Drucksache 17 / 14 475 Schriftliche Anfrage 17. Wahlperiode Schriftliche Anfrage des Abgeordneten Joschka Langenbrinck (SPD) vom 26. August 2014 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 04. September 2014) und Antwort Mittlerer Schulabschluss (MSA) 2014: Wie sieht’s in den Bezirken aus? – Jetzt aber! Die Drucksachen des Abgeordnetenhauses sind bei der Kulturbuch-Verlag GmbH zu beziehen. Hausanschrift: Sprosserweg 3, 12351 Berlin-Buckow · Postanschrift: Postfach 47 04 49, 12313 Berlin, Telefon: 6 61 84 84; Telefax: 6 61 78 28. Im Namen des Senats von Berlin beantworte ich Ihre Schriftliche Anfrage wie folgt: 1. Wie viele Schülerinnen und Schüler mit und ohne Migrationshintergrund haben den MSA 2014 absolviert und wie viele von ihnen haben den MSA insgesamt und an den jeweiligen Schulformen in den einzelnen Bezirken absolut und relativ bestanden (bitte die Anlage 1 der Kleinen Anfrage 17/12416 fortschreiben)? Zu 1.: Die gewünschten Ergebnisse für das Jahr 2014 finden sich in der Anlage 1. Der Durchgang 2014 bedeutet angesichts der zahlrei- chen Veränderungen im Rahmen der Schulstrukturreform einen Neustart. Der Regelfall für die Integrierte Sekun- darschule ist nun die verpflichtende Teilnahme an einer kombinierten Prüfung für die erweiterte Berufsbildungs- reife (EBBR) und den mittleren Schulabschluss (MSA). Je nach Leistungen haben die Schülerinnen und Schüler einen der beiden Abschlüsse erwerben können. (Presse- mitteilung vom 29.08.2014) Die Einführung der Integrierten Sekundarschule (ISS) begann im Schuljahr 2010/2011. Zunächst wurden Haupt- , Real- und Gesamtschulen zusammengeführt oder unter Beibehaltung der bisherigen Organisationseinheit in ISS umgewandelt, wobei diese aufwuchsen. Im Schuljahr 2013/2014 waren die Schülerinnen und Schüler der Inte- grierten Sekundarschulen erstmalig in der zehnten Jahr- gangsstufe angelangt – mit wenigen Ausnahmen, denn acht öffentliche Schulen begannen die Umstellung erst ein Jahr später. Diese werden aufgrund geringer Fallzahlen nicht gesondert ausgewiesen. Die zentralen schriftlichen Arbeiten sind vom Typus und Anforderungsniveau her dieselben wie seit Einfüh- rung des MSA, aber es ist eine zweite, niedrigere Beste- hensschwelle festgelegt worden, bei deren Überschreiten zwar nicht der MSA, aber die EBBR erworben wird. Zudem lässt sich noch der so genannte MSA+ unterschei- den, der zusätzlich die Berechtigung umfasst, auf die gymnasiale Oberstufe zu wechseln. Zwei Faktoren stehen der Vergleichbarkeit der MSA- Bestehensquoten 2014 mit jenen der Vorjahre entgegen: 1. Vor 2014 gab es die alten Bildungsgänge und Schulformen. 2. Der Teilnahmekreis ist aufgrund der Kombination- sprüfung EBBR/MSA in 2014 größer und anders zusammengesetzt als in den Jahren zuvor. Bis 2013 mussten vier Gruppen hinsichtlich der Teil- nahme unterschieden werden: a. Schülerinnen und Schüler, die zur Teilnahme ver- pflichtet sind, b. solche, die freiwillig am MSA teilnehmen können und dies auch tun, c. solche, die freiwillig teilnehmen könnten, es aber nicht tun, d. diejenigen, die zum MSA nicht zugelassen sind. Seit 2014 sind nahezu alle ISS-Schülerinnen und ISS- Schüler der zehnten Jahrgangsstufe zur Teilnahme am kombinierten Prüfungsteil EBBR/MSA verpflichtet, d. h. die Ergebnisse der bisherigen Schülergruppen c und d fließen in die Bestehensquoten mit ein und die Gruppe der Realschülerinnen und Realschüler ist nicht mehr identifi- zierbar. Ein kleiner Teil der ISS-Schülerinnen und ISS- schüler unternimmt einen zweiten Anlauf, um die Berufs- bildungsreife (BBR) zu erlangen. Für Gymnasien und Spätstarterschulen galten im Durchgang 2014 noch die Bedingungen des letzten Jahres, ihre Schülerinnen und Schüler nahmen ausschließlich an der MSA-Prüfung teil. Ungefähr 95 % der gesamten Berliner Schülerschaft am Ende der Sekundarstufe I durchlaufen die den Antworten zugrundeliegende Prüfungsschiene EBBR/MSA. Aus dem Dargelegten folgt, dass ein direkter Ver- gleich der Ergebnisse aus 2014 mit jenen der Vorjahre nicht möglich ist. Die Darstellung der Ergebnisse doku- mentiert die Ausgangslage, nachdem die Schulstrukturre- form erfolgt ist. Stand der Datenbasis: 11. Juli 2014. Abgeordnetenhaus Berlin – 17. Wahlperiode Drucksache 17 / 14 475 2 2. Wie viele Schülerinnen und Schüler mit und ohne Migrationshintergrund haben das Prüfungsfach Mathema- tik 2014 insgesamt und an den jeweiligen Schulformen in den einzelnen Bezirken absolut und relativ bestanden (bitte die Anlage 2 der Kleinen Anfrage 17/12416 fort- schreiben)? Zu 2.: Die gewünschten Ergebnisse für das Jahr 2014 finden sich in der Anlage 2. 3. Wie viele Schülerinnen und Schüler mit und ohne Migrationshintergrund haben das Prüfungsfach Deutsch 2014 insgesamt und an den jeweiligen Schulformen in den einzelnen Bezirken absolut und relativ bestanden (bitte die Anlage 3 der Kleinen Anfrage 17/12416 fort- schreiben)? Zu 3.: Die gewünschten Ergebnisse für das Jahr 2014 finden sich in der Anlage 3. 4. Wie viele Schülerinnen und Schüler mit und ohne Migrationshintergrund haben die Prüfung in der 1. Fremdsprache 2014 insgesamt und an den jeweiligen Schulformen in den einzelnen Bezirken absolut und rela- tiv bestanden (bitte die Anlage 4 der Kleinen Anfrage 17/12416 fortschreiben)? Zu 4.: Die gewünschten Ergebnisse für das Jahr 2014 für die 1. Fremdsprache insgesamt finden sich in der Anlage 4. Dabei überwiegt das Fach Englisch bei weitem. Im Fach Französisch gab es in ganz Berlin nur 121 Teil- nehmerinnen und Teilnehmer, deswegen liegt für dieses Fach keine Auswertung nach Regionen und nach Her- kunftssprache vor. Die Bestehensquote liegt bei den ISS bei 93 % und an Gymnasien bei 98 %. Sie ist über die Jahre hinweg nahezu unverändert. Weitere Fremdspra- chen sind in noch geringerem Umfang nur an speziellen Schulen (Europaschulen) vertreten, sodass ein unmittelba- rer Vergleich mit Englisch nicht möglich ist. 5. Wie viele Schülerinnen und Schüler mit und ohne Migrationshintergrund haben die Präsentationsprüfung 2014 insgesamt und an den jeweiligen Schulformen in den einzelnen Bezirken absolut und relativ bestanden (bitte die Anlage 5 der Kleinen Anfrage 17/12416 fort- schreiben)? Zu 5.: Die gewünschten Ergebnisse finden sich in der Anlage 5. 6. Wie viele Schülerinnen und Schüler mit und ohne Migrationshintergrund haben eine schriftliche Prüfung 2014 nicht bestanden und mussten in mindestens eine mündliche Nachprüfung insgesamt und an den jeweiligen Schulformen in den einzelnen Bezirken (absolut und relativ, bitte die Anlage 6 der Kleinen Anfrage 17/12416 fortschreiben)? Zu 6.: Wurde der Prüfungsteil nicht bestanden, gibt es die Möglichkeit, eine zusätzliche mündliche Prüfung (zmP) abzulegen. Sie findet aber nicht zwangsläufig in dem Fach statt, in dem eine nicht ausreichende Prüfungs- leistung vorliegt, sondern kann auch in einem anderen Fach zur Erlangung eines Ausgleichs abgelegt werden. Anlage 6 dokumentiert den Effekt der zmP, indem neben den ursprünglichen Ergebnissen ohne zmP die Ergebnisse unter Berücksichtigung der zmP dargestellt werden. 7. Wie ist die MSA-Bestehungsquote in der jeweili- gen Schulform insgesamt und in den einzelnen Bezirken 2014 ausgefallen? Zu 7.: Siehe Antwort zu Frage 1. Berlin, den 12. September 2014 In Vertretung Mark Rackles Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 22. Sep. 2014) Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 1: Bestehensquoten ohne zmP 1. Wie viele Schülerinnen und Schüler mit und ohne Migrationshintergrund haben den MSA 2014 absolviert und wie viele von ihnen haben den MSA insgesamt und an den jeweiligen Schulformen in den einzelnen Bezirken absolut und relativ bestanden (bitte die Anlage 1 der Kleinen Anfrage 17/12416 fortschreiben)? 7. Wie ist die MSA-Bestehungsquote in der jeweiligen Schulform insgesamt und in den ein- zelnen Bezirken 2014 ausgefallen? Datengrundlage Öffentliche Sekundarschulen incl. der Gemeinschaftsschulen und die Gymnasien; nicht berücksichtigt wurden die acht Spätstarterschulen, von denen je vier im Frühjahr 2014 noch den Bildungsgang Gesamt- bzw. Realschule besaßen. In die Berechnungen gingen alle Teilnehmer/innen ein, die nicht im Verlauf der Prüfungsphase vom Ziel eBBR/MSA zum Ziel BBR gewechselt sind und gültige Angaben zum Erreichen des Prüfungsziels aufweisen. Die Werte der Gemeinschaftsschulen können aufgrund der geringen Fallzahlen nicht bezirksweise ausgewiesen werden. Bei der Darstellung der Bezirkswerte umfassen die der Sekundarschulen die der Gemeinschaftsschulen. Die Schulen, die aufgrund ihres überbezirklichen Einzugsbereiches statistisch nicht sinnvoll einem Bezirk zugewiesen werden können, gehen nicht in die Berechnung der Bezirksergebnisse ein, aber in die der Landeswerte. Zu diesen Schulen zählen: Die sportbetonten Schulen, die John-F.