Schriftliche Anfrage
der Abgeordneten Alexandra Hiersemann SPD
vom 21.09.2015

Anzahl der minderjährigen Flüchtlinge und Anzahl der 
Übergangsklassen in Mittelfranken

Angesichts der Tatsache, dass in der Antwort der Staatsregierung
 auf die Schriftliche Anfrage des Abgeordneten 
Georg Rosenthal, MdL, vom 15.04.2015 (Drs. 17/7075) die 
Frage nach der Anzahl an minderjährigen Flüchtlingen vom 
Staatsministerium für Unterricht und Kultus nicht beantwortet
 werden konnte, bitte ich um eine Beantwortung der Anfrage
 durch die Staatsregierung für Mittelfranken.

Ich frage die Staatsregierung:
 
1. a) Wie groß ist derzeit die Zahl an minderjährigen Flüchtlingen
 in den mittelfränkischen Landkreisen und kreisfreien
 Städten (Aufstellung nach Landkreisen bzw. 
kreisfreien Städten)?

 b) Wie viele Flüchtlinge hiervon gehören zu der Gruppe 
der unbegleiteten minderjährigen Flüchtlinge (Aufstellung
 nach Landkreisen bzw. kreisfreien Städten)?

2.  Wie viele Übergangsklassen sind in den mittelfränkischen
 Landkreisen und kreisfreien Städten eingerichtet
 (Aufstellung nach Landkreis bzw. kreisfreier Stadt 
und Standort und Name der Schule, Schulform)?

 
3. a) Welche Größe haben die eingerichteten Übergangsklassen
 in den mittelfränkischen Landkreisen und 
kreisfreien Städten (Aufstellung nach Landkreis bzw. 
kreisfreier Stadt)?

 b) Wie stellt sich die Altersstruktur in den eingerichteten 
Übergangsklassen dar (Aufstellung nach Landkreis 
bzw. kreisfreier Stadt)?

4.  Wie viele Schüler und Schülerinnen aus den Übergangsklassen
 erhalten einen anerkannten Schulabschluss
, ggf. welchen in den mittelfränkischen Landkreisen
 und kreisfreien Städten (Aufstellung nach 
Landkreis bzw. kreisfreier Stadt)?

Antwort
des Staatsministeriums für Bildung und Kultus, Wissenschaft
 und Kunst
vom 05.11.2015

Zu 1. a) und b):
Nach Auskunft des Staatsministeriums für Arbeit und Soziales
, Familie und Integration befanden sich zum Stand 
31.08.2015 im Regierungsbezirk Mittelfranken insgesamt 
5.565 begleitete oder unbegleitete minderjährige Flüchtlinge
, darunter 805 unbegleitete. Die Tabelle in der Anlage 1 
gibt Auskunft über die Verteilung dieser Flüchtlinge auf die 
einzelnen Landkreise und kreisfreien Städte in Mittelfranken
.

Zu 2.:
In den mittelfränkischen Landkreisen und kreisfreien Städten
 sind 110 Übergangsklassen an 49 staatlichen Grundund
 Mittelschulen eingerichtet. Der Tabelle in Anlage 2 
können zum Stichtag 01.10.2015 die Schulstandorte mit 
Übergangsklassen und die Anzahl der Übergangsklassen 
an diesen Schulen entnommen werden.

Zu 3. a) und b):
Die Schule stellt gemäß Art. 36 Abs. 3 BayEUG für jeden 
aus dem Ausland zugezogenen Schulpflichtigen fest, in welche
 Jahrgangsstufe der Pflichtschule er einzuweisen ist. Bei 
der Bildung von Übergangsklassen wird darauf geachtet, 
dass sich die Altersstruktur möglichst homogen darstellt.

Die Durchschnittsgrößen der Übergangsklassen und die 
Schulart können der nachfolgenden Tabelle zum Stichtag 
01.10.2015 entnommen werden. Daten über das Alter dieser
 Schulpflichtigen werden statistisch nicht erfasst.
Landkreis/
Kreisfreie Stadt

durchschnittl. 
Klassengröße Ü-Klassen GS

Ü-Klassen 
MS

Erlangen 14,6 5 1
Erlangen-
Höchstadt 15 0 2

Fürth-Land 17 0 2
Fürth 15,3 10 11
Nürnberg 17,8 29 21
Nürnberger 
Land 14,3 6 7

Roth/
Schwabach 17,7 5 6

Weißenburg- 
Gunzenhausen 14,4 3 2

Zu 4.:
Ein für Übergangsklassen spezifischer Abschluss ist nicht 
vorgesehen, vielmehr sollen Schülerinnen und Schüler aus 
Übergangsklassen, sobald es die individuellen Sprachkenntnisse
 zulassen, in die Regelklassen integriert werden 
und dort einen entsprechenden Abschluss erwerben. In den 
amtlichen Schuldaten der allgemeinen Schulabschlüsse 

Drucksachen, Plenarprotokolle sowie die Tagesordnungen der Vollversammlung und der Ausschüsse sind im Internet unter www.bayern.landtag.de –Dokumente abrufbar. 
Die aktuelle Sitzungsübersicht steht unter www.bayern.landtag.de–Aktuelles/Sitzungen/Tagesübersicht zur Verfügung.

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sind die Schüler, die ehemals eine Übergangsklasse besucht
 haben, statistisch nicht erfasst.

Zur zusätzlichen Förderung von Schülerinnen und Schülern
 mit Migrationshintergrund, die in der Jahrgangsstufe 9 
eine Übergangsklasse besuchen, wird ab dem Schuljahr 
2015/2016 die Möglichkeit eines theorieentlasteten Abschlusses
 der Mittelschule in Übergangsklassen eröffnet. 
Ziel dieser Maßnahme ist es, diesen Schülerinnen und 
Schülern den Erwerb eines Schulabschlusses innerhalb der 
regulären Schulzeit zu ermöglichen.



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