BÜRGERSCHAFT DER FREIEN UND HANSESTADT HAMBURG Drucksache 21/10810 21. Wahlperiode 28.11.17 Große Anfrage der Abgeordneten Sabine Boeddinghaus, Deniz Celik, Martin Dolzer, Norbert Hackbusch, Dr. Carola Ensslen, Stephan Jersch, Cansu Özdemir, Christiane Schneider und Mehmet Yildiz (DIE LINKE) vom 01.11.17 und Antwort des Senats Betr.: Programm „Fördern statt wiederholen“ – Qualität und Wirksamkeit seit 2015/2016 Das Programm „Fördern statt Wiederholen“ gemäß §45 des Hamburgischen Schulgesetzes (HmbSG) wurde Anfang 2011 vom Senat eingeführt, um Schüler/-innen, deren Leistungen den Anforderungen zum Übertritt in die nächsthöhere Klassenstufe nicht genügen beziehungsweise nicht zu genügen drohen, Unterstützung für die entsprechenden Verbesserungen ihrer Lern- und Wissensstände zu gewährleisten. Hierzu wurden an den allgemeinbildenden Schulen kostenlose Lernförderungsangebote etabliert, die die jeweiligen Bedarfe fachlich wie organisatorisch abdecken sollen. Was vom Prinzip her sehr vernünftig klingt, zeigt sich unseren Kenntnissen nach jedoch bei der Umsetzung in einer Vielzahl von Punkten, angefangen bei der Zutrittsschwelle über die ausreichende Ausstattung mit angemessen qualifiziertem Personal bis hin zur inhaltlichen Ausgestaltung und Kontinuität der Kurse, oft als qualitativ zu ambivalent und tendenziell nicht ausreichend. Da die Bildungsperspektiven der betroffenen Schüler/-innen jedoch in entscheidendem Maße von der verlässlichen Einrichtung, Ausstattung und erfolgreichen Ausgestaltung dieser Lernförderungen abhängen, bedarf es zum gegenwärtigen Stand und zur jüngsten Entwicklung des Programms besonders an den weiterführenden Schulformen besonderer Transparenz. Da auf andere jüngere Schriftliche Anfragen (vergleiche beispielsweise Drs. 21/10220) für eine verlässliche Datenbasis darauf verwiesen wurde, dass die betreffenden Zahlen erst im Herbst 2017 verfügbar seien, sollten besagte Informationen mittlerweile vorliegen. Wir fragen den Senat: Seit dem Schuljahr 2011/2012 bietet Hamburg als einziges Bundesland für Schülerinnen und Schüler aller Jahrgänge der allgemeinen Schulen kostenlose Lernförderung („Nachhilfe“) im Rahmen des Programms „Fördern statt Wiederholen“ direkt in den Schulen an. Anspruch auf besondere individuelle Fördermaßnahmen nach § 45 Hamburgisches Schulgesetz (HmbSG) besteht, wenn eine Schülerin beziehungsweise ein Schüler in einem Fach oder mehreren Fächern oder Lernbereichen die in den Rahmenplänen festgelegten Leistungsanforderungen nicht erfüllt. Die Konkretisierung dieser Festlegung findet sich in den §§ 2 fortfolgende der Verordnung über die besondere Förderung von Schülerinnen und Schülern gemäß § 45 HmbSG (VO-BF) (siehe Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 2 http://www.hamburg.de/contentblob/3111190/e0d456469d131b3481f988166e091769/d ata/vo-besond-foerderung-schueler-%C2%A745.pdf). Die Zeugniskonferenz entscheidet zweimal im Schuljahr, bei Bedarf auch öfter, über den Förderbedarf eines Schülers oder einer Schülerin. In einer schriftlichen Lern- und Fördervereinbarung der Schule mit der Schülerin oder dem Schüler unter Einbeziehung der Sorgeberechtigten werden Art, Umfang, Beginn und Ende des Förderunterrichts festgelegt. Dieser Beschluss ist Voraussetzung für die Teilnahme an der Lernförderung . Nach Abschluss aller Lern-und Fördervereinbarungen erstellt und organisiert die Förderkoordination auf Basis des schulinternen Förderkonzepts die Lernförderkurse . Zur Finanzierung der Kurse erhalten die Schulen sowohl Lehrerwochenstunden als auch Geld aus dem Bildungs- und Teilhabepaket der Bundesregierung. Grundlage für dieses schulische Budget sind die mit den Sorgeberechtigten vereinbarten Lernförderstunden . Im Schuljahr 2016/2017 hat Hamburg insgesamt rund 11,8 Millionen Euro für die Lernförderung ausgegeben. Zur Grundlage der Finanzierung der Lernförderung siehe Drs. 19/6272 und Drs. 20/433. Trotz der unterschiedlichen Finanzquellen ist das Angebot der Schulen für die Kinder vollkommen gleich. Auf diese Weise wird vermieden , dass Schülerinnen und Schüler mit Leistungsberechtigung und Schülerinnen und Schüler ohne Leistungsberechtigung an der einzelnen Schule unterschiedlich behandelt werden. Die Schulen entscheiden, wen sie mit der Durchführung der Lernförderung beauftragen . Hierzu gehören neben Lehrkräften der Schule sozialpädagogische Fachkräfte, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von Nachhilfeeinrichtungen, aber auch Honorarkräfte wie beispielsweise freiberuflich arbeitende Fachkräfte (zum Beispiel Erzieherinnen und Erzieher, Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen, Lerntherapeuten), Studierende , Schülerinnen und Schüler aus der Oberstufe, Referendariatsanwärterinnen und -anwärter oder pensionierte Lehrkräfte. Für Honorarkräfte wird ein Honorarvertrag abgeschlossen, der die eindeutige Beschreibung der Aufgabe beinhaltet (Teilnehmerkreis , Inhalt, Dauer, Häufigkeit). Dafür steht den Schulen seit dem 1. August 2015 eine technische Unterstützung zur Erzeugung der Honorarverträge zur Verfügung, deren Nutzung verbindlich vorgeschrieben ist. Der Vertrags-Assistent berücksichtigt immer die Einhaltung des Mindestlohnes, kein Vertrag kann unterhalb des Mindestlohnes geschlossen werden. Die Unterscheidung zwischen „Honorarkraft“ und „freiberuflicher Honorarkraft“ wird im Beschäftigungsverhältnis nicht getroffen und ist auch nicht nachzuvollziehen. Ebenso gibt der Arbeitsvertrag keine Auskunft darüber, ob der/die Beschäftigte Pensionär beziehungsweise Pensionärin ist. Honorarverträge sind zeitlich befristet. Aus dem Monitoring geht hervor, dass an allen staatlichen allgemeinen Schulen Lernförderung nach § 45 HmbSG angeboten wird. Anspruch auf Lernförderung hatten im Schuljahr 2015/2016 im ersten Halbjahr 13,7 Prozent und im zweiten Halbjahr 16,3 Prozent aller Schülerinnen und Schüler. Im Schuljahr 2016/2017 war der Anteil der förderberechtigten Schülerinnen und Schüler ähnlich hoch und lag im ersten Halbjahr bei 13,6 Prozent und im zweiten Halbjahr erneut bei 16,3 Prozent. Während die Anteile an den Grundschulen und an den Stadtteilschulen minimal gestiegen sind, sind sie an den Gymnasien leicht gefallen. Durchgängig sind die Anteile der geförderten Schülerinnen und Schüler im zweiten Schuljahr höher als im ersten Schulhalbjahr. Auch findet man regelmäßig die höchsten Anteile förderberechtigter Schülerinnen und Schüler an den Stadtteilschulen, gefolgt von den Grundschulen und Gymnasien. Wie auch in den Vorjahren fand die Lernförderung im Schuljahr 2016/2017 mehrheitlich (54,0 Prozent) in kleinen Gruppen mit weniger als fünf Schülerinnen und Schülern statt, besonders an Grundschulen wurde in Kleingruppen gefördert. Nur in wenigen Fällen (5,8 Prozent der Kurse) betrug die Gruppengröße mehr als zehn Schülerinnen und Schüler. Die Durchführung der Förderung erfolgte am häufigsten durch eigene Lehrkräfte (30 Prozent), gefolgt von Studierenden (19 Prozent) und gewerblichen Anbietern (13 Prozent). Mathematik (41,3 Prozent) und Deutsch (33,9 Prozent) sind auch im Schuljahr 2016/2017 die über alle Schulformen hinweg am meisten geförderten Fächer. Danach folgen Englisch mit 14,8 Prozent und zu einem deutlich geringeren Anteil die übrigen Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 3 erfassten Fachbereiche. Die übrigen Fächer sind zu einem so geringen Anteil vertreten , dass sie im Monitoring zu folgenden Gruppen zusammengefasst werden: weitere Sprachen (3,5 Prozent), fächerübergreifende Förderung (4,0 Prozent), Naturwissenschaften (1,4 Prozent), Gesellschaftswissenschaften (0,3 Prozent) und sonstige Fächer (0,8 Prozent). An den Grundschulen war Deutsch anteilig das Fach mit den meisten Förderungen (48,6 Prozent), gefolgt von Mathematik (44,4 Prozent). An den Stadtteilschulen und Gymnasien finden die meisten Förderungen im Fach Mathematik statt, besonders gewichtig ist die Förderung in Mathematik an den Stadtteilschulen und in den höheren Jahrgangsstufen im Rahmen der Abiturvorbereitung. Dies macht deutlich , dass auf das Fach Mathematik besonderes Augenmerk zu richten ist. Mit der Mathematikoffensive und der Einsetzung der Expertenkommission Mathematik wurden hierzu bereits entsprechende Maßnahmen eingeleitet. Die Ergebnisse zeigen, dass ein erheblicher Teil der geförderten Schülerinnen und Schüler von der zusätzlichen Lernförderung profitiert. So konnten im Schuljahr 2016/2017 47,6 Prozent der geförderten Schülerinnen und Schüler in allen geförderten Fächern die Leistungsanforderungen erreichen und die