- Kennedy-Schule und das Französische Gymnasium. Abkürzungen aH andere Herkunftssprache (als Deutsch oder Türkisch) BBR Berufsbildungsreife DE Deutsch dH deutsche Herkunftssprache eBBR erweiterte Berufsbildungsreife Gem, GemS Gemeinschaftsschule ISS Integrierte Sekundarstufe JG10 Jahrgang 10 (Jahrgangsstufe 10) m männlich MA Mathematik MSA Mittlerer Schulabschluss MSA+ Mittlerer Schulabschluss und zudem die Berechtigung, auf die gymnasiale Oberstu- fe zu gehen N Fallzahl PiF Prüfung in besonderer Form (Präsentationsprüfung; in B auch Facharbeit möglich) tH türkische Herkunftssprache w weiblich Y Gymnasium Herkunftssprache Erstsprache oder Muttersprache; die Sprache, die zu Hause bei Geburt dominierte. Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 1: Bestehensquoten ohne zmP Bestehen ohne zmP Land Berlin eBBR MSA MSA+ N (gesamt) ISS ndH absolut 806 815 1 161 3 519 relativ 23% 23% 33% 100% dH absolut 829 1 427 2 966 6 075 relativ 14% 23% 49% 100% gesamt absolut 1 635 2 242 4 127 9 593 relativ 17% 23% 43% 100% GemS ndH absolut 105 91 199 484 relativ 22% 19% 41% 100% dH absolut 121 144 403 763 relativ 16% 19% 53% 100% gesamt absolut 226 235 602 1 247 relativ 18% 19% 48% 100% Y ndH absolut 0 38 2 111 2 291 relativ 0% 2% 92% 100% dH absolut 0 88 8 390 8 709 relativ 0% 1% 96% 100% gesamt absolut 0 126 10 501 11 000 relativ 0% 1% 96% 100% gesamt ndH absolut 911 1 944 3 471 6 293 relativ 15% 15% 55% 100% dH absolut 950 1 659 11 759 15 547 relativ 6% 11% 76% 100% gesamt absolut 1 861 2 603 15 230 21 840 relativ 8% 12% 70% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 1: Bestehensquoten ohne zmP Bezirk 01 eBBR MSA MSA+ N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 180 116 196 654 relativ 28% 18% 30% 100% dH absolut 41 53 68 211 relativ 19% 25% 32% 100% gesamt absolut 221 169 264 865 relativ 26% 20% 31% 100% Y ndH absolut 0 8 362 403 relativ 0% 2% 90% 100% dH absolut 0 1 214 231 relativ 0% 0% 93% 100% gesamt absolut 0 9 576 634 relativ 0% 1% 91% 100% gesamt ndH absolut 180 124 558 1 057 relativ 17% 12% 53% 100% dH absolut 41 54 282 442 relativ 9% 12% 64% 100% gesamt absolut 221 178 840 1 499 relativ 15% 12% 56% 100% Bezirk 02 eBBR MSA MSA+ N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 133 88 131 427 relativ 31% 21% 31% 100% dH absolut 39 45 81 193 relativ 20% 23% 42% 100% gesamt absolut 172 133 212 620 relativ 28% 22% 34% 100% Y ndH absolut 0 6 237 258 relativ 0% 2% 92% 100% dH absolut 0 4 443 457 relativ 0% 1% 97% 100% gesamt absolut 0 10 680 715 relativ 0% 1% 95% 100% gesamt ndH absolut 133 94 368 685 relativ 19% 14% 54% 100% dH absolut 39 49 524 650 relativ 6% 8% 81% 100% gesamt absolut 172 143 892 1 335 relativ 13% 11% 67% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 1: Bestehensquoten ohne zmP Bezirk 03 eBBR MSA MSA+ N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 13 25 40 97 relativ 13% 26% 41% 100% dH absolut 75 179 363 724 relativ 10% 25% 50% 100% gesamt absolut 88 204 403 821 relativ 11% 25% 49% 100% Y ndH absolut 0 0 26 29 relativ 0% 0% 90% 100% dH absolut 0 13 1 039 1 084 relativ 0% 1% 96% 100% gesamt absolut 0 13 1 065 1113 relativ 0% 1% 96% 100% gesamt ndH absolut 13 25 66 126 relativ 10% 20% 52% 100% dH absolut 75 192 1 402 1 808 relativ 4% 11% 78% 100% gesamt absolut 88 217 1 468 1 934 relativ 5% 11% 76% 100% Bezirk 04 eBBR MSA MSA+ N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 80 120 185 471 relativ 17% 26% 39% 100% dH absolut 36 102 319 521 relativ 7% 20% 61% 100% gesamt absolut 116 222 504 992 relativ 12% 22% 51% 100% Y ndH absolut 0 3 189 199 relativ 0% 2% 95% 100% dH absolut 0 9 968 1 008 relativ 0% 1% 96% 100% gesamt absolut 0 12 1 157 1 207 relativ 0% 1% 96% 100% gesamt ndH absolut 80 123 374 670 relativ 12% 18% 56% 100% dH absolut 36 111 1 287 1 529 relativ 2% 7% 84% 100% gesamt absolut 116 234 1 661 2 199 relativ 5% 11% 76% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 1: Bestehensquoten ohne zmP Bezirk 05 eBBR MSA MSA+ N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 69 94 134 366 relativ 19% 26% 37% 100% dH absolut 114 170 345 756 relativ 15% 23% 46% 100% gesamt absolut 183 264 479 1 122 relativ 16% 24% 43% 100% Y ndH absolut 0 0 203 212 relativ 0% 0% 96% 100% dH absolut 0 5 408 431 relativ 0% 1% 95% 100% gesamt absolut 0 5 611 643 relativ 0% 1% 95% 100% gesamt ndH absolut 69 94 337 578 relativ 12% 16% 58% 100% dH absolut 114 175 753 1 187 relativ 10% 15% 63% 100% gesamt absolut 183 269 1 090 1 765 relativ 10% 15% 62% 100% Bezirk 06 eBBR MSA MSA+ N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 24 32 44 138 relativ 17% 23% 32% 100% dH absolut 35 72 185 336 relativ 10% 21% 55% 100% gesamt absolut 59 104 229 474 relativ 12% 22% 48% 100% Y ndH absolut 0 8 119 134 relativ 0% 6% 89% 100% dH absolut 0 12 1 479 1 516 relativ 0% 1% 98% 100% gesamt absolut 0 20 1 598 1650 relativ 0% 1% 97% 100% gesamt ndH absolut 24 40 163 272 relativ 9% 15% 60% 100% dH absolut 35 84 1 664 1 852 relativ 2% 5% 90% 100% gesamt absolut 59 124 1 827 2 124 relativ 3% 6% 86% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 1: Bestehensquoten ohne zmP Bezirk 07 eBBR MSA MSA+ N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 92 134 180 490 relativ 19% 27% 37% 100% dH absolut 111 246 533 965 relativ 12% 26% 55% 100% gesamt absolut 203 380 713 1455 relativ 14% 26% 49% 100% Y ndH absolut 0 4 221 236 relativ 0% 2% 94% 100% dH absolut 0 8 660 698 relativ 0% 1% 95% 100% gesamt absolut 0 12 881 934 relativ 0% 1% 94% 100% gesamt ndH absolut 92 138 401 726 relativ 13% 19% 55% 100% dH absolut 111 254 1 193 1 663 relativ 7% 15% 72% 100% gesamt absolut 203 392 1 594 2 389 relativ 9% 16% 67% 100% Bezirk 08 eBBR MSA MSA+ N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 194 172 242 780 relativ 25% 22% 31% 100% dH absolut 109 129 231 546 relativ 20% 24% 42% 100% gesamt absolut 303 301 473 1326 relativ 23% 23% 36% 100% Y ndH absolut 0 2 264 297 relativ 0% 1% 89% 100% dH absolut 0 7 415 444 relativ 0% 2% 94% 100% gesamt absolut 0 9 679 741 relativ 0% 1% 92% 100% gesamt ndH absolut 194 174 506 1 077 relativ 18% 16% 47% 100% dH absolut 109 136 646 990 relativ 11% 14% 65% 100% gesamt absolut 303 310 1 152 2 067 relativ 15% 15% 56% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 1: Bestehensquoten ohne zmP Bezirk 09 eBBR MSA MSA+ N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 7 6 19 37 relativ 19% 16% 51% 100% dH absolut 84 154 419 768 relativ 11% 20% 55% 100% gesamt absolut 91 160 438 805 relativ 11% 20% 54% 100% Y ndH absolut 0 0 30 31 relativ 0% 0% 97% 100% dH absolut 0 1 672 683 relativ 0% 0% 98% 100% gesamt absolut 0 1 702 714 relativ 0% 0% 98% 100% gesamt ndH absolut 7 6 49 68 relativ 10% 9% 72% 100% dH absolut 84 155 1 091 1 451 relativ 6% 11% 75% 100% gesamt absolut 91 161 1 140 1 519 relativ 6% 11% 75% 100% Bezirk 10 eBBR MSA MSA+ N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 23 37 53 129 relativ 18% 29% 41% 100% dH absolut 113 158 276 649 relativ 17% 24% 43% 100% gesamt absolut 136 195 329 778 relativ 18% 25% 42% 100% Y ndH absolut 0 1 68 71 relativ 0% 1% 96% 100% dH absolut 0 3 469 479 relativ 0% 1% 98% 100% gesamt absolut 0 4 537 550 relativ 0% 1% 98% 100% gesamt ndH absolut 23 38 121 200 relativ 12% 19% 61% 100% dH absolut 113 161 745 1 128 relativ 10% 14% 66% 100% gesamt absolut 136 199 866 1 328 relativ 10% 15% 65% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 1: Bestehensquoten ohne zmP Bezirk 11 eBBR MSA MSA+ N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 32 43 75 187 relativ 17% 23% 40% 100% dH absolut 92 146 296 628 relativ 15% 23% 47% 100% gesamt absolut 124 189 371 815 relativ 15% 23% 46% 100% Y ndH absolut 0 1 76 78 relativ 0% 1% 97% 100% dH absolut 0 1 499 504 relativ 0% 0% 99% 100% gesamt absolut 0 2 575 582 relativ 0% 0% 99% 100% gesamt ndH absolut 32 44 151 265 relativ 12% 17% 57% 100% dH absolut 92 147 795 1 132 relativ 8% 13% 70% 100% gesamt absolut 124 191 946 1 397 relativ 9% 14% 68% 100% Bezirk 12 eBBR MSA MSA+ N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 64 38 57 218 relativ 29% 17% 26% 100% dH absolut 101 112 184 461 relativ 22% 24% 40% 100% gesamt absolut 165 150 241 679 relativ 24% 22% 36% 100% Y ndH absolut 0 0 205 224 relativ 0% 0% 92% 100% dH absolut 0 7 860 886 relativ 0% 1% 97% 100% gesamt absolut 0 7 1 065 1 110 relativ 0% 1% 96% 100% gesamt ndH absolut 64 38 262 442 relativ 15% 9% 59% 100% dH absolut 101 119 1 044 1 347 relativ 8% 9% 78% 100% gesamt absolut 165 157 1 306 1 789 relativ 9% 9% 73% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 2: Bestehensquoten Mathematik 2. Wie viele Schülerinnen und Schüler mit und ohne Migrationshintergrund haben das Prü- fungsfach Mathematik 2014 insgesamt und an den jeweiligen Schulformen in den einzelnen Bezirken absolut und relativ bestanden? Datengrundlage Öffentliche Sekundarschulen incl. der Gemeinschaftsschulen und die Gymnasien; nicht berücksichtigt wurden die acht Spätstarterschulen, von denen je vier im Frühjahr 2014 noch den Bildungsgang Gesamt- bzw. Realschule besaßen. In die Berechnungen gingen alle Teilnehmer/innen ein, die nicht im Verlauf der Prüfungsphase vom Ziel eBBR/MSA zum Ziel BBR gewechselt sind und gültige Angaben zur Prüfungsnote Mathematik aufweisen. Bestehensquoten in einer Fachprüfung bedeuten den Anteil an Schüler/innen mit einer Note 4 oder besser. Mit Einführung der kombinierten Prüfung eBBR/MSA werden zwei Niveaus unterschieden: Bestanden auf eBBR- und bestanden auf MSA-Niveau. Die Rubrik eBBR-Niveau beruht auf den Schüler/innen, die das eBBR-, aber nicht das MSA-Niveau erreicht habe. Die Werte der Gemeinschaftsschulen können aufgrund der geringen Fallzahlen nicht bezirksweise ausgewiesen werden. Bei der Darstellung der Bezirkswerte umfassen die der Sekundarschulen die der Gemeinschaftsschulen. Die Schulen, die aufgrund ihres überbezirklichen Einzugsbereiches statistisch nicht sinnvoll einem Bezirk zugewiesen werden können, gehen nicht in die Berechnung der Bezirksergebnisse ein, aber in die der Landeswerte. Zu diesen Schulen zählen: Die sportbetonten Schulen, die John-F.