Schriftliche Anfrage des Abgeordneten Günther Felbinger (fraktionslos) vom 07.09.2018 Inklusion an Bayerns Schulen Die Studie „Unterwegs zur inklusiven Schule“ der Bertelsmann -Stiftung, die vor Kurzem erschienen ist, zeigt, dass die Inklusion an Bayerns Schulen in den letzten Jahren, auch im bundesweiten Vergleich, kaum Fortschritte gemacht hat. Unter anderem wegen der Ergebnisse der Untersuchung durch Prof. i. R. Dr. Klaus Klemm entstehen einige offene Fragen. Ich frage die Staatsregierung: 1. Wie hat sich die Zahl der Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den letzten zehn Jahren in Bayern entwickelt (bitte aufgeschlüsselt nach Schulbezirken und den unterschiedlichen Förderschwerpunkten Lernen, Hören, körperliche und motorische Entwicklung, emotionale und soziale Entwicklung, Sehen , Sprache, Kranke, geistige Entwicklung und andere )? 2. a) Wie hoch war im genannten Zeitraum jährlich der Anteil der Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf, die eine Regelschule besuchten (bitte aufgeschlüsselt nach Regierungsbezirken und den unterschiedlichen Förderschwerpunkten)? b) Wie hoch war im genannten Zeitraum dagegen der Anteil der Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf , die eine Förderschule besuchten (bitte aufgeschlüsselt nach Regierungsbezirken und den unterschiedlichen Förderschwerpunkten)? c) Wie viele der genannten Kinder hatten im genannten Zeitraum nicht nur einen sonderpädagogischen Förderbedarf, sondern einen hohen sonderpädagogischen Förderbedarf, also einen Grad der Behinderung von mehr als 50 Prozent (bitte aufgeschlüsselt nach Regierungsbezirken und der Art der besuchten Schule )? 3. a) Sind der Staatsregierung Fälle bekannt, in denen Eltern ihr behindertes Kind mit hohem sonderpädagogischem Förderbedarf in eine Regelschule schicken wollten und dies nicht möglich war? b) Falls ja, was waren die jeweiligen Gründe (bitte unter zusätzlicher Angabe des Schulbezirks)? 4. a) Welche Informations- und Beratungsangebote stellt die Staatsregierung für die Eltern behinderter Kinder mit hohem sonderpädagogischem Förderbedarf zur Verfügung? b) Hält die Staatsregierung die bisherigen Angebote für ausreichend, um umfassend und gezielt Informationen und Beratung für Eltern bereitzustellen? c) Inwiefern gibt es Bestrebungen, die Informations- und Beratungsangebote für Eltern behinderter Kinder mit hohem sonderpädagogischem Förderbedarf auszubauen bzw. zu erweitern? 5. Gibt es Pläne der Staatsregierung, Lehrerinnen und Lehrer zukünftig durch Schulungsangebote bzw. im Studium besser und gezielter mit Kompetenzen auszustatten , die für eine erfolgreiche schulische Inklusion unerlässlich sind? 6. a) Wie gestaltet sich momentan eine Beschäftigung als Schulbegleitung hinsichtlich der Art der Anstellung (befristet/unbefristet, Vollzeit-, Teilzeitstellen oder Minijobs , Art und Höhe der Bezahlung)? b) Gibt es Pläne und Bestrebungen der Staatsregierung, die Schulbegleitung in Zukunft sowohl für die Eltern als auch für diejenigen, die die Stelle wahrnehmen, attraktiver zu machen? 7. a) Sind der Staatsregierung Fälle bekannt, in denen eine Schulbegleitung gesucht, aber kein geeigneter Bewerber gefunden werden konnte? b) Falls ja, was waren die jeweiligen Gründe (bitte unter zusätzlicher Angabe des Schulbezirks)? 8. Wie steht die Staatsregierung zu dem Vorwurf, sie würde die Umsetzung der Inklusion in Bayern verhindern, unter anderem um das System der Förderschulen zu erhalten? Drucksachen, Plenarprotokolle sowie die Tagesordnungen der Vollversammlung und der Ausschüsse sind im Internet unter www . bayern . landtag . de – Dokumente abrufbar. Die aktuelle Sitzungsübersicht steht unter www . bayern . landtag . de – Aktuelles / Sitzungen / Tagesübersicht zur Verfügung. 17. Wahlperiode 17.12.2018 Drucksache 17/24248 Bayerischer Landtag Seite 2 Bayerischer Landtag · 17. Wahlperiode Drucksache 17/24248 Antwort des Staatsministeriums für Unterricht und Kultus unter Einbezug von Beiträgen des Staatsministeriums für Familie , Arbeit und Soziales vom 15.10.2018 Vorbemerkung: Die im Vorspruch zur Anfrage aufgestellte Behauptung, die Inklusion in Bayern mache nach Aussagen der Bertelsmann -Studie „Unterwegs zur inklusiven Schule“ kaum Fortschritte, ist aus Sicht der Staatsregierung unzutreffend und missachtet die Leistungen der bayerischen Schulfamilie . Die Bertelsmann-Studie misst über die sogenannte Exklu sionsquote den Anteil der Schülerinnen und Schüler, die eine Förderschule besuchen, und setzt mit dem Besuch einer Förderschule zu Unrecht den Ausschluss vom Grundschulunterricht und vom Besuch weiterführender Schulen gleich. In Bayern entscheiden die Erziehungsberechtigten, welche Schule ihr Kind besucht. Nur in Ausnahmefällen kann ein Förderschulbesuch verpflichtend sein. Die von den Eltern getroffene Entscheidung über den geeigneten Lernort ist dabei nicht für die gesamte Schullaufbahn bindend. In die Berechnung der Exklusionsquote werden zudem kranke Schülerinnen und Schüler einbezogen, die in Bayern die Schule für Kranke besuchen und Schülerinnen und Schüler ihrer bislang besuchten Schule bleiben. Gemeinsamer Unterricht z. B. im Partnerklassensystem wird nicht berücksichtigt . Der Anstieg der Schülerinnen und Schüler mit einer sonderpädagogischen Förderung in der Regelschule zeigt hingegen, dass die Schulen achtsam sind und die zusätzlichen Stellen für Inklusion wirksam werden. Beim bayerischen Weg der Inklusion durch eine Vielfalt schulischer Angebote wird Bewährtes erhalten und Neues geschaffen. Diesen Weg geht Bayern konsequent weiter. Dabei sind die Förderangebote jeweils auf die Bedürfnisse unserer Kinder und Jugendlichen zugeschnitten. Entwicklungen und Fortschritte des bayerischen Wegs der Inklusion werden auch in den Antworten zu den Fragen 2 a, 2 b und 8 dargelegt. 1. Wie hat sich die Zahl der Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den letzten zehn Jahren in Bayern entwickelt (bitte aufgeschlüsselt nach Schulbezirken und den unterschiedlichen Förderschwerpunkten Lernen, Hören, körperliche und motorische Entwicklung, emotionale und soziale Entwicklung, Sehen, Sprache, Kranke, geistige Entwicklung und andere)? Die beiliegende Tabelle 1 zu Frage 1 (siehe Anlage) enthält die Anzahl der Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen in Bayern im Schuljahr 2008/2009 in Aufgliederung nach Landkreisen bzw. kreisfreien Städten. Zusätzlich wird noch nach den Förderschwerpunkten „Sehen“, „Hören“, „Körperliche und motorische Entwicklung“, „Geistige Entwicklung“, „Sprache “, „Lernen“ und „Emotionale und soziale Entwicklung“ sowie der Kategorie „ohne zugeordneten Förderschwerpunkt“ (v. a. Schüler in Diagnose- und Förderklassen) differenziert. Im Bereich der beruflichen Schulen wird über die Amtlichen Schuldaten kein Merkmal zur Förderung von Schülern durch den Mobilen Sonderpädagogischen Dienst (MSD) erhoben, weshalb die Auswertung auf den allgemein bildenden Bereich beschränkt wurde. In identischer Struktur zu Tabelle 1 zu Frage 1 sind in den Tabellen 2 bis 10 zu Frage 1 (siehe Anlage) die entsprechenden Daten für die Schuljahre 2009/2010 bis 2017/2018 dargestellt. 2. a) Wie hoch war im genannten Zeitraum jährlich der Anteil der Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf , die eine Regelschule besuchten (bitte aufgeschlüsselt nach Regierungsbezirken und den unterschiedlichen Förderschwerpunkten)? b) Wie hoch war im genannten Zeitraum dagegen der Anteil der Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf , die eine Förderschule besuchten (bitte aufgeschlüsselt nach Regierungsbezirken und den unterschiedlichen Förderschwerpunkten)? In der Tabelle zu den Fragen 2 a und 2 b (siehe Anlage) ist die relative Verteilung der Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen seit dem Schuljahr 2008/2009 nach Regierungsbezirk und Förderschwerpunkt angegeben. Dabei ist jeweils ausgewiesen , welcher Anteil der Schüler eine Regelschule bzw. eine Förderschule besuchte. Bayernweit nahm im betrachteten Zeitraum der Anteil der Schüler mit sonderpädagogischer Förderung, die eine Regelschule besuchen, deutlich zu. c) Wie viele der genannten Kinder hatten im genannten Zeitraum nicht nur einen sonderpädagogischen Förderbedarf, sondern einen hohen sonderpädagogischen Förderbedarf, also einen Grad der Behinderung von mehr als 50 Prozent (bitte aufgeschlüsselt nach Regierungsbezirken und der Art der besuchten Schule)? Einen definierten Begriff des „hohen“ sonderpädagogischen Förderbedarfs gibt es nicht. Innerhalb der Förderschwerpunkte bzw. der Förderbedarfe der jungen Menschen gibt es unterschiedliche Ausprägungen. Das Bayerische Gesetz über das Erziehungs- und Unterrichtswesen (BayEUG) kennt neben „sonderpädagogischem Förderbedarf“ noch den Begriff des „sehr hohen“ sonderpädagogischen Förderbedarfs in Art. 30b Abs. 5 BayEUG als Voraussetzung für die Bildung von Klassen mit festem Lehrertandem. Hier ist ein sonderpädagogischer Förderbedarf gemeint, der im Vergleich zum Förderschulbesuch und dem Ressourceneinsatz in den kooperativen Formen des gemeinsamen Unterrichts (Kooperationsklasse, Partnerklasse) den Ressourceneinsatz einer zweiten Lehrkraft rechtfertigt (so insbesondere bei Schülerinnen und Schülern im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung). Eine Verknüpfung oder Gleichstellung von Schülerinnen und Schülern mit „hohem sonderpädagogischem Förderbedarf “ und Schwerbehinderung im sozialrechtlichen Sinne, d. h. einem „Grad der Behinderung von mehr als 50 Prozent“, gibt es nicht. Nicht jeder junge Mensch mit einer Behinderung oder Schwerbehinderung hat einen sonderpädagogischen Förderbedarf (z. B. hat ein Kind mit Bronchialasthma mittleren Grades oder einem amputierten Unterschenkel nicht oder zumindest nicht regelmäßig einen sonderpädagogischen Förderbedarf) und umgekehrt hat nicht jede Schülerin oder jeder Schüler mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf zugleich auch eine Behinderung im sozialrechtlichen Sinne (z. B. hat ein Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt Lernen in der Grundschule keine Behinderung im Sinne des Sozialrechts). Drucksache 17/24248 Bayerischer Landtag · 17. Wahlperiode Seite 3 Zur Zahl der Kinder mit einem Grad der Behinderung von mehr als 50 Prozent liegen nach Angaben des Staatsministeriums für Familie, Arbeit und Soziales (StMAS) keine Daten vor. 3. a) Sind der Staatsregierung Fälle bekannt, in denen Eltern ihr behindertes Kind mit hohem sonderpädagogischem Förderbedarf in eine Regelschule schicken wollten und dies nicht möglich war? b) Falls ja, was waren die jeweiligen Gründe (bitte unter zusätzlicher Angabe des Schulbezirks)? Bei einer Schülerin oder einem Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf kann nur ausnahmsweise der Besuch der Regelschule nach Art. 41 Abs. 5 BayEUG versagt werden bzw. kann eine Zuweisung an die Förderschule auch gegen den Willen der Erziehungsberechtigten erfolgen . Nach Angaben der Regierungen gibt es derzeit keine Schülerinnen und Schüler in Bayern, die gegen den Willen der Erziehungsberechtigten eine Förderschule besuchen. Ein Fall in Oberbayern hat sich durch Umzug in ein anderes Bundesland erledigt, zwei Fälle (in Oberbayern und in der Oberpfalz) werden noch bearbeitet. Ansonsten konnten einvernehmliche Lösungen gefunden werden. In den vorgenannten Fällen geht es v. a. um massive Verhaltensauffälligkeiten , aggressives Verhalten und zum Teil auch um die im konkreten Fall insgesamt schwierige Frage der individuellen Beschulbarkeit in einer Klasse oder Gruppe . 