Die Antwort wurde namens der Bundesregierung mit Schreiben der Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien vom 31. Juli 2018 übermittelt. Die Drucksache enthält zusätzlich – in kleinerer Schrifttype – den Fragetext. Deutscher Bundestag Drucksache 19/3649 19. Wahlperiode 01.08.2018 Antwort der Bundesregierung auf die Kleine Anfrage der Abgeordneten Thomas Hacker, Katja Suding, Nicola Beer, weiterer Abgeordneter und der Fraktion der FDP – Drucksache 19/3649 – Medienkompetenz V o r b e m e r k u n g d e r F r a g e s t e l l e r Der Medienstandort Deutschland, insbesondere in seiner Ganzheit und Bedeutung für die Kreativwirtschaft, steht zuvorderst auf den Säulen Software bzw. Games, Presse, Rundfunk, Film und Musik. Im Rahmen der fortschreitenden technischen Entwicklung und Digitalisierung hat die Medienkonvergenz maßgeblichen Einfluss auf das Medienkonsumverhalten von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Wenn früher der Medienkonsum über einen gemeinsamen Fernseher im Wohnzimmer stattgefunden hat, dann waren die Adressaten und die Endgeräte eindeutig. Heutzutage bedienen sowohl Kinder als auch Erwachsene jeglicher Altersgruppen eine Vielzahl technischer Geräte von Handys über Spielekonsolen, Computer bis hin zu Smart-TVs. Dabei erhalten die Nutzer nicht nur Zugang zu klassischen Rundfunkinhalten, sondern werden zugleich durch das Internet Konsument und Anbieter von Inhalten in einer weltweit vernetzten Gemeinschaft. Die hierdurch gewonnene Vielfältigkeit der Kommunikation und Interaktion stellt die Wertegemeinschaft vor veränderte Herausforderungen. Ein generelles Verbot oder eine allumfassende Kontrolle der medienkonvergenten Inhalte ist schlichtweg unmöglich, sodass die Bürgerinnen und Bürger die entsprechenden Kompetenzen im Umgang mit den neuen Herausforderungen des Alltags (von Jugendschutz über Fake-News und Hate Speech bis hin zum Umgang mit Medien und sensiblen Daten) sowie das notwendige Verständnis für die dahinterliegenden technischen Mechanismen und Prinzipien idealerweise frühzeitig erlernen müssen. Mit Blick auf die Digitalisierung von Behörden und Behördenvorgängen – vorangetrieben unter der Begrifflichkeit des eGovernance (E-Regierung ) – ist es unumgänglich, alle Menschen auf dem Weg in die Digitalisierung mitzunehmen. Medienkompetenz und deren Vermittlung muss allen Menschen , unabhängig, ob sie erwerbstätig oder auch nur berufsfähig sind, also auch losgelöst von ihrem Alter, zustehen und zugänglich sein, um eine Entkopplung von Personengruppen von Staat und Gesellschaft zu vermeiden. Lebenslanges Lernen muss auch als solches verstanden werden und alle Menschen auch jenseits des arbeitsfähigen Alters befähigen, mit den aktuellen und künftigen Herausforderungen des Lebens zurechtzukommen. Digitalisierung ist kein reiner Wirtschaftsfaktor und nicht nur für Berufstätige und künftig Berufstätige wich- Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Drucksache 19/3649 – 2 – Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode tig, sondern auch sozial-gesellschaftlich – wie im Falle von eHealth bzw. Telemedizin – von herausgehobener Bedeutung für die Wahrnehmung von Lebenschancen und Teilhabe an den gesellschaftlichen Entwicklungen und der Gesellschaft insgesamt. Dieses Erfordernis der Digitalisierung ist auch der Bundesregierung bekannt, wenn sie im Koalitionsvertrag zwischen CDU, CSU und SPD die Wichtigkeit der Förderung der Medienkompetenz statuiert und zugleich davon spricht, dass die Erlangung notwendiger Medienkompetenz maßgeblich sei. Einer konkreten Ausgestaltung von Voraussetzungen, welche an die Medienkompetenz geknüpft werden müssen, bleibt die Bundesregierung bisher jedoch schuldig. 1. Welche Bundesministerien und nachgeordneten Behörden befassen sich seit der 19. Legislaturperiode mit dem Thema Medienkompetenz und betreiben hierzu Initiativen? 2. Welche Maßnahmen plant die Bundesregierung, um die Medienkompetenz bei Kindern und Jugendlichen sowohl schulisch als auch außerschulisch zu stärken? 3. Unternimmt die Bundesregierung Maßnahmen zur Stärkung der Medienkompetenz für Kinder im Vorschulalter, und wenn ja, welche genauen Altersklassen decken diese Maßnahmen ab? 4. Wann beabsichtigt die Bundesregierung, mit den Maßnahmen zur Stärkung der Medienkompetenz zu beginnen, und welcher zeitliche Rahmen ist für die jeweiligen Projekte vorgesehen? 5. Welche Pläne hat die Bundesregierung im Bereich der Erwachsenenbildung in den Altersgruppen bis 65 Jahre und über 65 Jahre sowohl berufsimplementierend , berufsbegleitend als auch außerberuflich, um in diesem Segment die Medienkompetenz zu fördern? 6. Welche Medienkompetenzprojekte für Erwachsene in den Altersgruppen bis 65 Jahre und über 65 Jahre wurden in der letzten Wahlperiode durch die Bundesregierung unterstützt, und werden diese Projekte und Unterstützungen fortgeführt? 7. In welchem finanziellen Rahmen wurden die entsprechenden Projekte zum Thema Medienkompetenz in der letzten Legislaturperiode durch die Bundesregierung unterstützt (bitte nach finanziellen Ausgaben pro Initiative auflisten )? 8. In welchem Umfang wird die Bundesregierung die Maßnahmen zur Stärkung der Medienkompetenz bei Kindern und Jugendlichen in der aktuellen Legislaturperiode finanziell unterstützen? Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode – 3 – Drucksache 19/3649 9. In welchem Umfang wird die Bundesregierung die Maßnahmen zur Stärkung der Medienkompetenz bei Erwachsenen in den Altersgruppen bis 65 Jahre und über 65 Jahre in der aktuellen Legislaturperiode finanziell unterstützen ? Zur Beantwortung der Fragen 1 bis 9 wird auf die Tabelle in der Anlage verwiesen .* Die Bundesregierung unterstützt mit einer Vielzahl von Maßnahmen den Erwerb von Medienkompetenz – sowohl im Inland als auch über die entwicklungspolitischen Zusammenarbeit im Ausland. Die den Medienstandort Deutschland betreffenden Initiativen sind im Einzelnen in der beigefügten Tabelle aufgelistet und in Bezug auf die 18. Legislaturperiode ergänzt um die Förder- bzw. Vergabevolumina. Die Bundesregierung wird Ihre Bemühungen zur Förderung der Medienkompetenz in der 19. Legislaturperiode fortsetzen . Die Möglichkeiten der Bundesregierung, Maßnahmen zur Stärkung der Medienkompetenz finanziell zu unterstützen, richten sich nach der jährlichen Aufstellung des Bundeshaushalts und hierbei insbesondere nach den Beschlüssen des Deutschen Bundestages als Haushaltsgesetzgeber. 10. Welche Maßnahmen wird die Bundesregierung mit den 3 Mio. Euro Mehrausgaben im Kapitel 0452 Titel 684 15 des Haushaltsentwurfs 2018 konkret unterstützen, und welche Zielgruppen sollen mit den geplanten Initiativen angesprochen werden (Kinder/Jugendliche/Erwachsene)? Was plant die Bundesregierung in diesem Titel hinsichtlich des Nationalen Präventionsprogramms gegen islamistischen Terrorismus? Die einmalig 2018 bei Kapitel 0452, Titel 684 15 etatisierten Mittel in Höhe von bis zu 3 Mio. Euro stehen im Rahmen des nationalen Präventionsprogramms gegen islamistischen Extremismus zur Verfügung. Es wird damit insbesondere der Aufbau einer Plattform zur Medienkompetenzvermittlung mit dem Schwerpunktthema religiöser/islamistischer Extremismus für die Kernzielgruppe Kinder/ Jugendliche angestrebt. Das mehrjährig angelegte Projekt befindet sich derzeit in einer ersten Konzeptionsphase mit externen Partnern. Beim selben Titel sind die Mittel der Initiative „Ein Netz für Kinder“ etatisiert, im Rahmen derer die Beauftragte der Bundesregierung für Kultur und Medien qualitätsvolle Internetangebote für Kinder fördert. * Von einer Drucklegung der Anlage wurde abgesehen. Diese ist auf Bundestagsdrucksache 19/3649 auf der Internetseite des Deutschen Bundestages abrufbar. Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Drucksache 19/3649 – 4 – Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode 11. Welche Erfordernisse knüpft die Bundesregierung an die im Koalitionsvertrag genannte „Erlangung notwendiger Medienkompetenz“, und was sind die nach Ansicht der Bundesregierung hierfür zu erlernenden Mindeststandards (Umgang mit Medien, Internet und Nachrichten oder auch weitergehende Themen wie mediale Filterblasen, Künstliche Intelligenz, Machine Learning und dergleichen)? Wie definiert die Bundesregierung in diesem Zusammenhang den Begriff der Medienkompetenz einmal in Bezug auf traditionelle Medien wie Film, Rundfunk und Presse und andermal in Bezug auf moderne Mediengattungen, wie Gaming und Social Media? Die Bundesregierung versteht Medienkompetenz und digitale Kompetenzen als Schlüsselkompetenzen in unserer digitalen Gesellschaft, die entscheidend sind für erfolgreiche Arbeits- und Bildungsbiografien sowie eine souveräne und verantwortungsvolle Nutzung digitaler Instrumente. Voraussetzung für eine souveräne Teilhabe an der digitalisierten Gesellschaft ist ein Wissen über die Funktionsweise des Netzes sowie digitaler Medien und Kenntnisse zum Schutz der eigenen Daten. Darüber hinaus ist die Kompetenz zur Reflexion über die Wirkungsweise und Auswirkungen digitaler Technologien zentral. Im Bericht der Expertenkommission des BMBF „Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur“ (2010) heißt es: „Die Entwicklung der Persönlichkeit als ein Sich-ins-Verhältnis-Setzen zur Welt kann heute nicht ohne technologische Bildung und ohne Medienbildung verstanden werden“. Die von der BKM mitinitiierte und dauerhaft geförderte Einrichtung Vision Kino – Netzwerk für Film- und Medienkompetenz – hat als Teil der kulturellen Jugendbildung zur Aufgabe, im Rahmen einer übergreifenden Medienkompetenz insbesondere