- Kennedy-Schule und das Französische Gymnasium. Abkürzungen aH andere Herkunftssprache (als Deutsch oder Türkisch) BBR Berufsbildungsreife DE Deutsch dH deutsche Herkunftssprache eBBR erweiterte Berufsbildungsreife Gem, GemS Gemeinschaftsschule ISS Integrierte Sekundarstufe JG10 Jahrgang 10 (Jahrgangsstufe 10) m männlich MA Mathematik MSA Mittlerer Schulabschluss MSA+ Mittlerer Schulabschluss und zudem die Berechtigung, auf die gymnasiale Oberstu- fe zu gehen N Fallzahl PiF Prüfung in besonderer Form (Präsentationsprüfung; in B auch Facharbeit möglich) tH türkische Herkunftssprache w weiblich Y Gymnasium Herkunftssprache Erstsprache oder Muttersprache; die Sprache, die zu Hause bei Geburt dominierte. Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 2: Bestehensquoten Mathematik Mathematik bestanden auf bestanden auf Land Berlin eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS ndH absolut 1 083 1 079 3 466 relativ 31% 31% 100% dH absolut 1 560 3 179 6010 relativ 25% 52% 100% gesamt absolut 2 643 4 258 9 476 relativ 27% 44% 100% GemS ndH absolut 166 131 476 relativ 34% 27% 100% dH absolut 196 379 747 relativ 26% 50% 100% gesamt absolut 362 510 1 223 relativ 29% 41% 100% Y ndH absolut 0 1 902 2 310 relativ 0% 82% 100% dH absolut 0 8303 8 725 relativ 0% 95% 100% gesamt absolut 0 10 205 11 035 relativ 0% 92% 100% gesamt ndH absolut 1 249 3 112 6 252 relativ 20% 49% 100% dH absolut 1 756 11 861 15 482 relativ 11% 76% 100% gesamt absolut 3 005 14 973 21 734 relativ 14% 68% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 2: Bestehensquoten Mathematik Mathematik bestanden auf bestanden auf Bezirk 01 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 200 121 646 relativ 31% 19% 100% dH absolut 54 58 204 relativ 27% 28% 100% gesamt absolut 254 179 850 relativ 30% 21% 100% Y ndH absolut 0 312 403 relativ 0% 77% 100% dH absolut 0 211 228 relativ 0% 93% 100% gesamt absolut 0 523 631 relativ 0% 83% 100% gesamt ndH absolut 200 433 1 049 relativ 19% 41% 100% dH absolut 54 269 432 relativ 13% 62% 100% gesamt absolut 254 702 1 481 relativ 17% 47% 100% Mathematik bestanden auf bestanden auf Bezirk 02 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 151 118 423 relativ 36% 28% 100% dH absolut 51 89 188 relativ 27% 47% 100% gesamt absolut 202 207 611 relativ 33% 34% 100% Y ndH absolut 0 189 258 relativ 0% 73% 100% dH absolut 0 440 453 relativ 0% 97% 100% gesamt absolut 0 629 711 relativ 0% 89% 100% gesamt ndH absolut 151 307 681 relativ 22% 45% 100% dH absolut 51 529 641 relativ 8% 83% 100% gesamt absolut 202 836 1 322 relativ 15% 63% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 2: Bestehensquoten Mathematik Mathematik bestanden auf bestanden auf Bezirk 03 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 29 45 101 relativ 29% 45% 100% dH absolut 198 413 762 relativ 26% 54% 100% gesamt absolut 227 458 863 relativ 26% 53% 100% Y ndH absolut 0 28 28 relativ 0% 100% 100% dH absolut 0 1 024 1 075 relativ 0% 95% 100% gesamt absolut 0 1 052 1 103 relativ 0% 95% 100% gesamt ndH absolut 29 73 129 relativ 23% 57% 100% dH absolut 198 1437 1 837 relativ 11% 78% 100% gesamt absolut 227 1 510 1 966 relativ 12% 77% 100% Mathematik bestanden auf bestanden auf Bezirk 04 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 149 173 463 relativ 32% 37% 100% dH absolut 113 315 512 relativ 22% 62% 100% gesamt absolut 262 488 975 relativ 27% 50% 100% Y ndH absolut 0 204 223 relativ 0% 92% 100% dH absolut 0 1005 1074 relativ 0% 94% 100% gesamt absolut 0 1 209 1 297 relativ 0% 93% 100% gesamt ndH absolut 149 377 686 relativ 22% 55% 100% dH absolut 113 1 320 1 586 relativ 7% 83% 100% gesamt absolut 262 1 697 2 272 relativ 12% 75% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 2: Bestehensquoten Mathematik Mathematik bestanden auf bestanden auf Bezirk 05 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 112 144 360 relativ 31% 40% 100% dH absolut 208 336 734 relativ 28% 46% 100% gesamt absolut 320 480 1094 relativ 29% 44% 100% Y ndH absolut 0 190 212 relativ 0% 90% 100% dH absolut 0 408 431 relativ 0% 95% 100% gesamt absolut 0 598 643 relativ 0% 93% 100% gesamt ndH absolut 112 334 572 relativ 20% 58% 100% dH absolut 208 744 1 165 relativ 18% 64% 100% gesamt absolut 320 1 078 1 737 relativ 18% 62% 100% Mathematik bestanden auf bestanden auf Bezirk 06 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 43 40 135 relativ 32% 30% 100% dH absolut 74 190 332 relativ 22% 57% 100% gesamt absolut 117 230 467 relativ 25% 49% 100% Y ndH absolut 0 113 133 relativ 0% 85% 100% dH absolut 0 1 457 1 507 relativ 0% 97% 100% gesamt absolut 0 1 570 1 640 relativ 0% 96% 100% gesamt ndH absolut 43 153 268 relativ 16% 57% 100% dH absolut 74 1 647 1 839 relativ 4% 90% 100% gesamt absolut 117 1 800 2 107 relativ 6% 85% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 2: Bestehensquoten Mathematik Mathematik bestanden auf bestanden auf Bezirk 07 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 162 161 478 relativ 34% 34% 100% dH absolut 205 602 951 relativ 22% 63% 100% gesamt absolut 367 763 1429 relativ 26% 53% 100% Y ndH absolut 0 191 236 relativ 0% 81% 100% dH absolut 0 669 694 relativ 0% 96% 100% gesamt absolut 0 860 930 relativ 0% 93% 100% gesamt ndH absolut 162 352 714 relativ 23% 49% 100% dH absolut 205 1 271 1 645 relativ 13% 77% 100% gesamt absolut 367 1 623 2 359 relativ 16% 69% 100% Mathematik bestanden auf bestanden auf Bezirk 08 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 247 186 768 relativ 32% 24% 100% dH absolut 171 197 535 relativ 32% 37% 100% gesamt absolut 418 383 1303 relativ 32% 29% 100% Y ndH absolut 0 214 297 relativ 0% 72% 100% dH absolut 0 389 437 relativ 0% 89% 100% gesamt absolut 0 603 734 relativ 0% 82% 100% gesamt ndH absolut 247 400 1 065 relativ 23% 38% 100% dH absolut 171 586 972 relativ 18% 60% 100% gesamt absolut 418 986 2 037 relativ 21% 48% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 2: Bestehensquoten Mathematik Mathematik bestanden auf bestanden auf Bezirk 09 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 11 17 37 relativ 30% 46% 100% dH absolut 191 423 756 relativ 25% 56% 100% gesamt absolut 202 440 793 relativ 26% 56% 100% Y ndH absolut 0 29 31 relativ 0% 94% 100% dH absolut 0 663 680 relativ 0% 98% 100% gesamt absolut 0 692 711 relativ 0% 97% 100% gesamt ndH absolut 11 46 68 relativ 16% 68% 100% dH absolut 191 1 086 1 436 relativ 13% 76% 100% gesamt absolut 202 1 132 1 504 relativ 13% 75% 100% Mathematik bestanden auf bestanden auf Bezirk 10 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 52 49 129 relativ 40% 38% 100% dH absolut 209 307 640 relativ 33% 48% 100% gesamt absolut 261 356 769 relativ 34% 46% 100% Y ndH absolut 0 66 71 relativ 0% 93% 100% dH absolut 0 446 475 relativ 0% 94% 100% gesamt absolut 0 512 546 relativ 0% 94% 100% gesamt ndH absolut 52 115 200 relativ 26% 58% 100% dH absolut 209 753 1 115 relativ 19% 68% 100% gesamt absolut 261 868 1 315 relativ 20% 66% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 2: Bestehensquoten Mathematik Mathematik bestanden auf bestanden auf Bezirk 11 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 36 96 182 relativ 20% 53% 100% dH absolut 147 357 615 relativ 24% 58% 100% gesamt absolut 183 453 797 relativ 23% 57% 100% Y ndH absolut 0 76 78 relativ 0% 97% 100% dH absolut 0 483 504 relativ 0% 96% 100% gesamt absolut 0 559 582 relativ 0% 96% 100% gesamt ndH absolut 36 172 260 relativ 14% 66% 100% dH absolut 147 840 1 119 relativ 13% 75% 100% gesamt absolut 183 1 012 1 379 relativ 13% 73% 100% Mathematik bestanden auf bestanden auf Bezirk 12 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 