Förderung erfolgreich abschließen. Weiterhin konnten durch die Teilnahme an Lernfördermaßnahmen 246 Schülerinnen und Schüler nach Abschluss der Klassenstufe 6 am Gymnasium verbleiben . Das entspricht 37,8 Prozent der insgesamt 884 Schülerinnen und Schüler, die im ersten Halbjahr der Jahrgangsstufe 6 eine Mitteilung erhalten hatten, dass sie bei gleichbleibender Leistungsentwicklung nicht in die Jahrgangstufe 7 des Gymnasiums übergehen können. Der Blick auf die einzelnen Fachbereiche zeigt, dass die Förderung in Englisch am erfolgreichsten ist. An Grundschulen sind insgesamt niedrigere Erfolgsquoten zu verzeichnen, dies liegt unter anderem auch an einem häufig längerfristigen Ansatz der Förderung. Trotz der insgesamt erfolgreichen Bilanz gilt es, die Qualität der Umsetzung weiterhin zu verbessern und die Erfolge der Lernförderung zu steigern. Kontrolliert und unterstützt wird dies durch die regelhaften systembezogenen Auswertungen und schulspezifischen Ergebnisrückmeldungen. Die Qualität der Umsetzung und die Wirksamkeit des Programms „Fördern statt Wiederholen “ werden durch ein regelhaftes Monitoring untersucht, das vom Institut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung (IfBQ) durchgeführt wird. Grundlage für das Monitoring sind Daten aus der Schulverwaltungssoftware „Digitale Verwaltung in Schulen“ (DiViS) und Angaben zur Umsetzung der Lernförderung, die die Schulen jeweils zum Schuljahresende an die für Bildung zuständige Behörde übermitteln. Mit dem Monitoring werden zentrale Kennzahlen und Informationen auf Schul- und Systemebene ermittelt, die zur Qualitätssicherung und Weiterentwicklung des Programms relevant sind. Dabei handelt es sich um Informationen zum Personal (Anteile der Personengruppen , von denen die Förderung durchgeführt wird), zur Organisation (Größe der Förderkurse), zur Anzahl der Kurse und der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler nach Fachbereich (Mathematik, Deutsch, Englisch, weitere Sprachen, fächerübergreifende Förderung, Naturwissenschaften, Gesellschaftswissenschaften und sonstige Fächer) und Jahrgangsstufe und zum Erfolg der Förderung. Die Schulen sind dabei aufgefordert, eine Vielzahl an Daten zur Lernförderung in einem Erhebungsbogen zu dokumentieren und an die für Bildung zuständige Behörde zu übermitteln. Gerade für größere Schulen mit vielen Förderkursen und vielen geförderten Schülerinnen und Schülern bedeuten diese Datenerhebungen einen erheblichen zusätzlichen Verwaltungsaufwand. Ziel ist es, von den Schulen diejenigen Angaben zu erfragen , die den größten Informationsgehalt und die höchste Steuerungsrelevanz haben und den Erhebungsaufwand dabei in einem zumutbaren Maß zu halten. Im Mittelpunkt steht dabei das generelle schulorganisatorische Konzept zum Personaleinsatz. Werden noch deutlich mehr oder detailliertere Informationen erfasst, erhöht sich neben dem Aufwand der Datenverwaltung und -eingabe an den Schulen auch der Aufwand, der mit der Qualitätssicherung der Daten verbunden ist. Mit den aktuell im Monitoring erhobenen Daten ist bereits eine umfangreiche Qualitätsprüfung auf Vollständigkeit und Konsistenz der gelieferten Daten verbunden, die zu vielen Nachfragen und Rückkopplungsgesprächen mit Schulen führt und sowohl für die Schulen als auch für das IfBQ zeitintensiv ist. Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 4 Die in den Fragen 8. bis 11. und 18. erfragten Daten werden in dem gewünschten Detaillierungsgrad von der für Bildung zuständigen Behörde nicht zentral erfasst. Von jeder Schule wird erfragt, zu welchem Anteil verschiedene Personengruppen die Lernförderung durchführen, nicht aber, welche explizite Qualifikation und welchen Beschäftigungsumfang die Personen haben, die die einzelnen Kurse durchführen. Um diese Fragen zu beantworten, müsste die Förderkoordination der Schule pro Lernförderkurs in der Stundenplanung nachschauen, von welcher Person dieser erteilt wurde. Da sich die Kursangebote und Lehrkräfte vom ersten zum zweiten Schulhalbjahr und teilweise auch innerhalb der Schulhalbjahre ändern können, würde die Erfassung mindestens pro Schulhalbjahr erfolgen müssen, sodass für den erfragten Zeitraum mindestens fünf Planungsperioden zu prüfen wären. Sodann müsste die Förderkoordination diese Information an die Schulleitung weitergeben, die dann die Qualifikation, das Beschäftigungsverhältnis , den Beschäftigungsumfang und die Sozialversicherungspflicht der einzelnen Personen feststellen und anonymisiert in eine Übersicht übertragen müsste. Diese Angaben wären dann noch nach Fächern beziehungsweise Fachbereichen zu kategorisieren und an die für Bildung zuständige Behörde zu übermitteln. Nach dem Eingang in der für Bildung zuständigen Behörde müssten die Meldungen der einzelnen Schulen zu Qualifikationskategorien und sodann nach Beschäftigungsverhältnissen zusammengeführt, aufsummiert und in ein darstellbares Format gebracht werden. An einer weiterführenden Schule würde die Feststellung der Personen, der Arbeitsverhältnisse und der Qualifikationen für zwei abgelaufene und ein laufendes Schuljahr pro Fall einen Recherche- und Prüfaufwand von circa 15 Minuten erfordern. Bei durchschnittlich 46 Förderkursen pro Halbjahr an einer Stadtteilschule macht das für einen abgefragten Zeitraum von 2,5 Jahren einen Zeitaufwand von circa 57 Stunden aus, der im Rahmen einer Parlamentarischen Anfrage für die Schulen nicht leistbar ist. Über alle Schulen und erfragten Schulhalbjahre hinweg wären für insgesamt etwa 35.000 Förderkurse Angaben erforderlich, was in der Summe für die Schulen einen Zeitaufwand von 8.750 Stunden bedeuten würde. Vertretungsunterricht in der Lernförderung wird nicht zentral erfasst. Daher würde sich der Prüfaufwand an den Schulen noch einmal deutlich erhöhen, wenn neben der Personalqualifikation , dem Beschäftigungsverhältnis, dem Beschäftigungsumfang und der Sozialversicherungspflicht manuell für die letzten beiden und das laufende Schuljahr die Anzahl vertretener oder ausgefallener Lernförderstunden ausgezählt werden müsste. Abwesenheitsgründe werden nicht erfasst. Dies vorausgeschickt, beantwortet der Senat die Fragen wie folgt: 1. Wie hoch war/ist die Gesamtzahl der an staatlichen Schulen seit 2015/2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017) erteilten kostenlosen Lernförderkurse und wie viele entfielen dabei auf welchen Fächern und Jahrgangsstufen? (Bitte pro Schuljahr nach Schulformen getrennt in absoluten Zahlen und in Prozent in einer Excel-Tabelle angeben.) Siehe Anlage 1. Im Übrigen siehe Vorbemerkung. 2. Wie viele Schüler/-innen welcher Jahrgangsstufen erhielten seit 2015/ 2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017) kostenlose Lernförderkurse an staatlichen Schulen? (Bitte pro Schuljahr nach Schulformen getrennt in absoluten Zahlen und in Prozent einer Excel-Tabelle angeben.) Siehe Anlage 2. 3. In den jüngsten Antworten des Senats (vergleiche Drs. 21/10220) werden sieben Bereiche der Lernförderung nach fachlichen Inhalten und fachübergreifenden Inhalten angegeben, wobei auffällt, dass bestimmte Fachrichtungen nicht spezifisch, sondern lediglich allgemein einbegriffen werden, hier insbesondere weitere Fremdsprachen, Naturwissenschaften und Gesellschaftswissenschaften. Wie genau ist deren Aufteilung in der Umsetzung vorgesehen, bitte in folgenden Aspekten konkretisieren: a. Abgrenzung der einzelnen Fachbereiche (zum Beispiel Physik, Chemie, Biologie, Fremdsprache et cetera)? Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 5 b. Werden diese Gesamtbereiche von einer Lehrkraft oder werden diese gesondert nach Fachbereich von jeweils einer Lehrkraft abgedeckt ? Wenn nein, i. wie wird die Qualifikation gesichert? ii. wie wird die Abdeckung des Stoffes gesichert? iii. wie wird die angemessene Vermittlung je Lernbedarf der jeweiligen Schüler/-innen gesichert? Nach Abschluss der Lern- und Fördervereinbarungen ist es Aufgabe der Förderkoordination , das schulische Angebot an Lernförderkursen zu organisieren. Fachinhalte, die zu den Fremdsprachen, Gesellschafts- oder Naturwissenschaften gehören, werden von der einzelnen Schule fachspezifisch organisiert. Allerdings werden im Monitoring nur die Kernfächer Deutsch, Mathematik und Englisch einzeln erfasst und die übrigen Fächer zu Fachbereichen zusammengefasst, damit der Aufwand für die Erfassung in der Einzelschule zumutbar bleibt. Der Einsatz der durchführenden Personen geschieht nach denselben Regularien wie in den Kernfächern auch. 4. Welchen Anteil an der kostenlosen Lernförderung des Programms „Fördern statt Wiederholen“ nehmen fachübergreifende Angebote generell ein? (Bitte Angebotsumfang und Gewichtung gegenüber der fachlichen Vermittlung erläutern.) a. Welche fachübergreifenden Angebote bestehen im Einzelnen zu welchen Anteilen? b. Welcher genaue Inhalt wird in den Einzelbereichen jeweils vermittelt ? c. An welche Schüler/-innen welcher Jahrgänge richten sich diese fachübergreifenden Angebote und wie wird das entschieden? Der Anteil fachübergreifender Kurse ist insgesamt eher gering und liegt im Schuljahr 2015/2016 bei 5,2 Prozent und im Schuljahr 2016/2017 bei 4,9 Prozent, siehe Anlage 1. Unter diese Rubrik fällt die Vermittlung lernmethodischer oder auch sozialer Kompetenzen , die das Aufholen fachspezifischer Defizite begleiten oder vorbereiten sollen, wie beispielsweise Lernen lernen, Arbeits- und Selbstorganisation, soziales Lernen, Motorik oder Konzentration. Im Übrigen siehe Vorbemerkung. 