die Filmkompetenz von Kindern und Jugendlichen zu stärken und sie gleichzeitig für den Kulturort und originären Rezeptionsort des Films, das Kino, zu sensibilisieren. Wo im ländlichen Bereich Kinos nicht zur Verfügung stehen, werden im Rahmen eines Pilotprojektes Filmvorführungen in Schulen organisiert . Der digitale Wandel macht eine Vielzahl von Fähigkeiten, Kenntnissen und Werteeinstellungen erforderlich, die ein selbstbestimmtes und verständiges Handeln und Urteilen in digitalen Kontexten ermöglichen. Moderne Mediengattungen wie digitale Spiele und soziale Netzwerke bieten zunehmend Räume, in denen sich insbesondere Kinder und Jugendliche selbstwirksam erproben, Erfahrungen sammeln und persönliche Inhalte teilen können. Auch aufgrund der weltweiten Erreichbarkeit und der Mannigfaltigkeit digitaler Medien besteht hier im Gegensatz zu klassischen Medien wie Film, Rundfunk und Presse ein gesteigerter Wirkungsund Erfahrungsbereich, für dessen Erleben Kinder und Jugendliche befähigt werden müssen. Denn neben allen Chancen und Möglichkeiten, die moderne digitale Medien bieten, beinhalten diese auch eine geänderte Risikodimension für ein gutes Aufwachsen mit Medien. Das gilt auch in Hinblick auf aktuelle Medienphänomene wie bewusste Desinformationen („Fake News“), Hassreden und „Filterblasen “. Nach Maßgabe des Koalitionsvertrages und des von der Jugend- und Familienministerkonferenz (JFMK) am 3./4. Mai 2018 verabschiedeten Bund-Länder- Eckpunktepapiers „Kinder- und Jugendmedienschutz als Aufgabe der Jugendpolitik “ sollen vor diesem Hintergrund die aus dem Social Web erwachsenden Interaktionsrisiken wie Cybermobbing und Cybergrooming auch bei der anstehenden Modernisierung der Vorschriften zum Kinder- und Jugendmedienschutz im Jugendschutzgesetz (JuSchG) berücksichtigt und auch die Instrumente zur Stärkung der Medienkompetenz weiterentwickelt werden. Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode – 5 – Drucksache 19/3649 Der Medienerziehung in Familien kommt bei der Entwicklung von Medienkompetenz gerade im Kindesalter eine besondere Rolle zu. Das BMFSFJ fördert deshalb Beratungs- und Informationsangebote, die Eltern in ihrer Verantwortung stärken, wie z. B. den Medienratgeber „Schau Hin! Was Dein Kind mit Medien macht.“ Ziel der Initiative „Gutes Aufwachsen mit Medien“ ist es, das Beratungsangebot für Eltern bedarfsgerecht auszubauen, die lokale Verankerung von Elternberatung in geeigneter Netzwerkbildung vor Ort zu stärken und Strukturelemente eines guten digitalen Medienangebotes für Kinder zu stützen. Die Vermittlung und Stärkung der Medienkompetenz ist daneben eine durchgängige Aufgabe der Kinder- und Jugendhilfe. 12. Sofern sich die Mindeststandards hinsichtlich der im Koalitionsvertrag „notwendigen Medienkompetenz“ in Bezug auf Kinder, Jugendliche und Erwachsene in den Altersgruppen bis 65 Jahre und über 65 Jahre unterscheiden , worin genau unterscheiden sich die zu erlangenden Kenntnisse bei den jeweiligen Personengruppen? Digitale Kompetenzen gehören zu den elementaren Schlüsselkompetenzen und sind eine Voraussetzung für eine souveräne Teilhabe an der digitalisierten Gesellschaft . Nach Einschätzung der Bundesregierung benötigen alle gesellschaftlichen Gruppen und Mitglieder der Gesellschaft unabhängig von Alter, Geschlecht und Herkunft die gleichen grundlegenden Kenntnisse und Fähigkeiten im Umgang mit digitalen Technologien und Medien. Gleichwohl verändern sich aufgrund der rasanten technologischen und gesellschaftlichen Entwicklungen im Zuge des digitalen Wandels die jeweils konkreten Anforderungen an Medien- und Digitalkompetenz . 13. Wie definiert die Bundesregierung lebenslanges Lernen, und welche Bedeutung hat in diesem Zusammenhang die Medienkompetenz nach Ansicht der Bundesregierung? Die Bundesregierung stützt sich hier auf eine europäische Definition des lebenslangen Lernens aus der Kommissionsmitteilung „Einen europäischen Raum des lebenslangen Lernens“ von 2001, die nach wie vor aktuell ist: „Alles Lernen während des gesamten Lebens, das der Verbesserung von Wissen, Qualifikationen und Kompetenzen dient und im Rahmen einer persönlichen, bürgergesellschaftlichen , sozialen, bzw. beschäftigungsbezogenen Perspektive erfolgt .“ Der Medienkompetenz kommt im Kontext des Lebenslangen Lernens folgende Bedeutung zu: a) Erwerb von Medienkompetenz als lebenslanger Prozess: Mit der zunehmenden Durchdringung digitaler Medien unserer Lebenswelt ist Medienkompetenz Voraus-setzung für eine selbstbestimmte gesellschaftliche Teilhabe und wesentlicher Teil der Persönlichkeitsbildung. Medienkompetenz muss jungen Menschen beim Aufwachsen mit Medien von Anfang an vermittelt werden. Aufgrund der steten Weiterentwicklung (sowohl quantitativ als auch qualitativ ) der zur Verfügung stehenden Medien ist der Erwerb von Medienkompetenz als lebenslanger Prozess der kritischen und kreativen Aneignung und Auseinandersetzung mit Medien zu verstehen. Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Drucksache 19/3649 – 6 – Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode b) Medienkompetenz als Voraussetzung zur Gestaltung des eigenen (lebenslangen ) Lernprozesses: Digitale Medien bieten neue Freiheitsgrade zur Entwicklung und Individualisierung von Qualifizierungsangeboten und erfordern eine Veränderung von Lernkulturen. Medienkompetenz wird zur Voraussetzung für die Teilhabe an Wissen und für die Nutzung medialer Möglichkeiten für die Gestaltung von Lernprozessen. Dazu gehört beispielsweise auch die Nutzung digitaler Angebote im Gesundheitsbereich und damit einhergehende Datenschutzfragen . 14. Mit welchen Maßnahmen zielt die Bundesregierung auf lebenslanges Lernen ab, und welche Maßnahmen richten sich an Bürger jenseits des 65. Lebensjahres ? Falls Maßnahmen bestehen, wie sieht der finanzielle und inhaltliche Rahmen dieser Maßnahmen aus, und wie werden diese Maßnahmen angeboten und von der entsprechenden Personengruppe angenommen? Einen wichtigen Beitrag zur Förderung lebenslangen Lernens leistet die Förderung der beruflichen Weiterbildung durch die Agenturen für Arbeit und Jobcenter . Hierfür stehen allein in 2018 rechtskreisübergreifend über 3 Mrd. Euro zur Verfügung. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) fördert im Förderschwer -punkt „Innovative Ansätze zukunftsorientierter beruflicher Weiterbildung “ (innovatWB), Projekte mit Bezug zum Themenfeld Lebenslanges Lernen (LLL)/Digitalisierung/Ältere Menschen. Mit dem Fokus (berufliche) Weiterbildung wird das LLL als Weiterlernen im Erwachsenenalter thematisiert. In einigen der geförderten Projekte dient der Einsatz digitaler Medien (überwiegend in Form von Blended-Learning-Szenarien) der Entwicklung, Erprobung und ggf. Implementierung einer zeitgemäßen Weiterbildungsdidaktik in den formalen Bereich der beruflichen Weiterbildung. Es geht um Erhöhung der Weiterbildungsbeteiligung , um Motivation für LLL, um die Entwicklung ganzheitlicher Modelle für das „Lernen im Lebenslauf“ und damit um die Entwicklung von Lernstrategien, die lebenslang (auch über das 65 Lebensjahr hinaus) angewendet werden können. Im Rahmen der allgemeinen Weiterbildung besteht eine indirekte Förderung des LLL im Rahmen der Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung 2016 – 2026. Im Bereich der Lerninfrastruktur werden die Lernportale „Ich-will-lernen“ und „Ich-will-deutsch-lernen“ als „Blended-Learning“-Angebote gefördert. Lernmotivation soll gesteigert werden, sowohl durch das Nutzen niedrigschwelliger Lernorte wie Mehrgenerationenhäuser, als auch durch den Transfer von Ergebnissen von Forschungs- und Entwicklungsprojekten (FuE-Projekten) in die Praxis . Darunter sind sowohl neue didaktische Lehr- und Lernansätze (Metakognitives Lernen, kontrastive Lehrmethode) und branchenspezifische bzw. der Lernsituation angepasste Lernmaterialien (Rahmencurricula). Die Informationskampagne „Lesen & Schreiben – mein Schlüssel zur Welt“ soll neben der Information zum Funktionalen Analphabetismus auch die Betroffenen ansprechen und zum Lernen motivieren. In der 18. Legislaturperiode hat die „AG Bildung im und für das Alter“ (AG Bildung ) des vom BMFSFJ initiierten „Runden Tisches Aktives Altern – Übergänge gestalten“ (RTAA – 2015 bis 05/2017) Handlungsschwerpunkte für die Bereiche Bildung und Digitalisierung in Bezug auf ältere Menschen ab ca. 55 Jahren erschlossen und Handlungsempfehlungen erarbeitet. In diesem Rahmen war die digitale Kompetenz älterer Menschen auch Gegenstand zweier Workshops des Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode – 7 – Drucksache 19/3649 BMFSFJ auf den IT- bzw. Digital-Gipfeln der Bundesregierung im November 2016 und im März 2018. In Übereinstimmung mit den Empfehlungen der AG Bildung bzw. des RTAA ist die Stärkung der digitalen Kompetenzen und Souveränität älterer Menschen eines der wesentlichen und vordringlichen Ziele, um zu möglichst langer gesellschaftlicher Teilhabe und Selbständigkeit beizutragen. Darüber hinaus hat das BMFSFJ zusammen mit weiteren Akteuren in dem Bereich 2017 und 2018 zwei Veranstaltungen unter dem Titel „Sozialraum digital“ veranstaltet, in denen es unter anderem darum ging, Anstöße in Bezug auf die Förderung der digitalen Souveränität älterer Menschen zu geben. In Umsetzung der Empfehlungen des RTAA wurde im Jahr 2017 die Servicestelle „Digitalisierung und Bildung für ältere Menschen“ bei der Bundesarbeitsgemeinschaft der Senioren-Organisationen e. V. (BAGSO) als Projektträger eingerichtet und vom BMFSFJ gefördert. Die Servicestelle fungiert als bundesweiter Netzwerkknoten , mit Aktions-Beratungs- und Informationsplattform, insbesondere auch in Form eines Online-Portals. Sie trägt damit dazu bei, Maßnahmen zur Förderung digitaler (Medien-)Kompetenzen älterer Menschen anzubieten und zu verbreiten . Ebenfalls auf den Empfehlungen des RTAA beruht die Einrichtung eines Fachbeirates „Digitalisierung und Bildung für ältere Menschen“ beim BMFSFJ. Dieser wurde als Plattform für den konstruktiven Austausch zu neuen Entwicklungen vor allem in den von der AG Bildung des RTAA behandelten Themenfeldern eingerichtet und soll fachpolitische Impulse für weiterreichende Diskussionen (z. B. in Politik, Wissenschaft und Fachgruppen) geben. Zu den Themenbereichen gehört auch die digitale Kompetenz älterer Menschen. Der Fachbeirat wurde bis zum Ende der 19. Legislaturperiode einberufen. Zur Förderung der digitalen (Medien-)Kompetenz älterer Menschen wird die Broschüre „Nie zu alt fürs Internet“ in Zusammenarbeit mit der Verbraucherzentrale Rheinland-Pfalz erstellt, gedruckt und im Rahmen der Öffentlichkeitsarbeit des BMFSFJ vertrieben. Im Übrigen wird auf die Maßnahmen und Initiativen in Anlage 1 zur Beantwortung der Fragen 1 bis 9 verwiesen. 