57 56 213 relativ 27% 26% 100% dH absolut 125 206 451 relativ 28% 46% 100% gesamt absolut 182 262 664 relativ 27% 40% 100% Y ndH absolut 0 190 222 relativ 0% 86% 100% dH absolut 0 842 880 relativ 0% 96% 100% gesamt absolut 0 1 032 1 102 relativ 0% 94% 100% gesamt ndH absolut 57 246 435 relativ 13% 57% 100% dH absolut 125 1 048 1 331 relativ 9% 79% 100% gesamt absolut 182 1 294 1 766 relativ 10% 73% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 3: Bestehensquoten Deutsch 3. Wie viele Schülerinnen und Schüler mit und ohne Migrationshintergrund haben das Prü- fungsfach Deutsch 2014 insgesamt und an den jeweiligen Schulformen in den einzelnen Bezirken absolut und relativ bestanden? Datengrundlage Öffentliche Sekundarschulen incl. der Gemeinschaftsschulen und die Gymnasien; nicht berücksichtigt wurden die acht Spätstarterschulen, von denen je vier im Frühjahr 2014 noch den Bildungsgang Gesamt- bzw. Realschule besaßen. In die Berechnungen gingen alle Teilnehmer/innen ein, die nicht im Verlauf der Prüfungsphase vom Ziel eBBR/MSA zum Ziel BBR gewechselt sind und gültige Angaben zur Prüfungsnote in Deutsch aufweisen. Bestehensquoten in einer Fachprüfung bedeuten den Anteil an Schüler/innen mit einer Note 4 oder besser. Mit Einführung der kombinierten Prüfung eBBR/MSA werden zwei Niveaus unterschieden: Bestanden auf eBBR- und bestanden auf MSA-Niveau. Die Rubrik eBBR-Niveau beruht auf den Schüler/innen, die das eBBR-, aber nicht das MSA-Niveau erreicht habe. Die Werte der Gemeinschaftsschulen können aufgrund der geringen Fallzahlen nicht bezirksweise ausgewiesen werden. Bei der Darstellung der Bezirkswerte umfassen die der Sekundarschulen die der Gemeinschaftsschulen. Die Schulen, die aufgrund ihres überbezirklichen Einzugsbereiches statistisch nicht sinnvoll einem Bezirk zugewiesen werden können, gehen nicht in die Berechnung der Bezirksergebnisse ein, aber in die der Landeswerte. Zu diesen Schulen zählen: Die sportbetonten Schulen, die John-F.- Kennedy-Schule und das Französische Gymnasium. Abkürzungen aH andere Herkunftssprache (als Deutsch oder Türkisch) BBR Berufsbildungsreife DE Deutsch dH deutsche Herkunftssprache eBBR erweiterte Berufsbildungsreife Gem, GemS Gemeinschaftsschule ISS Integrierte Sekundarstufe JG10 Jahrgang 10 (Jahrgangsstufe 10) m männlich MA Mathematik MSA Mittlerer Schulabschluss MSA+ Mittlerer Schulabschluss und zudem die Berechtigung, auf die gymnasiale Oberstu- fe zu gehen N Fallzahl PiF Prüfung in besonderer Form (Präsentationsprüfung; in B auch Facharbeit möglich) tH türkische Herkunftssprache w weiblich Y Gymnasium Herkunftssprache Erstsprache oder Muttersprache; die Sprache, die zu Hause bei Geburt dominierte. Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 3: Bestehensquoten Deutsch Deutsch bestanden auf bestanden auf Land Berlin eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS ndH absolut 1 123 2 184 3 463 relativ 32% 62% 100% dH absolut 837 5 095 6 012 relativ 14% 83% 100% gesamt absolut 1 960 7 279 9 475 relativ 20% 75% 100% GemS ndH absolut 134 321 473 relativ 28% 66% 100% dH absolut 111 627 746 relativ 15% 82% 100% gesamt absolut 245 948 1 219 relativ 20% 76% 100% Y ndH absolut 0 2 232 2 304 relativ 0% 96% 100% dH absolut 0 8 708 8 726 relativ 0% 99% 100% gesamt absolut 0 10 940 11 030 relativ 0% 99% 100% gesamt ndH absolut 1 257 4 737 6 240 relativ 20% 75% 100% dH absolut 948 14 430 15 484 relativ 6% 92% 100% gesamt absolut 2 205 19 167 21 724 relativ 10% 87% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 3: Bestehensquoten Deutsch Deutsch bestanden auf bestanden auf Bezirk 01 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 242 372 645 relativ 38% 58% 100% dH absolut 51 152 206 relativ 25% 74% 100% gesamt absolut 293 524 851 relativ 34% 62% 100% Y ndH absolut 0 389 403 relativ 0% 97% 100% dH absolut 0 227 228 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 616 631 relativ 0% 98% 100% gesamt ndH absolut 242 761 1 048 relativ 23% 73% 100% dH absolut 51 379 434 relativ 12% 87% 100% gesamt absolut 293 1 140 1 482 relativ 20% 77% 100% Deutsch bestanden auf bestanden auf Bezirk 02 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 181 222 422 relativ 43% 53% 100% dH absolut 35 148 186 relativ 19% 80% 100% gesamt absolut 216 370 608 relativ 36% 61% 100% Y ndH absolut 0 247 258 relativ 0% 96% 100% dH absolut 0 452 454 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 699 712 relativ 0% 98% 100% gesamt ndH absolut 181 469 680 relativ 27% 69% 100% dH absolut 35 600 640 relativ 6% 94% 100% gesamt absolut 216 1 069 1 320 relativ 16% 81% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 3: Bestehensquoten Deutsch Deutsch bestanden auf bestanden auf Bezirk 03 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 26 69 100 relativ 26% 69% 100% dH absolut 93 665 764 relativ 12% 87% 100% gesamt absolut 119 734 864 relativ 14% 85% 100% Y ndH absolut 0 27 28 relativ 0% 96% 100% dH absolut 0 1 072 1 075 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 1099 1 103 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 26 96 128 relativ 20% 75% 100% dH absolut 93 1 737 1 839 relativ 5% 95% 100% gesamt absolut 119 1 833 1 967 relativ 6% 93% 100% Deutsch bestanden auf bestanden auf Bezirk 04 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 104 341 461 relativ 23% 74% 100% dH absolut 46 462 514 relativ 9% 90% 100% gesamt absolut 150 803 975 relativ 15% 82% 100% Y ndH absolut 0 222 223 relativ 0% 100% 100% dH absolut 0 1070 1 074 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 1 292 1 297 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 104 563 684 relativ 15% 82% 100% dH absolut 46 1 532 1 588 relativ 3% 97% 100% gesamt absolut 150 2 095 2 272 relativ 7% 92% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 3: Bestehensquoten Deutsch Deutsch bestanden auf bestanden auf Bezirk 05 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 103 246 360 relativ 29% 68% 100% dH absolut 118 605 734 relativ 16% 82% 100% gesamt absolut 221 851 1094 relativ 20% 78% 100% Y ndH absolut 0 212 212 relativ 0% 100% 100% dH absolut 0 431 431 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 643 643 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 103 458 572 relativ 18% 80% 100% dH absolut 118 1 036 1 165 relativ 10% 89% 100% gesamt absolut 221 1 494 1 737 relativ 13% 86% 100% Deutsch bestanden auf bestanden auf Bezirk 06 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 34 97 135 relativ 25% 72% 100% dH absolut 29 299 332 relativ 9% 90% 100% gesamt absolut 63 396 467 relativ 14% 85% 100% Y ndH absolut 0 129 133 relativ 0% 97% 100% dH absolut 0 1 506 1 507 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 1 635 1 640 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 34 226 268 relativ 13% 84% 100% dH absolut 29 1 805 1 839 relativ 2% 98% 100% gesamt absolut 63 2031 2 107 relativ 3% 96% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 3: Bestehensquoten Deutsch Deutsch bestanden auf bestanden auf Bezirk 07 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 128 335 478 relativ 27% 70% 100% dH absolut 73 867 948 relativ 8% 91,5% 100% gesamt absolut 201 1202 1426 relativ 14% 84% 100% Y ndH absolut 0 232 236 relativ 0% 98% 100% dH absolut 0 696 696 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 928 932 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 128 567 714 relativ 18% 79% 100% dH absolut 73 1 563 1 644 relativ 4% 95% 100% gesamt absolut 201 2 130 2 358 relativ 9% 90% 100% Deutsch bestanden auf bestanden auf Bezirk 08 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 261 457 767 relativ 34% 60% 100% dH absolut 119 404 534 relativ 22% 76% 100% gesamt absolut 380 861 1301 relativ 29% 66% 100% Y ndH absolut 0 274 296 relativ 0% 93% 100% dH absolut 0 434 437 relativ 0% 99% 100% gesamt absolut 0 708 733 relativ 0% 97% 100% gesamt ndH absolut 261 731 1 063 relativ 25% 69% 100% dH absolut 119 838 971 relativ 12% 86% 100% gesamt absolut 380 1 569 2 034 relativ 19% 77% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 3: Bestehensquoten Deutsch Deutsch bestanden auf bestanden auf Bezirk 09 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 12 25 37 relativ 32% 68% 100% dH absolut 105 642 758 relativ 14% 85% 100% gesamt absolut 117 667 795 relativ 15% 84% 100% Y ndH absolut 0 31 31 relativ 0% 100% 100% dH absolut 0 679 679 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 710 710 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 12 56 68 relativ 18% 82% 100% dH absolut 105 1 321 1 437 relativ 7% 92% 100% gesamt absolut 117 1 377 1 505 relativ 8% 92% 100% Deutsch bestanden auf bestanden auf Bezirk 10 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 34 91 129 relativ 26% 71% 100% dH absolut 97 542 640 relativ 15% 85% 100% gesamt absolut 131 633 