Schriftliche Anfrage
der Abgeordneten Ruth Müller SPD
vom 13.07.2016

Mobiler Sonderpädagogischer Dienst

Die Mobilen Sonderpädagogischen Dienste (MSD) sollen 
für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf
 gewährleisten, dass diese in wohnortnahen Schulen
 verbleiben können.  
 
Ich frage die Staatsregierung: 
 
1. a) Wie viele MSD-Stunden standen in den letzten fünf 

Schuljahren den Schulamtsbezirken Landshut-Land 
und Landshut-Stadt zur Verfügung?

 b) Wie verteilten sich diese Stunden auf die einzelnen 
Schularten (bitte aufgeschlüsselt nach Grundschule
 (GS), Mittelschule (MS), Hauptschule (HS), Realschule
 (RS), Gymnasium)?

 

Antwort
des Staatsministeriums für Bildung und Kultus, Wissenschaft
 und Kunst
vom 12.08.2016

Zu 1. a) und b):
MSD-Stunden Landshut Stadt (2 Förderschulen): 
2011/12: 66, davon 44 an GS und 22 an MS/HS, keine 

Std. an RS/Gymnasium
2012/13: 68, davon 45 an GS und 23 an MS, keine Std. 

an RS/Gymnasium
2013/14: 70, davon 48 an GS und 22 an MS,  

keine Std. an RS/Gymnasium
2014/15: 76, davon 56 an GS und 20 an MS,  

keine Std. an RS/Gymnasium
2015/16: 85, davon 63 an GS und 22 an MS,  

keine Std. an RS/Gymnasium

MSD-Stunden Landshut Land (Landkreis Landshut – 4 Förderschulen
):
2011/12: 172, davon 117 an GS und 55 an MS/HS, 

keine Std. an RS/Gymnasium
2012/13: 178, davon 122 an GS und 56 an MS, keine 

Std. an RS/Gymnasium
2013/14: 177, davon 123 an GS und 54 an MS, keine 

Std. an RS/Gymnasium
2014/15: 181, davon 128 an GS und 53 an MS, keine 

Std. an RS/Gymnasium
2015/16: 184, davon 133 an GS und 51 an MS, keine 

Std. an RS/Gymnasium

Die Lehrerstunden der an Profilschulen teilabgeordneten 
Sonderschullehrkräfte sowie die Lehrerstunden für in der Inklusion
 eingesetzten MSD wurden in die Berechnung nicht 
miteinbezogen.

Diese beziffern sich wie folgt:
a) Landshut Stadt (1 Profilschule): GS St. Nikola (21 Std.)
b) Landshut Land (2 Profilschulen): GS Furth (13 Std. + 4 

Std. MSD Inklusion), MS Ergolding (13 Std. + 8 Std. MSD 
Inklusion)

Die Lehrerstunden der diagnostischen Arbeit an Gymnasien 
und Realschulen im Zuge der Feststellung des sonderpädagogischen
 Förderbedarfs, gefasst im förderdiagnostischen
 Bericht als Grundlage für die Zuweisung von Budgetstunden
 sowie die Autismusberatung, liefen in den 5 Jahren
 über die Staatliche Schulberatungsstelle Niederbayern 
(zum Teil von den beiden an diese Stelle teilabgeordneten 
Sonderschullehrkräften). Die Autismusberatung wurde zum 
Schulhalbjahr 2016 Sonderschullehrkräften übertragen.

Drucksachen, Plenarprotokolle sowie die Tagesordnungen der Vollversammlung und der Ausschüsse sind im Internet unter www.bayern.landtag.de –Dokumente abrufbar. 
Die aktuelle Sitzungsübersicht steht unter www.bayern.landtag.de–Aktuelles/Sitzungen/Tagesübersicht zur Verfügung.

17. Wahlperiode 14.10.2016 17/12816

Bayerischer 
Landtag