15. Wie stellt die Bundesregierung sicher, dass die notwendige Medienkompetenz von allen Bürgerinnen und Bürgern flächendeckend erlangt werden kann? 16. Wie stellt die Bundesregierung sicher, dass auch Menschen ohne Bildungsabschluss Medienkompetenz erlangen können? 17. Wie stellt die Bundesregierung sicher, dass auch Menschen ohne Alphabetisierung Medienkompetenz erlangen können? Die Fragen 15, 16 und 17 werden aufgrund des Sachzusammenhangs gemeinsam beantwortet. Die Bundesregierung setzt sich dafür ein, dass Bürgerinnen und Bürgern aller Generationen und unabhängig von Alter, Geschlecht und Herkunft die Chance eröffnet wird, digitale Kompetenzen zu erlernen. Die Bundesregierung prüft aktuell , wie in bestehenden und geplanten Maßnahmen, wie zum Beispiel dem Projekt „FamilienLabore“, auch ältere Menschen und Menschen ohne Bildungsabschluss beziehungsweise Menschen aus einem bildungsfernen Umfeld als Teilnehmerinnen und Teilnehmer gewonnen werden können. Dies trifft auch auf Menschen ohne oder mit nur sehr geringen Deutschkenntnissen zu. Ergebnisse Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Drucksache 19/3649 – 8 – Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode dieser Prüfung liegen noch nicht vor. Es ist aber ein wichtiges Anliegen der Bundesregierung , eine digitale Ungleichheit, die sich in der Nutzungsweise digitaler Medien aufgrund ungleicher Kompetenzverteilung ausdrückt, abzubauen. Die Maßnahmen des BMFSFJ zur Unterstützung der Medienerziehung in Familien richten sich grundsätzlich an alle Familien unabhängig vom Bildungsgrad der Eltern . Viele Maßnahmen widmen sich auch der Frage, wie Eltern mit besonderem Beratungsbedarf aufgrund ihres Bildungshintergrundes besser erreicht werden können. Die Aufgabe der Bundeszentrale für politische Bildung (BpB) ist es, Verständnis für politische Sachverhalte zu fördern, das demokratische Bewusstsein zu festigen und die Bereitschaft zur politischen Partizipation zu stärken. Ein kritischer Umgang mit Medien aller Art ist dabei Voraussetzung und Werkzeug zugleich, wenn es darum geht, gesellschaftliche Prozesse zu verstehen und an diesen zu partizipieren. Deswegen gehört die Förderung der Medienkompetenz zu einem zentralen Ziel der BpB. Das verfolgt sie durch medienpädagogische Angebote und ein breites Spektrum von Publikationen, Maßnahmen sowie Förderungen zivilgesellschaftlicher Träger, die den Menschen unabhängig ihres Alters und ihres Bildungsgrades Fähigkeiten vermitteln, um sich kompetent mit den aktuellen Begebenheiten auseinanderzusetzen. Im Übrigen wird auf die Maßnahmen und Initiativen in Anlage 1 zur Beantwortung der Fragen 1 bis 9 verwiesen. 18. Wie stellt die Bundesregierung sicher, dass auch Menschen ohne Deutschkenntnisse , die aber in Deutschland leben, Medienkompetenz erlangen können ? Ein Handlungsfeld (Handlungsfeld 9) des bundesweiten Integrationskurses befasst sich mit dem Thema Mediennutzung. In diesem Handlungsfeld erwerben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Integrationskurses die sprachlichen Kompetenzen , sich auf Deutsch mit den deutschen Medien auseinanderzusetzen, Erfahrungen auszutauschen, einfache Medieninhalte zu verstehen (Fernsehen, Radio , Internet) und einfache Befehle im Internet selbst auf Deutsch einzugeben. Darüber hinaus werden im Integrationskurs folgende medienbezogenen Inhalte thematisiert: Es erfolgt eine Sensibilisierung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer für die Vielfalt von Medien in Deutschland. Auch die Unterschiede zu den Medienlandschaften in den Herkunftsländern, u. a. in Bezug auf die Beziehung von Staat und Medien, werden thematisiert. Weitere Themenfelder sind die Verantwortung von Eltern für eine angemessene Mediennutzung ihrer Kinder und die Nutzung digitaler Medien für den Spracherwerb sowie die Bedeutung digitaler sozialer Netzwerke in Deutschland. Auch im Rahmen der „Maßnahmen zur Erstorientierung und Wertevermittlung für Asylbewerberinnen und Asylbewerber“ (Erstorientierungskurse), die sich vorrangig an Asylbewerber mit unklarer Bleibeperspektive (und nicht aus sicheren Herkunftsländern) richten, wird den Teilnehmenden in einem der Module das Thema „Mediennutzung in Deutschland“ vermittelt. Im Unterricht werden die gängigsten Medienarten (einschließlich des besonderen Stellenwertes von Neuen Medien), die Nutzungsmöglichkeiten, kostenlose Internetportale zum Deutschlernen und die die Medien betreffenden gesetzlichen Regelungen besprochen. Ziel ist, dass die Teilnehmenden nach dem Besuch dieses Moduls die Rolle von Medien im gesellschaftlichen Leben in Deutschland nachvollziehen können. Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode – 9 – Drucksache 19/3649 Darüber hinaus ist das Thema Mediennutzung vereinzelt Gegenstand der vom Bundesamt für Migration und Flüchtlinge geförderten gemeinwesenorientierten Integrationsprojekte. Im Übrigen wird auf die Antwort zu Frage 14 verwiesen. 19. Wie stellt die Bundesregierung sicher, dass das entsprechende Personal und die entsprechenden technischen Mittel für die Erlangung der notwendigen Medienkompetenz sowohl im Bereich der Kinder- und Erwachsenenbildung als auch schulisch und außerschulisch gewährleistet sind? Die Publikationen des BMFSFJ im Rahmen der Initiative „Gutes Aufwachsen mit Medien“ und des Medienratgebers „Schau Hin! Was Dein Kind mit Medien macht.“ können von Lehrkräften für Elternberatung in Anspruch genommen werden . Im Rahmen der Initiative werden ein Beratungsangebot für lokale Netzwerke zur Förderung von Medienkompetenz vor Ort und ein Informationsdienst für Fachkräfte entwickelt. Mit der Initiative „Haus der kleinen Forscher“ unterstützt der Bund die Fort- und Weiterbildung von Erzieherinnen und Erziehern im Hort-, Ganztag- und Freizeitbereich . Medienkompetenz ist ein wesentlicher Bestandteil dieser MINT- Fortbildung. Mit dem DigitalPakt Schule (siehe auch Antwort zu Frage 22) wollen Bund und Länder für eine bessere Ausstattung der Schulen mit digitaler Technik sorgen. Zudem zielt das BMBF in der beruflichen Bildung mit seinen Maßnahmen der Berufsbildung 4.0 darauf ab, die Auszubildenden und Erwerbstätigen durch eine fundierte Aus- und Weiterbildung auf die sich durch die Digitalisierung neu ergebenen bzw. veränderten Kompetenzanforderungen vorzubereiten. Dazu zählt, die Berufsbilder auf dem neuesten Stand zu halten, die digitale Ausstattung der überbetrieblichen Bildungsstätten und Kompetenzzentren zu stärken, den Einsatz digitaler Medien in der Ausbildung zu fördern und die Ausbilderinnen und Ausbilder in den Betrieben und den Bildungsstätten, die Lehrkräfte an den Berufsschulen und auch die Prüferinnen und Prüfer entsprechend zu qualifizieren. Bei der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“, die der Bund mit bis zu 500 Mio. Euro unterstützt, ist die Förderung von Medienkompetenz der Lehramtsstudierenden immanenter Bestandteil in allen Projekten in den 59 beteiligten Hochschulen . 20. Welche Maßnahmen plant die Bundesregierung in Abstimmung mit den Ländern, um das Betreuungspersonal in Kindergärten oder Lehrkräfte in Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen zu schulen, um den entsprechenden Zielgruppen Medienkompetenz zu vermitteln? Derzeit bestehen keine entsprechenden Planungen seitens der Bundesregierung. 21. Welche Haltung hat die Bundesregierung dazu, Medienkompetenz fest in den Lehrplänen der Lehrerausbildung zu verankern? Aufgrund der Länderhoheit in Fragen der Ausgestaltung der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern liegt diese Frage nicht in der Zuständigkeit der Bundesregierung . Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Drucksache 19/3649 – 10 – Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode 22. Welche Möglichkeiten sieht die Bundesregierung, dies auch über Bund-Länder -Vereinbarungen, wie beispielsweise den Digitalpakt, sicherzustellen? Der DigitalPakt Schule, der derzeit zwischen Bund und Ländern verhandelt wird, sieht eine klare Aufgabenteilung vor. Dem Bund soll die Aufgabe zukommen, Finanzhilfen für die Etablierung digitaler Lehr-Lerninfrastrukturen bereit zu stellen . Die Länder sollen sich gemäß des Entwurfs des Eckpunktepapiers vom 1. Juni 2017 verpflichten, die KMK-Beschlüsse für die Lehrerbildung hinsichtlich der Kompetenzen in der digitalen Welt bis zum Ende der Programmlaufzeit des DigitalPakts Schule zu überarbeiten bzw. zu ergänzen. Sie sollen die Qualifizierung des Lehrpersonals in der Form ausbauen, dass die Qualifizierung der Lehrerschaft programmbegleitend und bedarfsgerecht sichergestellt ist. Die Bundesregierung begrüßt, dass sich die Länder im Rahmen der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ vom 8. Dezember 2016 (i. d. F. v. 7. Dezember 2017) vorgenommen haben, die Vermittlung von Medienkompetenz in den verschiedenen Stufen der Aus- und Weiterbildung der Lehrer in angemessener Zeit und auf Dauer zu verankern. 