4. a) Welche Informations- und Beratungsangebote stellt die Staatsregierung für die Eltern behinderter Kinder mit hohem sonderpädagogischem Förderbedarf zur Verfügung? b) Hält die Staatsregierung die bisherigen Angebote für ausreichend, um umfassend und gezielt Informationen und Beratung für Eltern bereitzustellen? c) Inwiefern gibt es Bestrebungen, die Informationsund Beratungsangebote für Eltern behinderter Kinder mit hohem sonderpädagogischem Förderbedarf auszubauen bzw. zu erweitern? Die schulischen Beratungsmöglichkeiten sind vielfältig: Es gibt die Beratungsstellen der Förderschulen, Beratung durch den Mobilen Sonderpädagogischen Dienst, die Inklusionsberatung am Schulamt, die neun Staatlichen Schulberatungsstellen sowie die Beratungslehrkräfte und Schulpsychologen an den Schulen vor Ort. Damit hat Bayern ein flächendeckendes und qualitativ gutes Beratungssystem auch für Eltern mit Kindern, die einen „hohen“ sonderpädagogischen Förderbedarf haben (zur Begrifflichkeit: s. oben die Antwort zu Frage 2 c). Ist die entsprechende fachliche Expertise im Einzelfall vor Ort nicht vorhanden, kann ergänzend Beratung bzw. fachliche Unterstützung z. B. durch die entsprechende Förderschule eingeholt werden. Ziel ist die Beratung insbesondere durch Vernetzung und aufgrund gewonnener Erfahrungen kontinuierlich zu verbessern. Die Einrichtung weiterer schulischer Beratungsstellen ist dagegen nicht erforderlich und auch nicht geplant. Informationsmöglichkeiten für die Betroffenen stehen zur Verfügung (z. B. auch auf den Internetseiten des Staatsministeriums für Unterricht und Kultus – StMUK – unter https://www.km.bayern. de/inklusion). Als Beispiel ist die umfangreiche Broschüre zur Einschulung von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf zu nennen. Eine weitere Broschüre zu den weiterführenden Schulen und zum „Übergang Schule – Beruf “ in Abstimmung mit der Arbeitsverwaltung ist derzeit in Bearbeitung. Darüber hinaus gibt es außerschulische Beratungsmöglichkeiten für den Bereich aller Menschen mit Behinderung und ihrer Angehörigen: Der Freistaat Bayern und die bayerischen Bezirke fördern regionale und überregionale Dienste der Offenen Behindertenarbeit (OBA) entsprechend den geltenden Richtlinien. Die Dienste der regionalen OBA stellen einen wichtigen Baustein in der Gesamtversorgung von Menschen mit Behinderungen dar. Es handelt sich hierbei um ein sozialraumorientiertes und niedrigschwelliges Angebot für Menschen mit wesentlichen geistigen und/oder körperlichen Behinderungen sowie für sinnesbehinderte oder chronisch kranke Menschen nach §§ 53ff. Sozialgesetzbuch (SGB) Zwölftes Buch (XII) und deren Angehörige. Auch das Angebot der überregionalen OBA-Dienste wird niedrigschwellig vorgehalten. Es richtet sich an Menschen, die durch eine spezifische Behinderung im Sinne von § 2 Abs. 1 SGB IX wesentlich in ihrer Fähigkeit, an der Gesellschaft teilzuhaben, eingeschränkt sind, sowie an deren Angehörige . Zu den Aufgaben der Dienste zählen insbesondere : – allgemeine Beratung; – Informations- und Bildungsangebote; – Öffentlichkeitsarbeit; – Einbindung in und Aufbau von Netzwerken; – fachliche Leitung des Dienstes. Die regionalen Dienste der OBA bieten darüber hinaus: – Organisation und Sicherstellung von Freizeit-, Bildungsund Begegnungsmaßnahmen; – Organisation und Sicherstellung des Familienentlastenden Dienstes (FED)/Familienunterstützenden Dienstes (FUD); – Gewinnung, Schulung und Koordination von ehrenamtlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern. Im Rahmen des Beratungsangebots sind die regionalen und überregionalen Dienste der OBA Anlaufstellen für alle Fragen behinderter Menschen und ihrer Angehörigen. Träger der OBA-Dienste sind die Spitzenverbände der freien Wohlfahrtspflege in Bayern, deren Mitgliedsorganisationen oder die Landesbehindertenverbände. In vielen Regionen haben mehrere Anbieter in Kooperation miteinander die Offenen Hilfen aufgeteilt. Im Jahr 2017 wurden durch den Freistaat Bayern rund 9,2 Mio. Euro für die Dienste der OBA bereitgestellt. Hinzu kommen die Zuschüsse der Bezirke. Insgesamt sind in Bayern derzeit 262 regionale und überregionale OBA-Dienste (175 regionale und 87 überregionale Dienste) anerkannt. Die Versorgung mit Fachkräften für die regionale OBA ist landesweit einheitlich, da in den Förderrichtlinien eine Fachkraftquote von 1:50.000 bezogen auf die Einwohnerzahl im Landkreis bzw. in der kreisfreien Stadt festgelegt ist. 5. Gibt es Pläne der Staatsregierung, Lehrerinnen und Lehrer zukünftig durch Schulungsangebote bzw. im Studium besser und gezielter mit Kompetenzen auszustatten, die für eine erfolgreiche schulische Inklusion unerlässlich sind? In Bezug auf die Lehrerbildung wird auf den Zwischenbericht vom 29.07.2016, den weiteren Zwischenbericht vom 22.05.2017 sowie den Abschussbericht vom 07.05.2018 zur Umsetzung des Beschlusses des Landtags vom 20.04.2016 Seite 4 Bayerischer Landtag · 17. Wahlperiode Drucksache 17/24248 betreffend „Inklusion jetzt: Lehrerbildung im Zeichen der Inklusion “ verwiesen. 6. a) Wie gestaltet sich momentan eine Beschäftigung als Schulbegleitung hinsichtlich der Art der Anstellung (befristet/unbefristet, Vollzeit-, Teilzeitstellen oder Minijobs, Art und Höhe der Bezahlung)? Bei der Schulbegleitung handelt es sich um eine eingliederungshilferechtliche Leistung nach § 35a SGB VIII und §§ 53ff. SGB XII zur Ermöglichung einer angemessenen Schulbildung. Kostenträger sind für den Bereich des SGB XII die Bezirke sowie für den Bereich des SGB VIII die Landkreise und kreisfreien Städte. Diese sind auch für die Festsetzung der Vergütungssätze zuständig. Die Vergütungssätze sind gestaffelt und richten sich nach der im Einzelfall erforderlichen Qualifikation der Schulbegleitung. Hinsichtlich des Einsatzes einer Schulbegleitung gibt es verschiedene Möglichkeiten: Zum einen besteht die Möglichkeit, dass der Schulbegleiter bei einem Dienst angestellt wird. In diesem Fall wird die Ausgestaltung des Arbeitsvertrages zwischen dem Dienst und der Schulbegleiterin/dem Schulbegleiter geregelt. Hierzu gehören auch die Entlohnung, der Umfang der wöchentlichen Arbeitszeit sowie die Dauer des Arbeitsverhältnisses. Dem Dienst werden die ihm entstehenden Kosten auf Basis der vorab getroffenen Entgeltvereinbarung vom zuständigen Kostenträger (Bezirk, Landkreis, kreisfreie Stadt) erstattet. Zum anderen kann die Schulbegleitung von den Eltern des Kindes organisiert werden. In diesem Fall fungieren die Eltern als Arbeitgeber und haben das Anstellungsverhältnis mit dem Schulbegleiter zu regeln. Der zuständige Bezirk, Landkreis bzw. die zuständige kreisfreie Stadt erstattet den Eltern – entsprechend der vorab getroffenen Absprache – die Kosten für den eingesetzten Schulbegleiter. b) Gibt es Pläne und Bestrebungen der Staatsregierung , die Schulbegleitung in Zukunft sowohl für die Eltern als auch für diejenigen, die die Stelle wahrnehmen, attraktiver zu machen? Die Entscheidung über die Art und Ausgestaltung der Hilfe liegt in der Verantwortung der Bezirke als überörtliche Sozial hilfeträger bzw. der Landkreise und kreisfreien Städte als örtliche Jugendhilfeträger. Diese erbringen die Leistungen im eigenen Wirkungskreis und in eigener Verantwortung im Rahmen der kommunalen Selbstverwaltung. Die Staatsregierung ist auf die Rechtsaufsicht beschränkt. 7. a) Sind der Staatsregierung Fälle bekannt, in denen eine Schulbegleitung gesucht, aber kein geeigneter Bewerber gefunden werden konnte? b) Falls ja, was waren die jeweiligen Gründe (bitte unter zusätzlicher Angabe des Schulbezirks)? Dazu liegen dem StMAS keine Informationen vor. Die Suche nach einem geeigneten Bewerber obliegt letztendlich dem Dienst bzw. den Eltern. Je nach Arbeitsmarktsituation oder auch aufgrund des besonderen Vertrauensverhältnisses zwischen Schulbegleiter, Eltern und Kind kann sich die Auswahl jedoch in einzelnen Fällen schwierig gestalten. Derzeit ist dem StMUK bayernweit ein Fall bekannt, in dem noch ein Schulbegleiter für das angelaufene Schuljahr gesucht wird; nähere Angaben sind aus Datenschutzgründen nicht möglich. 8. Wie steht die Staatsregierung zu dem Vorwurf, sie würde die Umsetzung der Inklusion in Bayern verhindern , unter anderem um das System der Förderschulen zu erhalten? Bayern verhindert nicht die Inklusion, sondern hat zahlreiche Maßnahmen zur Unterstützung der Inklusion ergriffen. Die Fachlichkeit der Sonderpädagogik, die in den Förderschulen in Bayern verankert ist, eröffnet individuell optimierte Bildungswege und Bildungschancen, die durch eine Vielfalt an Modellen der inklusive Beschulung mit dem Ziel der aktuellen und der späteren beruflichen und gesellschaftlichen Inklusion realisiert werden können. Diese Vielfalt der Angebote befördert Inklusion in Bayern. Der Erhalt der Förderschulen gewährleistet den Erhalt der sonderpädagogischen Fachlichkeit in Bayern, die insbesondere auch von inklusiven Lernorten stark nachgefragt ist. Die bestehenden Förderschulen mit den Förderschwerpunkten „Lernen“, „Sprache“, „Emotionale und soziale Entwicklung“, „Geistige Entwicklung“, „Körperliche und motorische Entwicklung “, „Hören“ und „Sehen“ sind Angebotsschulen. Die Förderschulen betreuen mit ihren Mobilen sonderpädagogischen Diensten (MSD) mit hoher sonderpädagogischer Kompetenz die Schülerinnen und Schüler an allgemeinen Schulen, die inklusiv unterrichtet werden. Gleichzeitig öffnen sich die Förderschulen für Schülerinnen und Schüler ohne sonderpädagogischen Förderbedarf. Der bayerische Weg zur Inklusion durch eine Vielfalt der Angebote wurde systematisch entwickelt: Bayern legte verstärkt bereits seit der Novellierung des BayEUG im Jahr 2003 besonderen Wert darauf, Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf zunehmend an der allgemeinen Schule zu unterrichten und zu fördern. Durch die UN-Behindertenrechtskonvention aus dem Jahr 2009, Art. 24, wird ein Recht auf Bildung und ein inklusives Schulsystem völkerrechtlich als verbindlich erklärt. Mit der Änderung des BayEUG zum 01.08.2011 setzte Bayern diesen Anspruch um. Dabei wird durch eine Vielfalt an schulischen Angeboten in vielen Fällen ein Entscheidungsrecht der Eltern (Art. 41 Abs. 1 BayEUG) eröffnet und ein gleichberechtigter Zugang zur allgemeinen Schule gesichert. Dieses Angebot reicht von unterschiedlichen inklusiven Angeboten an allen Schularten in Bayern bis hin zu den spezialisierten Förderschulen in allen Förderschwerpunkten. Vorrangiges Ziel der Schulentwicklung aller Schulen ist die inklusive Schule. Dies bedeutet eine besondere Beach- Drucksache 17/24248 Bayerischer Landtag · 17. Wahlperiode Seite 5 tung der erweiterten Heterogenität und Würdigung der Vielfalt aller Schülerinnen und Schüler. Viele Schulen haben sich bereits im Sinne einer inklusiven Entwicklung auf den Weg gemacht. Die bisherigen Formen (Kooperationsklassen, Partnerklassen, Offene Klassen der Förderschule, siehe Art. 30a BayEUG) und insbesondere die Schule mit dem Schulprofil „Inklusion“ (siehe Art. 30b BayEUG) können eine prozesshafte Umsetzung hin zu einer inklusiven Schullandschaft grundlegen. Im Schuljahr 2018/19 gibt es bereits 356 Schulen mit dem Profil Inklusion, davon 139 Grundschulen, 89 Mittelschulen , 22 Realschulen, 11 Gymnasien, 66 Förderschulen und 29 berufliche Schulen. Im Juli 2018 hat der Bayerische Landtag eine Änderung des BayEUG zur maßvollen Ausweitung der Möglichkeiten für offene Klassen beschlossen. Dadurch wird der gemeinsame Unterricht auch an Förderschulen weiter gestärkt. Die Unterstützungsmaßnahmen für die Inklusion werden stetig ausgebaut: So stellt der Freistaat seit 2011 pro Jahr 100 Lehrerstellen zur Verfügung, das sind zum neuen Schuljahr 2018/2019 bereits 800 Stellen für die Inklusion. Das Bildungspaket der Staatsregierung sieht für den Doppelhaushalt 2019/2020 weitere 200 Stellen vor (also insgesamt 1.000 Stellen im Schuljahr 2020/21). Zusammenfassend kann festgestellt werden, dass Inklusion in Bayern sich auf eine gewachsene, systematische und vielfältige inklusive Schulentwicklung gründet. Die Sonderpädagogik befördert durch ihre Fachlichkeit die Inklusion . Der Erhalt der Förderschulen ist dabei ein wesentlicher Bestandteil. Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne zugeordneten Förderschwerpunkt 1 Ingolstadt 908 2 8 83 187 172 311 11 134 München/Stadt 6 526 149 690 814 775 895 1 812 572 819 Rosenheim/Stadt 467 - - 9 188 8 190 9 63 Altötting 500 5 1 1 99 19 211 74 90 Berchtesgadener Land 538 - 3 79 115 10 202 38 91 Bad Tölz-Wolfratshausen 451 3 3 2 75 25 250 20 73 Dachau 563 - 4 1 158 42 206 73 79 Ebersberg 600 - 1 4 93 100 187 50 165 Eichstätt 328 1 6 - - 46 90 99 86 Erding 527 1 1 3 94 38 224 41 125 Freising 619 - 1 - 170 53 234 61 100 Fürstenfeldbruck 583 - - 1 139 21 244 34 144 Garmisch-Partenkirchen 436 3 - 169 86 8 118 13 39 Landsberg am Lech 695 - 1 2 163 32 308 40 149 Miesbach 450 1 2 - 75 86 148 46 92 Mühldorf a.Inn 498 - 5 - 144 2 229 2 116 München/Land 1 020 227 6 1 81 124 295 111 175 Neuburg-Schrobenhausen 482 1 2 - 116 40 207 6 110 Pfaffenhofen a.d.Ilm 585 1 83 - 79 93 188 8 133 Rosenheim/Land 1 069 3 7 139 76 58 508 51 227 Starnberg 382 - 6 1 75 6 161 58 75 Traunstein 750 2 6 7 184 28 338 15 170 Weilheim-Schongau 713 - - - 96 92 304 120 101 Landshut/Stadt 386 1 - - 152 19 96 60 58 Passau/Stadt 450 - 3 104 132 18 108 30 55 Straubing 907 - 272 99 170 81 119 89 77 Deggendorf 517 2 1 10 90 29 291 16 78 Freyung-Grafenau 468 - - 5 75 39 208 62 79 Kelheim 816 - - 1 189 57 314 105 150 Landshut/Land 784 1 2 4 10 69 474 76 148 Passau/Land 808 3 4 4 111 93 437 42 114 Regen 499 1 2 3 94 33 239 45 82 Rottal-Inn 561 - 1 - 104 57 230 78 91 Straubing-Bogen 484 2 1 2 - 23 311 71 74 Dingolfing-Landau 561 2 5 3 75 42 275 81 78 Amberg 517 - - - 211 13 199 6 88 Regensburg/Stadt 1 187 84 - 284 148 73 313 143 142 Weiden i.d.OPf. 288 - - 6 1 22 199 18 42 Amberg-Sulzbach 336 - 1 - - 12 233 33 57 Cham 593 - 1 1 97 113 285 13 83 Neumarkt i.d.OPf. 621 - 1 3 92 20 360 88 57 Neustadt a.d.Waldnaab 700 - 3 3 183 33 301 53 124 Regensburg/Land 656 1 3 1 2 16 466 59 108 Schwandorf 671 1 2 1 1 54 488 19 105 Tirschenreuth 407 - 2 1 80 15 225 8 76 Bamberg/Stadt 758 - 163 - 182 106 167 54 86 Bayreuth/Stadt 757 3 - 2 175 168 267 76 66 Coburg/Stadt 425 - - 108 1 2 209 15 90 Hof/Stadt 429 3 4 3 132 64 160 14 49 Bamberg/Land 563 4 4 2 43 29 360 20 101 Bayreuth/Land 171 2 3 1 - 1 116 10 38 Coburg/Land 301 1 1 - 130 4 115 12 38 Forchheim 443 1 2 3 115 29 184 28 81 Hof/Land 324 - 4 1 1 18 184 77 39 Kronach 253 1 2 - 72 - 145 - 33 Kulmbach 312 - - - 56 2 150 43 61 Lichtenfels 334 3 1 3 149 1 128 5 44 Wunsiedel i.Fichtelgebirge 317 1 1 3 106 2 146 9 49 Ansbach/Stadt 213 1 5 1 - 28 110 11 57 Erlangen 424 2 2 - 111 82 96 1 130 Fürth/Stadt 791 - 1 8 180 45 319 7 231 Nürnberg 3 008 172 180 148 425 303 1 074 215 491 Schwabach 410 1 - - 109 5 165 1 129 Ansbach/Land 1 154 2 7 1 406 12 491 5 230 Erlangen-Höchstadt 682 3 1 3 78 25 280 117 175 Fürth/Land 401 2 - - - 53 231 7 108 Nürnberger Land 1 369 141 2 197 122 143 295 287 182 Neustadt a.d.Aisch-Bad Windsh. 731 1 1 2 132 84 294 35 182 Roth 906 - 75 - 173 10 421 15 212 Weißenburg-Gunzenhausen 414 - - - 95 - 224 3 92 Aschaffenburg/Stadt 613 2 1 95 150 8 269 2 86 Schweinfurt/Stadt 683 2 3 2 180 129 241 65 61 Würzburg/Stadt 1 735 249 211 236 222 225 318 169 105 Aschaffenburg/Land 917 4 2 3 - 303 448 31 126 Tabelle 1 zu 1. Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2008/2009 Landkreis bzw. kreisfreie Stadt Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2008/2009 insgesamt davon im Förderschwerpunkt Seite 1 von 2 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248 Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne zugeordneten Förderschwerpunkt 1 Landkreis bzw. kreisfreie Stadt Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2008/2009 insgesamt davon im Förderschwerpunkt Bad Kissingen 802 4 6 3 128 55 360 123 123 Rhön-Grabfeld 641 3 1 3 80 81 289 27 157 Haßberge 648 3 2 2 92 25 342 69 113 Kitzingen 513 1 2 3 110 4 223 45 125 Miltenberg 643 2 4 3 127 1 313 73 120 Main-Spessart 927 - - 7 101 72 526 70 151 Schweinfurt/Land 714 2 2 84 43 25 408 40 110 Würzburg/Land 591 - 2 11 - 49 377 47 105 Augsburg/Stadt 1 493 1 180 9 121 113 537 301 231 Kaufbeuren 427 - - - 156 21 149 10 91 Kempten (Allgäu) 792 - 6 146 185 19 225 71 140 Memmingen 360 - 1 - 109 31 135 18 66 Aichach-Friedberg 649 - 1 11 132 59 338 21 87 Augsburg/Land 1 526 5 7 246 273 137 514 36 308 Dillingen a.d.Donau 499 - 2 8 140 74 185 12 78 Günzburg 1 005 1 40 2 259 65 461 38 139 Neu-Ulm 730 - 2 1 168 79 301 33 146 Lindau (Bodensee) 330 - - 1 74 14 160 5 76 Ostallgäu 491 - 4 7 29 10 286 29 126 Unterallgäu 281 - 15 2 3 15 186 14 46 Donau-Ries 772 - 7 2 121 42 359 20 221 Oberallgäu 535 1 7 141 1 49 197 62 77 Insgesamt 68 114 1 121 2 107 3 365 11 282 5 850 27 614 5 245 11 530 1 u.a. Schüler in sonderpädagogischen Diagnose- und Förderklassen an Förderzentren. Seite 2 von 2 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248 Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne zugeordneten Förderschwerpunkt 1 Ingolstadt 849 - 4 85 180 166 290 9 115 München/Stadt 6 496 144 744 779 783 856 1 796 565 829 Rosenheim/Stadt 470 - 1 16 179 6 205 4 59 Altötting 519 2 1 2 100 25 207 78 104 Berchtesgadener Land 509 - - 85 122 15 182 26 79 Bad Tölz-Wolfratshausen 452 2 2 2 81 35 237 17 76 Dachau 564 - 3 2 161 48 188 60 102 Ebersberg 604 - - 3 93 98 185 57 168 Eichstätt 322 - 6 - - 58 79 105 74 Erding 530 2 - - 96 28 206 62 136 Freising 668 1 1 - 168 46 271 66 115 Fürstenfeldbruck 601 - 3 1 134 28 264 31 140 Garmisch-Partenkirchen 415 3 - 171 86 5 114 10 26 Landsberg am Lech 667 - 1 3 174 54 282 15 138 Miesbach 431 1 2 - 71 103 129 26 99 Mühldorf a.Inn 480 - 4 - 147 6 213 2 108 München/Land 990 220 4 - 89 76 336 82 183 Neuburg-Schrobenhausen 491 7 3 - 124 42 188 8 119 Pfaffenhofen a.d.Ilm 554 - 78 - 83 70 180 8 135 Rosenheim/Land 1 052 4 6 138 77 60 497 55 215 Starnberg 377 - 5 1 78 10 156 52 75 Traunstein 742 3 5 4 195 22 335 19 159 Weilheim-Schongau 721 - 1 - 92 109 295 119 105 Landshut/Stadt 402 1 - - 149 14 131 53 54 Passau/Stadt 460 - 3 103 130 23 78 62 61 Straubing 918 - 274 107 174 82 99 106 76 Deggendorf 513 4 1 18 81 19 264 40 86 Freyung-Grafenau 413 - - 4 73 54 165 47 70 Kelheim 817 - - 1 180 52 302 139 143 Landshut/Land 695 - 2 3 4 73 397 91 125 Passau/Land 796 2 3 1 122 85 395 66 122 Regen 488 1 1 3 95 37 239 41 71 Rottal-Inn 551 - 1 - 116 60 200 73 101 Straubing-Bogen 438 2 - 2 - 20 291 49 74 Dingolfing-Landau 619 2 5 1 76 50 299 88 98 Amberg 491 - - - 207 5 191 5 83 Regensburg/Stadt 1 192 86 1 296 156 43 293 189 128 Weiden i.d.OPf. 260 - - 2 - 22 177 23 36 Amberg-Sulzbach 286 - - - - 4 197 23 62 Cham 546 1 1 3 94 64 286 21 76 Neumarkt i.d.OPf. 615 1 - 7 104 23 339 91 50 Neustadt a.d.Waldnaab 666 2 3 5 178 36 297 45 100 Regensburg/Land 596 1 - - 2 7 433 43 110 Schwandorf 671 1 2 1 1 33 492 20 121 Tirschenreuth 412 - 5 1 83 13 229 7 74 Bamberg/Stadt 706 - 154 - 175 93 161 53 70 Bayreuth/Stadt 752 3 1 2 172 153 285 77 59 Coburg/Stadt 393 - - 109 1 - 197 18 68 Hof/Stadt 429 2 4 1 132 54 172 14 50 Bamberg/Land 584 4 4 1 42 46 362 22 103 Bayreuth/Land 187 3 3 - - - 131 10 40 Coburg/Land 285 1 1 - 122 4 105 15 37 Forchheim 439 - 2 1 112 28 208 13 75 Hof/Land 284 - 4 1 1 11 155 69 43 Kronach 247 1 2 - 74 - 133 - 37 Kulmbach 318 - - - 54 2 161 47 54 Lichtenfels 313 2 1 3 144 1 118 8 36 Wunsiedel i.Fichtelgebirge 359 1 1 4 110 9 154 18 62 Ansbach/Stadt 207 - 5 1 - 25 105 8 63 Erlangen 414 2 2 - 113 66 110 - 121 Fürth/Stadt 837 1 1 10 183 49 373 9 211 Nürnberg 3 013 199 177 158 427 316 1 023 204 509 Schwabach 395 - - - 108 7 165 1 114 Ansbach/Land 1 165 2 6 4 407 8 487 5 246 Erlangen-Höchstadt 681 3 1 3 83 44 278 110 159 Fürth/Land 409 2 - - 1 50 253 8 95 Nürnberger Land 1 394 135 1 208 115 155 298 312 170 Neustadt a.d.Aisch-Bad Windsh. 702 1 1 1 142 76 284 23 174 Roth 922 - 76 - 205 10 424 13 194 Weißenburg-Gunzenhausen 425 - 3 1 105 - 221 - 95 Aschaffenburg/Stadt 572 2 - 83 155 6 231 - 95 Schweinfurt/Stadt 714 2 3 1 181 68 262 61 136 Würzburg/Stadt 1 675 247 234 221 217 211 301 151 93 Aschaffenburg/Land 899 1 2 2 5 282 470 39 98 Tabelle 2 zu 1. Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2009/2010 Landkreis bzw. kreisfreie Stadt Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2009/2010 insgesamt davon im Förderschwerpunkt Seite 1 von 2 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248 Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne zugeordneten Förderschwerpunkt 1 Landkreis bzw. kreisfreie Stadt Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2009/2010 insgesamt davon im Förderschwerpunkt Bad Kissingen 788 2 5 - 130 37 356 118 140 Rhön-Grabfeld 622 4 - 3 64 97 260 22 172 Haßberge 621 3 - 2 88 14 307 65 142 Kitzingen 524 1 1 3 101 3 240 48 127 Miltenberg 606 2 5 2 126 3 303 56 109 Main-Spessart 852 - - 5 93 101 463 62 128 Schweinfurt/Land 765 - 2 76 47 37 446 45 112 Würzburg/Land 580 - 2 9 2 81 345 41 100 Augsburg/Stadt 1 498 1 193 6 120 108 514 326 230 Kaufbeuren 407 - - - 152 16 150 11 78 Kempten (Allgäu) 770 - 6 140 188 11 204 79 142 Memmingen 371 - - - 116 30 137 16 72 Aichach-Friedberg 643 - 1 12 127 49 289 18 147 Augsburg/Land 1 456 4 5 253 271 146 468 27 282 Dillingen a.d.Donau 496 - 1 6 142 51 202 8 86 Günzburg 957 1 37 2 248 11 488 29 141 Neu-Ulm 700 - 1 1 175 80 290 20 133 Lindau (Bodensee) 324 - - - 73 15 157 6 73 Ostallgäu 483 - 4 3 27 11 301 19 118 Unterallgäu 276 - 10 1 3 11 164 22 65 Donau-Ries 711 - 4 2 109 38 345 16 197 Oberallgäu 547 - 4 143 1 26 223 59 91 Insgesamt 67 066 1 125 2 146 3 334 11 327 5 535 26 908 5 219 11 472 1 u.a. Schüler in sonderpädagogischen Diagnose- und Förderklassen an Förderzentren. Seite 2 von 2 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248 Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne zugeordneten Förderschwerpunkt 1 Ingolstadt 851 1 11 84 175 157 286 21 116 München/Stadt 6 793 151 796 799 804 779 1 942 652 870 Rosenheim/Stadt 428 - 7 - 169 - 186 8 58 Altötting 542 - 5 2 104 23 222 87 99 Berchtesgadener Land 514 - 5 75 117 12 204 26 75 Bad Tölz-Wolfratshausen 484 2 11 10 91 31 263 29 47 Dachau 578 1 7 6 152 44 230 64 74 Ebersberg 649 - 11 4 100 103 205 70 156 Eichstätt 335 - 12 7 - 52 86 105 73 Erding 522 1 6 2 96 33 208 45 131 Freising 651 2 10 2 173 33 257 64 110 Fürstenfeldbruck 643 - 21 5 124 33 242 66 152 Garmisch-Partenkirchen 457 5 9 171 81 5 137 11 38 Landsberg am Lech 670 4 13 5 172 49 281 11 135 Miesbach 447 2 8 2 67 102 113 48 105 Mühldorf a.Inn 523 - 8 7 161 4 225 - 118 München/Land 1 005 216 15 7 91 87 303 104 182 Neuburg-Schrobenhausen 503 4 6 1 127 46 201 6 112 Pfaffenhofen a.d.Ilm 564 - 76 1 89 60 193 6 139 Rosenheim/Land 1 080 4 20 140 106 75 514 31 190 Starnberg 413 - 14 2 76 52 136 59 74 Traunstein 797 2 12 4 217 59 342 19 142 Weilheim-Schongau 667 1 9 3 96 78 295 94 91 Landshut/Stadt 394 1 - - 144 21 121 56 51 Passau/Stadt 508 - 4 112 135 28 119 56 54 Straubing 907 - 278 108 176 77 111 79 78 Deggendorf 639 4 1 19 84 39 340 74 78 Freyung-Grafenau 494 - - 1 64 42 248 64 75 Kelheim 871 - - 3 185 67 368 121 127 Landshut/Land 1 008 - 4 11 8 170 505 187 123 Passau/Land 985 2 4 1 119 103 480 158 118 Regen 487 1 1 2 98 37 228 54 66 Rottal-Inn 612 - 3 - 116 60 245 106 82 Straubing-Bogen 577 2 2 3 - 52 359 98 61 Dingolfing-Landau 728 - 3 - 79 58 398 92 98 Amberg 472 - 3 1 203 6 193 10 56 Regensburg/Stadt 1 344 92 1 334 156 43 375 259 84 Weiden i.d.OPf. 279 - - - - 9 211 15 44 Amberg-Sulzbach 358 - 6 2 - 8 216 65 61 Cham 580 - - - 91 75 304 24 86 Neumarkt i.d.OPf. 642 2 7 18 104 34 318 92 67 Neustadt a.d.Waldnaab 669 3 4 5 163 27 348 43 76 Regensburg/Land 626 - 4 4 5 14 442 65 92 Schwandorf 781 1 2 4 3 42 602 24 103 Tirschenreuth 473 1 6 3 79 30 279 12 63 Bamberg/Stadt 661 - 150 - 186 59 153 46 67 Bayreuth/Stadt 781 4 6 5 176 136 305 80 69 Coburg/Stadt 377 - 3 115 - - 185 18 56 Hof/Stadt 423 2 3 3 132 42 143 32 66 Bamberg/Land 539 2 11 2 38 42 330 16 98 Bayreuth/Land 200 3 7 - - 1 147 5 37 Coburg/Land 278 - - - 119 7 104 11 37 Forchheim 437 - 6 3 115 22 191 12 88 Hof/Land 274 1 12 2 1 6 156 56 40 Kronach 233 - 8 - 72 2 116 3 32 Kulmbach 337 1 5 2 49 2 172 42 64 Lichtenfels 308 2 3 4 145 2 107 10 35 Wunsiedel i.Fichtelgebirge 366 1 3 5 105 14 136 34 68 Ansbach/Stadt 218 2 9 2 - 24 117 7 57 Erlangen 438 3 13 1 118 62 125 1 115 Fürth/Stadt 826 1 9 2 188 48 390 12 176 Nürnberg 3 047 205 195 158 430 344 1 027 202 486 Schwabach 391 - 1 - 107 74 117 1 91 Ansbach/Land 1 129 3 20 5 406 10 462 5 218 Erlangen-Höchstadt 659 1 20 1 83 27 262 94 171 Fürth/Land 434 3 6 1 1 52 278 12 81 Nürnberger Land 1 388 143 21 203 117 164 288 290 162 Neustadt a.d.Aisch-Bad Windsh. 825 1 13 11 137 92 341 68 162 Roth 924 1 84 1 194 7 447 24 166 Weißenburg-Gunzenhausen 412 - 11 1 99 3 207 - 91 Aschaffenburg/Stadt 582 2 7 87 152 9 243 3 79 Schweinfurt/Stadt 702 1 5 1 165 64 252 66 148 Würzburg/Stadt 1 650 230 254 205 215 218 264 163 101 Aschaffenburg/Land 913 1 7 2 7 275 474 49 98 Tabelle 3 zu 1. Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2010/2011 Landkreis bzw. kreisfreie Stadt Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2010/2011 insgesamt davon im Förderschwerpunkt Seite 1 von 2 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248 Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne zugeordneten Förderschwerpunkt 1 Landkreis bzw. kreisfreie Stadt Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2010/2011 insgesamt davon im Förderschwerpunkt Bad Kissingen 849 2 12 5 126 43 404 145 112 Rhön-Grabfeld 649 4 11 3 67 63 336 11 154 Haßberge 598 2 9 3 90 25 294 65 110 Kitzingen 519 1 12 4 101 3 229 43 126 Miltenberg 653 2 8 6 124 3 332 76 102 Main-Spessart 775 2 10 4 100 101 392 68 98 Schweinfurt/Land 800 - 10 94 48 41 452 53 102 Würzburg/Land 575 - 6 6 2 86 360 32 83 Augsburg/Stadt 1 524 1 196 6 121 103 547 328 222 Kaufbeuren 393 1 4 - 144 - 160 10 74 Kempten (Allgäu) 810 1 16 142 198 5 246 74 128 Memmingen 384 - 5 1 122 17 160 10 69 Aichach-Friedberg 638 1 1 3 138 37 295 25 138 Augsburg/Land 1 487 5 5 244 255 132 528 61 257 Dillingen a.d.Donau 500 - - 8 136 65 191 19 81 Günzburg 974 2 41 1 247 8 494 41 140 Neu-Ulm 705 - 5 - 176 56 304 44 120 Lindau (Bodensee) 301 - 1 - 71 7 141 7 74 Ostallgäu 467 1 8 8 15 14 290 22 109 Unterallgäu 282 1 15 3 3 14 161 31 54 Donau-Ries 710 - 7 3 106 31 368 15 180 Oberallgäu 553 1 7 146 4 19 242 43 91 Insgesamt 69 448 1 145 2 706 3 482 11 351 5 640 28 346 5 965 10 813 1 u.a. Schüler in sonderpädagogischen Diagnose- und Förderklassen an Förderzentren. Seite 2 von 2 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248 Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne zugeordneten Förderschwerpunkt 1 Ingolstadt 883 1 17 93 163 190 252 52 115 München/Stadt 7 239 172 794 807 821 721 2 222 812 890 Rosenheim/Stadt 433 2 8 - 167 - 196 7 53 Altötting 550 3 4 2 103 34 226 91 87 Berchtesgadener Land 536 4 5 89 118 12 223 25 60 Bad Tölz-Wolfratshausen 470 1 13 4 105 33 224 30 60 Dachau 596 - 7 4 165 37 209 82 92 Ebersberg 635 3 9 6 97 98 206 78 138 Eichstätt 384 2 14 4 - 65 121 99 79 Erding 525 1 8 1 96 26 205 46 142 Freising 667 1 12 2 170 35 298 47 102 Fürstenfeldbruck 657 2 18 11 115 34 215 118 144 Garmisch-Partenkirchen 461 3 6 172 83 4 140 11 42 Landsberg am Lech 647 4 10 3 190 62 262 9 107 Miesbach 431 3 11 1 76 89 106 54 91 Mühldorf a.Inn 503 - 9 6 158 1 215 1 113 München/Land 1 236 216 27 10 97 111 435 156 184 Neuburg-Schrobenhausen 512 3 7 - 130 32 230 6 104 Pfaffenhofen a.d.Ilm 596 1 84 1 86 89 208 6 121 Rosenheim/Land 1 064 5 17 149 114 68 508 50 153 Starnberg 421 - 11 3 69 54 149 66 69 Traunstein 884 10 22 4 238 49 408 13 140 Weilheim-Schongau 654 2 8 9 104 61 266 120 84 Landshut/Stadt 405 - - - 136 31 135 61 42 Passau/Stadt 520 1 1 112 128 37 127 60 54 Straubing 863 - 284 104 176 75 97 62 65 Deggendorf 584 4 1 16 83 31 290 73 86 Freyung-Grafenau 482 - - 1 59 54 248 50 70 Kelheim 862 - 2 3 175 69 345 134 134 Landshut/Land 988 2 4 10 6 227 427 206 106 Passau/Land 902 1 1 1 118 78 462 130 111 Regen 489 1 1 3 94 36 228 63 63 Rottal-Inn 582 1 4 - 116 47 249 91 74 Straubing-Bogen 569 - 1 2 - 73 296 125 72 Dingolfing-Landau 698 - 3 - 80 49 393 101 72 Amberg 482 1 2 - 194 5 194 36 50 Regensburg/Stadt 1 336 100 - 303 158 27 406 253 89 Weiden i.d.OPf. 237 - 1 1 - 6 175 15 39 Amberg-Sulzbach 393 - 6 7 - 4 241 84 51 Cham 559 - 1 - 92 16 349 27 74 Neumarkt i.d.OPf. 665 4 7 3 94 16 387 100 54 Neustadt a.d.Waldnaab 681 3 3 3 157 28 374 41 72 Regensburg/Land 664 1 4 9 3 19 485 63 80 Schwandorf 812 1 4 10 1 44 609 34 109 Tirschenreuth 421 - 5 3 64 20 263 16 50 Bamberg/Stadt 657 - 150 - 186 50 151 51 69 Bayreuth/Stadt 829 4 5 7 172 148 333 99 61 Coburg/Stadt 411 - 3 122 - 1 198 32 55 Hof/Stadt 442 2 3 4 134 35 172 35 57 Bamberg/Land 554 2 9 3 36 65 299 42 98 Bayreuth/Land 179 2 7 6 - 4 122 6 32 Coburg/Land 260 - 3 - 115 4 97 8 33 Forchheim 584 2 10 7 98 3 325 62 77 Hof/Land 245 2 10 1 2 5 135 59 31 Kronach 253 - 10 - 71 7 125 12 28 Kulmbach 347 1 4 2 52 2 163 49 74 Lichtenfels 338 4 4 - 148 11 129 10 32 Wunsiedel i.Fichtelgebirge 364 1 2 4 105 14 146 32 60 Ansbach/Stadt 216 2 6 3 - 17 125 4 59 Erlangen 420 3 12 1 118 52 121 2 111 Fürth/Stadt 843 2 6 5 195 59 399 14 163 Nürnberg 2 868 183 184 155 434 261 986 216 449 Schwabach 375 - 1 - 112 54 122 - 86 Ansbach/Land 1 116 1 20 7 393 8 467 4 216 Erlangen-Höchstadt 627 2 15 3 84 23 253 87 160 Fürth/Land 450 - 6 1 - 68 283 12 80 Nürnberger Land 1 397 137 17 208 125 142 323 311 134 Neustadt a.d.Aisch-Bad Windsh. 785 3 10 11 131 83 332 70 145 Roth 926 1 82 - 183 18 464 24 154 Weißenburg-Gunzenhausen 402 2 10 1 92 - 198 2 97 Aschaffenburg/Stadt 551 - 7 88 147 6 231 2 70 Schweinfurt/Stadt 656 - 4 1 163 111 224 61 92 Würzburg/Stadt 1 655 230 277 179 219 211 265 171 103 Aschaffenburg/Land 906 - 5 6 4 304 447 50 90 Tabelle 4 zu 1. Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2011/2012 Landkreis bzw. kreisfreie Stadt Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2011/2012 insgesamt davon im Förderschwerpunkt Seite 1 von 2 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248 Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne zugeordneten Förderschwerpunkt 1 Landkreis bzw. kreisfreie Stadt Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2011/2012 insgesamt davon im Förderschwerpunkt Bad Kissingen 771 4 8 3 121 41 381 108 105 Rhön-Grabfeld 709 4 9 3 67 87 349 29 161 Haßberge 531 2 3 1 96 20 257 55 97 Kitzingen 521 3 8 3 93 4 247 45 118 Miltenberg 581 1 6 4 120 2 292 60 96 Main-Spessart 725 3 10 5 102 114 314 98 79 Schweinfurt/Land 734 - 4 99 47 28 414 59 83 Würzburg/Land 502 - 3 7 3 54 334 33 68 Augsburg/Stadt 1 588 4 198 9 119 89 565 360 244 Kaufbeuren 432 1 2 1 146 1 188 13 80 Kempten (Allgäu) 842 - 17 144 188 1 292 91 109 Memmingen 381 1 5 6 127 16 158 10 58 Aichach-Friedberg 633 - 1 4 130 49 291 25 133 Augsburg/Land 1 433 4 2 245 245 117 532 55 233 Dillingen a.d.Donau 457 - - 9 130 45 199 8 66 Günzburg 1 000 1 47 1 268 10 494 30 149 Neu-Ulm 666 1 7 - 172 49 301 24 112 Lindau (Bodensee) 316 - 1 1 72 3 149 16 74 Ostallgäu 444 2 7 1 6 7 285 17 119 Unterallgäu 271 1 12 3 2 17 150 36 50 Donau-Ries 692 - 6 3 99 20 386 22 156 Oberallgäu 573 3 4 138 4 16 266 45 97 Insgesamt 69 636 1 180 2 698 3 487 11 275 5 453 28 783 6 570 10 190 1 u.a. Schüler in sonderpädagogischen Diagnose- und Förderklassen an Förderzentren. Seite 2 von 2 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248 Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne zugeordneten Förderschwerpunkt 1 Ingolstadt 886 1 19 87 151 205 285 37 101 München/Stadt 7 579 155 713 790 830 798 2 236 990 1 067 Rosenheim/Stadt 488 3 9 3 165 7 233 19 49 Altötting 586 3 4 3 97 31 268 100 80 Berchtesgadener Land 562 2 9 96 117 12 254 22 50 Bad Tölz-Wolfratshausen 504 1 16 9 112 44 217 36 69 Dachau 645 - 7 7 153 40 280 84 74 Ebersberg 732 4 11 10 95 108 263 101 140 Eichstätt 377 2 16 2 3 80 104 99 71 Erding 657 3 8 2 97 38 274 89 146 Freising 761 1 15 3 180 46 368 56 92 Fürstenfeldbruck 671 4 29 7 116 53 214 100 148 Garmisch-Partenkirchen 483 1 9 170 89 3 176 9 26 Landsberg am Lech 672 6 7 4 180 117 248 14 96 Miesbach 471 3 15 2 75 102 156 33 85 Mühldorf a.Inn 531 1 11 11 159 8 220 10 111 München/Land 1 350 219 34 13 96 97 523 194 174 Neuburg-Schrobenhausen 510 2 11 - 123 52 232 4 86 Pfaffenhofen a.d.Ilm 604 1 87 1 94 75 236 4 106 Rosenheim/Land 1 156 6 22 135 123 92 575 55 148 Starnberg 459 - 12 4 81 51 190 54 67 Traunstein 896 12 21 4 263 15 451 13 117 Weilheim-Schongau 707 3 8 7 114 35 288 184 68 Landshut/Stadt 386 1 - 1 139 38 106 61 40 Passau/Stadt 513 - - 124 129 21 119 72 48 Straubing 855 - 271 118 170 85 82 64 65 Deggendorf 529 5 1 10 88 29 247 91 58 Freyung-Grafenau 487 - - 3 65 41 240 69 69 Kelheim 871 - 2 7 160 59 384 141 118 Landshut/Land 944 1 10 6 3 176 446 200 102 Passau/Land 910 2 1 2 122 74 464 141 104 Regen 518 1 1 2 94 42 290 49 39 Rottal-Inn 550 1 3 1 96 56 221 99 73 Straubing-Bogen 515 - 1 1 2 68 289 99 55 Dingolfing-Landau 672 - 1 1 82 24 408 93 63 Amberg 470 2 2 2 196 6 185 37 40 Regensburg/Stadt 1 406 100 - 305 159 34 449 268 91 Weiden i.d.OPf. 241 1 - 2 1 6 188 19 24 Amberg-Sulzbach 442 - 7 7 - 7 284 90 47 Cham 548 2 - - 82 13 362 19 70 Neumarkt i.d.OPf. 634 2 9 4 87 12 373 103 44 Neustadt a.d.Waldnaab 673 1 1 3 150 30 361 46 81 Regensburg/Land 744 1 2 6 5 20 581 62 67 Schwandorf 736 1 2 3 - 21 584 23 102 Tirschenreuth 367 - 3 3 68 20 229 17 27 Bamberg/Stadt 650 - 144 - 182 50 154 57 63 Bayreuth/Stadt 851 5 8 4 167 156 345 100 66 Coburg/Stadt 388 - 5 136 1 1 176 24 45 Hof/Stadt 503 1 3 6 133 26 209 66 59 Bamberg/Land 507 1 7 3 27 57 272 39 101 Bayreuth/Land 178 1 6 6 - 6 115 8 36 Coburg/Land 258 - 5 1 114 2 96 11 29 Forchheim 564 - 14 7 104 5 273 93 68 Hof/Land 283 2 10 6 1 11 160 58 35 Kronach 246 1 8 6 64 3 135 10 19 Kulmbach 319 1 2 2 44 - 164 49 57 Lichtenfels 336 2 8 3 140 7 135 12 29 Wunsiedel i.Fichtelgebirge 376 2 2 2 104 26 152 30 58 Ansbach/Stadt 241 1 7 3 - 16 146 5 63 Erlangen 413 3 9 1 114 72 119 3 92 Fürth/Stadt 860 1 7 19 174 50 431 18 160 Nürnberg 2 834 178 183 151 446 247 978 227 424 Schwabach 386 - - 1 107 34 158 - 86 Ansbach/Land 1 106 1 16 26 357 6 488 27 185 Erlangen-Höchstadt 632 3 13 4 79 27 256 97 153 Fürth/Land 485 2 8 2 2 61 311 15 84 Nürnberger Land 1 346 128 18 212 123 137 292 305 131 Neustadt a.d.Aisch-Bad Windsh. 