5. Von wem und wie genau werden die Teilnahmen und Erfolge der fachübergreifenden Lernförderangebote des Programms „Fördern statt Wiederholen “ dokumentiert? a. Von wem und nach welchem Verfahren werden die Ergebnisse evaluiert ? b. Welche Erfolgsziele sind für die Teilnahme an diesen Kursen festgesetzt und welche Kriterien bestehen dabei im Einzelnen? c. Welche Abstimmungs- und Auswertungsstrukturen bestehen bezüglich der fachübergreifenden Lernförderangebote mit den Schulen einerseits und der zuständigen Fachbehörde andererseits? Im Rahmen des Monitorings der Maßnahme „Fördern statt Wiederholen“ übermitteln die Schulen dem IfBQ für jedes Schulhalbjahr die Anzahl der Förderkurse und die Anzahl der Teilnehmerinnen und Teilnehmer. Außerdem wird angegeben, wie viele der geförderten Schülerinnen und Schüler die in der Fördervereinbarung festgelegten Ziele erreicht haben und die Förderung zum Ende des jeweiligen Halbjahrs verlassen. Das IfBQ wertet die im Monitoring erhobenen Daten auf Systemebene zur Generierung von Steuerungswissen aus. Dabei werden die Ergebnisse nach Schulformen, Jahrgangsstufen und Fachbereichen vergleichend analysiert und mit den Ergebnissen aus den Vorjahren verglichen. Die schulbezogenen Ergebnisse werden den einzelnen Schulen zur schulinternen Qualitätsentwicklung zurückgemeldet. Die Schulaufsicht Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 6 erhält vom IfBQ eine Rückmeldung über die Organisation der Kurse im Vergleich mit Schulen desselben Sozialindexes und nutzt diese im Statusgespräch, um mit der Schule die Ressourcenverwendung, die Organisation und den Erfolg der Maßnahmen zu besprechen. Aus den Gesprächen erfolgt gegebenenfalls eine Umsteuerung oder eine Ziel- und Leistungsvereinbarung, wenn die Lernförderung an der Schule konzeptionell weiterentwickelt werden soll. Eine Schülerin oder ein Schüler hat die Lernförderung erfolgreich abgeschlossen, wenn die in der Lern- und Fördervereinbarung vereinbarten Ziele erreicht wurden. 6. Inwiefern ist das Bestehen und/oder Absolvieren eines fachübergreifenden Lernförderungsangebotes – das ja keine fachlichen Wissenskompetenzen vermittelt beziehungsweise bedingt – relevant für die Frage der „Versetzungsfähigkeit“ teilnehmender Schüler/-innen? a. Welche Auswirkungen haben das Nichtbestehen und/oder Nichtabsolvieren fachübergreifender Lernförderungsangebote dementsprechend für die Frage der Leistungssteigerung der/des Einzelnen? Ein „Nichtbestehen“ in der Lernförderung gibt es nicht, in der Lern- und Fördervereinbarung werden Art und Umfang von vornherein festgelegt. Die fachübergreifende Lernförderung trägt dazu bei, höhere Leistungen auch in den einzelnen Fächern zu ermöglichen, da vor allem Lernstrategien vermittelt und geübt werden. Der genaue Anteil der fächerübergreifenden Lernförderung am Erfolg einer Schülerin beziehungsweise eines Schülers ist nicht quantitativ zu ermitteln, da die fächerübergreifende Förderung stets nur Teilbereiche abdeckt und Anstrengungen beim Erwerb der Fachkompetenzen ebenso notwendig sind. 7. Wie viele Schüler/-innen welcher Jahrgangsstufen konnten seit 2015/ 2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017) die fachübergreifenden Lernförderangebote des Programms „Fördern statt Wiederholen“ jeweils erfolgreich, teilweise erfolgreich und nicht erfolgreich abschließen? (Bitte pro Schuljahr nach Schulformen getrennt in absoluten Zahlen und in Prozent in einer Excel-Tabelle angeben.) Siehe Anlagen 3 und 4. Im Monitoring wird erfasst, wie viele der geförderten Schülerinnen und Schüler jeweils zum Ende des Halbjahrs die vereinbarten Ziele erreicht haben und die Förderung verlassen. In der abgebildeten Tabelle ist angegeben, wie viele Schülerinnen und Schüler (absolut und prozentual) jeweils im ersten beziehungsweise zweiten Halbjahr die Förderung erfolgreich beendet haben. 8. Von wie vielen Lehrkräften mit welcher expliziten Qualifikation wurden/ werden diese fachübergreifenden Angebote in der kostenlosen Lernförderung des Programms „Fördern statt Wiederholen“ seit 2015/2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017) durchgeführt? (Bitte pro Schuljahr nach Schulformen getrennt in absoluten Zahlen und in Prozent in einer Excel- Tabelle angeben.) a. Über wen und in welcher vertraglichen Anstellung sind/ waren diese Lehrkräfte beschäftigt? (Bitte in der Tabelle zu 8. angeben.) b. Wie viele waren/sind freiberufliche Honorarkräfte? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 8. angeben.) 9. Wie viele Lehrkräfte für fachspezifische Angebote der kostenlose Lernförderung im Programm „Fördern statt Wiederholen“ wurden/werden seit 2015/2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017) insgesamt an staatlichen Schulen in Hamburg eingesetzt? Da der Senat zur Anfrage Drs. 21/9655 keine absoluten Zahlen zu den beschäftigten Lehrkräften des Programms „Fördern statt Wiederholen“ zu Verfügung stellte, sondern nur Prozentzahlen, sei hiermit ausdrücklich um absolute Zahlen gebeten. (Bitte pro Schuljahr nach Schulformen getrennt in absoluten Zahlen und in Prozent einer eigenen Excel-Tabelle angeben.) Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 7 a. Wie viele dieser Lehrkräfte waren/sind Beschäftigte im Schuldienst, wie viele waren jeweils in Vollzeit, Teilzeit, geringfügig oder auf Honorarbasis beschäftigt? b. Wie viele dieser Lehrkräfte waren/sind externe Kräfte und gegebenenfalls bei welchem Träger, wie viele waren jeweils in Vollzeit, Teilzeit , geringfügig oder auf Honorarbasis beschäftigt? Siehe Vorbemerkung. 10. Wie viele Lehrkräfte für fachspezifische Angebote der kostenlose Lernförderung im Programm „Fördern statt Wiederholen“ seit 2015/2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017) waren/ sind freiberufliche Honorarkräfte ? Siehe Anlage 5. Aus der genannten Zahl der Verträge kann nicht auf die Anzahl der Personen geschlossen werden, mit denen tatsächlich ein Vertrag abgeschlossen wurde , da zum Beispiel eine Person mehrere Verträge abschließen kann. Hinzu kommt, dass mit den zentralen Controllinginstrumenten erst nach der ersten Abrechnung zu erkennen ist, ob tatsächlich ein Vertrag geschlossen wurde. Die Abrechnung kann bis zu einem Jahr nach Beendigung des Vertrages erfolgen. Für die Schuljahre 2016/ 2017 und 2017/2018 wurde von einer Reihe von Verträgen diese Laufzeit noch nicht erreicht. Im Übrigen siehe Vorbemerkung. 11. Wie viele an staatlichen Schulen in Hamburg eingesetzte Lehrkräfte für kostenlose Lernförderung im Programm „Fördern statt Wiederholen“ waren/sind seit 2015/16 bis heute (Stand 31. Oktober 2017) insgesamt nicht sozialversicherungspflichtig beschäftigt? (Bitte pro Schuljahr nach Schulformen getrennt in absoluten Zahlen und in Prozent einer eigenen Excel-Tabelle angeben.) a. Wie viele davon waren/sind Pensionäre/-innen? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 11. angeben.) Insgesamt wurden nur vergleichsweise wenige pensionierte Lehrkräfte an den Schulen für die Lernförderung eingesetzt. Der Anteil der pensionierten Lehrkräfte an allen die Lernförderung durchführenden Personen beträgt über alle Schulen im Schnitt etwa 6 Prozent. An den Grundschulen war der Anteil mit 9 Prozent (Schuljahr 2015/2016) beziehungsweise 8 Prozent (Schuljahr 2016/2017) höher als an den Stadtteilschulen und Gymnasien mit jeweils 2 Prozent in beiden Schuljahren. Siehe hierzu auch Anlage 6. Im Übrigen siehe Vorbemerkung. 12. Welche genauen Qualifikationsanforderungen sind für die Unterrichtung in den kostenlosen Lernförderkursen im Programm „Fördern statt Wiederholen “ an staatlichen Schulen in Hamburg vorgeschrieben? (Bitte nennen und Rechtsgrundlage anfügen.) Siehe Drs. 20/3478. 