23. Plant die Bundesregierung konkrete Maßnahmen, um Medienkompetenz als Prävention gegen islamischen Extremismus zu vermitteln? 24. Welche konkreten Maßnahmen plant die Bundesregierung, um Medienkompetenz als Prävention gegen Antisemitismus zu vermitteln? Die Fragen 23 und 24 werden aufgrund des Sachzusammenhangs gemeinsam beantwortet . Die Vermittlung von Medienkompetenz ist ein wichtiger Faktor, der sowohl bei den Maßnahmen gegen islamistischen Extremismus als auch bei den Maßnahmen gegen Antisemitismus eine wichtige Rolle spielten. Die Bundesregierung setzt unter Anderem im Rahmen des Nationalen Präventionsplan gegen islamistischen Extremismus (NPP; siehe auch Antwort zu Frage 10) Maßnahmen zur Stärkung der Medienkompetenz um, die Jugendliche und junge Erwachsene zu einem kritischen Umgang mit extremistischen Inhalten befähigen sollen. Zielgruppenspezifisch konzipierte Formate der politischen Bildung im Social Web haben sich auch bei der Bundeszentrale für politische Bildung im Bereich der Primärprävention eines sich religiös begründenden, islamistischen Extremismus als erfolgreich erwiesen, wie beispielsweise das Projekt „Begriffswelten Islam“ gezeigt hat. Im Rahmen des NPP sollen Projekte umgesetzt werden, die die kritische Auseinandersetzung mit extremistischen Inhalten fördern, sowie die pluralistischen politischen , religiösen und kulturellen Deutungsangebote einer demokratischen Gesellschaft sichtbar machen. Ferner sollen über die realisierten Projekte Kompetenzen für die souveräne und demokratische Nutzung des Netzes vermittelt werden. Weitere Maßnahmen wie die Qualifizierung von Akteur/-innen aus dem Bereich Social Web und Webvideo sowie die Qualifizierung von Social-Web-Akteur/ -innen im Bereich Moderation und Community Management flankieren die Bemühungen der Bundesregierung, Jugendliche für extremistische Ansprache im Netz zu sensibilisieren. Im Einzelnen wird auf die in der Beantwortung der Fragen 1 bis 9 in der Anlage verwiesen, insbesondere auch das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ des BMFSFJ. Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode – 11 – Drucksache 19/3649 Anlage Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz1 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST- Ausgaben)2 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BKM Initiative „Ein Netz für Kinder“ (ENfK); bis 2013 in Kooperation mit BMFSFJ x x - - - 2008 2008-2017 3,85 Mio. € BKM diebesserenwaelder.de (ENfK) x 2013-2016 90.000 € BKM junait.de (ENfK) x 2013-2016 69.342 € BKM boeser-wolf.schule.de (ENfK) x 2013-2015 15.570 € BKM multiverso.de (ENfK) x 2014-2017 82.200 € BKM moskitobeat.de (ENfK) x x 2014-2016 40.198 € BKM helles-koepfchen.de (ENfK) x 2014-2017 158.624 € BKM jazzoo-spiele.de (ENfK) x x 2014-2017 49.000 € BKM frieden-fragen.de (ENfK) x 2014-2016 111.287 € BKM lernspass-fuer-kinder.de (ENfK) x 2014-2016 84.583 € BKM opera-maker.de (ENfK) x 2014-2015 60.281 € BKM mondoli.de (ENfK) x 2014 450 € BKM kinderweltreise.de (ENfK) x 2014-2017 122.344 € BKM knipsclub.de (ENfK) x 2014-2015 21.330 € BKM primolo.de (ENfK) x 2014-2016 81.535 € BKM sufino.de (ENfK) x 2014-2016 19.440 € BKM millidieschnecke.de x x 2014-2017 57.617 € BKM doktor-lilliput.com (ENfK) x x 2015-2016 29.867 € BKM mein-koerper-und-ich.de (ENfK) x 2015-2018 30.706 € BKM jippie.life (ENfK) x 2015-2017 107.681 € BKM lana-und-tom.de (ENfK) x x 2014-2016 35.953 € BKM gruselburg.de (ENfK) x 2015-2018 60.945 € BKM gebaerdengrips.de (ENfK) x 2015-2017 83.259 € BKM tierchenwelt.de (ENfK) x 2015-2018 39.664 € BKM legakids.net (ENfK) x 2015-2016 39.075 € BKM merlantis.de (ENfK) x 2015-2016 54.513 € BKM „Zeitritter“ (ENfK) x 2015-2018 70.235 € 1 Die Initiativen/ Maßnahmen sind abgeschlossen, soweit sich aus den Spalten 3 und 4 nichts anderes ergibt 2 Bei den genannten Beträgen handelt es sich um Bewilligungen oder Zuweisungen, soweit Dritte mit der Abwicklung der Projekte betraut sind. Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Drucksache 19/3649 – 12 – Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz1 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST- Ausgaben)2 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BKM „Klonfisch – Abenteuer in der Tiefsee“ (ENfK) x 2015-2018 79.950 € BKM ohrka.de (ENfK) x 2015-2017 46.190 € BKM „Die fantastische Märchenreise“ (ENfK) x 2015-2018 107.147 € BKM amira-lesen.de (ENfK) x 2016 37.805 € BKM Jährliche Evaluierung des Förderprogramms „Ein Netz für Kinder“ 2008-2015 30.524 € BKM Evaluierungsstudie „Aktuelle Bestandsaufnahme und Bedarfsanalyse im Bereich digitaler kindgerechter Angebote zur Vermittlung von Medienkompetenz sowie Evaluation des Förderprogramms der Bundesregierung Ein Netz für Kinder“ x 2016 2016-2017 129.999 € BKM Stärkung Medienkompetenz , u. a. im Rahmen der Initiative „Ein Netz für Kinder“ x x 2018 fortlaufend - BKM Projekt zur Prävention im Netz im Rahmen des Nationales Präventionsprogramms gegen islamistischen Extremismus x x - - - 2018 2018-2021 - BKM Förderung eines Schülerwettbewerbes im Rahmen der nationalen Initiative Printmedien x 2010 2010-2016 50.656 € Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode – 13 – Drucksache 19/3649 Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz1 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST- Ausgaben)2 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BKM Game Jam: News Games und Nachrichtenkompetenz bei Kindern und Jugendlichen x 2017 2017-2018 - BKM Förderung der Jugendmedientage x 2014 2014-2017 10.500 € BKM Vision Kino - Netzwerk für Film- und Medienkompetenz x x als Pilot 2005 fort-laufend 2,59 Mio. € BMAS Gesetz zur Stärkung der beruflichen Weiterbildung und des Versicherungsschutzes in der Arbeitslosenversicherung (AWStG) u. a. Förderung notwendiger Grundkompetenzen wie z. B. IT- und Medienkompetenzen , insbesondere zum Nachholen eines Berufsabschlusses x x fortlaufend nicht bezifferbar ; Haushalt der Bundesagentur für Arbeit bzw. Eingliederungs - budget SGB II BMAS Erwerb von IT- und Medienkompetenzen im Rahmen einer förderbaren beruflichen Weiterbildung oder Maßnahme zur Aktivierung und beruflichen Eingliederung nach SGB III bzw. SGB II x x fortlaufend nicht bezifferbar ; Haushalt der Bundesagentur für Arbeit bzw. Eingliederungs - budget SGB II Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Drucksache 19/3649 – 14 – Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz1 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST- Ausgaben)2 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BMAS/ BMBF Entwicklung Nationale Weiterbildungsstrategie, u. a. Prüfung Verbesserung des Erwerbs von Grundkompetenzen, insbesondere im IT- und Medienbereich gemeinsam mit den Strategiepartnern x x 2019 noch offen - BMBF Rahmenprogramm empirische Bildungsforschung: Förderrichtlinie „Digitalisierung im Bildungsbereich : Grundsatzfragen und Gelingensbedingungen “ (Antragsphase), Darunter : Primat des Pädagogischen in der Digitalen Grundbildung x x 2018-2021 2018-2021 - BMBF Förderrichtlinie „Digitalisierung im Bildungsbereich -Kompetenzentwicklung / Gestaltungskompetenz “ x x x x x ab 2020 - BMBF Förderprogramm „Digitale Medien in der beruflichen Bildung“, darunter x x x Alter 3 bis 5 Jahre x x 2012-2019 152 Mio. € BMBF Förderrichtlinie „Stärkung der Medienkompetenz für eine zukunftsorientierte Medienbildung in der beruflichen Qualifizierung“ (MedienB) vom 01.09.2011, darunter x 2011-2015 3.471.699 € BMBF MeCoPflege-Mediencoaches für das Berufsfeld Pflege. x 2012-2015 443.737 € Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode – 15 – Drucksache 19/3649 Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz3 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST-Ausgaben )4 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BMBF PerBEM - Perspektive 2.0 - Beruflich einsteigen mit kritischen Medienkompetenzen . x x 2012-2015 285.192 € BMBF meta onaironline - Metabildung Medienkompetenz : onair und online x x 2012-2015 176.743 € BMBF MediaArt@Edu: Künstlerisch -technische Medienbildung in der Berufsvorbereitung und Berufsorientierung : Neue Ansätze zur Förderung digitaler Medienkompetenz von Jugendlichen) x 2012-2015 271.305 € BMBF MedienNavi: Mediennavigator für Handwerk und KMU - Nachhaltige Qualifizierung für die strategieorientierte Nutzung neuer Medien x 2012-2015 390.695 € BMBF OEBMK: Kompetenzlabor . Onlinegestützte Entwicklung und Bilanzierung von Medienkompetenz in der Aus- und Weiterbildung x x 2012-2015 237.659 € BMBF LernenPlus: Digitale Medienkompetenzförderung in der beruflichen Einstiegsqualifizierung x 2012-2015 630.107 € BMBF EMAG - Entwicklung und Erprobung eines Medienkonzepts zur Aneignung von Gestaltungskompetenz in vernetzten Lernorten der Beruflichen Bildung x x 2012-2015 203.426 € BMBF Gadime - Ganzheitliche digitale Medienkompetenz in der beruflichen Qualifizierung von Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf x 2012-2015 297.468 € BMBF KOMMIT - Kompetent mit Medien im beruflichen Bildungsprozess x 2012-2015 535.367 € BMBF Förderrichtlinie „Förderung von Medienqualifizierung pädagogischer Fachkräfte“ (MEPF) vom 01.04.2015 x 2015-2017 1.307.497 € 3 Die Initiativen/ Maßnahmen sind abgeschlossen, soweit sich aus den Spalten 3 und 4 nichts anderes ergibt 4 Bei den genannten Beträgen handelt es sich um Bewilligungen oder Zuweisungen, soweit Dritte mit der Abwicklung der Projekte betraut sind. Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Drucksache 19/3649 – 16 – Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz3 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST-Ausgaben )4 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BMBF Offensive Medienkompetenz in der Berufsausbildung im Garten-, Landschafts - und Sportplatzbau Baden-Württemberg x 2016-2017 158.050 € BMBF medienBar: Medienpädagogische Basisqualifizierung für das Ausbildungspersonal im Handwerk x 2016-2017 132.666 € BMBF FitDim: Fit for Digital Media - Ein Programm zur Medienkompetenzbildung für Ausbilder/-innen im Handwerk x 2016-2017 179.421 € BMBF MekobA: Medienkompetenz für betriebliche Ausbilder x 2016-2017 140.571 € BMBF EMPA: Expertin/Experte für Medienpädagogik in der Ausbildung x 2016-2017 108.684 € BMBF NIM Handel: Nachhaltige Integration von Medienkompetenzentwicklung in die Ausbildung von Ausbildern im Handel x 2016-2017 189.085 € BMBF MobiMeTech: Mit neuen Medien Nachwuchskräfte für den technologischen Wandel in der Automobilbranche fit machen x 2016-2017 199.080 € BMBF UNBOXING: MEDIEN- KOMPETENZ - Digitale Medien nachhaltig und gewinnbringend in der Ausbildung nutzen x 2016-2017 199.941 € BMBF Förderrichtlinie Förderung der Stärkung der digitalen Medienkompetenz (MedienB_2) vom 19.01.2016 x x 2016-2021 4.122.170 € BMBF MeDiAL-4Q: Medienkompetenz in der Digitalisierung – Eine neue Agile Lernkultur für die berufsbegleitende Qualifizierung x x 2017-2020 410.490 € BMBF #ko-vernetzt: Vernetzte Organisation – vernetztes Lernen? Förderung und Entwicklung berufsbezogener digitaler Medienkompetenz in einer netzwerkorientierten Bildungsorganisation x x 2017-2020 387.472 € BMBF inMEDIASres: Qualifizierungs -Offensive zur performanten Mediennutzung im Lernen, im kollegialen Austausch und in der Arbeit x x 2017-2020 363.472 € Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode – 17 – Drucksache 19/3649 Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz3 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST-Ausgaben )4 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BMBF MeQ:ino: Medienqualifizierung : individuell und organisational - Teilvorhaben : Toolbox für digitales Lernen in KMU x x 2017-2019 285.568 € BMBF d:v:lop: Digitale und virtuelle Lernkulturen in Organisationen des Produktionssektors x x 2017-2020 181.898 € BMBF VOM_Handel; Change Maker - Veränderung von Organisationsstrukturen durch nachhaltige Medienbildungskonzepte in Bildungseinrichtungen des Handels x x 2017-2020 256.001 € BMBF LaSiDig - Integration von beruflicher Qualifizierung und Medienkompetenz für Transport- und Logistik- Fachkräfte x x 2017-2020 514.778 € BMBF MeMoApp: Medienkompetenz für mobiles, appbasiertes Arbeiten und Lernen x x 2017-2020 352.081 € BMBF MeKo@Reha: Implementierung einer digitalen Lernkultur und Stärkung der Medien-kompetenz in Berufsbildungswerken und bei Bildungsdienstleistern ambulanter beruflicher Rehabilitation x x 2017-2020 289.689 € BMBF D-MasterGuide: Entwicklung und Erprobung digitaler Lernstationen für den Medien-Kompetenzerwerb im Ausbau-Handwerk x x 2017-2020 379.431 € BMBF PADIGI: Partizipative Medienbildung für Menschen mit geistiger Behinderung . Erprobung von digitalen Lernmodulen für Fachkräfte in pädagogisch -pflegerischen Berufen x x 2017-2020 394.655 € Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Drucksache 19/3649 – 18 – Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz3 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST-Ausgaben )4 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BMBF Medea: Erfahrungsgeleiteter arbeitsintegrierter Erwerb von digitalen Medienkompetenzen in der berufsbegleitenden Qualifizierung x x 2017-2020 306.634 € BMBF Sonderprogramm ÜBS- Digitalisierung: Dental Digital³ - Handwerkliche Wurzeln - Digitale Kröning für das Berufsfeld Zahntechniker/-in. x x x 2016-2019 478.979 € BMBF Sonderprogramm ÜBS- Digitalisierung: ETAEMA4.0 - Automatisierungstechnik und Elektromaschinenbau meets Industrie 4.0 für die Berufsfelder Elektroniker/ -in Fachrichtung Automatisierungstechnik , Elektroniker / -in für Maschinen und Antriebstechnik. x x x 2016-2019 351.764 € BMBF Sonderprogramm ÜBS- Digitalisierung: DiQua - Digitale Qualifizierungsoffensive in überbetrieblichen Bildungsstätten für die Berufsfelder Maler/ - in, Lackierer/ -in und Tischler/ -in. x x x 2016-2019 487.055 € BMBF Sonderprogramm ÜBS- Digitalisierung: DigiZ - Digitalisierung im Zimmererhandwerk für das Berufsfeld Zimmerer/ Zimmerin x x x 2016-2019 109.394 € BMBF Sonderprogramm ÜBS- Digitalisierung: HAND - Handwerkliche Ausbildung unterstützt durch den nachhaltigen Einsatz von digitalen Medien für das Berufsfeld Anlagenmechaniker / -in für Sanitär -, Heizungs- und Klimatechnik x x x 2016-2019 410.388 € BMBF Sonderprogramm ÜBS- Digitalisierung: DIGI-SEC - Digital Security: Digitalisierung in der Gebäudeleit-, Schließ-, und Sicherheitstechnik für die Berufsfelder Metallbauer/ -in, Elektroberufe und Anlagenmechaniker / -in x x x 2017-2019 117.233 € Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode – 19 – Drucksache 19/3649 Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz3 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST-Ausgaben )4 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BMBF Sonderprogramm ÜBS- Digitalisierung: Innovation 4E-Handwerk für das Berufsfeld Elektroniker/ - in - Fachrichtung Energieund Gebäudetechnik x x x 2016-2019 419.584 € BMBF BAU’S MIT BIM - Verknüpfung der Stufenausbildung der Bauwirtschaft mit der Methode des Building Information Modelling (BIM) für die Berufsfelder Tiefbaufacharbeiter / -in, Hochbaufacharbeiter / -in und Ausbaufach -arbeiter/ -in x x x 2016-2019 326.310 € BMBF Forschungsprojekt „Qualifizierung des pädagogischen Ausbildungs- und Prüfungspersonals als Gelingensbedingung für die Berufsbildung 4.0 (Q 4.0)“(QAPGB) x 2017-2018 148.748 € BMBF/Bu ndesinstitut für Berufsbildung Untersuchung der Auswirkungen der Digitalisierung auf die Qualifikationserfordernisse für die Arbeitswelt der Zukunft und die daraus resultierenden Auswirkungen auf die Aus- und Fortbildungsgestaltung x x 2016-2018 2,75 Mio. BMFSFJ Reverse Mentoring im Rahmen des Helene-Weber -Kolleg (bundesweites, partei-übergreifendes Netzwerk für mehr Frauen in der Politik: jüngere Social-Media-Frauen als Mentorinnen unterstützen erfahrene Kommunalpolitikerinnen als Mentees in ihrem Social-Media-Auftritt x 2014 2017 4.677 € BMFSFJ Stiftung Digitale Chancen Berlin, Initiativbüro „Gutes Aufwachsen mit Medien “ x x x x 2015 2015-2019 bewilligt, Fortschreibung geplant 787.823 € BMFSFJ Kindersuchmaschine „Blinde Kuh“ x 2007 Seit 2007 überjährige Förderung, fortlaufend 1,586 Mio. € BMFSFJ Seitenstark e.V., Projekt „Kinderseiten stärken durch Kooperationen und Vernetzung“ x x x 2017 2017-2018, Fortführung geplant 28.775 € BMFSFJ Seitenstark e.V., Help- Desk, Online-Werbung x x 2013 2013-2015 219.753 € BMFSFJ Seitenstark e.V., Datenschutz , Mobilität, Kinderseiten -Tag x x 2015 2015-2016 268.686 € Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Drucksache 19/3649 – 20 – Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz3 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST-Ausgaben )4 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BMFSFJ SCHAU HIN! Was dein Kind mit Medien macht. x x x x x 2012 2012-2019, Fort-führung geplant 2,08 Mio. € BMFSFJ Medienpädagogische Beratung des JFF für Initiative „SCHAU HIN!“ x x x x x 2012 2012-2019, Fortführung geplant 241.650 € BMFSFJ „Aufwachsen in der Medienwelt “, Filmclips zur Medienbildung in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflegestellen, Deutsche Liga für das Kind x x x x 2015-2016 2015-2016 59.765 € BMFSFJ Neuauflage „Aufwachsen in der Medienwelt – Filmclips zur Medienbildung in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflegestellen “ x x x x 2018 2018-2019 - BMFSFJ Medienkompetenzprojekt Spiel- und Lernsoftware pädagogisch beurteilt x x x x 2003 Seit 2003 überjährige Förderung, Fortschreibung geplant 136.400 € BMFSFJ Apps für Kinder-Angebote und Trendanalysen, Deutsches Jungendinstitut (DJI) x x x x 2016-2019 149.209 € BMFSFJ Wettbewerb MB 21, KJF Remscheid x x x Seit 2012 jährliche Bewilligung ; überjährige Bewilligung geplant 258.000 € BMFSFJ Projekt „Ethik und Games “ an der TH Köln x 2015-2018 72.925 € BMFSFJ Jugendkonferenz Tincon x x Seit 2016 Seit 2016 jährliche Bewilligung , Fördersumme ist in 2018 gestiegen 116.803 € BMFSFJ Projekt „Klicktipps“, jugendschutz.net x x x x x 2016 2016-2019 164.526 € BMFSFJ ACT ON! Monitoring und Praxisimpulse zum Aufwachsen mit Medien x x x x 2015 2015-2019, Fort-führung geplant 396.000 € BMFSFJ GMK Infrastrukturprojekt Dieter-Baacke-Preis, Forum Kommunikationskultur x x x x 1992 Aktuell 2018/2019 überjährige Bewilligung i.H.v. 185 T € jährlich 708.408 € BMFSFJ Projekt „Sozial und kompetent – Medienpädagogik von und mit Jugendlichen “, Adolf-Bender- Zentrum x 2014 2014-2016 175.000 € Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode – 21 – Drucksache 19/3649 Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz3 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST-Ausgaben )4 