769 relativ 17% 82% 100% Y ndH absolut 0 69 71 relativ 0% 97% 100% dH absolut 0 474 475 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 543 546 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 34 160 200 relativ 17% 80% 100% dH absolut 97 1 016 1 115 relativ 8% 91% 100% gesamt absolut 131 1 176 1 315 relativ 10% 89% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 3: Bestehensquoten Deutsch Deutsch bestanden auf bestanden auf Bezirk 11 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 40 135 182 relativ 22% 74% 100% dH absolut 92 514 614 relativ 15% 84% 100% gesamt absolut 132 649 796 relativ 17% 82% 100% Y ndH absolut 0 78 78 relativ 0% 100% 100% dH absolut 0 504 504 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 582 582 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 40 213 260 relativ 15% 82% 100% dH absolut 92 1 018 1 118 relativ 8% 91% 100% gesamt absolut 132 1 231 1 378 relativ 10% 89% 100% Deutsch bestanden auf bestanden auf Bezirk 12 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 90 110 213 relativ 42% 52% 100% dH absolut 88 347 451 relativ 20% 77% 100% gesamt absolut 178 457 664 relativ 27% 69% 100% Y ndH absolut 0 216 222 relativ 0% 97% 100% dH absolut 0 879 879 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 1 095 1 101 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 90 326 435 relativ 21% 75% 100% dH absolut 88 1 226 1 330 relativ 7% 92% 100% gesamt absolut 178 1 552 1 765 relativ 10% 88% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 4: Bestehensquoten Fremdsprache 4. Wie viele Schülerinnen und Schüler mit und ohne Migrationshintergrund haben die Prü- fung in der 1. Fremdsprache 2014 insgesamt und an den jeweiligen Schulformen in den einzelnen Bezirken absolut und relativ bestanden? Datengrundlage Öffentliche Sekundarschulen incl. der Gemeinschaftsschulen und die Gymnasien; nicht berücksichtigt wurden die acht Spätstarterschulen, von denen je vier im Frühjahr 2014 noch den Bildungsgang Gesamt- bzw. Realschule besaßen. In die Berechnungen gingen alle Teilnehmer/innen ein, die nicht im Verlauf der Prüfungsphase vom Ziel eBBR/MSA zum Ziel BBR gewechselt sind und gültige Angaben zur Prüfungsnote Erste Fremdsprache aufweisen. Bestehensquoten in einer Fachprüfung bedeuten den Anteil an Schüler/innen mit einer Note 4 oder besser. Mit Einführung der kombinierten Prüfung eBBR/MSA werden zwei Niveaus unterschieden: Bestanden auf eBBR- und bestanden auf MSA-Niveau. Die Rubrik eBBR-Niveau beruht auf den Schüler/innen, die das eBBR-, aber nicht das MSA-Niveau erreicht habe. Die Werte der Gemeinschaftsschulen können aufgrund der geringen Fallzahlen nicht bezirksweise ausgewiesen werden. Bei der Darstellung der Bezirkswerte umfassen die der Sekundarschulen die der Gemeinschaftsschulen. Die Schulen, die aufgrund ihres überbezirklichen Einzugsbereiches statistisch nicht sinnvoll einem Bezirk zugewiesen werden können, gehen nicht in die Berechnung der Bezirksergebnisse ein, aber in die der Landeswerte. Zu diesen Schulen zählen: Die sportbetonten Schulen, die John-F.- Kennedy-Schule und das Französische Gymnasium. Abkürzungen aH andere Herkunftssprache (als Deutsch oder Türkisch) BBR Berufsbildungsreife DE Deutsch dH deutsche Herkunftssprache eBBR erweiterte Berufsbildungsreife Gem, GemS Gemeinschaftsschule ISS Integrierte Sekundarstufe JG10 Jahrgang 10 (Jahrgangsstufe 10) m männlich MA Mathematik MSA Mittlerer Schulabschluss MSA+ Mittlerer Schulabschluss und zudem die Berechtigung, auf die gymnasiale Oberstu- fe zu gehen N Fallzahl PiF Prüfung in besonderer Form (Präsentationsprüfung; in B auch Facharbeit möglich) tH türkische Herkunftssprache w weiblich Y Gymnasium Herkunftssprache Erstsprache oder Muttersprache; die Sprache, die zu Hause bei Geburt dominierte. Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 4: Bestehensquoten Fremdsprache Erste Fremdsprache bestanden auf bestanden auf Land Berlin eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS ndH absolut 645 2 649 3 455 relativ 19% 77% 100% dH absolut 828 4 958 5 999 relativ 14% 83% 100% gesamt absolut 1 473 7 607 9 454 relativ 16% 81% 100% GemS ndH absolut 93 360 476 relativ 20% 76% 100% dH absolut 123 599 745 relativ 17% 80% 100% gesamt absolut 216 959 1 221 relativ 18% 79% 100% Y ndH absolut 0 2 286 2 310 relativ 0% 99% 100% dH absolut 0 8 689 8 723 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 10 975 11 033 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 738 5 295 6 241 relativ 12% 85% 100% dH absolut 951 14 246 15 467 relativ 6% 92% 100% gesamt absolut 1 689 19 541 21 708 relativ 8% 90% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 4: Bestehensquoten Fremdsprache Erste Fremdsprache bestanden auf bestanden auf Bezirk 01 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 170 422 644 relativ 26% 66% 100% dH absolut 43 146 200 relativ 22% 73% 100% gesamt absolut 213 568 844 relativ 25% 67% 100% Y ndH absolut 0 398 403 relativ 0% 99% 100% dH absolut 0 228 228 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 626 631 relativ 0% 99% 100% gesamt ndH absolut 170 820 1 047 relativ 16% 78% 100% dH absolut 43 374 428 relativ 10% 87% 100% gesamt absolut 213 1 194 1 475 relativ 14% 81% 100% Erste Fremdsprache bestanden auf bestanden auf Bezirk 02 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 92 314 419 relativ 22% 75% 100% dH absolut 27 148 186 relativ 15% 80% 100% gesamt absolut 119 462 605 relativ 20% 76% 100% Y ndH absolut 0 255 258 relativ 0% 99% 100% dH absolut 0 452 452 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 707 710 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 92 569 677 relativ 14% 84% 100% dH absolut 27 600 638 relativ 4% 94% 100% gesamt absolut 119 1 169 1 315 relativ 9% 89% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 4: Bestehensquoten Fremdsprache Erste Fremdsprache bestanden auf bestanden auf Bezirk 03 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 8 91 102 relativ 8% 89% 100% dH absolut 97 640 764 relativ 13% 84% 100% gesamt absolut 105 731 866 relativ 12% 84% 100% Y ndH absolut 0 28 28 relativ 0% 100% 100% dH absolut 0 1 067 1 075 relativ 0% 99% 100% gesamt absolut 0 1 095 1 103 relativ 0% 99% 100% gesamt ndH absolut 8 119 130 relativ 6% 92% 100% dH absolut 97 1 707 1 839 relativ 5% 93% 100% gesamt absolut 105 1 826 1 969 relativ 5% 93% 100% Erste Fremdsprache bestanden auf bestanden auf Bezirk 04 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 51 398 463 relativ 11% 86% 100% dH absolut 33 473 514 relativ 6% 92% 100% gesamt absolut 84 871 977 relativ 9% 89% 100% Y ndH absolut 0 222 223 relativ 0% 100% 100% dH absolut 0 1 069 1 073 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 1 291 1 296 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 51 620 686 relativ 7% 90% 100% dH absolut 33 1 542 1 587 relativ 2% 97% 100% gesamt absolut 84 2 162 2 273 relativ 4% 95% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 4: Bestehensquoten Fremdsprache Erste Fremdsprache bestanden auf bestanden auf Bezirk 05 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 49 297 360 relativ 14% 83% 100% dH absolut 101 603 730 relativ 14% 83% 100% gesamt absolut 150 900 1 090 relativ 14% 83% 100% Y ndH absolut 0 212 212 relativ 0% 100% 100% dH absolut 0 428 431 relativ 0% 99% 100% gesamt absolut 0 640 643 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 49 509 572 relativ 9% 89% 100% dH absolut 101 1 031 1 161 relativ 9% 89% 100% gesamt absolut 150 1 540 1 733 relativ 9% 89% 100% Erste Fremdsprache bestanden auf bestanden auf Bezirk 06 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 20 113 135 relativ 15% 84% 100% dH absolut 37 287 332 relativ 11% 86% 100% gesamt absolut 57 400 467 relativ 12% 86% 100% Y ndH absolut 0 132 133 relativ 0% 99% 100% dH absolut 0 1 506 1 506 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 1 638 1 639 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 20 245 268 relativ 8% 91% 100% dH absolut 37 1 793 1 838 relativ 2% 98% 100% gesamt absolut 57 2 038 2 106 relativ 3% 97% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 4: Bestehensquoten Fremdsprache Erste Fremdsprache bestanden auf bestanden auf Bezirk 07 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 88 375 476 relativ 19% 79% 100% dH absolut 93 834 948 relativ 10% 88% 100% gesamt absolut 181 1 209 1 424 relativ 13% 85% 100% Y ndH absolut 0 235 236 relativ 0% 100% 100% dH absolut 0 694 696 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 929 932 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 88 610 712 relativ 12% 86% 100% dH absolut 93 1 528 1 644 relativ 6% 93% 100% gesamt absolut 181 2 138 2 356 relativ 8% 91% 100% Erste Fremdsprache bestanden auf bestanden auf Bezirk 08 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 149 573 765 relativ 20% 