13. Welche Vorschriften existieren für die Ausschreibungen für Lehrkräfte für die kostenlose Lernförderung im Programm „Fördern statt Wiederholen“ an staatlichen Schulen? 14. Wer ist bei der Einstellung/Beschäftigung von Lehrkräften für die kostenlose Lernförderung hauptverantwortlich? a. Welche Rolle spielt dabei die zuständige Fachbehörde? 15. Welche Kriterien sind hinsichtlich der fachlichen und didaktischen Eignung von Lehrkräften für die kostenlose Lernförderung an staatlichen Schulen vorgeschrieben? a. Wie genau und von wem werden diese Kriterien überprüft und dokumentiert? Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 8 16. Welche Rolle spielt bei der Qualifikation von Lehrkräften für die kostenlose Lernförderung insbesondere die nachgewiesene pädagogische Kompetenz beziehungsweise entsprechende Ausbildung? (Bitte sachlich und fachlich erläutern.) Die Schulleitungen der staatlichen Schulen sind im Rahmen der selbstverantworteten Schule für die Einstellung und die Einsatzplanung der Lehrkräfte zuständig, sie entscheiden nach pädagogischer und fachlicher Eignung auch über deren Einsatz in der Lernförderung. Im Übrigen siehe Vorbemerkung. Für dauerhafte Lehrerstellen gelten die allgemeinen Vorschriften zur Ausschreibung und die für die Bewerbung erforderlichen Kompetenzen. Spezifische Vorschriften für die Ausschreibung zur Lernförderung bestehen nicht. 17. Gab es seit 2015/2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017) an diesen Qualifikationskriterien Veränderungen, wenn ja, welcher Art waren diese und wann fanden sie statt? a. Wo und wann genau und in welchem Umfang wurden diese Veränderungen öffentlich transparent gemacht? Nein. 18. Welche berufliche Qualifikationen hatten/haben wie viele der an staatlichen Schulen in Hamburg seit 2015/2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017) unterrichtenden Lehrkräfte für fachspezifische Angebote in der kostenlosen Lernförderung im Programm „Fördern statt Wiederholen“? (Bitte für jedes Schuljahr nach Schulformen getrennt, unterschieden in Lehrer/-innen, Akademiker/-innen inklusive Grad und Fachrichtung sowie anderen Abschlüssen, in absoluten Zahlen und in Prozent in einer eigenen Excel-Tabelle angeben.) a. Wie viele dieser Lehrkräfte hatten eine nachgewiesene pädagogische Ausbildung/Qualifikation? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 18. angeben.) b. Wie viele der eingesetzten Lehrkräfte waren/sind Pensionierte, Studierende , Lehramtsreferendare/-innen und Schüler/-innen? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 18. angeben.) Siehe Anlage 6. 19. Wie genau werden die jeweiligen Lehrkräfte für die kostenlose Lernförderung an staatlichen Schulen seit 2015/2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017) pro Stunde vergütet und welche Abstufungen bestehen aufgrund deren jeweiliger Qualifikation? (Bitte absoluten Zahlen sowie in Prozent angeben.) Für die kostenlose Lernförderung erhalten die Schulen Wochenarbeitszeitstunden für ihre Lehrkräfte, die entsprechend der Lehrerarbeitszeitverordnung auf die regelmäßige wöchentliche Arbeitszeit angerechnet werden. Honorarkräfte erhalten pro Lerngruppe und Unterrichtsstunde (45 Minuten) derzeit 18,09 Euro, das entspricht 24,12 Euro pro Stunde (60 Minuten). Verpflichtet die Schule einen gewerblichen Anbieter zur Durchführung der Förderung, erhält dieser bei einer Orientierungsgröße von vier bis acht Kindern pro Gruppe einen Honorarsatz von 22,62 Euro, das entspricht 30,16 Euro pro Stunde (60 Minuten). In begründeten Ausnahmefällen kann die Schule von der festgelegten Honorarhöhe abweichen. 20. Wie viele Stunden kostenloser Lernförderung wurden seit 2015/2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017) an den weiterführenden staatlichen Schulen gegeben? (Bitte pro Schuljahr nach Schulformen getrennt in absoluten Zahlen und in Prozent einer eigenen Excel-Tabelle angeben.) In der folgenden Tabelle ist die Gesamtzahl der Förderstunden nach Schulhalbjahr für die Stadtteilschulen und für die Gymnasien für die Schuljahre 2015/2016 und 2016/ 2017 ausgewiesen. Die Bezugsgröße für die Berechnung des prozentualen Anteils Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 9 lässt sich aus der Fragestellung nicht erschließen, sodass keine Prozentzahl angegeben wird. Schulform 2015/16 2016/17 1. Halbjahr 2. Halbjahr 1. Halbjahr 2. Halbjahr Stadtteilschulen 347.897 465.704 364.305 448.699 Gymnasien 107.550 157.350 82.162 141.342 Quelle: Daten der Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB) aus der Schulverwaltungssoftware „Digitale Verwaltung in Schulen“ (DiViS) a. Wie viele Stunden kostenloser Lernförderung welcher Fachrichtung entfielen seit 2014/2015 an den weiterführenden staatlichen Schulen und aus welchen Gründen? (Bitte entsprechend nach Gründen aufgeschlüsselt in der Tabelle zu 20. angeben.) b. Wie viele Stunden der jeweils entfallenen Fachrichtung konnten durch welche Maßnahmen ausgeglichen werden? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 20. angeben.) c. Wie und durch wen genau wurde dies dokumentiert? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 20. angeben.) Im Rahmen der zentralen Unterrichtsausfall- und Vertretungsstatistik sind die Schulen gehalten, der für Bildung zuständigen Behörde über ausgefallene und vertretene Stunden nach Stundentafel zu berichten. Eine Dokumentationspflicht für den Ausfall darüber hinausgehender Angebote besteht nicht. Im Übrigen siehe Vorbemerkung. 21. Wie viele Kursangebote der kostenlosen Lernförderung im Programm „Fördern statt Wiederholen“ mussten an den staatlichen Schulen seit 2015/2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017) ausfallen? (Bitte pro Schuljahr nach Schulformen getrennt in absoluten Zahlen und in Prozent einer eigenen Excel-Tabelle angeben.) a. Wie viele Stunden waren das insgesamt? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 21. angeben.) b. Welche Gründe lagen dafür jeweils vor? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 20. angeben.) 22. Was genau passiert bei Lehrkräfteausfall im Bereich der kostenlosen Lernförderung an den weiterführenden staatlichen Schulen und in wessen Zuständigkeit? (Bitte Verfahren erläutern und Akteure benennen.) a. Wie genau sehen die vorgesehenen Vertretungsregelungen hierbei aus und wo sind sie auffindbar? (Bitte erläutern und Regelungen als Datei anfügen.) b. Was wurde bei Lehrkräfteausfällen seit 2015/2016 durch wen entsprechend zur Sicherstellung der Versorgung der Schüler/-innen in der kostenlosen Lernförderung unternommen? (Bitte für jedes Schuljahr und jede Schulform mit Akteuren angeben.) c. Wie und durch wen genau wurde dies überprüft und dokumentiert? (Bitte für jedes Schuljahr und jede Schulform mit Akteuren angeben .) Für die erfolgreiche Durchführung der Kursangebote sind die Schulen verantwortlich. Auch für die Lernförderung gilt die Richtlinie zur Vermeidung von Unterrichtsausfall in der Fassung vom 16. Dezember 1998, vor deren Hintergrund alle Schulen ein internes Vertretungskonzept erstellt haben, das passgenaue Maßnahmen für den Vertretungsfall beschreibt. In den Statusgesprächen 2015/2016 und 2016/2017 hatten die Schulen der Schulaufsicht ihre Vertretungskonzepte vorzulegen und gegebenenfalls nachzubessern . Die Verwendung der Vertretungs- und Organisationsmittel ist regelmäßig Gegenstand in den Gesprächen zwischen Schulaufsicht und Schulleitung. Im Übrigen siehe Vorbemerkung. Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 10 23. Wie viele Ausfälle von Lehrkräften im Bereich der kostenlosen Lernförderung gab es seit 2015/2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017) an den weiterführenden Staatlichen Schulen in Hamburg? (Bitte pro Schuljahr nach Schulformen getrennt in absoluten Zahlen und in Prozent einer eigenen Excel-Tabelle angeben.) a. Welche Gründe lagen für die jeweiligen Ausfälle vor? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 23. angeben.) b. Welche fachlichen und fachübergreifenden Angebote waren davon betroffen? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 23. angeben.) c. Wie viele dieser ausgefallenen Lehrkräfte besaßen jeweils welche fachliche und/oder pädagogische Qualifikation? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 23. angeben.) Siehe Vorbemerkung. 