779 3 8 8 126 103 319 67 145 Roth 870 - 81 - 179 9 428 24 149 Weißenburg-Gunzenhausen 419 2 11 2 98 - 197 14 95 Aschaffenburg/Stadt 563 - 4 94 157 6 242 2 58 Schweinfurt/Stadt 670 - 2 - 162 128 238 60 80 Würzburg/Stadt 1 628 237 263 190 212 220 253 178 75 Aschaffenburg/Land 889 1 5 6 4 301 456 53 63 Tabelle 5 zu 1. Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2012/2013 Landkreis bzw. kreisfreie Stadt Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2012/2013 insgesamt davon im Förderschwerpunkt Seite 1 von 2 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248 Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne zugeordneten Förderschwerpunkt 1 Landkreis bzw. kreisfreie Stadt Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2012/2013 insgesamt davon im Förderschwerpunkt Bad Kissingen 727 2 10 5 117 32 371 70 120 Rhön-Grabfeld 650 2 7 5 72 117 329 21 97 Haßberge 605 - 3 9 90 13 311 65 114 Kitzingen 480 9 5 4 91 10 226 22 113 Miltenberg 602 1 8 6 124 8 299 65 91 Main-Spessart 756 4 7 9 98 101 350 95 92 Schweinfurt/Land 756 - 3 93 51 26 456 75 52 Würzburg/Land 490 - 4 8 6 52 324 26 70 Augsburg/Stadt 1 699 2 195 12 124 70 629 424 243 Kaufbeuren 434 1 2 1 137 5 188 16 84 Kempten (Allgäu) 888 1 14 144 197 10 330 104 88 Memmingen 408 1 3 6 126 7 193 12 60 Aichach-Friedberg 625 - 1 3 130 43 286 29 133 Augsburg/Land 1 512 2 10 246 251 110 613 56 224 Dillingen a.d.Donau 487 - - 8 130 42 229 14 64 Günzburg 1 005 1 51 1 256 4 512 22 158 Neu-Ulm 640 1 6 1 174 51 290 23 94 Lindau (Bodensee) 326 - 1 - 74 2 163 22 64 Ostallgäu 423 2 5 7 12 1 265 18 113 Unterallgäu 249 - 10 2 1 25 149 23 39 Donau-Ries 696 - 6 4 97 18 374 31 166 Oberallgäu 541 3 2 143 4 15 253 45 76 Insgesamt 70 877 1 162 2 620 3 599 11 194 5 520 30 021 7 100 9 661 1 u.a. Schüler in sonderpädagogischen Diagnose- und Förderklassen an Förderzentren. Seite 2 von 2 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248 Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne zugeordneten Förderschwerpunkt 1 Ingolstadt 872 2 22 82 147 207 241 51 120 München/Stadt 7 691 154 725 804 847 843 2 228 1 085 1 005 Rosenheim/Stadt 478 4 10 1 151 14 239 14 45 Altötting 577 1 6 1 100 39 236 102 92 Berchtesgadener Land 582 1 10 107 117 18 248 24 57 Bad Tölz-Wolfratshausen 557 3 26 13 112 33 249 61 60 Dachau 650 6 8 9 162 39 227 98 101 Ebersberg 748 4 16 10 90 125 250 114 139 Eichstätt 413 3 20 2 2 93 133 108 52 Erding 634 2 12 - 95 33 269 88 135 Freising 742 2 15 4 162 52 343 72 92 Fürstenfeldbruck 663 3 37 7 120 57 214 89 136 Garmisch-Partenkirchen 476 2 11 165 77 5 160 15 41 Landsberg am Lech 708 4 11 8 181 150 238 25 91 Miesbach 513 4 15 4 65 112 197 46 70 Mühldorf a.Inn 513 1 9 5 150 7 230 7 104 München/Land 1 328 201 44 17 89 115 494 191 177 Neuburg-Schrobenhausen 493 2 14 1 112 63 208 4 89 Pfaffenhofen a.d.Ilm 608 - 82 3 92 60 233 8 130 Rosenheim/Land 1 268 7 23 126 130 110 662 73 137 Starnberg 496 1 12 6 80 45 192 90 70 Traunstein 845 10 24 10 240 42 408 16 95 Weilheim-Schongau 757 3 9 8 109 53 232 268 75 Landshut/Stadt 416 2 - 2 141 45 115 74 37 Passau/Stadt 509 - - 132 125 27 125 66 34 Straubing 845 - 283 140 166 85 89 45 37 Deggendorf 506 4 - 10 93 30 210 82 77 Freyung-Grafenau 434 - 1 5 65 41 214 49 59 Kelheim 819 1 2 5 153 51 354 131 122 Landshut/Land 989 2 9 10 6 138 506 224 94 Passau/Land 897 3 3 2 121 79 457 134 98 Regen 493 - - 2 85 39 253 54 60 Rottal-Inn 553 1 4 2 100 39 222 111 74 Straubing-Bogen 455 - 1 2 1 44 255 95 57 Dingolfing-Landau 613 - 1 1 74 20 352 112 53 Amberg 480 - 1 2 185 5 182 48 57 Regensburg/Stadt 1 472 103 1 304 164 40 501 266 93 Weiden i.d.OPf. 240 1 - 2 1 3 175 26 32 Amberg-Sulzbach 486 - 6 9 - 5 323 112 31 Cham 630 4 2 - 79 11 435 34 65 Neumarkt i.d.OPf. 706 1 8 3 90 8 417 138 41 Neustadt a.d.Waldnaab 642 1 1 6 147 38 343 37 69 Regensburg/Land 704 1 2 6 3 24 526 70 72 Schwandorf 712 1 1 2 - 35 568 21 84 Tirschenreuth 399 - 4 2 68 14 259 16 36 Bamberg/Stadt 637 1 139 - 183 48 152 48 66 Bayreuth/Stadt 790 3 8 5 178 157 300 87 52 Coburg/Stadt 366 - 6 134 1 - 109 70 46 Hof/Stadt 518 1 5 8 141 20 219 58 66 Bamberg/Land 514 2 9 3 25 58 285 30 102 Bayreuth/Land 184 - 1 - 2 5 135 8 33 Coburg/Land 252 - 6 4 104 4 102 13 19 Forchheim 548 2 16 8 92 5 276 94 55 Hof/Land 315 3 12 2 5 21 175 63 34 Kronach 264 1 12 5 59 5 142 15 25 Kulmbach 311 - 2 - 41 - 164 53 51 Lichtenfels 329 3 6 6 129 11 136 14 24 Wunsiedel i.Fichtelgebirge 346 1 6 - 95 12 156 23 53 Ansbach/Stadt 247 1 6 1 - 14 145 4 76 Erlangen 418 3 9 3 117 77 101 11 97 Fürth/Stadt 876 - 11 18 167 63 441 23 153 Nürnberg 2 846 172 184 147 448 232 998 233 432 Schwabach 366 - 2 1 107 24 151 1 80 Ansbach/Land 1 058 2 14 71 307 5 472 16 171 Erlangen-Höchstadt 641 3 12 3 80 20 275 94 154 Fürth/Land 501 - 9 2 3 84 300 22 81 Nürnberger Land 1 287 120 16 204 120 136 247 304 140 Neustadt a.d.Aisch-Bad Windsh. 741 1 7 8 124 112 286 55 148 Roth 834 - 91 - 174 17 381 20 151 Weißenburg-Gunzenhausen 422 2 7 2 96 5 204 7 99 Aschaffenburg/Stadt 538 - 3 101 165 3 218 4 44 Schweinfurt/Stadt 661 - - 2 154 113 227 75 90 Würzburg/Stadt 1 679 234 271 191 212 225 266 218 62 Aschaffenburg/Land 867 1 6 6 5 289 453 52 55 Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2013/2014 insgesamt davon im Förderschwerpunkt Tabelle 6 zu 1. Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2013/2014 Landkreis bzw. kreisfreie Stadt Seite 1 von 2 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248 Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne zugeordneten Förderschwerpunkt 1 Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2013/2014 insgesamt davon im Förderschwerpunkt Landkreis bzw. kreisfreie Stadt Bad Kissingen 694 2 9 7 131 40 358 51 96 Rhön-Grabfeld 624 - 6 3 71 93 287 17 147 Haßberge 585 1 7 13 90 16 287 63 108 Kitzingen 492 13 6 4 81 2 240 40 106 Miltenberg 627 1 12 9 111 14 302 93 85 Main-Spessart 685 3 6 10 94 81 309 94 88 Schweinfurt/Land 678 1 1 85 52 21 391 59 68 Würzburg/Land 483 1 4 8 9 45 319 34 63 Augsburg/Stadt 1 635 3 195 13 130 77 632 337 248 Kaufbeuren 444 2 2 1 127 6 201 20 85 Kempten (Allgäu) 993 3 14 162 196 44 375 136 63 Memmingen 413 1 2 3 122 4 203 22 56 Aichach-Friedberg 630 3 1 4 127 59 284 19 133 Augsburg/Land 1 467 2 11 232 255 103 595 75 194 Dillingen a.d.Donau 485 - 1 8 131 58 220 21 46 Günzburg 1 022 - 51 2 246 10 517 38 158 Neu-Ulm 628 1 4 1 158 59 296 20 89 Lindau (Bodensee) 364 - 2 1 79 8 201 23 50 Ostallgäu 488 5 6 9 18 6 304 22 118 Unterallgäu 264 - 11 2 2 20 163 42 24 Donau-Ries 736 1 9 5 95 18 414 41 153 Oberallgäu 507 1 - 117 9 18 245 48 69 Insgesamt 70 912 1 145 2 727 3 676 10 965 5 703 29 671 7 624 9 401 1 u.a. Schüler in sonderpädagogischen Diagnose- und Förderklassen an Förderzentren. Seite 2 von 2 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248 Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne zugeordneten Förderschwerpunkt 1 Ingolstadt 847 3 19 90 138 149 255 50 143 München/Stadt 7 868 156 764 768 881 868 2 340 1 137 954 Rosenheim/Stadt 470 7 10 4 145 12 220 16 56 Altötting 558 - 3 - 96 52 226 96 85 Berchtesgadener Land 568 - 14 128 112 7 224 14 69 Bad Tölz-Wolfratshausen 663 3 22 10 108 31 333 79 77 Dachau 629 2 10 7 158 70 202 96 84 Ebersberg 740 2 19 11 95 123 240 112 138 Eichstätt 464 1 27 - - 122 131 104 79 Erding 642 2 9 - 90 29 269 111 132 Freising 818 3 14 4 180 64 373 78 102 Fürstenfeldbruck 780 4 33 23 123 67 281 106 143 Garmisch-Partenkirchen 509 2 14 165 77 15 174 17 45 Landsberg am Lech 698 3 13 11 176 132 223 35 105 Miesbach 575 3 16 3 72 112 226 54 89 Mühldorf a.Inn 511 1 10 3 147 14 212 10 114 München/Land 1 302 182 56 22 85 122 469 185 181 Neuburg-Schrobenhausen 519 3 12 5 119 42 227 9 102 Pfaffenhofen a.d.Ilm 615 - 98 4 94 37 237 16 129 Rosenheim/Land 1 350 7 25 131 122 150 654 107 154 Starnberg 467 - 13 6 82 31 167 94 74 Traunstein 845 7 25 11 233 43 386 21 119 Weilheim-Schongau 782 3 16 11 110 52 228 269 93 Landshut/Stadt 394 3 - 2 132 42 96 82 37 Passau/Stadt 511 - - 129 126 14 131 64 47 Straubing 829 - 264 157 177 79 67 60 25 Deggendorf 492 5 - 12 97 21 216 88 53 Freyung-Grafenau 510 - 1 4 65 37 252 91 60 Kelheim 800 1 2 3 155 59 328 117 135 Landshut/Land 887 2 9 11 9 101 421 217 117 Passau/Land 893 1 1 1 113 81 467 141 88 Regen 477 - - - 88 33 245 49 62 Rottal-Inn 552 1 1 2 103 36 202 126 81 Straubing-Bogen 404 - 1 2 3 21 214 79 84 Dingolfing-Landau 663 - 1 - 76 21 410 94 61 Amberg 468 - 1 1 190 13 172 41 50 Regensburg/Stadt 1 353 103 1 264 160 18 456 230 121 Weiden i.d.OPf. 240 1 - 4 1 3 179 27 25 Amberg-Sulzbach 447 2 4 10 1 3 289 97 41 Cham 580 4 3 2 83 9 399 26 54 Neumarkt i.d.OPf. 696 1 5 2 91 9 402 141 45 Neustadt a.d.Waldnaab 653 1 2 5 151 23 356 41 74 Regensburg/Land 776 1 3 9 4 26 574 77 82 Schwandorf 700 1 - 5 4 21 560 28 81 Tirschenreuth 378 1 7 - 73 16 229 13 39 Bamberg/Stadt 632 - 142 - 182 36 155 48 69 Bayreuth/Stadt 735 1 8 5 174 147 276 78 46 Coburg/Stadt 349 - 6 132 - - 106 65 40 Hof/Stadt 493 2 4 5 137 10 216 49 70 Bamberg/Land 533 3 9 2 25 54 305 37 98 Bayreuth/Land 175 1 - 1 1 2 138 2 30 Coburg/Land 258 - 4 4 103 4 99 18 26 Forchheim 525 2 11 6 87 4 285 73 57 Hof/Land 323 2 13 2 5 13 193 64 31 Kronach 274 1 9 10 61 7 142 20 24 Kulmbach 318 - 1 - 41 1 166 63 46 Lichtenfels 322 2 11 4 138 3 125 14 25 Wunsiedel i.Fichtelgebirge 343 - 6 - 93 11 160 22 51 Ansbach/Stadt 241 1 3 - 1 15 143 1 77 Erlangen 414 2 10 5 123 91 71 7 105 Fürth/Stadt 909 - 10 19 165 62 459 28 166 Nürnberg 2 928 183 179 140 442 244 1 068 287 385 Schwabach 354 - 3 - 100 15 159 2 75 Ansbach/Land 1 098 2 15 80 294 14 477 29 187 Erlangen-Höchstadt 671 3 9 4 93 22 279 120 141 Fürth/Land 522 - 10 4 3 83 292 35 95 Nürnberger Land 1 256 125 22 180 110 158 204 318 139 Neustadt a.d.Aisch-Bad Windsh. 