Schriftliche Anfrage
des Abgeordneten Günther Felbinger FREIE WÄHLER
vom 23.04.2014

Elternmagazin „Schule & wir“ des Staatsministeriums 
für Unterricht und Kultus, Wissenschaft und Kunst

In der Ausgabe 01/2014 des Elternmagazins „Schule & wir“, 
das vom Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und 
Kultus, Wissenschaft und Kunst herausgegeben wird, findet 
sich auf den Seiten 4 bis 7 der Artikel „Die zehn populärsten 
Irrtümer der Pädagogik – Wie Kinder erfolgreich lernen – 
und was in die pädagogische Mottenkiste gehört“.
 
Ich frage die Staatsregierung:
 
1. Entspricht der Artikel den Anforderungen eines neutralen 

und fachjournalistischen Beitrags?
 
2. Welche Quellen wurden beim entsprechenden Artikel 

verwendet und warum wurden diese Quellen nicht explizit 
bei den einzelnen 10 Punkten gekennzeichnet?

 
3. Wurde der entsprechende Artikel von einem wissen-

schaftlichen Beirat geprüft und freigegeben?
 
4. Warum werden Fachbeiträge nicht durchgehend mit Na-

men und Funktion des Autors gekennzeichnet?
 
5. Wie garantiert die Staatsregierung, dass die Eltern aus-

gewogen und neutral über Entwicklungen und Maßnahmen
 im Bereich der öffentlichen Schulen informiert werden
?

 
6. Warum wurde auf wissenschaftliche Fachbeiträge und 

Studien, die den im Artikel veröffentlichten Feststellungen 
zuwiderlaufen, nicht hingewiesen?

 
7. Sieht die Staatsregierung ein Problem darin, dass Fach-

beiträge im Magazin „Schule & Wir“ durch Mitarbeiter der 
Pressestelle des Staatsministeriums für Unterricht und 
Kultus, Wissenschaft und Kunst geschrieben werden?

Antwort
des Staatsministeriums für Bildung und Kultus, Wissenschaft
 und Kunst
vom 18.06.2014

Zu 1.:
Der Artikel entspricht gängigen journalistischen Standards 
und wurde darüber hinaus von einer Autorin mit wissenschaftlich
-pädagogischer Ausbildung verfasst.

Zu 2.:
Erläuterungen und Hintergründe zu den Thesen im Artikel
 finden sich in den am Ende des Artikels angegebenen
 Publikationen, insbesondere im ersten Buch „Schule 
auf Abwegen“, das 2013 erschienen ist. Zudem werden 
Quellen vereinzelt in den Abschnitten angeführt (z. B. ForsaUmfrage
).

Zu 3.:
Ein wissenschaftlicher Beirat für Schule & wir ist nicht eingerichtet
.

Zu 4.:
Der Artikel enthält selbstverständlich eine Verfasser-Angabe
. Diese findet sich am Ende des Artikels: auf Seite 7 
das Kürzel (jl). Im Impressum auf Seite 2 der Ausgabe ist 
die Auflösung des Autoren-Kürzels angegeben.

Zu 5.:
Schule & wir ist eine Zeitschrift des Bayerischen Staatsministeriums
 für Bildung und Kultus, Wissenschaft und 
Kunst. Sie informiert seit mehr als 40 Jahren über aktuelle 
Entwicklungen im Bildungswesen und damit auch regelmäßig
 über demokratisch herbeigeführte bildungspolitische 
Entscheidungen des Bayerischen Landtags und der Bayerischen
 Staatsregierung.

Zu 6.:
Mit dem journalistischen Mittel der Zeitschrift Schule & 
wir informiert die Exekutive die Bürgerinnen und Bürger; 
journalistische Maßstäbe werden hierbei umfassend berücksichtigt
. Die Zeitschrift ist dabei jedoch kein fachwissenschaftliches
 Magazin.

Zu 7.:
Die Pressestelle (Referat ZS6) des Bayerischen Staatsministeriums
 für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst 
arbeitet getrennt von der Öffentlichkeitsarbeit (Referat ZS4). 
Schule & wir wird von Referat ZS4 / Öffentlichkeitsarbeit verantwortet
. Dass Mitarbeiter des Staatsministeriums parallel 
in unterschiedlichen Referaten tätig sind, ist übliche Praxis.

Drucksachen, Plenarprotokolle sowie die Tagesordnungen der Vollversammlung und der Ausschüsse sind im Internet unter www.bayern.landtag.de –Dokumente abrufbar. 
Die aktuelle Sitzungsübersicht steht unter www.bayern.landtag.de – Aktuelles/Sitzungen/Tagesübersicht zur Verfügung.

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