75% 100% dH absolut 90 429 532 relativ 17% 81% 100% gesamt absolut 239 1 002 1 297 relativ 18% 77% 100% Y ndH absolut 0 286 297 relativ 0% 96% 100% dH absolut 0 433 437 relativ 0% 99% 100% gesamt absolut 0 719 734 relativ 0% 98% 100% gesamt ndH absolut 149 859 1 062 relativ 14% 81% 100% dH absolut 90 862 969 relativ 9% 89% 100% gesamt absolut 239 1 721 2 031 relativ 12% 85% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 4: Bestehensquoten Fremdsprache Erste Fremdsprache bestanden auf bestanden auf Bezirk 09 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 10 26 37 relativ 27% 70% 100% dH absolut 112 621 756 relativ 15% 82% 100% gesamt absolut 122 647 793 relativ 15% 82% 100% Y ndH absolut 0 31 31 relativ 0% 100% 100% dH absolut 0 678 680 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 709 711 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 10 57 68 relativ 15% 84% 100% dH absolut 112 1 299 1 436 relativ 8% 91% 100% gesamt absolut 122 1 356 1 504 relativ 8% 90% 100% Erste Fremdsprache bestanden auf bestanden auf Bezirk 10 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 13 110 129 relativ 10% 85% 100% dH absolut 118 494 639 relativ 19% 77% 100% gesamt absolut 131 604 768 relativ 17% 79% 100% Y ndH absolut 0 71 71 relativ 0% 100% 100% dH absolut 0 474 475 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 545 546 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 13 181 200 relativ 7% 91% 100% dH absolut 118 968 1 114 relativ 11% 87% 100% gesamt absolut 131 1 149 1 314 relativ 10% 87% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 4: Bestehensquoten Fremdsprache Erste Fremdsprache bestanden auf bestanden auf Bezirk 11 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 29 146 182 relativ 16% 80% 100% dH absolut 107 478 613 relativ 18% 78% 100% gesamt absolut 136 624 795 relativ 17% 79% 100% Y ndH absolut 0 78 78 relativ 0% 100% 100% dH absolut 0 502 504 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 580 582 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 29 224 260 relativ 11% 86% 100% dH absolut 107 980 1 117 relativ 10% 88% 100% gesamt absolut 136 1 204 1 377 relativ 10% 87% 100% Erste Fremdsprache bestanden auf bestanden auf Bezirk 12 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 59 137 212 relativ 28% 65% 100% dH absolut 90 330 453 relativ 20% 73% 100% gesamt absolut 149 467 665 relativ 22% 70% 100% Y ndH absolut 0 220 222 relativ 0% 99% 100% dH absolut 0 874 879 relativ 0% 99% 100% gesamt absolut 0 1 094 1 101 relativ 0% 99% 100% gesamt ndH absolut 59 357 434 relativ 14% 82% 100% dH absolut 90 1 204 1 332 relativ 7% 90% 100% gesamt absolut 149 1 561 1 766 relativ 8% 88% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 5: Bestehensquoten PiF 5. Wie viele Schülerinnen und Schüler mit und ohne Migrationshintergrund haben die Prä- sentationsprüfung 2014 insgesamt und an den jeweiligen Schulformen in den einzelnen Bezirken absolut und relativ bestanden? Datengrundlage Öffentliche Sekundarschulen incl. der Gemeinschaftsschulen und die Gymnasien; nicht berücksichtigt wurden die acht Spätstarterschulen, von denen je vier im Frühjahr 2014 noch den Bildungsgang Gesamt- bzw. Realschule besaßen. In die Berechnungen gingen alle Teilnehmer/innen ein, die nicht im Verlauf der Prüfungsphase vom Ziel eBBR/MSA zum Ziel BBR gewechselt sind und gültige Angaben zur Note in der Präsentationsprüfung aufweisen. Bestehensquoten in einer Fachprüfung bedeuten den Anteil an Schüler/innen mit einer Note 4 oder besser. Mit Einführung der kombinierten Prüfung eBBR/MSA werden zwei Niveaus unterschieden: Bestanden auf eBBR- und bestanden auf MSA-Niveau. Die Rubrik eBBR-Niveau beruht auf den Schüler/innen, die das eBBR-, aber nicht das MSA-Niveau erreicht habe. Die Werte der Gemeinschaftsschulen können aufgrund der geringen Fallzahlen nicht bezirksweise ausgewiesen werden. Bei der Darstellung der Bezirkswerte umfassen die der Sekundarschulen die der Gemeinschaftsschulen. Die Schulen, die aufgrund ihres überbezirklichen Einzugsbereiches statistisch nicht sinnvoll einem Bezirk zugewiesen werden können, gehen nicht in die Berechnung der Bezirksergebnisse ein, aber in die der Landeswerte. Zu diesen Schulen zählen: Die sportbetonten Schulen, die John-F.- Kennedy-Schule und das Französische Gymnasium. Abkürzungen aH andere Herkunftssprache (als Deutsch oder Türkisch) BBR Berufsbildungsreife DE Deutsch dH deutsche Herkunftssprache eBBR erweiterte Berufsbildungsreife Gem, GemS Gemeinschaftsschule ISS Integrierte Sekundarstufe JG10 Jahrgang 10 (Jahrgangsstufe 10) m männlich MA Mathematik MSA Mittlerer Schulabschluss MSA+ Mittlerer Schulabschluss und zudem die Berechtigung, auf die gymnasiale Oberstu- fe zu gehen N Fallzahl PiF Prüfung in besonderer Form (Präsentationsprüfung; in B auch Facharbeit möglich) tH türkische Herkunftssprache w weiblich Y Gymnasium Herkunftssprache Erstsprache oder Muttersprache; die Sprache, die zu Hause bei Geburt dominierte. Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 5: Bestehensquoten PiF Präsentationsprüfung bestanden auf bestanden auf Land Berlin eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS ndH absolut 191 3 221 3 457 relativ 6% 93% 100% dH absolut 245 5 665 5 996 relativ 4% 95% 100% gesamt absolut 436 8 886 9 453 relativ 5% 94% 100% GemS ndH absolut 22 447 478 relativ 5% 94% 100% dH absolut 26 715 746 relativ 4% 96% 100% gesamt absolut 48 1 162 1 224 relativ 4% 95% 100% Y ndH absolut 0 2 287 2 310 relativ 0% 99% 100% dH absolut 0 8 712 8 736 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 10 999 11 046 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 213 5 955 6 245 relativ 3% 95% 100% dH absolut 271 15 092 15 478 relativ 2% 98% 100% gesamt absolut 484 21 047 21 723 relativ 2% 97% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 5: Bestehensquoten PiF Präsentationsprüfung bestanden auf bestanden auf Bezirk 01 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 36 602 645 relativ 6% 93% 100% dH absolut 14 185 203 relativ 7% 91% 100% gesamt absolut 50 787 848 relativ 6% 93% 100% Y ndH absolut 0 401 403 relativ 0% 100% 100% dH absolut 0 229 229 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 630 632 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 36 1 003 1 048 relativ 3% 96% 100% dH absolut 14 414 432 relativ 3% 96% 100% gesamt absolut 50 1 417 1 480 relativ 3% 96% 100% Präsentationsprüfung bestanden auf bestanden auf Bezirk 02 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 17 394 420 relativ 4% 94% 100% dH absolut 6 173 184 relativ 3% 94% 100% gesamt absolut 23 567 604 relativ 4% 94% 100% Y ndH absolut 0 253 257 relativ 0% 98% 100% dH absolut 0 454 456 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 707 713 relativ 0% 99% 100% gesamt ndH absolut 17 647 677 relativ 3% 96% 100% dH absolut 6 627 640 relativ 1% 98% 100% gesamt absolut 23 1 274 1 317 relativ 2% 97% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 5: Bestehensquoten PiF Präsentationsprüfung bestanden auf bestanden auf Bezirk 03 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 4 95 101 relativ 4% 94% 100% dH absolut 27 724 761 relativ 4% 95,1% 100% gesamt absolut 31 819 862 relativ 4% 95% 100% Y ndH absolut 0 28 28 relativ 0% 100% 100% dH absolut 0 1 077 1 077 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 1 105 1 105 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 4 123 129 relativ 3% 95% 100% dH absolut 27 1 801 1 838 relativ 2% 98% 100% gesamt absolut 31 1 924 1 967 relativ 2% 98% 100% Präsentationsprüfung bestanden auf bestanden auf Bezirk 04 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 17 442 462 relativ 4% 96% 100% dH absolut 7 501 509 relativ 1% 98% 100% gesamt absolut 24 943 971 relativ 3% 97% 100% Y ndH absolut 0 222 223 relativ 0% 100% 100% dH absolut 0 1 068 1 071 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 1 290 1 294 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 17 664 685 relativ 3% 97% 100% dH absolut 7 1 569 1 580 relativ 0% 99% 100% gesamt absolut 24 2 233 2 265 relativ 1% 99% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 5: Bestehensquoten PiF Präsentationsprüfung bestanden auf bestanden auf Bezirk 05 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 15 341 358 relativ 4% 95% 100% dH absolut 32 695 736 relativ 4% 94% 100% gesamt absolut 47 1 036 1 094 relativ 4% 95% 100% Y ndH absolut 0 208 212 relativ 0% 98% 100% dH absolut 0 429 431 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 637 643 relativ 0% 99% 100% gesamt ndH absolut 15 549 570 relativ 3% 96% 100% dH absolut 32 1 124 1 167 relativ 3% 96% 100% gesamt absolut 47 1 673 1 737 relativ 3% 96% 100% Präsentationsprüfung bestanden auf bestanden auf Bezirk 06 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 14 120 135 relativ 10% 89% 100% dH