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BMFSFJ Projekt „Es geht auch anders – ein inklusives Medien -projekt“, Adolf-Bender -Zentrum x x 2016 2016-2019 51.375 € BMFSFJ Geschäftsstelle I-KiZ – Zentrum für Kinderschutz im Internet, gemeinsames Forum von Bund, Ländern , Unternehmen zur Identifizierung einer anschlussfähigen Struktur x 2012 2012-2016 3.746.509 € BMFSFJ „INS Netz für Kinder“, Infrastruktur für den sicheren Surfraum, Weiterentwicklung der Initiative „Ein Netz für Kinder“ x x x 2013 2013-2016 188.859 € BMFSFJ Rahmenprojekt „Jugendschutz .net "Jugendpolitisches Kompetenzzentrum für den Schutz junger User im Netz" x x x x 2016 2016-2019, Fort-führung geplant 3, 19 Mio. € BMFSFJ Surfen ohne Risiko, Ausbau und Erweiterung der Webseite sowie Einrichtung eines „Kinderserver “, jugendschutz.net x x x 2011 2011-2014 226.363 € BMFSFJ Elterninformationsmaterial , Druckkosten für Informationsmaterial zu Sicherem Surfraum x x 2014 2014 23.289 € BMFSFJ Online-Elternbrief mit fragFINN e.V., Informationen für Eltern zum Jugendmedienschutz x x 2012 2012-2013 7.066 € BMFSFJ Youthpart-ePartizipation: internationaler und nationaler Erfahrungsaustausch für mehr Jugendbeteiligung in der digitalen Gesellschaft x 2011 2011-2015 339.127 € BMFSFJ Youthpart#lokal, Anschlussprojekt zu Beteiligungsplattform Youthpart x 2015 2015 152.216 € BMFSFJ „Peer³- fördern, vernetzen , qualifizieren“, Projekt des JFF zur Partizipation von Jugendlichen in der Medienwelt x 2013 2013-2014 152.162 € BMFSFJ Fachkräfte-Portal, bke 2012 2012-2016 796.115 € BMFSFJ Servicestelle „Digitalisierung und Bildung für ältere Menschen“, Bundesarbeitsgemeinschaft der Senioren-Organisationen e. V. (BAGSO) x x x 2017 2019 150.000 € BMFSFJ Fachbeirat „Digitalisierung und Bildung für ältere Menschen“ beim BMFSFJ x x x 2018 2021 - Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Drucksache 19/3649 – 22 – Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz3 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST-Ausgaben )4 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BMFSFJ Neukonzeption der Broschüre „Nie zu alt fürs Internet “ x x x 2017 2017 15.800 € BMFSFJ Maßnahme zur Vermittlung digitaler (Medien-) Kompetenz älterer Menschen x x x 2018 3 Jahre - BMFSFJ FamilienLabore – Digitale Werkzeuge für gutes Zusammenleben nutzbar machen (Pilotphase) x x x x x x 2016 seit 2016 103.017 € BMFSFJ Welcome to my library – Vielfalt und Mehrsprachigkeit in Bibo und Kita“, Landesnetzwerk Migrantenorganisationen Sachsen-Anhalt (LAMSA) e.V. im Bundes -programm Demokratie leben! x x 2017 2019 181.002 € BMFSFJ „Dachverband Antisdiskriminierungsberatung “, Antidiskriminierungsverband Deutschland (advd) im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 413.044 € BMFSFJ „Jugend im Land 3.0 – Digitale Demokratie- und Engagementförderung im ländlichen Raum“, Landesarbeitsgemeinschaft der Freiwillligenagenturen (lagfa) Sachsen-Anhalt e.V. im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 390.000 € BMFSFJ „Trans* Visible“, Trans- InterQueer e.V. (TrIQ e.V.) im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 269.230 € BMFSFJ „Verknüpfungen. Antisemitismus in der pluralen Gesellschaft“, Bildungs- Bausteine e.V. im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 420.209 € BMFSFJ „Roma Antidiscrimination Network (RAN)“, Roma- Center Göttingen e.V. im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 307.196 € BMFSFJ „Objektiv – Junge Medienmacher mit Durchblick “, Multikulturelles Forum e.V. im Bundesprogramm Demokratie leben ! x x 2017 2019 346.138 € Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode – 23 – Drucksache 19/3649 Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz3 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST-Ausgaben )4 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BMFSFJ „Neue Wege – Prävention von Antisemitismus bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund “, Türkische Gemeinde in Hamburg und Umgebung e.V. (TGH) im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 263.092 € BMFSFJ „Organize! Gegen Rassismus und Ausgrenzung“, Verein zur Jugendförderung des DGB, Landesbezirk Berlin-Brandenburg e.V. im Bundes-programm Demokratie leben! x x 2017 2019 194.519 € BMFSFJ „Jugendreporter vor Ort. Gemeinsam für Demokratie und gegen Fremdenfeindlichkeit “, Deutsche Gesellschaft, eingetragener Verein zur Förderung politischer, kultureller und sozialer Beziehungen in Europa im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 119.440 € BMFSFJ „Welcome to my library – Vielfalt und Mehrsprachigkeit in Bibo und Kita“, Landesnetzwerk Migrantenorganisationen Sachsen-Anhalt (LAMSA) e.V. im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 181.002 € BMFSFJ „Erfurter Medienlabor – Rassismuskritische Medienarbeit im Sozialraum“, KOMED e.V. / Radio F.R.E.I. im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 126.999 € BMFSFJ „Linke Militanz in Geschichte und Gegenwart. Aufklärung gefährdeter Jugendlicher über Linksextremismus und Gewalt“, Gedenkstätte Berlin-Hohenschönhausen im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 457.000 € BMFSFJ „Es ist Deine Kampagne – (Inter)aktiv für eine lebendige Demokratie!“, Jugendbildungsstätte Kurt Löwenstein e.V. im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 416.977 € BMFSFJ „Seitenwahl“, Bildungsvereinigung ARBEIT UND LEBEN Niedersachsen Ost gGmbH im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 390.000 € Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Drucksache 19/3649 – 24 – Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz3 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST-Ausgaben )4 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BMFSFJ „#selam (Sprich: Hashtag Selam) – Gemeinsam stark im Pott“, IFAK e.V. – Verein für multikulturelle Kinder- und Jugendhilfe -Migrations-arbeit im Bundesprogram Demokratie leben! x x 2017 2019 389.390 € BMFSFJ „DelOS – Demokratie leben in Osnabrück“, DETO Osnabrück e.V. x x 2017 2019 258.493 € BMFSFJ „Debate – für digitale demokratische Kultur“, Amadeu Antonio Stiftung im Bundesprogramm Demokratie leben! x 2017 2019 444.759 € BMFSFJ „180 Grad Wende‚ R‘“, Jugendbildungs- und Sozialwerk Goethe e.V. im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 371.962 € BMFSFJ „oha online hass abbauen – virtuelle Trainings gegen Hass und Gewalt“, Drudel 11 e.V. im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 351.766 € BMFSFJ „Think Social Now 2.0 – Verantwortung übernehmen im Internet“, Bündnis der Islamischen Gemeinden in Norddeutschland e.V. im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 297.254 € BMFSFJ „Respekt und Teilhabe: Prävention mit der Safer Space Strategie“, Zentralrat der Muslime in Deutschland e.V. im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 294.393 € BMFSFJ „Werte verteidigen – Bundeswehr für Vielfalt und Toleranz“, Bildungs- und Begegnungsstätte der KAB und CAJ im Bistum Aachen e.V. im Bundesprogram Demokratie leben ! x x x 2017 2019 71.000 € BMFSFJ „#denk_net – Stärkung der digitalen Zivilgesellschaft “, Jugendbildungsstätte Bremen Lidice- Haus gGmbH im Bundesprogram Demokratie leben ! x x x 2017 2019 41.992 € BMFSFJ „Grenzerfahrungen“, Internationaler Bund (IB) Freier Träger der Jugend-, Sozial- und Bildungsarbeit e.V. im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 65.000 € Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode – 25 – Drucksache 19/3649 Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz3 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST-Ausgaben )4 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BMFSFJ „Linke Militanz auf Facebook , Twitter & Co. – Zielgerichtete Onlineprävention für Jugendliche im Modellprojekt“, Gedenkstätte Berlin-Hohenschönhausen im Bundesprogramm Demokratie leben ! x x 2017 2019 68.221 € BMFSFJ „Wir stark im Netz – Youth for democratic society“, IFAK e.V. – Verein für multikulturelle Kinder- und Jugendhilfe- Migrationsarbeit im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 84.363 € BMFSFJ „DiaDeMe – Dialog-, Demokratie - und Medienkompetenz in berufsbildenden Schulen“, Berufsbildungswerk Waiblingen gGmbH im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 31.101 € BMFSFJ „#Dislike – Kontrapunkte gegen Hass im Netz“, Jugendbildungsstätte Kurt Löwenstein e.V. x x 2017 2019 39.355 € BMFSFJ „Democratic Meme Factory (DMF)“, La Red – Vernetzung und Integration e.V. leben! im Bundesprogram Demokratie leben! x x 2017 2019 42.177 € BMFSFJ „Salam2You“, Violence Prevention Network e.V. x x 2017 2019 48.560 € BMFSFJ „Hate-Speech entgegentreten , Demokratische Diskussionskultur im professionellen Kontext stärken “, FGM – Forschungsgruppe Modellprojekte e.V. im Bundes-programm Demokratie leben! x x 2017 2019 53.614 € BMFSFJ „LOVE-Storm – Gemeinsam gegen Hass im Netz“, Bund für Soziale Verteidigung e.V. im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 130.000 € BMFSFJ „#freireden? #mitreden. #gegenreden!