24. Wie viele Kursangebote der kostenlosen Lernförderung im Programm „Fördern statt Wiederholen“ an den staatlichen Schulen wurden seit 2015/2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017) insgesamt durch Vertretungsangebote aufgefangen? (Bitte pro Schuljahr nach Schulformen getrennt in absoluten Zahlen und in Prozent einer eigenen Excel-Tabelle angeben.) a. Welche fachlichen und fachübergreifenden Angebote waren davon betroffen? b. Wie vielen Stunden waren das ins insgesamt? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 24. angeben.) c. Wie viele wurden durch gleichwertige Vertretungslehrkräfte im jeweiligen Fachbereich vertreten? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 24. angeben.) d. Wie viele wurden durch fachfremde Vertretungslehrkräfte vertreten? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 24. angeben.) Siehe Antwort zu 21. und 22. sowie Vorbemerkung. 25. Für wie lange fielen Stunden kostenloser Lernförderung welcher jeweiligen Fachrichtung an den weiterführenden staatlichen Schulen seit 2015/ 2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017) aus? (Bitte für jedes Schuljahr einzeln mit Angabe der Schulform, gestaffelt nach eine Woche, mehr als zwei Wochen und mehr als vier Wochen, in absoluten Zahlen und in Prozent in einer eigenen Excel-Tabelle angeben.) a. Welche Gründe lagen dafür jeweils vor? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 25. angeben.) b. Wie viele Schulen welcher Sozialindizes waren davon in welchem Umfang betroffen? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 25. angeben .) Siehe Antwort zu 20. und Vorbemerkung. 26. Welche Durchführungsvorschriften existieren bezüglich der fachlichen Kooperation von Lehrkräften in der kostenlosen Lernförderung im Programm „Fördern statt Wiederholen“ und den regulären Fachlehrern/ -innen der jeweiligen Schulen? (Bitte benennen, erläutern und Durchführungsvorschriften als Datei anfügen.) Die Förderkoordinatorinnen und Förderkoordinatoren an Grund- und Stadtteilschulen sowie die Abteilungsleitungen beziehungsweise beauftragte Kolleginnen und Kollegen an Gymnasien organisieren und koordinieren die Förderangebote. Dazu gehören neben der Erstellung von Förderkonzepten in der Regel Treffen und Absprachen mit den externen Förderlehrkräften, Weitergabe von fachlichen Unterrichtsthemen, Unterrichtseinheiten einschließlich der umfangreichen Aufgabestellung und Materialien. Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 11 Da viele Schulen inzwischen unter den Bedingungen des Ganztages arbeiten, lassen sich derartige Gespräche einfacher als bisher durchführen. Vor allem für die individuelle Förderung einzelner Schülerinnen und Schüler können alle Rückmeldeformate genutzt werden, die durch die Einzelschule eingeführt wurden. Gemeint sind die zur Leistungsbewertung von Lehrern formulierten Stellungnahmen und Hinweise, die sich regelmäßig unter Klassenarbeiten, Klausuren, Hausaufgaben, Referaten et cetera befinden. Während ältere Schülerinnen und Schüler durchaus in der Lage sind, die eigenen Schwächen und Förderbedarfe einzuschätzen und zu benennen, können bei jüngeren Schülerinnen und Schülern auch Mitteilungen über Aufgabenhefte, Logbücher oder Wochenarbeitspläne genutzt werden. Denkbar sind in besonderen Fällen gezielte Hinweise von Fachlehrerinnen und Fachlehrern an die Förderlehrkräfte. Siehe auch Drs. 20/12025. 27. Hinsichtlich der unter Frage 26. erfragten Durchführungsvorschriften der fachlichen Kooperation: Welche konkreten Vorgaben werden diesbezüglich zu folgenden Schwerpunkten gemacht: a. Zeitumfang der Kooperation pro Woche, b. inhaltlicher Austausch zum Lernstoff, c. Lernstandsorientierung zu den teilnehmenden Schülern/-innen, d. Erfolgs- und Optimierungsaustausch, e. organisatorische Fragen, f. Ziele der Lernförderung, g. Bewertung? Die aufgeführten Schwerpunkte für Absprachen zwischen Lehrkräften zählen zu den pädagogischen Regelaufgaben einer jeden Lehrkraft, dies regeln die Schulen in eigener Verantwortung. An den meisten Schulen, insbesondere an gebundenen Ganztagsschulen , sind wöchentliche Zeitfenster in der Stundenplanung vorgesehen, in denen sich Lehrkräfte in unterschiedlicher Zusammensetzung über die Lernentwicklung und den Lernstand von Schülerinnen und Schülern austauschen können. Dazu gehört auch die Absprache über die Fortsetzung oder den Abschluss einer Lern- und Fördervereinbarung. 28. Ist die kostenlose Lernförderung im Programm „Fördern statt Wiederholen “ an den staatlichen weiterführenden Schulen in Ablauf und inhaltlicher Ausrichtung standardisiert oder kann jede Schule selbst bestimmen, wie sie diese gestaltet? a. Welche Regelungen sind diesbezüglich verbindlich vorgegeben? b. Wie und durch wen wird dies kontrolliert? c. Welche Steuerungsmaßnahmen bestehen diesbezüglich und wer genau ist für diese zuständig? Siehe Antworten zu 21., 22. und 26. sowie Vorbemerkung. 29. Werden mit den Lehrkräften beziehungsweise Trägereinrichtungen der kostenlosen Lernförderung im Programm „Fördern statt Wiederholen“ an den staatlichen weiterführenden Schulen Lernförderpläne mit entsprechenden Zielvorgaben erstellt? a. Wenn ja, wie sahen/sehen diese seit 2015/2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017) aus? b. In wessen Verantwortung erfolgte/erfolgt die Erstellung? c. Wie und durch wen genau wurde/ wird die Umsetzung kontrolliert und dokumentiert? d. Welche Konsequenzen erfolgten/erfolgen bei Nichterreichung der Planziele? Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 12 e. Wenn nein, wie wird die Sicherung der Qualität und der Lernfördererfolge dann sichergestellt und evaluiert? Für die Erstellung von Förderplänen ist allein die Schule beziehungsweise sind die Lehrkräfte verantwortlich, im Übrigen siehe Vorbemerkung und Antworten zu 21. und 22. und 26. Zur Erstellung von Förderplänen, Umsetzung und Dokumentation siehe auch http://li.hamburg.de/contentblob/7569306/bd0b4d6341fd011881077b7719267506/ data/download-pdf-bsb-handreichung-integriertes-foerderkonzept.pdf. Im Übrigen siehe Antwort zu 5. 30. Ist die kostenlose Lernförderung im Programm „Fördern statt Wiederholen “ an den staatlichen weiterführenden Schulen hinsichtlich der arbeitsvertraglichen Ausgestaltung standardisiert oder kann jede Schule selbst bestimmen, wie sie diese gestaltet? a. Welche Regelungen sind diesbezüglich verbindlich vorgegeben? b. Wie und durch wen wird dies kontrolliert? c. Welche Steuerungsmaßnahmen bestehen diesbezüglich und wer genau ist für diese zuständig? Siehe Vorbemerkung. 31. Laut Senat hat die selbstverantwortete Schule per zugeteilter Fördermittel die organisatorische Verantwortung für die kostenlose Lernförderung am Standort. Liegt das schulische Angebot in Art und Umfang ebenfalls in der Entscheidungshoheit der jeweiligen Schule? Wenn ja, wie und durch wen genau wird sichergestellt, dass die vorliegenden Lernförderungsbedarfe der jeweiligen Schüler/-innen angemessen berücksichtigt werden? (Bitte in Verfahren und Kriterien erläutern.) a. Wie und durch wen wird das kontrolliert? b. Wie und durch wen wird das dokumentiert? Die schulische Organisation findet durch die Förderkoordination statt, die die Lernund Förderpläne der Schule zu einem passgenauen Angebot zusammenführt, im Übrigen siehe Vorbemerkung und Antwort zu 29. 32. Ab welchem Notendurchschnitt wird an den allgemeinbildenden staatlichen Schulen in Hamburg je nach Schulform gegenwärtig mit der kostenlosen Lernförderung im Programm „Fördern statt Wiederholen“ begonnen? a. Welche Veränderungen gab es diesbezüglich gegebenenfalls seit 2015/2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017)? Für die Teilnahme beziehungsweise den Anspruch auf Lernförderung ist nicht der Notendurchschnitt entscheidend. Im Übrigen siehe Vorbemerkung und Antwort zu 33. 33. Es wird vielseitig bemängelt, dass die kostenlose Lernförderung im Programm „Fördern statt Wiederholen“ an den staatlichen Schulen erst ansetzt, wenn die Leistungen von Schülern/-innen bereits zu schlecht sind. Ist angedacht, die gegenwärtigen Notenschwellen für den Zutritt so zu verändern, dass bereits früher als bisher Unterstützung erfolgen kann? Wenn ja, wie genau und bis wann soll das erfolgen? a. Wenn nein, mit welcher fachlichen und sachlichen Begründung nicht? Siehe Drs. 20/12025. Die Schule kann besondere Förderung auch den Schülerinnen und Schülern anbieten, deren Leistungen zwar noch nicht unter der genannten Schwelle liegen, die aber zur Stabilisierung der Leistungen der besonderen Förderung bedürfen. Insoweit steht es den Schulen frei, eigene Förderkriterien zu entwickeln. Im Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 13 Schuljahr 2016/2017 haben 214 Schulen ihrer Schülerschaft die Möglichkeit angeboten , freiwillig an Fördermaßnahmen teilzunehmen, auch wenn die Voraussetzungen für die Teilnahme noch nicht erfüllt sind. Eine Änderung der VO-BF ist daher nicht erforderlich. 