Drucksache 17 / 17 186  
 Schriftliche Anfrage 

17. Wahlperiode   

 

 

 

 

Schriftliche Anfrage   
 

des Abgeordneten Stefan Schlede (CDU) 
 
vom 13. Oktober 2015 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 14. Oktober 2015) und  Antwort 
 

Teilungsunterricht in Fächern 

 

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Im Namen des Senats von Berlin beantworte ich Ihre 

Schriftliche Anfrage wie folgt:   

 

1. Wie gewährleistet der Senat die Qualität von Teilungsunterricht
 in Fächern, bei denen an unterschiedlichen
 Inhalten gearbeitet wird, wenn dieser aus Kapazitätsgründen
 zusammengelegt wird? 

 

Zu 1.: In den meisten Fällen wird Teilungsunterricht 

in der Berliner Schule dafür genutzt, mit einer reduzierten 

Schülerzahl themengleich intensiver arbeiten zu können. 

In diesen Fällen ist eine nachträgliche Zusammenlegung 

der Teilungsgruppen unproblematisch. 

 

Wenn Teilungsgruppen in Ausnahmefällen an unterschiedlichen
 Themen arbeiten, ist die Qualität des Unterrichts
 dadurch zu gewährleisten, dass die inhaltlichen 

Anforderungen des für das jeweilige Fach gültigen Rahmenlehrplans
 insgesamt erfüllt werden. Die schulische 

Fachkonferenz trifft hierzu die entsprechenden konkreten 

Festlegungen damit die Teilgruppen gleichermaßen die 

vorgesehenen Unterrichtsinhalte bearbeiten. 

 

 

Berlin, den 20. Oktober 2015 

 

 

In Vertretung 

 

Sigrid Klebba 

Senatsverwaltung für Bildung, 

Jugend und Wissenschaft 

 

 

(Eingang beim Abgeordnetenhaus am 26. Okt. 2015)