“, Deutsche Gesellschaft, eingetragener Verein zur Förderung politischer, kultureller und sozialer Beziehungen in Europa im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 15.900 € Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Drucksache 19/3649 – 26 – Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz3 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST-Ausgaben )4 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BMFSFJ „PLAMEDI – Plattform für Medien und Diversität “, Netzwerk Migration in Europa – Network Migration in Europe e.V. im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 36.294 € BMFSFJ „#fairspeech“, Internationaler Bund (IB) Freier Träger der Jugend-, Sozial - und Bildungsarbeit e.V. im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 30.520 € BMFSFJ „BoostCamps für mehr Demokratie (BCD)“, Förderverein für Jugend und Sozialarbeit e.V. im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 30.226 € BMFSFJ „Streitkultur 3.0: Lernräume und -medien für junge Menschen zur Auseinandersetzung mit Hass und Gewalt im Netz“, Berghof Foundation Operations GmbH im Bun-desprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 58.193 € BMFSFJ „MULTIPLY RE:CLAIM“, Netzwerk für Demokratie und Courage e.V. im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 41.556 € BMFSFJ „Civic.net – Aktiv gegen Hass im Netz“, Amadeu Antonio Stiftung im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 43.333 € BMFSFJ „Social Media Interventions ! – rechtsextremen Geschlechterpolitiken im Netz begegnen“, Dissens – Institut für Bildung und Forschung e.V. im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 69.000 € BMFSFJ „KOgEX Hessen – Kompetenz gegen Extremismus in Justizvollzug und Bewährungs-hilfe“, Violence Prevention Network e.V. im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 133.905 € BMFSFJ „Schluss mit der Ohnmacht – Eine Webinar- Offensive, um Hate Speech im Netz zu verstehen, zu verarbeiten und darauf zu reagieren“, Türkische Gemeinde in Baden- Württemberg e.V. im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 76.000 € Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode – 27 – Drucksache 19/3649 Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz3 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST-Ausgaben )4 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BMFSFJ „Fachtagung #Netzohne Hass“, Bundesministerium des Innern (BMI) im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 100.000 € BMFSFJ „D3M0KR4713 – Demokratielabor “, Open Knowledge Foundation Deutschland e.V. im Bundesprogramm Demo-kratie leben! x x 2017 2019 637.583 € BMFSFJ „Research-Report-Remove : Countering Cyber Hate Phenomena“, Bundesministerium des Innern (BMI) im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 40.000 € BMFSFJ „Nationale Umsetzung der Kampagne ‚No Hate Speech‘ des Europarates 2016 -2017“, Neue deutsche Medienmacher e.V. im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 488.661 € BMFSFJ „Modulare Weiterbildung – Stärkung der Kompetenzen für Koordinierungsund Fachstellen“, Gegen Vergessen – Für Demokratie e.V. im Bundesprogramm Demokratie leben ! x x 2017 2019 435.882 € BMFSFJ „Forschungsvorhaben ‚Demokratieförderung und Prävention von Radikalisierungstendenzen durch Teilhabe und Engagement im Netz‘“, Stiftung Digitale Chancen im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 33.500 € BMFSFJ „Flucht und Migration“, Jugendpresse Deutschland e.V. – Bundesverband junger Medienmacher (kurz: JPD) im Bundesprogramm Demokratie leben ! x x 2017 2019 111.076 € BMFSFJ „Handreichungen zum Kinderrechte-Filmfestival – ein didaktisches Modellprojekt “, Landesverband Kinder- & Jugendfilm Berlin e.V. (kijufi) im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 150.000 € Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Drucksache 19/3649 – 28 – Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz3 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST-Ausgaben )4 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BMFSFJ „Extrem engagiert! Kompetenzprogramm junger Muslime“, Islamische Gemeinschaft der schiitischen Gemeinden Deutschlands (IGS) e.V. im Bundesprogramm Demokratie leben! x x 2017 2019 6.580 € BMG Schülerreporter in der Pflegerealität im Rahmen der Zukunftstages 2014 2014 16.306 € BMG (BZgA) Unterrichtsmaterial „Fernsehen - Grundschule“ x x 2009 fort-laufend keine Ausgaben in der 18. LP BMG (BZgA) Unterrichtsmaterial „gesund und munter - Kinder und ihre Medien“ x x 2014 fortlaufend 17.841 € BMG (BZgA) Unterrichtsmaterial „gesund und munter - Kinder und ihre Medien (2)“ x x 2015 fort-laufend 18.198 € BMG BZgA) Unterrichtsmaterial „gesund und munter - Kinder und ihre Medien (3)“ x x 2016 fort-laufend 17.841 € BMG (BZgA) Ratgeber für pädagogische Fachkräfte „Gut hinsehen und zuhören!“ x x 2010 fort-laufend 24.194 € BMG (BZgA) Ratgeber für Eltern „Gut hinsehen und zuhören!“ x x 2010 fort-laufend 74.262 € BMG (BZgA) Medienpädagogische Bestandsaufnahme mit Anregungen zur Förderung der Medienkompetenz von Familien „Anregung statt Aufregung - Neue Wege zur Förderung der Medienkompetenz in Familien“ x x 2012 fort-laufend 49.320 € BMG (BZgA) Informationen und Anregungen für Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte zur Medienarbeit mit Eltern „Werkstattbuch Medienerziehung -Zusammenarbeit mit Eltern in Theorie und Praxis“ x x 2014 fort-laufend 19.000,€ BMG (BZgA) Projektbuch für pädagogische Fachkräfte „Inklusive Medienbildung“ x x 2018 (4. Quartal) fortlaufend - BMG (BZgA) „Ins-Netz-gehen“, Mehr- Ebenen-Kampagne zur Prävention der exzessiven Computerspiel- und Internetnutzung im Jugendalter x x x 2011 fortlaufend 1.787.657 € BMI DsiN-Projekt „Digitale Nachbarschaft: Ehrenämter als Multiplikatoren für IT-Sicherheit“ x x x x 03/2015 bis 08/2018 881.000 € für gesamten Projektzeitraum BMI DsiN-Projekt „Nachbarschaft Digital>Ehrenamt >Sicher >Transformieren “ x x x x 08/2018 bis 12/2021 - Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode – 29 – Drucksache 19/3649 Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz3 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST-Ausgaben )4 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BMI DsiN-Jugendwettbewerb „mydigitalWorld“ x x Schuljahr 2014/ 2015 bis 2017/2018 30.000 € BMI Initiierung eines Preises des Ministers für IT-Sicherheit als Unterkategorie des DsiN-Jugendwettbewerbes „mydigital- World“ (mdW) x x Schuljahr 2018/ 2019 fortlaufend - BMI Initiierung eines Preises des Ministers für IT--Sicherheit als Unterkategorie des DsiN-Seniorenwettbewerbs „Der Goldene Internetpreis“ x x x 2019 fortlaufend - BMI (BpB) Kooperation: Rechtsextremismus im Film, Sonderreihe Kinoseminare 2014 x x x 2014 1.169,40 € BMI (BpB) Kooperation: Medienpädagogik im digitalen Umbruch - Fachkonferenz Medienkompetenz 2014 x x 2014 26.092,02 € BMI (BpB) Zuwendung: DT 64 Festivalradio ; Onlineradio zum DT 64 Festival x x x 2014 5.000 € BMI (BpB) Kooperation: Filmwerkstatt 1. Weltkrieg im Rahmen des „Europe 14/14- History Campus“ 2014 x x 2014 3.761 € BMI (BpB) Kooperation: Medienforum der BpB auf dem Deutschen Präventionstag x x x 2014 22.669,02 € BMI (BpB) Zuwendung: Kinder-Medien -Festival Goldener Spatz 2014 x x 2014 25.000 € BMI (BpB) Kooperation: Filmreihe zum 1. WK mit DHM 2014 x x 2014 13.893,61 € BMI (BpB) Kooperation: Jugend-medienworkshop 2014 x 2014 13.663,35 € BMI (BpB) Zuwendung: Jugend- Medien Tage 2014 x 2014 30.000 € BMI (BpB) Fortbildungen spielbar.de 2014-2015 x x 2014-2015 41.241,32 € BMI (BpB) Kooperation: Poliskop Entwicklung eines Onlinetools zur Förderung von Medienkompetenz und politischem Wissen bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen. x 2014 16.000 € BMI (BpB) Zuwendung: Filmfestival Cottbus x x 2014 18.000 € BMI (BpB) Weiterentwicklung medienpädagogischer Angebote x x x 2014 1.437,20 € Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Drucksache 19/3649 – 30 – Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz3 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST-Ausgaben )4 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BMI (BpB) Kooperation: Eltern-LAN Veranstaltungen 2014 Medienkompetenzvermittlung an Eltern, Lehrkräfte , pädagogische Fachkräfte x x x 2014 47.176,79 € BMI (BpB) Kooperation: Eltern/Pädagogen ONLINE: Soziale Netzwerke. Praxisorientierte Veranstaltungen für Erziehende und Lehrende 2014 x x x 2014 12.759,49 € BMI (BpB) Kooperation: Kinofenster .de 2014 x x x 2014 118.070,09 € BMI (BpB) Zuwendung: Jugend- Medien-Event 2014 x 2014 15.000 € BMI (BpB) Zuwendung: Kinder-Medien -Festival Goldener Spatz 2015 x x 2015 25.000 € BMI (BpB) Zuwendung: Jugend- Medien-Event 2015 x 2015 15.000 € BMI (BpB) Zuwendung: Filmfestival Cottbus 2015 x x x 2015 18.000 € BMI (BpB) Zuwendung: Jugend- Medien Tage 2015 x 2015 30.038,92 € BMI (BpB) Zuwendung: Kinderrechte -Filmfestival x 2015 6.087,03 € BMI (BpB) Kooperation: Eltern-LAN 2015 Medienkompetenzvermittlung an Eltern, Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte x x x 2015 57.386,83 € BMI (BpB) Kooperation: Eltern/Pädagogen ONLINE: Soziale Netzwerke x x x 2015 12.896,12 € BMI (BpB) Kooperation: Jugend-medienworkshop 2015 x 2015 12.167,50 € BMI (BpB) Kooperation: Kinofenster .de x x x 2015 128.708,14 € BMI (BpB) Zuwendung: gamescamp 2014-2015 x x 2014-2015 28.181,88 € BMI (BpB) Themenblätter im Unterricht , Nr. 107 Medien - die „vierte Gewalt“? x 2015 37.983,48 € BMI (BpB) Kooperation: Jugend-medienworkshop 2016 x 2016 16.954,75 € BMI (BpB) Zuwendung: Kinder-Medien -Festival Goldener Spatz 2016 x x 2016 25.000 € BMI (BpB) Kooperation: spielbar.de ZilleZocker; medienpädagogische Workshops mit den Schülerinnen und Schülern der Zille-Grundschule x x 2016 18.322,84 € BMI (BpB) Zuwendung: Jugend- Medien Tage 2016 x 2016 30.194,38 € Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode – 31 – Drucksache 19/3649 Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz3 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST-Ausgaben )4 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BMI (BpB) Zuwendung: Kinderrechte Filmfestival 2016 x 2016-2017 30.000 € BMI (BpB) Zuwendung: Filmfestival Cottbus 2016 x x x 2016 23.000 € BMI (BpB) Kooperation: Kinofenster .de 2016 x x x 2016 106.159,38 € BMI (BpB) Bonner Gespräche zur politischen Bildung Big Data x x 2016 121.225,66 € BMI (BpB) Kindermedienkonferenz/ Kindermedienpreis 2016 x 2016 206.156,39 € BMI (BpB) Schriftenreihe: Medienkompetenz - Herausforderung für die Politik, politische Bildung und Medienbildung x x 2016-2017 46.192,75 € BMI (BpB) Klar & Deutlich. Leicht lesbare Zeitung x x x x 2016 17.655,00 € BMI (BpB) Kooperation: Jugendmedienworkshop 2017 x 2017 19.858,35 € BMI (BpB) Kooperation: 18. Gautinger Internettreffen 2017 „Die neue Vermessung der Welt – Digitale Selbstverteidigung oder Feudalismus 3.0?