Drucksache 17 / 17 311  
 Schriftliche Anfrage 

17. Wahlperiode   

 

 

 

 

Schriftliche Anfrage   
 

des Abgeordneten Stefan Schlede (CDU) 
 
vom 04. November 2015 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 05. November 2015) und  Antwort 
 

Schulgesetz – Oberstufe II (Nachfrage zur Drs 17/17150) 

 

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Im Namen des Senats von Berlin beantworte ich Ihre 

Schriftliche Anfrage wie folgt:   

 

1. Mit welcher Struktur ist die Aussage des Senats, 
dass die 10. Klassenstufe eine Doppelfunktion als Abschluss
 der Sekundarstufe I und als Einführung der gymnasialen
 Oberstufe beinhalte, belegt?  

 

Zu 1.: Die Doppelfunktion der 10. Jahrgangsstufe an 

Gymnasien ist strukturell dadurch belegt, dass Schülerinnen
 und Schüler des Gymnasiums in dieser Jahrgangsstufe
 sowohl den mittleren Schulabschluss (MSA) als auch 

die Zugangsberechtigung für den Übergang in die Qualifikationsphase
 erhalten.  

 

 

2. Wie schlägt sich in der 10. Klassenstufe des Gymnasiums
 die Einführungsphase als Vorbereitung für die 

Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe dar? 
 

Zu 2.: Die Anforderungen für den 10. Jahrgang an 

Gymnasien und die Anforderungen im 11. Jahrgang der 

Integrierten Sekundarschulen und der beruflichen Gymnasien
 müssen so abgestimmt sein, dass die Schülerinnen 

und Schüler in beiden Schularten die Voraussetzungen für 

den Eingang in die Qualifikationsphase erreichen können. 

Dies schlägt sich in der erhöhten Stundentafel und 

dem erweiterten und vertieften Unterrichtsangebot der 

Gymnasien nieder z.B. durch die Vorbereitung auf Leistungskurse
 in entsprechenden Wahlpflichtkursen des 10. 

Jahrgangs. Die Kultusministerkonferenz sieht vor, dass 

von Jahrgang 5 – 12 mindestens 265 Wochenstunden 
unterrichtet werden. Das ist in Berlin der Fall. 

 

 

Berlin, den 16. November 2015 

 

 

In Vertretung 

 

Mark Rackles 

Senatsverwaltung für Bildung, 

Jugend und Wissenschaft 
 

 

(Eingang beim Abgeordnetenhaus am 20. Nov. 2015)