34. Wie genau werden Eltern und Schüler/-innen vor und während der kostenlosen Lernförderung von den Schulen beraten und begleitet? a. Welche Personen werden dabei wie einbezogen? b. Welche Veränderungen gab es diesbezüglich gegebenenfalls seit 2015/2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017)? Im Rahmen der Lernentwicklungsgespräche werden die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit ihren Sorgeberechtigten über die individuelle Lernentwicklung, den erreichten Lernstand in allen im jeweiligen Schulhalbjahr unterrichteten Fächern und Lernbereichen, die überfachlichen Kompetenzen, die nächsten Lernschritte und -ziele der Schülerin oder des Schülers und die Beendigung oder Weiterführung der Lernförderung informiert. Dies gilt seit Einführung der Lernförderung und des Programms „Fördern statt Wiederholen“ unverändert. 35. Wie genau werden Konzepte beziehungsweise Lehrkräfte der kostenlosen Lernförderung im Programm „Fördern statt Wiederholen“ durch das LI betreut beziehungsweise wie fortgebildet beziehungsweise beraten? (Bitte jeweils einzeln benennen und erläutern.) Das Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI) bietet allen allgemeinbildenden Schulen Möglichkeiten der schulindividuellen Unterstützung im Schul- und Unterrichtsentwicklungsprozess an. Beratung, Begleitung und Fortbildung werden zu folgenden Themen angeboten und durchgeführt: Umsetzung der Anforderung der individuellen Förderung aller Schülerinnen und Schüler im Unterricht als Leitungsaufgabe – Instruktionale Führung, Erstellung eines Förderkonzepts, Erstellung funktionaler Strukturen (zum Beispiel Förder- und Forderschienen, einzelne Förder- und Forderkurse, Einbindung externer Fachkräfte zur Förderung, Aufbau von funktionalen Kooperationsstrukturen (multiprofessionelle Teams), Fortbildung der Kolleginnen und Kollegen zur Individualisierung und Differenzierung im inklusiven Unterricht sowie Initiierung eines kollegialen Diskurses über gelingendes Lernen und Lernbedingungen . a. Welche Veränderungen gab es diesbezüglich gegebenenfalls seit 2015/2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017)? Keine. Alle Anfragen der Schulen werden schulspezifisch bedient. 36. Nach welchen konkreten Bestimmungen sind Teilnahmen von Schülern/ -innen an der kostenlosen Lernförderung im Programm „Fördern statt Wiederholen“ an allgemeinbildenden staatlichen Schulen verpflichtend, nach welchen nicht verpflichtend? (Bitte jeweilige Fälle mit Kriterien erläutern.) Nach den Bestimmungen der VO-BF ist Lernförderung immer dann verpflichtend, wenn mit den Schülerinnen und Schülern unter Einbeziehung der Sorgeberechtigten Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 14 eine Lern- und Fördervereinbarung abgeschlossen wurde. Für den Fall, dass der erste allgemeinbildende Schulabschluss gefährdet ist, kann die Lernförderung angeordnet werden und ist damit ebenfalls verpflichtend. 37. Wie viele verpflichtende und wie viele nicht verpflichtende Teilnahmen von Schülern/-innen an der Lernförderung im Programm „Fördern statt Wiederholen“ an allgemeinbildenden Schulen gab/gibt es seit 2015/2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017) insgesamt? (Bitte nach Schulformen getrennt für jedes Schuljahr einzeln in absoluten Zahlen und in Prozent in einer Excel-Tabelle angeben.) a. Wie viele befanden sich dabei jeweils in welcher Jahrgangsstufe? b. Wie viele schlossen die Lernförderung erfolgreich ab, wie viele teilweise , wie viele nicht? Im Rahmen des Monitorings werden die gemäß § 45 HmbSG durchgeführten Lernförderungen erfasst, für die eine verbindliche Fördervereinbarung abgeschlossen wurde. Im Übrigen siehe Anlage 4. c. Wie viele dieser Schüler/-innen befanden sich bereits zum zweiten, wie viele mehr als zum zweiten Mal in der kostenlosen Lernförderung ? Derartige Angaben liegen der für Bildung zuständigen Behörde nicht vor. Zur Beantwortung dieser Frage müssten Schülerbiographien über mehrere Jahre mit Angaben zur Lernförderung rekonstruiert werden, was datentechnisch derzeit nicht möglich ist. Wollte man die erfragten Daten in den Schulen ermitteln, wäre jeder Schülerbogen daraufhin zu überprüfen, ob für die Schülerin oder den Schüler in den vergangenen zwei Schuljahren sowie im laufenden Schuljahr eine Lern- und Fördervereinbarung abgeschlossen wurde und ob die Voraussetzungen für den Anspruch auf Lernförderung erfüllt waren. Sodann ist abzugleichen, ob die Lernförderung beendet oder fortgesetzt wird/wurde. Dies ist nach Jahrgangsstufen geordnet in eine Übersicht einzutragen . Danach ist für jede Schülerin und jeden Schüler, der seit 2015/2016 Lernförderung erhalten hat, im Schülerbogen zu prüfen, ob rückwirkend bis 2011 schon mindestens einmal eine weitere Lern- und Fördervereinbarung abgeschlossen wurde und ob die Lernförderung beendet wurde. Anschließend sind diese Angaben schülerbezogen unter Angabe der damaligen Jahrgangsstufe und unter Prüfung der Zugangsvoraussetzungen in dieselbe Übersicht einzutragen und an die für Bildung zuständige Behörde zu übermitteln. Nach dem Eingang in der für Bildung zuständigen Behörde müssten die Meldungen der einzelnen Schulen zusammengeführt, aufsummiert und unter Berücksichtigung der Vorgaben der Fragestellenden in ein für die Beantwortung geeignetes Format gebracht werden. Bei rund 165.000 Schülerinnen und Schülern an allgemeinen Schulen würden die Feststellung der Teilnahme an der Lernförderung und die beschriebene Verknüpfung durch einen zweiten Prüfvorgang für zwei abgelaufene und ein laufendes Schuljahr pro Fall einen Recherche- und Prüfaufwand von circa fünf Minuten erfordern. Damit liegt der geschätzte Zeitaufwand je nach Schulgröße zwischen 23 und 65 Stunden. Dies ist im Rahmen einer Parlamentarischen Anfrage – hier zusätzlich zu den geschilderten Aufwänden in der Vorbemerkung – für die Schulen nicht leistbar. 38. Ab welcher Notenschwelle und in welchen Fächern gilt die Teilnahme von Schülern/-innen an der kostenlosen Lernförderung im Programm „Fördern statt Wiederholen“ an allgemeinbildenden staatlichen Schulen als verpflichtend? (Bitte wenn zutreffend nach Schulform und Jahrgang einzeln erläutern.) Siehe Antwort zu 36. und VO-BF (http://www.hamburg.de/contentblob/3111190/ e0d456469d131b3481f988166e091769/data/vo-besond-foerderung-schueler-%C2% A745.pdf). Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 15 39. Ist die Einbeziehung der Sorge- beziehungsweise Erziehungsberechtigten in die Vereinbarung über die Teilnahme von Schülern/-innen an der kostenlosen Lernförderung im Programm „Fördern statt Wiederholen“ an allgemeinbildenden staatlichen Schulen immer vorgeschrieben? a. Wenn nein, welche Ausnahmen bestehen und unter welchen Bedingungen ? Die Sorgeberechtigten sind immer dann miteinzubeziehen, wenn die Schülerin oder der Schüler minderjährig ist. 40. Wie viele Schüler/-innen welcher Jahrgangsstufen insgesamt konnten durch Teilnahme an der kostenlosen Lernförderung an staatlichen Schulen seit 2015/2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017) ihre schulischen Leistungen soweit verbessern, dass eine weitere Förderung nicht notwendig war, wie viele konnten sich teilweise verbessern, wie viele konnten sich nicht verbessern? (Bitte für jedes Schuljahr einzeln, nach Schulformen getrennt mit Angabe des Sozialindex in absoluten Zahlen und in Prozent in einer Excel-Tabelle angeben.) a. Wie verteilen/verteilten sich die Schüler/-innen dabei jeweils auf welche fachspezifischen Förderangebote? Siehe Anlagen 3 und 4. 41. Wie viele kostenlose Lernförderkurse im Programm „Fördern statt Wiederholen “ fanden/finden an den einzelnen allgemeinbildenden staatlichen Schulen in Hamburg seit 2015/2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017) pro Woche statt? (Bitte für jedes Schuljahr einzeln, nach Schulformen getrennt, mit Angabe des Standorts, des Sozialindex und Bezirks in absoluten Zahlen und in Prozent in einer Excel-Tabelle angeben.) a. In welchen Jahrgangsstufen fanden/finden die Angebote statt? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 41. angeben.) b. Welche Fächer wurden/werden angeboten? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 41. angeben.) c. Wie viele Schüler/-innen nahmen daran jeweils teil? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 41. angeben.) d. Wie viele Stunden wurden/werden dabei pro Woche erteilt? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 41. angeben.) Siehe https://www.liq-projekte.de/lernfoerderung_2015-16_2016-17. Die Wochenstundenzahl pro Kurs wird nicht erfasst, üblicherweise werden in den Lernförderkursen zwei Stunden pro Woche erteilt. 42. Wie viele Lehrkräfte unterrichteten/unterrichten in den kostenlosen Lernförderangeboten im Programm „Fördern statt Wiederholen der einzelnen staatlichen allgemeinbildenden Schulen in Hamburg seit 2015/2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017)? (Bitte für jedes Schuljahr einzeln, nach Schulformen getrennt mit Angabe des Standorts, des Sozialindex und Bezirks in absoluten Zahlen und in Prozent in einer Excel-Tabelle angeben .) a. In welche Fachrichtungen wurde/ wird von diesen unterrichtet? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 42. angeben.) b. Welche Qualifikation bringen diese Lehrkräfte jeweils mit? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 42. angeben.) c. Welche Anstellungsart lag für diese Lehrkräfte dabei jeweils vor? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 42. angeben.) Siehe Anlage 6. Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 16 43. Wie genau und durch wen wurde die kostenlose Lernförderung an den staatlichen Schulen in Hamburg seit 2015/2016 bis heute (Stand 31. September 2017) evaluiert und ausgewertet? Siehe Antwort zu 5. a. Welche konkreten Ergebnisse zeigten sich hinsichtlich des Erfolges und der Verbesserungsbedarfe? Siehe Vorbemerkung. b. Wo sind diese Informationen transparent und öffentlich zugänglich? Eine Veröffentlichung der Monitoring-Berichte erfolgt nicht. 44. Inwiefern unterscheidet sich die kostenlose Lernförderung im Programm „Fördern statt Wiederholen“ an allgemeinbildenden staatlichen Schulen im Übergang zu höheren Bildungsabschlüssen von der normalen Lernförderung und gegebenenfalls von der normalen Lernförderung zum nächst höheren Jahrgangsstufe? (Bitte jeweils in Zutritt, Aufbau und Durchführung erläutern.) a. Welche genauen Unterschiede bestehen dabei bei der Lernförderung zum Erreichen des Ersten Allgemeinen Schulabschluss (EA)? b. Welche genauen Unterschiede bestehen dabei bei der Lernförderung zum Erreichen des Mittleren Schulabschluss (MA)? c. Welche genauen Unterschiede bestehen dabei bei der Lernförderung zum Erreichen der Allgemeinen Hochschulreife? Weder die Lernförderung nach dem Bildungs- und Teilhabepaket noch die Lernförderung aus dem Programm „Fördern statt Wiederholen“ ist abschlussbezogen. Sie soll den Schülerinnen und Schülern ermöglichen, innerhalb der regulären Schulzeit mit eigener Anstrengung und Unterstützung durch die Schule einen möglichst guten Abschluss zu erreichen, ohne ein Schuljahr wiederholen zu müssen. Zu den Zugangsvoraussetzungen siehe Vorbemerkung. 45. Wie stellen sich die Ausgestaltung- und Ausstattungskriterien der kostenlosen Lernförderung im Programm „Fördern statt Wiederholen“ an allgemeinbildenden staatlichen Schulen im Übergang zu höheren Bildungsabschlüssen bei EA, MA und allgemeiner Hochschulreife konkret in folgenden Aspekten dar (Bitte jeweils nennen und erläutern.): a. Stundenanzahl pro Woche? b. Fachrichtungen? c. Qualifikation der Lehrkräfte fachlich und pädagogisch? d. Dokumentation und Evaluation? e. Nachsteuerungsmöglichkeiten? Entscheidend für die Teilnahme an der Lernförderung, die Art und den Umfang ist der Abschluss von Lern- und Fördervereinbarungen, die nach dem Beschluss der Zeugniskonferenz mit den Sorgeberechtigten und den Schülerinnen und Schülern geschlossen werden. Da weder die Lernförderung nach dem Bildungs- und Teilhabepaket noch die Lernförderung aus dem Programm „Fördern statt Wiederholen“ zwischen einer „normalen“ und einer abschlussbezogenen Förderung unterscheiden, gibt es auch in den erfragten Kriterien keinen Unterschied. 46. Wie viele Schüler/-innen befanden/befinden sich seit 2015/2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017) in der kostenlosen Lernförderung im Programm „Fördern statt Wiederholen“ an allgemeinbildenden staatlichen Schulen zum Erreichen des EA, des MA und der allgemeinen Hochschulreife ? (Bitte für jedes Schuljahr einzeln, nach Schulformen getrennt, in absoluten Zahlen und in Prozent in einer eigenen Excel-Tabelle angeben .) Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 17 a. Wie viele zum zweiten und wie viele zum mehr als zweiten Mal? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 46. angeben.) b. Wie viele davon in verpflichtender Teilnahme? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 46. angeben.) 47. Wie viele Schüler/-innen, die sich seit 2015/2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017) in der kostenlosen Lernförderung im Programm „Fördern statt Wiederholen“ an allgemeinbildenden staatlichen Schulen zur Zulassung zum EA, des MA und der allgemeinen Hochschulreife befanden, haben die Zulassung zum angestrebten Abschluss erreicht, wie viele nicht? (Bitte für jedes Schuljahr einzeln, nach Schulformen getrennt in absoluten Zahlen und in Prozent in einer eigenen Excel-Tabelle angeben .) a. Wie viele zum zweiten und wie viele zum mehr als zweiten Mal nicht? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 47. angeben.) b. Wie viele davon in verpflichtender Teilnahme? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 47. angeben.) 48. Wie viele Schüler/-innen, die sich seit 2015/2016 bis heute (Stand 31. Oktober 2017) in der kostenlosen Lernförderung im Programm „Fördern statt Wiederholen“ an allgemeinbildenden staatlichen Schulen zum Erreichen des EA, des MA und der allgemeinen Hochschulreife befanden , haben den angestrebten Abschluss erlangt, wie viele nicht? (Bitte für jedes Schuljahr einzeln, nach Schulformen getrennt, in absoluten Zahlen und in Prozent in einer eigenen Excel-Tabelle angeben.) a. Wie viele zum zweiten und wie viele zum mehr als zweiten Mal nicht? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 48. angeben.) b. Wie viele davon in verpflichtender Teilnahme? (Bitte entsprechend in der Tabelle zu 48. angeben.) Unter https://www.liq-projekte.de/lernfoerderung_2015-16_2016-17 ist angegeben, wie viele Schülerinnen und Schüler der Stadtteilschulen in den Jahrgangsstufen 8, 9 und 10 der erfragten Schuljahre an den Lernfördermaßnahmen nach § 45 HmbSG auf Grundlage einer verbindlichen Fördervereinbarung teilnahmen. Angaben zur Differenzierung nach der Schullaufbahnprognose (ESA/MSA/Versetzung in die Oberstufe) liegen der für Bildung zuständigen Behörde nicht vor. Im Übrigen siehe Antwort zu 37. 49. Laut Senatsaussage (vergleiche Drs. 21/10220) ist allein das tatsächliche Kompetenzniveau der Schüler/-innen für das Erreichen des Notenbildes beziehungsweise der Zulassung zu einer höheren Jahrgangsstufe relevant. Gilt das ausnahmslos? a. Wenn ja, weshalb wird die anhand der Motivation und des Engagements der Schüler/-innen in Hinblick auf erwartbare Leistungssteigerungen nicht ebenfalls berücksichtigt? b. Wenn nein, welche fachliche und sachliche Begründung wird dafür angeführt? c. Wenn ja, inwiefern sieht der Senat darin gerade beim Übergang zur Zulassung beziehungsweise zum Erreichen von höheren Schulabschlüssen keine systemische Benachteiligung für die Bildungswege von Schülern/-innen gegeben? Nein, innerhalb ihrer Schulform rücken die Schülerinnen und Schüler zwischen den Jahrgangsstufen 1 bis 10 unabhängig von dem erreichten Notenbild in die nächsthöhere Jahrgangsstufe auf. Eine Ausnahme bildet insoweit der Übergang in die Jahrgangsstufe 7 des Gymnasiums, der nur zulässig ist, wenn die Schülerin oder der Schüler die in § 13 der Ausbildungs- und Prüfungsordnung für die Grundschule und die Jahrgangsstufen 5 bis 10 der Stadtteilschule und des Gymnasiums vom 22. Juli 2011 – HmbGVBl. S. 325 (APO-GrundStGy) beschriebenen Voraussetzungen erfüllt. Auch die Versetzung in die Vorstufe und in die Studienstufe der gymnasialen Oberstu- Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 18 fe ist vom Erreichen eines in den §§ 31, 32 APO-GrundStGy beziehungsweise §§ 37, 40, 46, 54 der Ausbildungs- und Prüfungsordnung zum Erwerb der allgemeinen Hochschulreife vom 25. März 2008 – GVBl. S. 137 (APO-AH) näher beschriebenen Notenbildes abhängig. Bei Nichterreichen des Notenbildes können die Schülerinnen und Schüler jedoch ausnahmsweise versetzt werden, wenn ihre Leistungen nach dem ersten Schulhalbjahr der Jahrgangsstufe 8 mindestens in einem Schulhalbjahr auf gymnasialem Niveau lagen, der Leistungsabfall durch längere Krankheit oder andere schwerwiegende Belastungen verursacht und zu erwarten ist, dass sie im folgenden Schuljahr die gymnasialen Anforderungen wieder erfüllen werden. 