“ x x 2017 9.319,09 € BMI (BpB) Zuwendung: Gamescamp 2017: United x x 2017 24.352,89 € BMI (BpB) Kooperation: Medien in die Schule - FSM x x x 2017 1.199,82 € BMI (BpB) Zuwendung: Kinder-Medien -Festival Goldener Spatz 2017 x x 2017 25.000 € BMI (BpB) Schriftenreihe: Praxishandbuch Historisches Lernen und Medienbildung im digitalen Zeitalter x x 2017 12.299,61 € BMI (BpB) Zuwendung: Filmfestival Cottbus 2017 x x x 2017 - BMI (BpB) Zuwendung: Medienpädagogik in der Heimerziehung x x 2015-2017 155.874,90 € BMI (BpB) Webformat: Fakefilter x x x 2017 146,58,96 € BMI (BpB) Kooperation: Eltern/ Pädagogen ONLINE: Soziale Netzwerke x x 2016-2017 19.130,45 € BMI (BpB) Kooperation: Eltern LAN 2016-2017 x x 2016-2017 182.649,08 € BMI (BpB) Zuwendung: Jugend- Medien Tage 2017 x 2017 15.000 € BMI (BpB) Kooperation: kinofenster .de x x x 2017 111.699,46 € BMI (BpB) Kooperation: Tutorials Teilhabe im Netz x x x 2014-2017 8.925 € Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Drucksache 19/3649 – 32 – Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz3 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST-Ausgaben )4 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BMI (BpB) Kooperation: Big Data für Kinder erklärt – Methoden und Materialien zu: Kommunikation und Datenspuren mit mobilen Medien erfahren und umgehen x x 2017-2018 - BMI (BpB) Klar & Deutlich. Leicht lesbare Zeitung x x x x 2017 20.864 € BMI (BpB) Kooperation: Unboxing Videos „Vernetzte Spielsachen im Kinderzimmer“ für Erlebnis- und Lernparcours „Digitale Welt“ x x 2018 - BMI (BpB) Kooperation: Unboxing IS/Pilotierung/„YouTube- Angebote zur Prävention des religiös begründeten Extremismus“ x x x 2016-2018 142.182,59 € BMI (BpB) Kooperation: 19. Gautinger Internettreffen 2018 „Digital ist besser?! Goldene Zeiten für Medienpädagogik oder: Der Hype um digitale Bildung x x 2018 - BMI (BpB) Kooperation: MedienBildungs Finder (mobilefirst webapp) x x x 2018 - BMI (BpB) Kooperation: TechFutures – Zukunftslabor Digital der bpb 2018 „Wie viel Zukunft ist real, wie viel ist Utopie?“ x x 2018 - BMI (BpB) Zuwendung: Kinder-Medien -Festival Goldener Spatz 2018 x x 2018 - BMI (BpB) Zuwendung: Sommerakademie der evangelischen Publizistik; Multimediale Sommerakademie mit Veranstaltungsradio zum Schwerpunktthema Digitalisierung x x x 2018 2018 - BMI (BpB) Zuwendung: Jugend- Medien Tage 2018 x x 2018 2018 - BMI (BpB) Kooperation: Jugendmedienworkshop 2018 x x 2018 2018 - BMI (BpB) Webvideos Datenreport 2018 x x 2018 2018 - BMI (BpB) Zuwendung: Filmfestival Cottbus 2018 x x x 2018 2018 - BMI (BpB) Zuwendung: Jugend- Medien Event 2018 x x 2018 2018 - BMI (BpB) Kooperation: Eltern/ Pädagogen ONLINE: Soziale Netzwerke 2018 x x 2018 - BMI (BpB) Datenbank Medien-kompetenz : Neue Medien x x x x x 2014-2018 5.581,97 € Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode – 33 – Drucksache 19/3649 Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz3 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST-Ausgaben )4 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BMI (BpB) Kinofenster.de 2018 x x x x 2018 - BMI (BpB) Kooperation: Entwicklung von Bausteinen zu Big Data Analytics für BpB Methodenmatrix-Lernparcours anlässlich der Bonner Gespräche 2018 x x 2018 - BMI (BpB) „Bonner Gespräche zur politischen Bildung 2018“ Digitale Gesellschaft: Künstl. Intelligenz, Algorithmisierung , medienpäd. Materialien x x 2018 - BMI (BpB) Themenblätter im Unterricht , Nr. 119: Digitale Öffentlichkeit, Social Media und ich x 2018 - BMI (BpB) Klar & Deutlich. Leicht lesbare Zeitung x x x x x 2018 2018 - BMI (BpB) Zuwendung: Autumn School Lehrerfortbildung im Film-bereich x x x 2018 2018 - BMI (BpB) Kooperation: Verschwörungstheorien – FakeNews, Medienmanipulation und Hysterie: Wie geht man mit der (un)glaubwürdigen Seite des Internets um? x x x 2019 2019 - BMI (BpB) Kooperation: 20. Gautinger Internettreffen 2019 x x x 2019 2019 - BMI (BpB) Kooperation: „messages“ Zukunftslabor Medienpädagogik (AT) x x x 2018 2018-2019 - BMI (BpB) Zuwendung: Politisch motivierte Gewalt erforschen : Mit kritischer Medienkompetenz Terrorismus verstehen und für Demokratie eintreten x x 2017-2019 30.600 € BMI (BpB) Kooperation: Forum Kommunikationskultur 2017-2019 Futurelab Medienpädagogik 2017 x x 2017-2019 10.308,46 € BMI (BpB) Kooperation: Eltern-LAN 2018-2019; Medienkompetenzvermittlung an Eltern , Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte x x x 2018-2019 - BMI (BpB) Zuweisung: Demokratielabore ; Workshop und Aktionsformate für Jugendliche zum Thema Digitalisierung x x 2018 2018-2019 - Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Drucksache 19/3649 – 34 – Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz3 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST-Ausgaben )4 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BMI (BpB) Hanisauland (Hansauland ist ein Projekt der BpB, das sowohl im Internet als auch durch verschiedene Print- und Multimedia- Publikationen Kinder und Jugendliche im Alter von 8 bis 14 Jahren anspricht. Die Vermittlung von Medienkompetenz ist dabei ein zentrales Ziel, das direkt und indirekt durch zahlreiche Maßnahmen beständig verfolgt wird. Innerhalb des Projektes ist die Vermittlung von Medienkompetent jedoch nicht durch einen einheitlichen Finanzrahmen vorgegeben und kann daher entsprechend der Anfrage nicht ausgewiesen werden .) x x x 2013 bis 2021 2.090.650 € BMJV Projektförderung für eine verbraucherpolitische Auszeichnung beim Schülerzeitungswettbewerb der Länder 2019 (Sonderpreis ) x x 2018 2018 - BMJV Projektförderung „Web- Days – Jugendliche gestalten die digitale Lebenswelt der Zukunft x x 2017 2017-2020 433.000 € BMJV Projektförderung „Digitalkompass “ x x x 2015 2015-2018 970.000 € BMJV Projektförderung „Digitalkompass plus“ x x x 2018 2018-2021 - BMJV Projektförderung „Wegweiser durch die digitale Welt für ältere Bürgerinnen und Bürger“ x x x 2018 2018-2019 - BMJV Projektförderung für die Durchführung eines verbraucherpolitischen Workshops bei den Jugendmedientagen 2018 der Jugendpresse Deutschland e.V x x 2018 2018 - BMJV/ BMFSFJ Monitoring und Bewertung von kindaffinen Apps hinsichtlich Jugend- , Daten- und Verbraucherschutzrisiken sowie Information der Verbraucher x x x 2016-2018 150.000 € BMJV Studie „Verbraucherinformationen bei Apps - Empirie“ (infas-Institut) x x 2017 119.750 € BMU Onlineportal für Lehrkräfte „www.umwelt-imunterricht .de“ x x x 2011 fort-laufend 120.000 € p.a. BMU Schulprojekt „Umwelt macht Schule“ x 2016 2016-2017 109.078 € p.a. Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Deutscher Bundestag – 19. Wahlperiode – 35 – Drucksache 19/3649 Ressort /nachgeordnete Behörde Initiativen/Maßnahmen zu Medienkompetenz3 lfd. gepl. Zielgruppe der Initiativen (geplanter) Start der Initiative / Maßnahme Zeitraum Finanzierung 18. LP (IST-Ausgaben )4 Kinder + Jugendliche Kinder im Vorschul-alter /Altersgruppe Erwachsene bis 65 Jahre Erwachsene über 65 Jahre (Fragen 1 bis 9) (Fragen 1 bis 9, unmittelbar Fragen 1 bis 3, 5 und 6) (Fragen 2 und 8) (Frage 3) (Fragen 5, 6 und 9) (Fragen 5, 6 und 9) (Frage 4) (Frage 4) (Frage 7) BMVg Handreichung „Umgang mit Sozialen Medien“ x x 2019 - BMWi Einbindung von Qualifikationen zur Medienkompetenz in allen relevanten Ausbildungs-ordnungen. x x x vor 2000 fortlaufend kostenneutral BMZ Das BMZ finanziert und fördert Maßnahmen in den Partnerländern der entwicklungspolitischen Zusammenarbeit (EZ). Die Vermittlung von Medienkompetenz ist ein Schwerpunkt der deutschen Medien-EZ und fester Bestandteil der Programme, die das BMZ zusammen mit der Deutschen Welle Akademie und Medien-Nichtregierungsorganisationen weltweit in 26 Fokusländern (u.a. Moldau, Kambodscha und Afghanistan) durchführt. Seit 2014 ist die „Förderung von Medien, Zugang zu Information und Meinungsfreiheit in Kooperationsländern“ erstmals haushalterisch verankert durch einen eigenen BMZ HH-Titel (Kap. 2301, Titel 68705). Jährlich stehen im Titel rd. 20 Mio. Euro für die Medien-EZ zur Verfügung (in 2018 Erhöhung auf 30 Mio. Euro, vorbehaltlich Inkrafttreten HH 2018). 90% der BMZ-Mittel im Bereich Medien werden über die Deutsche Welle Akademie (DWA) umgesetzt . Der Anteil der Mittel, der für die Vermittlung von Medienkompetenz verwendet wurde, ist separat nicht bezifferbar. Medienkompetenz ist allerdings innerhalb der Medien-EZ ein wichtiges Querschnittsthema, dessen Förderung in den kommenden Jahren weiter ausgebaut werden soll. Vorabfassung - w ird durch die lektorierte Version ersetzt. Satz: Satzweiss.com Print, Web, Software GmbH, Mainzer Straße 116, 66121 Saarbrücken, www.satzweiss.com Druck: Printsystem GmbH, Schafwäsche 1-3, 71296 Heimsheim, www.printsystem.de Vertrieb: Bundesanzeiger Verlag GmbH, Postfach 10 05 34, 50445 Köln, Telefon (02 21) 97 66 83 40, Fax (02 21) 97 66 83 44, www.betrifft-gesetze.de ISSN 0722-8333