720 2 5 1 111 134 269 53 145 Roth 795 1 88 1 160 17 385 17 126 Weißenburg-Gunzenhausen 406 2 7 8 88 1 223 7 70 Aschaffenburg/Stadt 540 1 4 95 168 - 210 6 56 Schweinfurt/Stadt 648 - - 1 148 128 209 74 88 Würzburg/Stadt 1 640 233 268 175 212 219 274 202 57 Aschaffenburg/Land 855 2 4 5 4 292 439 37 72 Tabelle 7 zu 1. Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2014/2015 Landkreis bzw. kreisfreie Stadt Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2014/2015 insgesamt davon im Förderschwerpunkt Seite 1 von 2 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248 Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne zugeordneten Förderschwerpunkt 1 Landkreis bzw. kreisfreie Stadt Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2014/2015 insgesamt davon im Förderschwerpunkt Bad Kissingen 716 2 12 3 122 58 352 51 116 Rhön-Grabfeld 631 - 4 3 81 91 316 35 101 Haßberge 602 4 9 11 84 16 297 70 111 Kitzingen 465 3 5 4 90 6 235 26 96 Miltenberg 625 1 11 18 92 34 282 105 82 Main-Spessart 679 1 4 7 99 87 280 93 108 Schweinfurt/Land 628 - 4 89 48 8 370 45 64 Würzburg/Land 463 - 5 5 7 41 318 22 65 Augsburg/Stadt 1 720 6 201 13 140 79 628 389 264 Kaufbeuren 451 1 2 2 116 - 218 21 91 Kempten (Allgäu) 857 3 15 157 189 9 316 111 57 Memmingen 408 1 2 1 117 4 219 20 44 Aichach-Friedberg 650 2 6 13 120 69 279 31 130 Augsburg/Land 1 485 3 11 232 272 74 626 73 194 Dillingen a.d.Donau 520 - 1 10 131 34 256 32 56 Günzburg 1 017 2 52 4 243 7 498 42 169 Neu-Ulm 638 4 4 2 159 45 301 37 86 Lindau (Bodensee) 378 - 5 4 84 9 197 29 50 Ostallgäu 506 4 8 18 15 4 299 31 127 Unterallgäu 296 - 10 11 2 19 161 51 42 Donau-Ries 710 2 8 5 99 17 385 35 159 Oberallgäu 501 1 2 108 9 18 245 47 71 Insgesamt 71 146 1 133 2 790 3 651 10 933 5 546 29 567 7 917 9 609 1 u.a. Schüler in sonderpädagogischen Diagnose- und Förderklassen an Förderzentren. Seite 2 von 2 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248 Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne zugeordneten Förderschwerpunkt 1 Ingolstadt 879 5 26 83 132 137 303 67 126 München/Stadt 7 706 160 764 712 907 855 2 298 1 065 945 Rosenheim/Stadt 528 4 8 6 148 26 245 45 46 Altötting 542 - 5 1 95 56 190 104 91 Berchtesgadener Land 545 - 10 123 116 13 199 16 68 Bad Tölz-Wolfratshausen 673 - 18 10 105 41 337 83 79 Dachau 615 1 10 7 162 50 203 92 90 Ebersberg 783 4 20 11 104 115 268 114 147 Eichstätt 441 2 24 - - 95 128 102 90 Erding 615 1 11 - 95 30 251 101 126 Freising 859 3 23 7 182 52 382 106 104 Fürstenfeldbruck 784 2 34 25 122 62 283 106 150 Garmisch-Partenkirchen 520 2 14 164 79 17 170 35 39 Landsberg am Lech 722 1 14 10 185 81 296 35 100 Miesbach 560 2 12 2 74 91 241 51 87 Mühldorf a.Inn 535 3 13 4 147 11 245 18 94 München/Land 1 231 181 56 27 92 132 402 174 167 Neuburg-Schrobenhausen 526 1 14 5 120 55 206 23 102 Pfaffenhofen a.d.Ilm 631 4 99 5 103 24 256 20 120 Rosenheim/Land 1 298 7 19 119 122 92 683 74 182 Starnberg 523 2 19 8 74 32 193 119 76 Traunstein 885 7 33 18 211 43 426 26 121 Weilheim-Schongau 807 3 12 14 108 60 256 268 86 Landshut/Stadt 428 1 1 1 134 39 121 95 36 Passau/Stadt 531 - - 131 118 14 133 77 58 Straubing 884 3 279 169 176 82 63 90 22 Deggendorf 506 3 2 32 84 11 227 79 68 Freyung-Grafenau 460 - 1 4 63 34 236 62 60 Kelheim 781 1 4 1 155 59 333 106 122 Landshut/Land 853 2 8 9 6 99 427 183 119 Passau/Land 955 1 8 2 107 76 516 155 90 Regen 423 - - - 83 25 201 58 56 Rottal-Inn 558 2 3 4 104 38 230 105 72 Straubing-Bogen 369 - 2 1 2 33 194 72 65 Dingolfing-Landau 645 - 2 - 76 22 375 93 77 Amberg 482 1 2 6 182 8 182 51 50 Regensburg/Stadt 1 337 105 3 271 159 24 433 194 148 Weiden i.d.OPf. 232 - 1 5 1 8 168 27 22 Amberg-Sulzbach 533 3 1 11 2 13 346 131 26 Cham 649 4 4 6 87 17 459 19 53 Neumarkt i.d.OPf. 653 1 2 1 92 5 373 133 46 Neustadt a.d.Waldnaab 672 1 3 5 140 13 384 55 71 Regensburg/Land 747 1 2 3 17 22 576 59 67 Schwandorf 649 2 1 3 4 12 514 22 91 Tirschenreuth 426 - 8 1 70 10 281 22 34 Bamberg/Stadt 658 1 157 - 185 47 147 57 64 Bayreuth/Stadt 776 2 12 11 175 165 274 89 48 Coburg/Stadt 365 - 6 133 - - 121 69 36 Hof/Stadt 471 1 9 5 136 12 217 35 56 Bamberg/Land 571 3 13 7 28 40 344 32 104 Bayreuth/Land 200 1 1 3 5 5 145 4 36 Coburg/Land 282 - 9 2 112 7 106 20 26 Forchheim 552 2 16 7 83 2 310 73 59 Hof/Land 293 2 11 - 2 13 157 81 27 Kronach 309 2 10 7 62 14 162 23 29 Kulmbach 340 1 1 - 44 3 160 86 45 Lichtenfels 320 1 10 3 133 2 125 13 33 Wunsiedel i.Fichtelgebirge 331 2 7 - 88 9 155 30 40 Ansbach/Stadt 222 - 2 - 1 6 146 - 67 Erlangen 407 1 7 7 127 80 87 2 96 Fürth/Stadt 936 3 11 21 173 61 465 36 166 Nürnberg 2 906 172 180 139 447 237 1 055 273 403 Schwabach 358 - 3 1 94 17 164 1 78 Ansbach/Land 1 078 2 13 77 289 10 482 31 174 Erlangen-Höchstadt 693 3 5 5 89 25 292 118 156 Fürth/Land 516 - 11 4 1 90 278 39 93 Nürnberger Land 1 191 131 16 172 108 158 184 296 126 Neustadt a.d.Aisch-Bad Windsh. 682 4 4 1 114 134 241 49 135 Roth 826 2 86 2 162 19 400 29 126 Weißenburg-Gunzenhausen 432 2 7 2 93 1 243 15 69 Aschaffenburg/Stadt 510 - 2 84 181 1 181 3 58 Schweinfurt/Stadt 600 - - 1 149 116 193 58 83 Würzburg/Stadt 1 660 229 268 186 200 228 278 216 55 Aschaffenburg/Land 846 1 8 8 5 290 419 46 69 Tabelle 8 zu 1. Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2015/2016 Landkreis bzw. kreisfreie Stadt Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2015/2016 insgesamt davon im Förderschwerpunkt Seite 1 von 2 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248 Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne zugeordneten Förderschwerpunkt 1 Landkreis bzw. kreisfreie Stadt Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2015/2016 insgesamt davon im Förderschwerpunkt Bad Kissingen 621 2 5 3 119 49 279 31 133 Rhön-Grabfeld 622 - 4 3 87 112 287 51 78 Haßberge 592 4 8 6 88 12 297 61 116 Kitzingen 482 3 2 1 93 3 259 45 76 Miltenberg 591 - 9 21 95 30 271 84 81 Main-Spessart 597 1 2 7 90 93 200 98 106 Schweinfurt/Land 660 - 2 94 46 5 400 50 63 Würzburg/Land 455 - 4 1 7 47 308 24 64 Augsburg/Stadt 1 773 8 203 17 157 93 672 367 256 Kaufbeuren 440 1 3 2 103 1 200 45 85 Kempten (Allgäu) 845 4 16 159 189 11 250 159 57 Memmingen 422 2 5 3 118 4 221 18 51 Aichach-Friedberg 728 2 13 14 122 39 320 69 149 Augsburg/Land 1 519 5 13 231 275 65 638 109 183 Dillingen a.d.Donau 532 1 1 7 130 11 285 38 59 Günzburg 1 042 3 48 8 256 13 499 48 167 Neu-Ulm 645 5 5 2 167 43 300 49 74 Lindau (Bodensee) 380 2 2 6 81 20 194 33 42 Ostallgäu 487 2 12 11 12 5 301 30 114 Unterallgäu 324 1 10 10 2 18 182 55 46 Donau-Ries 779 1 10 11 105 15 423 63 151 Oberallgäu 456 1 5 110 12 7 217 44 60 Insgesamt 71 304 1 142 2 862 3 642 10 985 5 322 29 767 8 127 9 457 1 u.a. Schüler in sonderpädagogischen Diagnose- und Förderklassen an Förderzentren. Seite 2 von 2 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248 Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne zugeordneten Förderschwerpunkt 1 Ingolstadt 938 4 27 71 138 106 356 60 176 München/Stadt 7 594 161 739 710 949 838 2 259 1 010 928 Rosenheim/Stadt 535 4 8 7 160 30 256 24 46 Altötting 536 1 4 1 101 68 174 85 102 Berchtesgadener Land 559 - 9 130 119 6 210 9 76 Bad Tölz-Wolfratshausen 673 - 16 13 111 32 342 76 83 Dachau 605 4 15 7 169 52 184 90 84 Ebersberg 778 2 15 10 108 124 233 125 161 Eichstätt 440 3 27 2 - 102 120 97 89 Erding 607 1 8 - 91 28 270 84 125 Freising 876 2 13 4 182 71 393 105 106 Fürstenfeldbruck 816 1 26 20 128 66 341 100 134 Garmisch-Partenkirchen 533 3 10 164 81 14 182 46 33 Landsberg am Lech 700 1 14 11 192 79 270 32 101 Miesbach 601 2 9 2 77 73 260 87 91 Mühldorf a.Inn 516 3 9 3 140 9 241 14 97 München/Land 1 257 167 51 22 110 150 396 212 149 Neuburg-Schrobenhausen 527 1 13 6 125 54 194 26 108 Pfaffenhofen a.d.Ilm 660 5 102 7 118 19 251 28 130 Rosenheim/Land 1 279 8 18 112 125 74 670 91 181 Starnberg 502 4 22 10 82 28 182 110 64 Traunstein 832 6 30 16 201 23 410 30 116 Weilheim-Schongau 834 2 12 13 118 69 361 170 89 Landshut/Stadt 416 - 2 21 124 31 131 69 38 Passau/Stadt 515 - - 132 119 20 134 63 47 Straubing 859 3 267 150 202 65 76 64 32 Deggendorf 529 1 3 28 85 24 230 90 68 Freyung-Grafenau 445 2 2 3 62 38 215 57 66 Kelheim 756 1 4 3 154 55 331 100 108 Landshut/Land 855 3 5 8 9 94 423 182 131 Passau/Land 909 1 7 2 108 78 494 136 83 Regen 404 - 1 - 75 20 216 51 41 Rottal-Inn 563 1 3 6 103 49 249 93 59 Straubing-Bogen 395 1 - 8 - 34 213 79 60 Dingolfing-Landau 584 - 3 - 75 40 340 68 58 Amberg 461 1 2 4 182 7 166 46 53 Regensburg/Stadt 1 335 106 9 279 166 15 397 192 171 Weiden i.d.OPf. 249 1 2 5 3 5 192 24 17 Amberg-Sulzbach 409 1 3 7 4 8 287 78 21 Cham 588 3 7 5 89 13 388 20 63 Neumarkt i.d.OPf. 629 2 1 4 95 10 339 131 47 Neustadt a.d.Waldnaab 698 - 3 5 143 6 417 62 62 Regensburg/Land 655 3 4 5 21 27 488 50 57 Schwandorf 634 3 1 4 2 8 513 15 88 Tirschenreuth 374 - 7 2 64 9 238 22 32 Bamberg/Stadt 664 - 156 - 185 44 140 59 80 Bayreuth/Stadt 705 1 12 18 161 163 235 70 45 Coburg/Stadt 354 - 8 121 - - 121 57 47 Hof/Stadt 496 3 10 4 141 5 227 47 59 Bamberg/Land 536 4 12 10 26 32 321 30 101 Bayreuth/Land 212 1 1 1 3 1 164 12 29 Coburg/Land 281 2 7 1 120 8 105 15 23 Forchheim 541 1 15 4 89 3 284 71 74 Hof/Land 249 1 11 1 1 12 132 69 22 Kronach 277 3 11 7 61 6 136 24 29 Kulmbach 333 2 - - 40 4 165 86 36 Lichtenfels 313 2 7 3 133 2 121 11 34 Wunsiedel i.Fichtelgebirge 361 3 6 - 80 14 179 27 52 Ansbach/Stadt 237 - 1 - 1 - 166 - 69 Erlangen 401 2 5 6 122 73 86 7 100 Fürth/Stadt 920 3 7 20 170 45 480 32 163 Nürnberg 2 960 177 173 143 463 234 1 064 242 464 Schwabach 337 1 2 1 97 10 145 1 80 Ansbach/Land 1 064 3 13 73 289 13 464 33 176 Erlangen-Höchstadt 729 2 5 10 85 25 313 131 158 Fürth/Land 529 3 10 5 1 94 280 39 97 Nürnberger Land 1 175 134 17 169 112 159 158 309 117 Neustadt a.d.Aisch-Bad Windsh. 655 4 1 2 120 139 225 40 124 Roth 823 4 91 4 156 18 383 30 137 Weißenburg-Gunzenhausen 441 2 7 3 90 2 246 17 74 Aschaffenburg/Stadt 527 - 1 90 179 1 186 15 55 Schweinfurt/Stadt 592 - - 1 156 95 193 50 97 Würzburg/Stadt 1 598 223 254 188 198 219 244 212 60 Aschaffenburg/Land 870 3 3 8 6 294 437 45 74 Tabelle 9 zu 1. Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2016/2017 Landkreis bzw. kreisfreie Stadt Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2016/2017 insgesamt davon im Förderschwerpunkt Seite 1 von 2 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248 Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne zugeordneten Förderschwerpunkt 1 Landkreis bzw. kreisfreie Stadt Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2016/2017 insgesamt davon im Förderschwerpunkt Bad Kissingen 618 2 6 4 116 39 284 33 134 Rhön-Grabfeld 637 - 4 3 84 89 249 60 148 Haßberge 539 8 6 1 88 7 272 51 106 Kitzingen 513 2 3 - 104 5 274 52 73 Miltenberg 553 1 7 21 97 14 249 93 71 Main-Spessart 680 2 4 6 99 116 259 114 80 Schweinfurt/Land 671 - 5 90 47 8 388 57 76 Würzburg/Land 409 - 2 1 6 43 269 28 60 Augsburg/Stadt 1 773 7 191 16 168 67 697 348 279 Kaufbeuren 475 - 2 1 127 3 218 44 80 Kempten (Allgäu) 886 5 17 161 198 35 248 167 55 Memmingen 440 3 5 4 125 4 219 23 57 Aichach-Friedberg 790 2 17 8 140 11 383 84 145 Augsburg/Land 1 436 3 12 240 275 50 566 85 205 Dillingen a.d.Donau 538 2 4 4 129 31 266 33 69 Günzburg 1 043 3 52 10 265 10 483 50 170 Neu-Ulm 617 3 2 4 156 35 295 55 67 Lindau (Bodensee) 374 - 5 9 83 19 170 31 57 Ostallgäu 517 3 14 17 9 6 307 30 131 Unterallgäu 327 2 13 5 5 16 182 51 53 Donau-Ries 781 1 12 12 108 6 421 69 152 Oberallgäu 490 1 5 110 14 7 238 50 65 Insgesamt 70 747 1 152 2 767 3 642 11 238 5 107 29 369 7 792 9 680 1 u.a. Schüler in sonderpädagogischen Diagnose- und Förderklassen an Förderzentren. Seite 2 von 2 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248 Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne zugeordneten Förderschwerpunkt 1 Ingolstadt 939 • • • • • • • 191 München/Stadt 7 509 • • • • • • • 1 001 Rosenheim/Stadt 513 • • • • • • • 45 Altötting 573 • • • • • • • 102 Berchtesgadener Land 569 • • • • • • • 57 Bad Tölz-Wolfratshausen 591 • • • • • • • 102 Dachau 750 • • • • • • • 90 Ebersberg 802 • • • • • • • 152 Eichstätt 476 • • • • • • • 79 Erding 679 • • • • • • • 147 Freising 998 • • • • • • • 108 Fürstenfeldbruck 821 • • • • • • • 138 Garmisch-Partenkirchen 584 • • • • • • • 29 Landsberg am Lech 712 • • • • • • • 99 Miesbach 551 • • • • • • • 90 Mühldorf a.Inn 595 • • • • • • • 118 München/Land 1 304 • • • • • • • 152 Neuburg-Schrobenhausen 497 • • • • • • • 106 Pfaffenhofen a.d.Ilm 654 • • • • • • • 140 Rosenheim/Land 1 264 • • • • • • • 193 Starnberg 676 • • • • • • • 67 Traunstein 886 • • • • • • • 123 Weilheim-Schongau 792 • • • • • • • 119 Landshut/Stadt 463 • • • • • • • 39 Passau/Stadt 648 • • • • • • • 53 Straubing 947 • • • • • • • 36 Deggendorf 680 • • • • • • • 85 Freyung-Grafenau 538 • • • • • • • 58 Kelheim 934 • • • • • • • 118 Landshut/Land 1 019 • • • • • • • 126 Passau/Land 1 087 • • • • • • • 94 Regen 480 • • • • • • • 57 Rottal-Inn 680 • • • • • • • 81 Straubing-Bogen 523 • • • • • • • 82 Dingolfing-Landau 597 • • • • • • • 69 Amberg 477 • • • • • • • 74 Regensburg/Stadt 1 390 • • • • • • • 148 Weiden i.d.OPf. 204 • • • • • • • 35 Amberg-Sulzbach 392 • • • • • • • 46 Cham 590 • • • • • • • 77 Neumarkt i.d.OPf. 624 • • • • • • • 52 Neustadt a.d.Waldnaab 718 • • • • • • • 82 Regensburg/Land 769 • • • • • • • 80 Schwandorf 698 • • • • • • • 101 Tirschenreuth 322 • • • • • • • 43 Bamberg/Stadt 675 • • • • • • • 76 Bayreuth/Stadt 771 • • • • • • • 50 Coburg/Stadt 378 • • • • • • • 57 Hof/Stadt 481 • • • • • • • 73 Bamberg/Land 587 • • • • • • • 100 Bayreuth/Land 224 • • • • • • • 30 Coburg/Land 311 • • • • • • • 28 Forchheim 537 • • • • • • • 62 Hof/Land 216 • • • • • • • 26 Kronach 285 • • • • • • • 32 Kulmbach 339 • • • • • • • 42 Lichtenfels 316 • • • • • • • 32 Wunsiedel i.Fichtelgebirge 413 • • • • • • • 61 Ansbach/Stadt 291 • • • • • • • 73 Erlangen 561 • • • • • • • 108 Fürth/Stadt 887 • • • • • • • 149 Nürnberg 3 296 • • • • • • • 499 Schwabach 351 • • • • • • • 82 Ansbach/Land 1 187 • • • • • • • 185 Erlangen-Höchstadt 789 • • • • • • • 164 Fürth/Land 573 • • • • • • • 90 Nürnberger Land 1 297 • • • • • • • 150 Neustadt a.d.Aisch-Bad Windsh. 639 • • • • • • • 125 Roth 846 • • • • • • • 147 Weißenburg-Gunzenhausen 581 • • • • • • • 94 Aschaffenburg/Stadt 582 • • • • • • • 50 Schweinfurt/Stadt 722 • • • • • • • 76 Würzburg/Stadt 1 858 • • • • • • • 73 Aschaffenburg/Land 1 062 • • • • • • • 74 Tabelle 10 zu 1. Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2017/2018 Landkreis bzw. kreisfreie Stadt Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2017/2018 insgesamt davon im Förderschwerpunkt Seite 1 von 2 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248 Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne zugeordneten Förderschwerpunkt 1 Landkreis bzw. kreisfreie Stadt Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen im Schuljahr 2017/2018 insgesamt davon im Förderschwerpunkt Bad Kissingen 891 • • • • • • • 138 Rhön-Grabfeld 739 • • • • • • • 151 Haßberge 731 • • • • • • • 111 Kitzingen 641 • • • • • • • 78 Miltenberg 713 • • • • • • • 77 Main-Spessart 964 • • • • • • • 106 Schweinfurt/Land 782 • • • • • • • 55 Würzburg/Land 675 • • • • • • • 60 Augsburg/Stadt 1 804 • • • • • • • 221 Kaufbeuren 432 • • • • • • • 71 Kempten (Allgäu) 922 • • • • • • • 58 Memmingen 403 • • • • • • • 61 Aichach-Friedberg 827 • • • • • • • 133 Augsburg/Land 1 516 • • • • • • • 183 Dillingen a.d.Donau 566 • • • • • • • 77 Günzburg 1 196 • • • • • • • 173 Neu-Ulm 765 • • • • • • • 76 Lindau (Bodensee) 477 • • • • • • • 56 Ostallgäu 527 • • • • • • • 144 Unterallgäu 399 • • • • • • • 65 Donau-Ries 676 • • • • • • • 140 Oberallgäu 570 • • • • • • • 62 Insgesamt 76 786 • • • • • • • 10 188 • Für das Schuljahr 2017/2018 liegen im Rahmen der amtlichen Schulstatistik aufgrund einer Umstellung des Erhebungsverfahrens zu den Schülern mit sonderpädagogischer Förderung an Grund- und Mittelschulen keine belastbaren Daten vor. Daher wurde für diese Schularten im Mai 2018 eine Ersatzerhebung durchgeführt, in der nicht nach Förderschwerpunkten differenziert wurde. 1 u.a. Schüler in sonderpädagogischen Diagnose- und Förderklassen an Förderzentren. Seite 2 von 2 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248 Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne Förderschwerpunkt 1 2008/2009 Oberbayern Regelschule 13,4 % 6,8 % 8,4 % 5,6 % 2,7 % 22,9 % 22,0 % 25,4 % - 2008/2009 Oberbayern Förderschule 86,6 % 93,2 % 91,6 % 94,4 % 97,3 % 77,1 % 78,0 % 74,6 % 100,0 % 2008/2009 Niederbayern Regelschule 25,4 % 100,0 % 6,9 % 9,8 % 1,5 % 51,1 % 38,2 % 39,5 % - 2008/2009 Niederbayern Förderschule 74,6 % 0 % 93,1 % 90,2 % 98,5 % 48,9 % 61,8 % 60,5 % 100,0 % 2008/2009 Oberpfalz Regelschule 26,1 % 3,5 % 100,0 % 5,7 % 2,1 % 91,1 % 30,1 % 55,7 % - 2008/2009 Oberpfalz Förderschule 73,9 % 96,5 % 0 % 94,3 % 97,9 % 8,9 % 69,9 % 44,3 % 100,0 % 2008/2009 Oberfranken Regelschule 18,0 % 94,7 % 11,9 % 13,5 % 1,3 % 23,2 % 27,2 % 44,6 % - 2008/2009 Oberfranken Förderschule 82,0 % 5,3 % 88,1 % 86,5 % 98,7 % 76,8 % 72,8 % 55,4 % 100,0 % 2008/2009 Mittelfranken Regelschule 5,8 % 4,3 % 8,0 % 4,4 % 0,8 % 5,6 % 9,7 % 16,5 % - 2008/2009 Mittelfranken Förderschule 94,2 % 95,7 % 92,0 % 95,6 % 99,2 % 94,4 % 90,4 % 83,5 % 100,0 % 2008/2009 Unterfranken Regelschule 26,2 % 8,8 % 13,6 % 10,6 % 4,2 % 20,6 % 41,7 % 52,3 % - 2008/2009 Unterfranken Förderschule 73,8 % 91,2 % 86,4 % 89,4 % 95,8 % 79,4 % 58,3 % 47,7 % 100,0 % 2008/2009 Schwaben Regelschule 12,7 % 87,5 % 19,1 % 8,7 % 3,3 % 27,3 % 13,0 % 54,3 % - 2008/2009 Schwaben Förderschule 87,3 % 12,5 % 80,9 % 91,3 % 96,7 % 72,7 % 87,0 % 45,7 % 100,0 % 2008/2009 Bayern insg. Regelschule 16,7 % 9,4 % 11,0 % 7,3 % 2,3 % 27,8 % 25,0 % 37,7 % - 2008/2009 Bayern insg. Förderschule 83,3 % 90,6 % 89,0 % 92,7 % 97,7 % 72,2 % 75,0 % 62,3 % 100,0 % 2009/2010 Oberbayern Regelschule 13,3 % 7,7 % 10,8 % 5,0 % 2,3 % 24,9 % 22,1 % 22,8 % - 2009/2010 Oberbayern Förderschule 86,7 % 92,3 % 89,2 % 95,0 % 97,7 % 75,1 % 77,9 % 77,2 % 100,0 % 2009/2010 Niederbayern Regelschule 24,6 % 100,0 % 5,9 % 6,6 % 1,2 % 48,7 % 38,6 % 36,3 % - 2009/2010 Niederbayern Förderschule 75,4 % 0 % 94,1 % 93,4 % 98,8 % 51,3 % 61,4 % 63,7 % 100,0 % 2009/2010 Oberpfalz Regelschule 25,2 % 6,5 % 100,0 % 7,3 % 1,6 % 90,8 % 30,9 % 55,2 % - 2009/2010 Oberpfalz Förderschule 74,8 % 93,5 % 0 % 92,7 % 98,4 % 9,2 % 69,1 % 44,8 % 100,0 % 2009/2010 Oberfranken Regelschule 17,7 % 100,0 % 13,0 % 10,7 % 1,1 % 19,0 % 27,2 % 44,2 % - 2009/2010 Oberfranken Förderschule 82,3 % 0 % 87,0 % 89,3 % 98,9 % 81,0 % 72,8 % 55,8 % 100,0 % 2009/2010 Mittelfranken Regelschule 6,2 % 3,8 % 8,4 % 5,7 % 2,4 % 11,7 % 9,1 % 13,3 % - 2009/2010 Mittelfranken Förderschule 93,8 % 96,2 % 91,6 % 94,3 % 97,6 % 88,3 % 90,9 % 86,7 % 100,0 % 2009/2010 Unterfranken Regelschule 25,1 % 7,2 % 9,8 % 8,4 % 3,3 % 26,3 % 39,6 % 52,1 % - 2009/2010 Unterfranken Förderschule 74,9 % 92,8 % 90,2 % 91,6 % 96,7 % 73,7 % 60,4 % 47,9 % 100,0 % 2009/2010 Schwaben Regelschule 12,6 % 100,0 % 13,5 % 6,0 % 3,0 % 30,8 % 14,0 % 54,0 % - 2009/2010 Schwaben Förderschule 87,4 % 0 % 86,5 % 94,0 % 97,0 % 69,2 % 86,0 % 46,0 % 100,0 % 2009/2010 Bayern insg. Regelschule 16,3 % 9,2 % 10,7 % 6,2 % 2,2 % 28,9 % 24,7 % 36,0 % - 2009/2010 Bayern insg. Förderschule 83,7 % 90,8 % 89,3 % 93,8 % 97,8 % 71,1 % 75,3 % 64,0 % 100,0 % Tabelle zu 2a und 2b. Relative Verteilung der Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen in Bayern seit dem Schuljahr 2008/2009 nach Regierungsbezirk, Förderschwerpunkt und Schultyp insgesamt davon im Förderschwerpunkt Schuljahr Region Schultyp Relative Verteilung der Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen Seite 1 von 5 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248 Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne Förderschwerpunkt 1 insgesamt davon im Förderschwerpunkt Schuljahr Region Schultyp Relative Verteilung der Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen 2010/2011 Oberbayern Regelschule 16,4 % 8,6 % 27,6 % 9,7 % 2,4 % 26,0 % 26,4 % 23,5 % - 2010/2011 Oberbayern Förderschule 83,6 % 91,4 % 72,4 % 90,3 % 97,6 % 74,0 % 73,6 % 76,5 % 100,0 % 2010/2011 Niederbayern Regelschule 35,9 % 100,0 % 7,3 % 8,5 % 2,4 % 60,1 % 51,9 % 50,7 % - 2010/2011 Niederbayern Förderschule 64,1 % 0 % 92,7 % 91,5 % 97,6 % 39,9 % 48,1 % 49,3 % 100,0 % 2010/2011 Oberpfalz Regelschule 32,8 % 7,1 % 100,0 % 11,1 % 2,5 % 95,8 % 38,9 % 63,2 % - 2010/2011 Oberpfalz Förderschule 67,2 % 92,9 % 0 % 88,9 % 97,5 % 4,2 % 61,1 % 36,8 % 100,0 % 2010/2011 Oberfranken Regelschule 19,2 % 100,0 % 33,2 % 17,0 % 1,2 % 20,0 % 28,7 % 44,9 % - 2010/2011 Oberfranken Förderschule 80,8 % 0 % 66,8 % 83,0 % 98,8 % 80,0 % 71,3 % 55,1 % 100,0 % 2010/2011 Mittelfranken Regelschule 9,8 % 5,5 % 41,0 % 11,1 % 2,6 % 15,3 % 11,7 % 21,4 % - 2010/2011 Mittelfranken Förderschule 90,2 % 94,5 % 59,0 % 88,9 % 97,4 % 84,7 % 88,3 % 78,6 % 100,0 % 2010/2011 Unterfranken Regelschule 27,9 % 6,9 % 31,3 % 10,2 % 4,1 % 28,0 % 41,2 % 57,6 % - 2010/2011 Unterfranken Förderschule 72,1 % 93,1 % 68,7 % 89,8 % 95,9 % 72,0 % 58,8 % 42,4 % 100,0 % 2010/2011 Schwaben Regelschule 16,7 % 100,0 % 24,4 % 8,5 % 3,6 % 27,0 % 20,9 % 57,8 % - 2010/2011 Schwaben Förderschule 83,3 % 0 % 75,6 % 91,5 % 96,4 % 73,0 % 79,1 % 42,2 % 100,0 % 2010/2011 Bayern insg. Regelschule 20,9 % 10,3 % 28,8 % 10,1 % 2,7 % 32,5 % 30,4 % 42,4 % - 2010/2011 Bayern insg. Förderschule 79,1 % 89,7 % 71,2 % 89,9 % 97,3 % 67,5 % 69,6 % 57,6 % 100,0 % 2011/2012 Oberbayern Regelschule 21,7 % 18,7 % 28,2 % 10,8 % 3,3 % 34,0 % 34,6 % 32,1 % - 2011/2012 Oberbayern Förderschule 78,3 % 81,3 % 71,8 % 89,2 % 96,7 % 66,0 % 65,4 % 67,9 % 100,0 % 2011/2012 Niederbayern Regelschule 35,3 % 100,0 % 6,0 % 8,3 % 1,9 % 58,2 % 52,4 % 46,5 % - 2011/2012 Niederbayern Förderschule 64,7 % 0 % 94,0 % 91,7 % 98,1 % 41,8 % 47,6 % 53,5 % 100,0 % 2011/2012 Oberpfalz Regelschule 35,9 % 9,1 % 100,0 % 12,7 % 2,2 % 95,7 % 43,7 % 66,2 % - 2011/2012 Oberpfalz Förderschule 64,1 % 90,9 % 0 % 87,3 % 97,8 % 4,3 % 56,3 % 33,8 % 100,0 % 2011/2012 Oberfranken Regelschule 22,8 % 100,0 % 34,5 % 21,2 % 1,3 % 22,9 % 32,6 % 49,3 % - 2011/2012 Oberfranken Förderschule 77,2 % 0 % 65,5 % 78,8 % 98,7 % 77,1 % 67,4 % 50,7 % 100,0 % 2011/2012 Mittelfranken Regelschule 10,8 % 7,1 % 37,4 % 14,4 % 2,7 % 8,7 % 15,3 % 22,1 % - 2011/2012 Mittelfranken Förderschule 89,2 % 92,9 % 62,6 % 85,6 % 97,3 % 91,3 % 84,7 % 77,9 % 100,0 % 2011/2012 Unterfranken Regelschule 26,1 % 7,3 % 23,8 % 10,3 % 3,2 % 24,2 % 39,4 % 53,3 % - 2011/2012 Unterfranken Förderschule 73,9 % 92,7 % 76,2 % 89,7 % 96,8 % 75,8 % 60,6 % 46,7 % 100,0 % 2011/2012 Schwaben Regelschule 19,2 % 100,0 % 22,0 % 9,0 % 3,3 % 27,7 % 25,8 % 60,4 % - 2011/2012 Schwaben Förderschule 80,8 % 0 % 78,0 % 91,0 % 96,7 % 72,3 % 74,2 % 39,6 % 100,0 % 2011/2012 Bayern insg. Regelschule 23,2 % 15,4 % 27,1 % 11,3 % 2,8 % 33,1 % 34,1 % 44,0 % - 2011/2012 Bayern insg. Förderschule 76,8 % 84,6 % 72,9 % 88,7 % 97,2 % 66,9 % 65,9 % 56,0 % 100,0 % Seite 2 von 5 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248 Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne Förderschwerpunkt 1 insgesamt davon im Förderschwerpunkt Schuljahr Region Schultyp Relative Verteilung der Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen 2012/2013 Oberbayern Regelschule 26,5 % 18,7 % 33,2 % 12,4 % 4,8 % 43,9 % 40,2 % 37,5 % - 2012/2013 Oberbayern Förderschule 73,5 % 81,3 % 66,8 % 87,6 % 95,2 % 56,1 % 59,8 % 62,5 % 100,0 % 2012/2013 Niederbayern Regelschule 35,0 % 100,0 % 7,6 % 9,8 % 2,1 % 57,8 % 51,3 % 44,4 % - 2012/2013 Niederbayern Förderschule 65,0 % 0 % 92,4 % 90,2 % 97,9 % 42,2 % 48,7 % 55,6 % 100,0 % 2012/2013 Oberpfalz Regelschule 38,0 % 9,1 % 100,0 % 11,0 % 2,3 % 95,3 % 46,8 % 65,5 % - 2012/2013 Oberpfalz Förderschule 62,0 % 90,9 % 0 % 89,0 % 97,7 % 4,7 % 53,2 % 34,5 % 100,0 % 2012/2013 Oberfranken Regelschule 24,5 % 100,0 % 40,1 % 27,5 % 2,3 % 29,7 % 31,8 % 53,3 % - 2012/2013 Oberfranken Förderschule 75,5 % 0 % 59,9 % 72,5 % 97,7 % 70,3 % 68,2 % 46,7 % 100,0 % 2012/2013 Mittelfranken Regelschule 12,4 % 8,1 % 36,6 % 13,8 % 3,7 % 7,9 % 17,4 % 28,4 % - 2012/2013 Mittelfranken Förderschule 87,6 % 91,9 % 63,4 % 86,2 % 96,3 % 92,1 % 82,6 % 71,6 % 100,0 % 2012/2013 Unterfranken Regelschule 27,2 % 7,4 % 21,8 % 15,2 % 3,6 % 23,9 % 41,0 % 51,5 % - 2012/2013 Unterfranken Förderschule 72,8 % 92,6 % 78,2 % 84,8 % 96,4 % 76,1 % 59,0 % 48,5 % 100,0 % 2012/2013 Schwaben Regelschule 21,9 % 100,0 % 22,2 % 11,6 % 5,0 % 30,5 % 29,0 % 61,9 % - 2012/2013 Schwaben Förderschule 78,1 % 0 % 77,8 % 88,4 % 95,0 % 69,5 % 71,0 % 38,1 % 100,0 % 2012/2013 Bayern insg. Regelschule 25,7 % 15,2 % 29,4 % 13,2 % 3,8 % 36,7 % 36,8 % 45,9 % - 2012/2013 Bayern insg. Förderschule 74,3 % 84,8 % 70,6 % 86,8 % 96,2 % 63,3 % 63,2 % 54,1 % 100,0 % 2013/2014 Oberbayern Regelschule 28,7 % 20,2 % 37,2 % 12,6 % 4,7 % 46,6 % 43,1 % 40,3 % - 2013/2014 Oberbayern Förderschule 71,3 % 79,8 % 62,8 % 87,4 % 95,3 % 53,4 % 56,9 % 59,7 % 100,0 % 2013/2014 Niederbayern Regelschule 33,1 % 100,0 % 7,6 % 12,8 % 2,1 % 54,7 % 50,3 % 39,2 % - 2013/2014 Niederbayern Förderschule 66,9 % 0 % 92,4 % 87,2 % 97,9 % 45,3 % 49,7 % 60,8 % 100,0 % 2013/2014 Oberpfalz Regelschule 42,2 % 8,0 % 100,0 % 11,3 % 3,8 % 97,3 % 51,9 % 67,2 % - 2013/2014 Oberpfalz Förderschule 57,8 % 92,0 % 0 % 88,7 % 96,2 % 2,7 % 48,1 % 32,8 % 100,0 % 2013/2014 Oberfranken Regelschule 24,9 % 100,0 % 42,5 % 27,4 % 2,7 % 28,9 % 32,8 % 48,3 % - 2013/2014 Oberfranken Förderschule 75,1 % 0 % 57,5 % 72,6 % 97,3 % 71,1 % 67,2 % 51,7 % 100,0 % 2013/2014 Mittelfranken Regelschule 12,9 % 6,6 % 35,6 % 11,3 % 3,3 % 9,1 % 19,2 % 27,1 % - 2013/2014 Mittelfranken Förderschule 87,1 % 93,4 % 64,4 % 88,7 % 96,7 % 90,9 % 80,8 % 72,9 % 100,0 % 2013/2014 Unterfranken Regelschule 27,3 % 12,5 % 21,8 % 17,5 % 3,7 % 26,6 % 39,6 % 53,5 % - 2013/2014 Unterfranken Förderschule 72,7 % 87,5 % 78,2 % 82,5 % 96,3 % 73,4 % 60,4 % 46,5 % 100,0 % 2013/2014 Schwaben Regelschule 25,4 % 100,0 % 24,3 % 12,5 % 7,0 % 37,6 % 32,7 % 65,6 % - 2013/2014 Schwaben Förderschule 74,6 % 0 % 75,7 % 87,5 % 93,0 % 62,4 % 67,3 % 34,4 % 100,0 % 2013/2014 Bayern insg. Regelschule 27,2 % 17,3 % 31,4 % 13,6 % 4,2 % 38,8 % 38,9 % 46,3 % - 2013/2014 Bayern insg. Förderschule 72,8 % 82,7 % 68,6 % 86,4 % 95,8 % 61,2 % 61,1 % 53,7 % 100,0 % Seite 3 von 5 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248 Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne Förderschwerpunkt 1 insgesamt davon im Förderschwerpunkt Schuljahr Region Schultyp Relative Verteilung der Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen 2014/2015 Oberbayern Regelschule 30,4 % 22,1 % 37,6 % 14,4 % 5,2 % 47,6 % 46,1 % 41,8 % - 2014/2015 Oberbayern Förderschule 69,6 % 77,9 % 62,4 % 85,6 % 94,8 % 52,4 % 53,9 % 58,2 % 100,0 % 2014/2015 Niederbayern Regelschule 32,3 % 100,0 % 6,1 % 9,6 % 2,5 % 48,1 % 51,2 % 39,9 % - 2014/2015 Niederbayern Förderschule 67,7 % 0 % 93,9 % 90,4 % 97,5 % 51,9 % 48,8 % 60,1 % 100,0 % 2014/2015 Oberpfalz Regelschule 41,3 % 11,3 % 100,0 % 14,6 % 5,1 % 95,7 % 51,7 % 65,3 % - 2014/2015 Oberpfalz Förderschule 58,7 % 88,7 % 0 % 85,4 % 94,9 % 4,3 % 48,3 % 34,7 % 100,0 % 2014/2015 Oberfranken Regelschule 24,4 % 100,0 % 40,6 % 26,3 % 2,9 % 27,4 % 33,4 % 43,2 % - 2014/2015 Oberfranken Förderschule 75,6 % 0 % 59,4 % 73,7 % 97,1 % 72,6 % 66,6 % 56,8 % 100,0 % 2014/2015 Mittelfranken Regelschule 14,0 % 6,5 % 34,9 % 13,8 % 4,2 % 13,0 % 20,1 % 27,4 % - 2014/2015 Mittelfranken Förderschule 86,0 % 93,5 % 65,1 % 86,2 % 95,8 % 87,0 % 79,9 % 72,6 % 100,0 % 2014/2015 Unterfranken Regelschule 27,7 % 10,5 % 21,8 % 14,7 % 4,8 % 29,5 % 39,9 % 54,8 % - 2014/2015 Unterfranken Förderschule 72,3 % 89,5 % 78,2 % 85,3 % 95,2 % 70,5 % 60,1 % 45,2 % 100,0 % 2014/2015 Schwaben Regelschule 26,6 % 100,0 % 29,4 % 16,4 % 7,2 % 40,2 % 33,6 % 68,2 % - 2014/2015 Schwaben Förderschule 73,4 % 0 % 70,6 % 83,6 % 92,8 % 59,8 % 66,4 % 31,8 % 100,0 % 2014/2015 Bayern insg. Regelschule 27,9 % 17,9 % 32,1 % 14,8 % 4,8 % 38,7 % 40,1 % 46,5 % - 2014/2015 Bayern insg. Förderschule 72,1 % 82,1 % 67,9 % 85,2 % 95,2 % 61,3 % 59,9 % 53,5 % 100,0 % 2015/2016 Oberbayern Regelschule 30,7 % 22,3 % 38,7 % 16,2 % 6,2 % 48,8 % 44,9 % 44,1 % - 2015/2016 Oberbayern Förderschule 69,3 % 77,7 % 61,3 % 83,8 % 93,8 % 51,2 % 55,1 % 55,9 % 100,0 % 2015/2016 Niederbayern Regelschule 32,8 % 100,0 % 10,6 % 7,6 % 2,3 % 48,9 % 52,5 % 39,1 % - 2015/2016 Niederbayern Förderschule 67,2 % 0 % 89,4 % 92,4 % 97,7 % 51,1 % 47,5 % 60,9 % 100,0 % 2015/2016 Oberpfalz Regelschule 42,0 % 16,1 % 100,0 % 14,1 % 5,2 % 91,7 % 53,3 % 62,8 % - 2015/2016 Oberpfalz Förderschule 58,0 % 83,9 % 0 % 85,9 % 94,8 % 8,3 % 46,7 % 37,2 % 100,0 % 2015/2016 Oberfranken Regelschule 26,3 % 100,0 % 43,5 % 27,5 % 4,7 % 30,1 % 35,0 % 43,3 % - 2015/2016 Oberfranken Förderschule 73,7 % 0 % 56,5 % 72,5 % 95,3 % 69,9 % 65,0 % 56,7 % 100,0 % 2015/2016 Mittelfranken Regelschule 14,0 % 7,5 % 30,7 % 13,5 % 4,4 % 15,0 % 19,4 % 29,1 % - 2015/2016 Mittelfranken Förderschule 86,0 % 92,5 % 69,3 % 86,5 % 95,6 % 85,0 % 80,6 % 70,9 % 100,0 % 2015/2016 Unterfranken Regelschule 26,0 % 5,0 % 18,2 % 13,5 % 5,0 % 26,1 % 38,6 % 52,2 % - 2015/2016 Unterfranken Förderschule 74,0 % 95,0 % 81,8 % 86,5 % 95,0 % 73,9 % 61,4 % 47,8 % 100,0 % 2015/2016 Schwaben Regelschule 29,5 % 100,0 % 34,7 % 18,8 % 9,6 % 53,3 % 34,7 % 72,2 % - 2015/2016 Schwaben Förderschule 70,5 % 0 % 65,3 % 81,2 % 90,4 % 46,7 % 65,3 % 27,8 % 100,0 % 2015/2016 Bayern insg. Regelschule 28,5 % 18,6 % 33,0 % 15,5 % 5,7 % 39,5 % 40,1 % 48,0 % - 2015/2016 Bayern insg. Förderschule 71,5 % 81,4 % 67,0 % 84,5 % 94,3 % 60,5 % 59,9 % 52,0 % 100,0 % Seite 4 von 5 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248 Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sprache Lernen Emotionale und soziale Entwicklung ohne Förderschwerpunkt 1 insgesamt davon im Förderschwerpunkt Schuljahr Region Schultyp Relative Verteilung der Schüler mit sonderpädagogischer Förderung an allgemein bildenden Schulen 2016/2017 Oberbayern Regelschule 29,7 % 22,1 % 36,8 % 15,7 % 7,0 % 49,8 % 42,6 % 44,8 % - 2016/2017 Oberbayern Förderschule 70,3 % 77,9 % 63,2 % 84,3 % 93,0 % 50,2 % 57,4 % 55,2 % 100,0 % 2016/2017 Niederbayern Regelschule 31,7 % 100,0 % 9,8 % 9,7 % 1,8 % 49,1 % 50,7 % 36,0 % - 2016/2017 Niederbayern Förderschule 68,3 % 0 % 90,2 % 90,3 % 98,2 % 50,9 % 49,3 % 64,0 % 100,0 % 2016/2017 Oberpfalz Regelschule 38,0 % 13,3 % 100,0 % 15,0 % 6,0 % 91,7 % 49,1 % 56,4 % - 2016/2017 Oberpfalz Förderschule 62,0 % 86,7 % 0 % 85,0 % 94,0 % 8,3 % 50,9 % 43,6 % 100,0 % 2016/2017 Oberfranken Regelschule 24,2 % 100,0 % 41,8 % 30,0 % 4,7 % 29,9 % 31,7 % 40,5 % - 2016/2017 Oberfranken Förderschule 75,8 % 0 % 58,2 % 70,0 % 95,3 % 70,1 % 68,3 % 59,5 % 100,0 % 2016/2017 Mittelfranken Regelschule 14,1 % 9,6 % 27,1 % 15,1 % 4,3 % 14,0 % 19,5 % 33,4 % - 2016/2017 Mittelfranken Förderschule 85,9 % 90,4 % 72,9 % 84,9 % 95,7 % 86,0 % 80,5 % 66,6 % 100,0 % 2016/2017 Unterfranken Regelschule 25,4 % 7,9 % 16,9 % 11,9 % 4,4 % 25,6 % 37,2 % 55,3 % - 2016/2017 Unterfranken Förderschule 74,6 % 92,1 % 83,1 % 88,1 % 95,6 % 74,4 % 62,8 % 44,7 % 100,0 % 2016/2017 Schwaben Regelschule 29,7 % 100,0 % 39,3 % 19,6 % 9,5 % 70,0 % 35,1 % 71,4 % - 2016/2017 Schwaben Förderschule 70,3 % 0 % 60,7 % 80,4 % 90,5 % 30,0 % 64,9 % 28,6 % 100,0 % 2016/2017 Bayern insg. Regelschule 27,5 % 19,4 % 32,3 % 15,8 % 5,9 % 40,6 % 38,3 % 47,9 % - 2016/2017 Bayern insg. Förderschule 72,5 % 80,6 % 67,7 % 84,2 % 94,1 % 59,4 % 61,7 % 52,1 % 100,0 % 2017/2018 Oberbayern Regelschule 30,3 % • • • • • • • - 2017/2018 Oberbayern Förderschule 69,7 % • • • • • • • 100,0 % 2017/2018 Niederbayern Regelschule 40,8 % • • • • • • • - 2017/2018 Niederbayern Förderschule 59,2 % • • • • • • • 100,0 % 2017/2018 Oberpfalz Regelschule 38,4 % • • • • • • • - 2017/2018 Oberpfalz Förderschule 61,6 % • • • • • • • 100,0 % 2017/2018 Oberfranken Regelschule 26,0 % • • • • • • • - 2017/2018 Oberfranken Förderschule 74,0 % • • • • • • • 100,0 % 2017/2018 Mittelfranken Regelschule 21,0 % • • • • • • • - 2017/2018 Mittelfranken Förderschule 79,0 % • • • • • • • 100,0 % 2017/2018 Unterfranken Regelschule 40,8 % • • • • • • • - 2017/2018 Unterfranken Förderschule 59,2 % • • • • • • • 100,0 % 2017/2018 Schwaben Regelschule 33,1 % • • • • • • • - 2017/2018 Schwaben Förderschule 66,9 % • • • • • • • 100,0 % 2017/2018 Bayern insg. Regelschule 32,3 % •••• •••• •••• •••• •••• •••• •••• - 2017/2018 Bayern insg. Förderschule 67,7 % •••• •••• •••• •••• •••• •••• •••• 100,0 % • Für das Schuljahr 2017/2018 liegen im Rahmen der amtlichen Schulstatistik aufgrund einer Umstellung des Erhebungsverfahrens zu den Schülern mit sonderpädagogischer Förderung an Grund- und Mittelschulen keine belastbaren Daten vor. Daher wurde für diese Schularten im Mai 2018 eine Ersatzerhebung durchgeführt, in der nicht nach Förderschwerpunkten differenziert wurde. 1 u.a. Schüler in sonderpädagogischen Diagnose- und Förderklassen an Förderzentren. Seite 5 von 5 Anlage zur Schriftlichen Anfrage Drucksache 17/24248