Drucksache 18 / 16 433
Schriftliche Anfrage

18. Wahlperiode

Schriftliche Anfrage

des Abgeordneten Thorsten Weiß (AfD)

vom 11. September 2018 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 11. September 2018)

zum Thema:
Selbstverteidigungsunterricht für Schüler

und Antwort vom 17. September 2018 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 20. Sep. 2018)

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Senatsverwaltung für Bildung, 
Jugend und Familie 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Herrn Abgeordneten Thorsten Weiß (AfD) 

über 

den Präsidenten des Abgeordnetenhauses von Berlin 

über Senatskanzlei - G Sen - 

 
 
 
 
A n t w o r t  
auf die Schriftliche Anfrage Nr. 18/16433  
vom 11. September 2018 
über Selbstverteidigungsunterricht für Schüler 
___________________________________________________________________ 
 
 
Im Namen des Senats von Berlin beantworte ich Ihre Schriftliche Anfrage wie folgt: 
 
 
1. Gab oder gibt es Schulen, die im Rahmen des Sportunterrichts oder einer AG die Schüler in Selbstverteidigung
 oder Kampfsport unterrichten, bzw. ihnen dies anbieten? Falls ja, welche Schulen sind 
dies, in welchen Klassenstufen findet dieser Unterricht statt/wird dieses Angebot unterbreitet? 
  
2. In Abhängigkeit von Frage 1: Wie fällt die Resonanz seitens Schülern, Lehrern und Eltern auf diesen
 Unterrichtsinhalt/dieses Angebot aus? 

 
Zu 1. und 2.: 
 
Im Rahmenlehrplan der Jahrgangsstufen 1–10, Fachteil C-Sport, wird „Kämpfen 
nach Regeln“ als eines von sieben zu unterrichtenden Bewegungsfeldern ausgewiesen
. In den Jahrgangsstufen 1 bis 4 muss jedes Bewegungsfeld, also auch „Kämpfen 
nach Regeln“, einmal unterrichtet werden. In den Jahrgangsstufen 5 bis 10 haben die 
Schulen Wahlmöglichkeiten und können es unterrichten. 
 
Die Inhalte, die in den Jahrgangsstufen 1 bis 4 zu unterrichten sind, beziehen sich 
jedoch nicht auf Selbstverteidigung oder Kampfsport. Hier bekommen Schülerinnen 
und Schüler die Aufgabe, spielerisch um Gegenstände, Körperpositionen und Raum 
zu kämpfen. 
 



In den nachfolgenden Jahrgangsstufen können Elemente der Selbstverteidigung und 
des Kampfsports (z. B. Judo, Ringen) einbezogen werden (z. B. aus unterschiedlichen
 Ausgangslagen sicher und kontrolliert fallen) bis hin zur Jahrgangsstufe 9 und 
10, in denen regelgerecht am Boden und im Stand gekämpft werden kann.  
 
Auch der Rahmenlehrplan für die gymnasiale Oberstufen führt das Thema „Mit/gegen 
Partner kämpfen“ als eins von acht Grundkursthemen auf. In diesem Grundkurs sind 
grundlegende Techniken und Handlungen in der Angriffs- und Verteidigungsposition 
zu unterrichten. 
 
Von der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie werden die realisierten 
Unterrichtsthemen der Jahrgangsstufe 5 bis 10, die durchgeführten Grundkurse im 
Fach Sport der gymnasialen Oberstufen und Arbeitsgemeinschaften nicht erfasst, so 
dass keine Aussage zum Umfang des Angebots gemacht werden kann.  
 
 
Berlin, den 17. September 2018 
 
In Vertretung  
Mark Rackles 
Senatsverwaltung für Bildung,  
Jugend und Familie