absolut 22 308 331 relativ 7% 93% 100% gesamt absolut 36 428 466 relativ 8% 92% 100% Y ndH absolut 0 132 134 relativ 0% 99% 100% dH absolut 0 1 501 1 507 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 1 633 1 641 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 14 252 269 relativ 5% 94% 100% dH absolut 22 1 809 1 838 relativ 1% 98% 100% gesamt absolut 36 2 061 2 107 relativ 2% 98% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 5: Bestehensquoten PiF Präsentationsprüfung bestanden auf bestanden auf Bezirk 07 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 22 451 478 relativ 5% 94% 100% dH absolut 29 913 948 relativ 3% 96% 100% gesamt absolut 51 1 364 1 426 relativ 4% 96% 100% Y ndH absolut 0 231 236 relativ 0% 98% 100% dH absolut 0 695 696 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 926 932 relativ 0% 99% 100% gesamt ndH absolut 22 682 714 relativ 3% 96% 100% dH absolut 29 1 608 1 644 relativ 2% 98% 100% gesamt absolut 51 2 290 2 358 relativ 2% 97% 100% Präsentationsprüfung bestanden auf bestanden auf Bezirk 08 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 51 703 769 relativ 7% 91% 100% dH absolut 26 502 538 relativ 5% 93% 100% gesamt absolut 77 1 205 1 307 relativ 6% 92% 100% Y ndH absolut 0 295 296 relativ 0% 100% 100% dH absolut 0 436 439 relativ 0% 99% 100% gesamt absolut 0 731 735 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 51 998 1 065 relativ 5% 94% 100% dH absolut 26 938 977 relativ 3% 96% 100% gesamt absolut 77 1 936 2 042 relativ 4% 95% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 5: Bestehensquoten PiF Präsentationsprüfung bestanden auf bestanden auf Bezirk 09 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 2 35 37 relativ 5% 95% 100% dH absolut 27 712 754 relativ 4% 94% 100% gesamt absolut 29 747 791 relativ 4% 94% 100% Y ndH absolut 0 31 31 relativ 0% 100% 100% dH absolut 0 679 681 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 710 712 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 2 66 68 relativ 3% 97% 100% dH absolut 27 1 391 1 435 relativ 2% 97% 100% gesamt absolut 29 1 457 1 503 relativ 2% 97% 100% Präsentationsprüfung bestanden auf bestanden auf Bezirk 10 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 5 123 129 relativ 4% 95% 100% dH absolut 27 606 642 relativ 4% 94% 100% gesamt absolut 32 729 771 relativ 4% 95% 100% Y ndH absolut 0 71 71 relativ 0% 100% 100% dH absolut 0 474 476 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 545 547 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 5 194 200 relativ 3% 97% 100% dH absolut 27 1 080 1 118 relativ 2% 97% 100% gesamt absolut 32 1 274 1 318 relativ 2% 97% 100% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 5: Bestehensquoten PiF Präsentationsprüfung bestanden auf bestanden auf Bezirk 11 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 10 167 181 relativ 6% 92% 100% dH absolut 22 578 612 relativ 4% 94% 100% gesamt absolut 32 745 793 relativ 4% 94% 100% Y ndH absolut 0 78 78 relativ 0% 100% 100% dH absolut 0 504 504 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 582 582 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 10 245 259 relativ 4% 95% 100% dH absolut 22 1 082 1 116 relativ 2% 97% 100% gesamt absolut 32 1 327 1 375 relativ 2% 97% 100% Präsentationsprüfung bestanden auf bestanden auf Bezirk 12 eBBR-Niveau MSA-Niveau N (gesamt) ISS inkl. GemS ndH absolut 19 189 213 relativ 9% 89% 100% dH absolut 32 406 447 relativ 7% 91% 100% gesamt absolut 51 595 660 relativ 8% 90% 100% Y ndH absolut 0 220 223 relativ 0% 99% 100% dH absolut 0 881 881 relativ 0% 100% 100% gesamt absolut 0 1 101 1 104 relativ 0% 100% 100% gesamt ndH absolut 19 409 436 relativ 4% 94% 100% dH absolut 32 1 287 1 328 relativ 2% 97% 100% gesamt absolut 51 1 696 1 764 relativ 3% 96% 100% 1 Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: EBBR/MSA 2014 Anlage 6: Bestehensquoten mit zmP 6. Wie viele Schülerinnen und Schüler mit und ohne Migrationshintergrund haben eine schriftliche Prüfung 2014 nicht bestanden und mussten in mindestens eine mündliche Nachprüfung insgesamt und an den jeweiligen Schulformen in den einzelnen Bezirken (absolut und relativ)? Datengrundlage Öffentliche Sekundarschulen incl. der Gemeinschaftsschulen und die Gymnasien; nicht berücksichtigt wurden die acht Spätstarterschulen, von denen je vier im Frühjahr 2014 noch den Bildungsgang Gesamt- bzw. Realschule besaßen. In die Berechnungen gingen alle Teilnehmer/innen ein, die nicht im Verlauf der Prüfungsphase vom Ziel eBBR/MSA zum Ziel BBR gewechselt sind und gültige Angaben zum Bestehen aufweisen. Die Werte der Gemeinschaftsschulen können aufgrund der geringen Fallzahlen nicht bezirksweise ausgewiesen werden. Bei der Darstellung der Bezirkswerte umfassen die der Sekundarschulen die der Gemeinschaftsschulen. Die Schulen, die aufgrund ihres überbezirklichen Einzugsbereiches statistisch nicht sinnvoll einem Bezirk zugewiesen werden können, gehen nicht in die Berechnung der Bezirksergebnisse ein, aber in die der Landeswerte. Zu diesen Schulen zählen: Die sportbetonten Schulen, die John-F.- Kennedy-Schule und das Französische Gymnasium. Abkürzungen aH andere Herkunftssprache (als Deutsch oder Türkisch) BBR Berufsbildungsreife DE Deutsch dH deutsche Herkunftssprache eBBR erweiterte Berufsbildungsreife Gem, GemS Gemeinschaftsschule ISS Integrierte Sekundarstufe JG10 Jahrgang 10 (Jahrgangsstufe 10) m männlich MA Mathematik MSA Mittlerer Schulabschluss MSA+ Mittlerer Schulabschluss und zudem die Berechtigung, auf die gymnasiale Oberstu- fe zu gehen N Fallzahl PiF Prüfung in besonderer Form (Präsentationsprüfung; in B auch Facharbeit möglich) tH türkische Herkunftssprache w weiblich Y Gymnasium Herkunftssprache Erstsprache oder Muttersprache; die Sprache, die zu Hause bei Geburt dominierte. Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: Prüfungsergebnisse 2014 Anlage 6: Bestehensquoten mit zmP Bestehensquoten ohne zmP mit zmP Land Berlin eBBR MSA MSA+ N (gesamt) eBBR MSA MSA+ ISS ndH absolut 806 815 1 161 3 519 932 881 1 226 relativ 23% 23% 33% 100% 26% 25% 35% dH absolut 829 1 427 2 966 6 075 940 1 514 2 992 relativ 14% 23% 49% 100% 15% 25% 49% gesamt absolut 1 635 2 242 4 127 9 593 1 872 2 395 4 218 relativ 17% 23% 43% 100% 20% 25% 44% GemS ndH absolut 105 91 199 484 101 107 216 relativ 22% 19% 41% 100% 21% 22% 45% dH absolut 121 144 403 763 128 156 408 relativ 16% 19% 53% 100% 17% 20% 53% gesamt absolut 226 235 602 1 247 229 263 624 relativ 18% 19% 48% 100% 18% 21% 50% Y ndH absolut 0 38 2 111 2 291 0 45 2 119 relativ 0% 2% 92% 100% 0% 2% 92% dH absolut 0 88 8 390 8 709 1 90 8 395 relativ 0% 1% 96% 100% 0% 1% 96% gesamt absolut 0 126 10 501 11 000 1 135 10 514 relativ 0% 1% 96% 100% 0% 1% 96% gesamt ndH absolut 911 1 944 3 471 6 293 1 033 1 033 3 561 relativ 15% 15% 55% 100% 16% 16% 57% dH absolut 950 1 659 11 759 15 547 1 069 1 760 11 795 relativ 6% 11% 76% 100% 7% 11% 76% gesamt absolut 1 861 2 603 15 230 21 840 2 102 2 793 15 356 relativ 8% 12% 70% 100% 10% 13% 70% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: Prüfungsergebnisse 2014 Anlage 6: Bestehensquoten mit zmP Bestehensquoten ohne zmP mit zmP Bezirk 01 eBBR MSA MSA+ N (gesamt) eBBR MSA MSA+ ISS inkl. GemS ndH absolut 180 116 196 654 211 122 216 relativ 28% 18% 30% 100% 32% 19% 33% dH absolut 41 53 68 211 48 59 70 relativ 19% 25% 32% 100% 23% 28% 33% gesamt absolut 221 169 264 865 259 181 286 relativ 26% 20% 31% 100% 30% 21% 33% Y ndH absolut 0 8 362 403 0 9 362 relativ 0% 2% 90% 100% 0% 2% 90% dH absolut 0 1 214 231 0 1 216 relativ 0% 0% 93% 100% 0% 0% 94% gesamt absolut 0 9 576 634 0 10 578 relativ 0% 1% 91% 100% 0% 2% 91% gesamt ndH absolut 180 124 558 1 057 211 131 578 relativ 17% 12% 53% 100% 20% 12% 55% dH absolut 41 54 282 442 48 60 286 relativ 9% 12% 64% 100% 11% 14% 65% gesamt absolut 221 178 840 1 499 259 191 864 relativ 15% 12% 56% 100% 17% 13% 58% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: Prüfungsergebnisse 2014 Anlage 6: Bestehensquoten mit zmP Bestehensquoten ohne zmP mit zmP Bezirk 02 eBBR MSA MSA+ N (gesamt) eBBR MSA MSA+ ISS inkl. GemS ndH absolut 133 88 131 427 133 105 145 relativ 31% 21% 31% 100% 31% 25% 34% dH absolut 39 45 81 193 40 49 83 relativ 20% 23% 42% 100% 21% 25% 43% gesamt absolut 172 133 212 620 173 154 228 relativ 28% 22% 34% 100% 28% 25% 37% Y ndH absolut 0 6 237 258 0 7 239 relativ 0% 2% 92% 100% 0% 3% 93% dH absolut 0 4 443 457 0 4 443 relativ 0% 1% 97% 100% 0% 1% 97% gesamt absolut 0 10 680 715 0 11 682 relativ 0% 1% 95% 100% 0% 2% 95% gesamt ndH absolut 133 94 368 685 133 112 384 relativ 19% 14% 54% 100% 19% 16% 56% dH absolut 39 49 524 650 40 53 526 relativ 6% 8% 81% 100% 6% 8% 81% gesamt absolut 172 143 892 1 335 173 165 910 relativ 13% 11% 67% 100% 13% 12% 68% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: Prüfungsergebnisse 2014 Anlage 6: Bestehensquoten mit zmP Bestehensquoten ohne zmP mit zmP Bezirk 03 eBBR MSA MSA+ N (gesamt) eBBR MSA MSA+ ISS inkl. GemS ndH absolut 13 25 40 97 11 30 41 relativ 13% 26% 41% 100% 11% 31% 42% dH absolut 75 179 363 724 99 185 366 relativ 10% 25% 50% 100% 14% 26% 51% gesamt absolut 88 204 403 821 110 215 407 relativ 11% 25% 49% 100% 13% 26% 50% Y ndH absolut 0 0 26 29 0 0 26 relativ 0% 0% 90% 100% 0% 0% 90% dH absolut 0 13 1 039 1 084 0 13 1 039 relativ 0% 1% 96% 100% 0% 1% 96% gesamt absolut 0 13 1 065 1 113 0 13 1 065 relativ 0% 1% 96% 100% 0% 1% 96% gesamt ndH absolut 13 25 66 126 11 30 67 relativ 10% 20% 52% 100% 9% 24% 53% dH absolut 75 192 1 402 1 808 99 198 1 405 relativ 4% 11% 78% 100% 5% 11% 78% gesamt absolut 88 217 1 468 1 934 110 228 1 472 relativ 5% 11% 76% 100% 6% 12% 76% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: Prüfungsergebnisse 2014 Anlage 6: Bestehensquoten mit zmP Bestehensquoten ohne zmP mit zmP Bezirk 04 eBBR MSA MSA+ N (gesamt) eBBR MSA MSA+ ISS inkl. GemS ndH absolut 80 120 185 471 87 128 192 relativ 17% 26% 39% 100% 18% 27% 41% dH absolut 36 102 319 521 38 109 323 relativ 7% 20% 61% 100% 7% 21% 62% gesamt absolut 116 222 504 992 125 237 515 relativ 12% 22% 51% 100% 13% 24% 52% Y ndH absolut 0 3 189 199 0 4 189 relativ 0% 2% 95% 100% 0% 2% 95% dH absolut 0 9 968 1 008 0 9 968 relativ 0% 1% 96% 100% 0% 1% 96% gesamt absolut 0 12 1 157 1 207 0 13 1 157 relativ 0% 1% 96% 100% 0% 1% 96% gesamt ndH absolut 80 123 374 670 87 132 381 relativ 12% 18% 56% 100% 13% 20% 57% dH absolut 36 111 1 287 1 529 38 118 1 291 relativ 2% 7% 84% 100% 2% 8% 84% gesamt absolut 116 234 1 661 2 199 125 250 1 672 relativ 5% 11% 76% 100% 6% 11% 76% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: Prüfungsergebnisse 2014 Anlage 6: Bestehensquoten mit zmP Bestehensquoten ohne zmP mit zmP Bezirk 05 eBBR MSA MSA+ N (gesamt) eBBR MSA MSA+ ISS inkl. GemS ndH absolut 69 94 134 366 83 101 137 relativ 19% 26% 37% 100% 23% 28% 37% dH absolut 114 170 345 756 128 181 346 relativ 15% 23% 46% 100% 17% 24% 46% gesamt absolut 183 264 479 1 122 211 282 483 relativ 16% 24% 43% 100% 19% 25% 43% Y ndH absolut 0 0 203 212 0 0 203 relativ 0% 0% 96% 100% 0% 0% 96% dH absolut 0 5 408 431 0 5 408 relativ 0% 1% 95% 100% 0% 1% 95% gesamt absolut 0 5 611 643 0 5 611 relativ 0% 1% 95% 100% 0% 1% 95% gesamt ndH absolut 69 94 337 578 83 101 340 relativ 12% 16% 58% 100% 14% 17% 59% dH absolut 114 175 753 1 187 128 186 754 relativ 10% 15% 63% 100% 11% 16% 64% gesamt absolut 183 269 1 090 1 765 211 287 1 094 relativ 10% 15% 62% 100% 12% 16% 62% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: Prüfungsergebnisse 2014 Anlage 6: Bestehensquoten mit zmP Bestehensquoten ohne zmP mit zmP Bezirk 06 eBBR MSA MSA+ N (gesamt) eBBR MSA MSA+ ISS inkl. GemS ndH absolut 24 32 44 138 33 35 48 relativ 17% 23% 32% 100% 24% 25% 35% dH absolut 35 72 185 336 45 76 187 relativ 10% 21% 55% 100% 13% 23% 56% gesamt absolut 59 104 229 474 78 111 235 relativ 12% 22% 48% 100% 16% 23% 50% Y ndH absolut 0 8 119 134 0 8 120 relativ 0% 6% 89% 100% 0% 6% 90% dH absolut 0 12 1 479 1 516 0 12 1 479 relativ 0% 1% 98% 100% 0% 1% 98% gesamt absolut 0 20 1 598 1 650 0 20 1 599 relativ 0% 1% 97% 100% 0% 1% 97% gesamt ndH absolut 24 40 163 272 33 43 168 relativ 9% 15% 60% 100% 12% 16% 62% dH absolut 35 84 1 664 1 852 45 88 1 666 relativ 2% 5% 90% 100% 2% 5% 90% gesamt absolut 59 124 1 827 2 124 78 131 1 834 relativ 3% 6% 86% 100% 4% 6% 86% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: Prüfungsergebnisse 2014 Anlage 6: Bestehensquoten mit zmP Bestehensquoten ohne zmP mit zmP Bezirk 07 eBBR MSA MSA+ N (gesamt) eBBR MSA MSA+ ISS inkl. GemS ndH absolut 92 134 180 490 97 142 189 relativ 19% 27% 37% 100% 20% 29% 39% dH absolut 111 246 533 965 112 250 535 relativ 12% 26% 55% 100% 12% 26% 55% gesamt absolut 203 380 713 1 455 209 392 724 relativ 14% 26% 49% 100% 14% 27% 50% Y ndH absolut 0 4 221 236 0 4 221 relativ 0% 2% 94% 100% 0% 2% 94% dH absolut 0 8 660 698 0 8 660 relativ 0% 1% 95% 100% 0% 1% 95% gesamt absolut 0 12 881 934 0 12 881 relativ 0% 1% 94% 100% 0% 1% 94% gesamt ndH absolut 92 138 401 726 97 146 410 relativ 13% 19% 55% 100% 13% 20% 56% dH absolut 111 254 1 193 1 663 112 258 1 195 relativ 7% 15% 72% 100% 7% 16% 72% gesamt absolut 203 392 1 594 2 389 209 404 1 605 relativ 9% 16% 67% 100% 9% 17% 67% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: Prüfungsergebnisse 2014 Anlage 6: Bestehensquoten mit zmP Bestehensquoten ohne zmP mit zmP Bezirk 08 eBBR MSA MSA+ N (gesamt) eBBR MSA MSA+ ISS inkl. GemS ndH absolut 194 172 242 780 222 185 254 relativ 25% 22% 31% 100% 28% 24% 33% dH absolut 109 129 231 546 113 139 235 relativ 20% 24% 42% 100% 21% 25% 43% gesamt absolut 303 301 473 1 326 335 324 489 relativ 23% 23% 36% 100% 25% 24% 37% Y ndH absolut 0 2 264 297 0 5 269 relativ 0% 1% 89% 100% 0% 2% 91% dH absolut 0 7 415 444 0 7 417 relativ 0% 2% 94% 100% 0% 2% 94% gesamt absolut 0 9 679 741 0 12 686 relativ 0% 1% 92% 100% 0% 2% 93% gesamt ndH absolut 194 174 506 1 077 222 190 523 relativ 18% 16% 47% 100% 21% 18% 49% dH absolut 109 136 646 990 113 146 652 relativ 11% 14% 65% 100% 11% 15% 66% gesamt absolut 303 310 1 152 2 067 335 336 1 175 relativ 15% 15% 56% 100% 16% 16% 57% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: Prüfungsergebnisse 2014 Anlage 6: Bestehensquoten mit zmP Bestehensquoten ohne zmP mit zmP Bezirk 09 eBBR MSA MSA+ N (gesamt) eBBR MSA MSA+ ISS inkl. GemS ndH absolut 7 6 19 37 9 7 20 relativ 19% 16% 51% 100% 24% 19% 54% dH absolut 84 154 419 768 102 166 421 relativ 11% 20% 55% 100% 13% 22% 55% gesamt absolut 91 160 438 805 111 173 441 relativ 11% 20% 54% 100% 14% 21% 55% Y ndH absolut 0 0 30 31 0 0 30 relativ 0% 0% 97% 100% 0% 0% 97% dH absolut 0 1 672 683 0 1 673 relativ 0% 0% 98% 100% 0% 0% 99% gesamt absolut 0 1 702 714 0 1 703 relativ 0% 0% 98% 100% 0% 0% 98% gesamt ndH absolut 7 6 49 68 9 7 50 relativ 10% 9% 72% 100% 13% 10% 74% dH absolut 84 155 1 091 1 451 102 167 1 094 relativ 6% 11% 75% 100% 7% 12% 75% gesamt absolut 91 161 1 140 1 519 111 174 1 144 relativ 6% 11% 75% 100% 7% 11% 75% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: Prüfungsergebnisse 2014 Anlage 6: Bestehensquoten mit zmP Bestehensquoten ohne zmP mit zmP Bezirk 10 eBBR MSA MSA+ N (gesamt) eBBR MSA MSA+ ISS inkl. GemS ndH absolut 23 37 53 129 26 41 54 relativ 18% 29% 41% 100% 20% 32% 42% dH absolut 113 158 276 649 131 173 280 relativ 17% 24% 43% 100% 20% 27% 43% gesamt absolut 136 195 329 778 157 214 334 relativ 18% 25% 42% 100% 20% 28% 43% Y ndH absolut 0 1 68 71 0 1 68 relativ 0% 1% 96% 100% 0% 1% 96% dH absolut 0 3 469 479 0 3 469 relativ 0% 1% 98% 100% 0% 1% 98% gesamt absolut 0 4 537 550 0 4 537 relativ 0% 1% 98% 100% 0% 1% 98% gesamt ndH absolut 23 38 121 200 26 42 122 relativ 12% 19% 61% 100% 13% 21% 61% dH absolut 113 161 745 1 128 131 176 749 relativ 10% 14% 66% 100% 12% 16% 66% gesamt absolut 136 199 866 1 328 157 218 871 relativ 10% 15% 65% 100% 12% 16% 66% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: Prüfungsergebnisse 2014 Anlage 6: Bestehensquoten mit zmP Bestehensquoten ohne zmP mit zmP Bezirk 11 eBBR MSA MSA+ N (gesamt) eBBR MSA MSA+ ISS inkl. GemS ndH absolut 32 43 75 187 40 47 77 relativ 17% 23% 40% 100% 21% 25% 41% dH absolut 92 146 296 628 104 161 300 relativ 15% 23% 47% 100% 17% 26% 48% gesamt absolut 124 189 371 815 144 208 377 relativ 15% 23% 46% 100% 18% 26% 46% Y ndH absolut 0 1 76 78 0 1 76 relativ 0% 1% 97% 100% 0% 1% 97% dH absolut 0 1 499 504 0 1 499 relativ 0% 0% 99% 100% 0% 0% 99% gesamt absolut 0 2 575 582 0 2 575 relativ 0% 0% 99% 100% 0% 0% 99% gesamt ndH absolut 32 44 151 265 40 48 153 relativ 12% 17% 57% 100% 15% 18% 58% dH absolut 92 147 795 1 132 104 162 799 relativ 8% 13% 70% 100% 9% 14% 71% gesamt absolut 124 191 946 1 397 144 210 952 relativ 9% 14% 68% 100% 10% 15% 68% Schriftliche Anfrage 17 / 14 475: Prüfungsergebnisse 2014 Anlage 6: Bestehensquoten mit zmP Bestehensquoten ohne zmP mit zmP Bezirk 12 eBBR MSA MSA+ N (gesamt) eBBR MSA MSA+ ISS inkl. GemS ndH absolut 64 38 57 218 81 44 65 relativ 29% 17% 26% 100% 37% 20% 30% dH absolut 101 112 184 461 108 117 185 relativ 22% 24% 40% 100% 23% 25% 40% gesamt absolut 165 150 241 679 189 161 250 relativ 24% 22% 36% 100% 28% 24% 37% Y ndH absolut 0 0 205 224 0 0 205 relativ 0% 0% 92% 100% 0% 0% 92% dH absolut 0 7 860 886 0 8 860 relativ 0% 1% 97% 100% 0% 1% 97% gesamt absolut 0 7 1 065 1 110 0 8 1 065 relativ 0% 1% 96% 100% 0% 1% 96% gesamt ndH absolut 64 38 262 442 81 44 270 relativ 15% 9% 59% 100% 18% 10% 61% dH absolut 101 119 1 044 1 347 108 125 1 045 relativ 8% 9% 78% 100% 8% 9% 78% gesamt absolut 165 157 1 306 1 789 189 169 1 315 relativ 9% 9% 73% 100% 11% 9% 74% S17-14475 S1714475 Anlage 1 S1714475 Anlage 2 S1714475 Anlage 3 S1714475 Anlage 4 S1714475 Anlage 5 S1714475 Anlage 6