50. Der Anlage der Antwort des Senats auf Drs. 21/9655 ist zu entnehmen, dass auf den Vordrucken zur Lern- und Fördervereinbarung gemäß § 45 HmbSG ein Kästchen für die Frage nach der Zugehörigkeit der Schüler/ -innen in einem Haushalt mit SGBII- oder SGBXII Leistungsbezug vorgesehen ist und der gültige Leistungsbescheid im Schulbüro einzureichen ist. Wieso befindet sich eine derartige Informationsabfrage auf einem schulischen Formular zur kostenlosen Lernförderung und nach welcher rechtlichen Grundlage ist dies zulässig beziehungsweise notwendig ? 51. Im Kleingedruckten zur in Frage 50. erwähnten Anlage ist ferner zu lesen, dass die erbetenen Angaben für die Leistungsberechtigung erforderlich seien. Die Beantragung erfolge freiwillig, im Falle derselben seien aber sämtliche relevanten Sachaufklärungstatsachen anzugeben und nachzuweisen, sonst drohten bis zu 100-prozentige Kürzungen. Inwiefern wird eine derartige Beantragung seitens des Senats verfolgt beziehungsweise gefordert? a. Inwiefern wird darin keine Stigmatisierung für die betroffenen Schüler /-innen und deren Familien gesehen? b. Welche, wenn nicht rein finanziellen Erwägungen zur Kostenabwälzung auf die Bundesebene, stehen hinter dieser Erläuterung/ Belehrung auf dem Vereinbarungsformular? c. Wie und durch wen werden Eltern und Schüler/-innen hinsichtlich der Beantragungsfreiwilligkeit aufgeklärt? Das hohe Niveau der Lernförderung in der Freien und Hansestadt Hamburg ist nur möglich, weil Zahlungen des Bundes aus dem Bildungs- und Teilhabepaket die von der Freien und Hansestadt Hamburg bereitgestellten Mittel deutlich erhöhen, insoweit ist die Erhebung des Datums zu Abrechnungszwecken mit dem Bund erforderlich und damit rechtmäßig. Eine Stigmatisierung ist nicht zu befürchten, da das Datum neben der Klassenleitung nur dem Schulbüro bekannt wird und dort regelmäßig auch schon vorliegt, wenn die Familien weitere Leistungen des Bildungs- und Teilhabepaketes (Mittagessen, Kostenübernahme bei Schulfahrten) beantragt haben. Im Übrigen siehe Vorbemerkung. 52. Bezug nehmend auf Fragen 50. und 51.: Was passiert, wenn ein Elternhaus beziehungsweise eine/ein Schüler/in im Leistungsbezug die Angabe (die angeblich ja freiwillig ist) nicht leistet? a. Da die Lernförderung kostenlos ist und die Schüler/-innen einen Anspruch auf diese Unterstützung haben, wird diese dann vollumfänglich vom Senat übernommen oder nicht? b. Falls nein, wie wird das sachlich, fachlich und rechtlich gerechtfertigt ? Alle Schülerinnen und Schüler, mit denen eine Lern- und Fördervereinbarung abgeschlossen wurde, erhalten unabhängig vom sozioökonomischen Status Lernförderung im Rahmen des Programms „Fördern statt Wiederholen“. Im Übrigen siehe Vorbemerkung . K u rs e (g es am t) H al bja hr Sc hu lfo rm Ja hr ga n g An za hl An te il in % An za hl An te il in % An za hl An te il in % An za hl An te il in % An za hl An te il in % An za hl An te il in % An za hl An te il in % An za hl An te il in % An za hl 1 72 47 , 7 1 0, 7 62 41 , 1 - - - - - - 6 4, 0 10 6, 6 15 1 2 39 3 50 , 8 4 0, 5 32 5 42 , 0 - - - - - - 3 0, 4 49 6, 3 77 4 3 45 9 50 , 3 8 0, 9 38 7 42 , 4 - - - - - - 7 0, 8 52 5, 7 91 3 4 43 6 47 , 9 9 1, 0 40 1 44 , 0 - - - - - - 9 1, 0 56 6, 1 91 1 5 9 42 , 9 3 14 , 3 9 42 , 9 - - - - - - - - - - 21 6 6 33 , 3 6 33 , 3 6 33 , 3 - - - - - - - - - - 18 1 8 50 , 0 - - 8 50 , 0 - - - - - - - - - - 16 2 20 38 , 5 - - 24 46 , 2 - - - - - - - - 8 15 , 4 52 3 25 33 , 3 - - 39 52 , 0 - - - - - - - - 11 14 , 7 75 4 21 38 , 2 - - 27 49 , 1 - - - - - - - - 7 12 , 7 55 5 73 33 , 5 33 15 , 1 97 44 , 5 - - 1 0, 5 - - - - 14 6, 4 21 8 6 84 28 , 6 80 27 , 2 11 5 39 , 1 - - 2 0, 7 1 0, 3 - - 12 4, 1 29 4 7 87 25 , 6 10 1 29 , 7 13 4 39 , 4 2 0, 6 1 0, 3 1 0, 3 - - 14 4, 1 34 0 8 89 22 , 1 12 4 30 , 8 15 3 38 , 0 11 2, 7 1 0, 2 1 0, 2 - - 24 6, 0 40 3 9 11 4 25 , 6 11 1 24 , 9 18 1 40 , 7 8 1, 8 8 1, 8 1 0, 2 - - 22 4, 9 44 5 10 78 22 , 2 96 27 , 3 14 8 42 , 0 5 1, 4 12 3, 4 2 0, 6 1 0, 3 10 2, 8 35 2 11 25 25 , 3 21 21 , 2 48 48 , 5 - - 4 4, 0 1 1, 0 - - - - 99 12 23 22 , 8 20 19 , 8 53 52 , 5 - - 4 4, 0 1 1, 0 - - - - 10 1 13 9 20 , 9 12 27 , 9 16 37 , 2 - - 5 11 , 6 1 2, 3 - - - - 43 5 49 70 , 0 7 10 , 0 13 18 , 6 - - - - - - - - 1 1, 4 70 6 82 30 , 4 70 25 , 9 93 34 , 4 9 3, 3 4 1, 5 2 0, 7 1 0, 4 9 3, 3 27 0 7 39 21 , 9 28 15 , 7 42 23 , 6 50 28 , 1 4 2, 2 2 1, 1 2 1, 1 11 6, 2 17 8 8 47 18 , 2 40 15 , 5 75 29 , 1 72 27 , 9 9 3, 5 5 1, 9 - - 10 3, 9 25 8 9 45 15 , 8 46 16 , 2 72 25 , 4 84 29 , 6 24 8, 5 3 1, 1 3 1, 1 7 2, 5 28 4 10 49 18 , 9 35 13 , 5 71 27 , 4 72 27 , 8 19 7, 3 5 1, 9 2 0, 8 6 2, 3 25 9 11 12 21 , 8 11 20 , 0 26 47 , 3 2 3, 6 2 3, 6 - - 1 1, 8 1 1, 8 55 12 12 23 , 5 10 19 , 6 24 47 , 1 1 2, 0 3 5, 9 - - - - 1 2, 0 51 1 22 4 51 , 3 1 0, 2 18 6 42 , 6 - - - - - - 7 1, 6 19 4, 3 43 7 2 41 9 50 , 3 6 0, 7 35 7 42 , 9 - - - - - - 3 0, 4 48 5, 8 83 3 3 46 3 50 , 1 8 0, 9 40 0 43 , 3 - - - - - - 9 1, 0 44 4, 8 92 4 4 41 4 47 , 9 9 1, 0 38 0 44 , 0 - - - - - - 9 1, 0 52 6, 0 86 4 5 9 40 , 9 4 18 , 2 9 40 , 9 - - - - - - - - - - 22 6 6 37 , 5 5 31 , 3 5 31 , 3 - - - - - - - - - - 16 1 16 42 , 1 - - 17 44 , 7 - - - - - - - - 5 13 , 2 38 2 25 41 , 0 - - 28 45 , 9 - - - - - - - - 8 13 , 1 61 3 28 36 , 4 - - 42 54 , 5 - - - - - - - - 7 9, 1 77 4 23 37 , 7 - - 30 49 , 2 - - - - - - - - 8 13 , 1 61 5 10 7 33 , 6 59 18 , 6 11 8 37 , 1 - - 2 0, 6 - - - - 32 10 , 1 31 8 6 84 25 , 0 95 28 , 3 13 3 39 , 6 - - 1 0, 3 - - - - 23 6, 8 33 6 7 10 6 25 , 4 12 2 29 , 3 15 8 37 , 9 4 1, 0 5 1, 2 - - 1 0, 2 21 5, 0 41 7 8 96 21 , 6 12 6 28 , 4 18 8 42 , 3 10 2, 3 4 0, 9 - - - - 20 4, 5 44 4 9 10 5 22 , 3 12 9 27 , 4 19 1 40 , 6 7 1, 5 12 2, 5 1 0, 2 - - 26 5, 5 47 1 10 74 19 , 8 10 6 28 , 4 15 7 42 , 1 8 2, 1 10 2, 7 1 0, 3 1 0, 3 16 4, 3 37 3 11 28 24 , 3 27 23 , 5 55 47 , 8 1 0, 9 3 2, 6 1 0, 9 - - - - 11 5 12 22 21 , 8 23 22 , 8 48 47 , 5 3 3, 0 2 2, 0 1 1, 0 - - 2 2, 0 10 1 13 7 19 , 4 10 27 , 8 15 41 , 7 1 2, 8 2 5, 6 1 2, 8 - - - - 36 A n za hl u n d A n te il* de r an st aa tli ch en S ch ul en e rt ei lte n L er n fö rd er ku rs e n ac h H al bja hr , Sc hu lfo rm , Ja hr ga n gs st u fe u n d Fa ch in de n S ch ul jah re n 2 01 5/ 16 u n d 20 16 /1 7 Sc hu lja hr 2 01 5/ 16 K u rs e D eu ts ch K u rs e En gl is ch K u rs e M at he m at ik K u rs e Sp ra ch en K u rs e N at u rw is s. K u rs e G es el ls ch af ts w is s. K u rs e so n st ig e Fä ch er K u rs e fä ch er üb er gr ei fe n d 1. H j. G ru n ds ch u le St ad tte ils ch u le G ym n as iu m 2. H j. G ru n ds ch u le St ad tte ils ch u le Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 19 Anlage 1 5 93 40 , 4 48 20 , 9 67 29 , 1 2 0, 9 2 0, 9 2 0, 9 4 1, 7 12 5, 2 23 0 6 90 25 , 8 83 23 , 8 10 9 31 , 2 38 10 , 9 3 0, 9 1 0, 3 4 1, 1 21 6, 0 34 9 7 50 19 , 8 40 15 , 9 60 23 , 8 69 27 , 4 9 3, 6 6 2, 4 - - 18 7, 1 25 2 8 53 17 , 3 46 15 , 0 86 28 , 1 77 25 , 2 17 5, 6 11 3, 6 1 0, 3 15 4, 9 30 6 9 45 15 , 4 43 14 , 7 77 26 , 3 77 26 , 3 30 10 , 2 7 2, 4 3 1, 0 11 3, 8 29 3 10 43 17 , 1 44 17 , 5 60 23 , 9 64 25 , 5 19 7, 6 11 4, 4 3 1, 2 7 2, 8 25 1 11 18 22 , 8 16 20 , 3 34 43 , 0 5 6, 3 3 3, 8 1 1, 3 - - 2 2, 5 79 12 7 18 , 9 5 13 , 5 20 54 , 1 1 2, 7 2 5, 4 1 2, 7 - - 1 2, 7 37 50 21 34 , 8 19 31 13 , 4 56 79 39 , 3 68 3 4, 7 22 9 1, 6 71 0, 5 80 0, 6 75 3 5, 2 14 44 7 K u rs e (g es am t) H al bja hr Sc hu lfo rm Ja hr ga n g An za hl An te il in % An za hl An te il in % An za hl An te il in % An za hl An te il in % An za hl An te il in % An za hl An te il in % An za hl An te il in % An za hl An te il in % An za hl 1 73 50 , 3 - - 56 38 , 6 - - - - - - - - 16 11 , 0 14 5 2 37 0 47 , 6 1 0, 1 34 3 44 , 1 - - - - - - 3 0, 4 60 7, 7 77 7 3 40 5 47 , 2 5 0, 6 37 9 44 , 2 - - - - - - 12 1, 4 57 6, 6 85 8 4 37 6 46 , 4 6 0, 7 36 7 45 , 3 - - - - - - 5 0, 6 56 6, 9 81 0 5 5 33 , 3 4 26 , 7 6 40 , 0 - - - - - - - - - - 15 6 2 22 , 2 3 33 , 3 3 33 , 3 - - - - - - - - 1 11 , 1 9 1 2 50 , 0 - - 2 50 , 0 - - - - - - - - - - 4 2 22 45 , 8 - - 25 52 , 1 - - - - - - 1 2, 1 - - 48 3 26 44 , 8 - - 31 53 , 4 - - - - - - 1 1, 7 - - 58 4 30 45 , 5 - - 36 54 , 5 - - - - - - - - - - 66 5 72 34 , 8 40 19 , 3 82 39 , 6 2 1, 0 2 1, 0 - - 3 1, 4 6 2, 9 20 7 6 97 31 , 0 93 29 , 7 10 3 32 , 9 3 1, 0 2 0, 6 - - 5 1, 6 10 3, 2 31 3 7 88 26 , 6 10 0 30 , 2 12 4 37 , 5 3 0, 9 2 0, 6 1 0, 3 3 0, 9 10 3, 0 33 1 8 90 25 , 9 10 2 29 , 3 13 6 39 , 1 8 2, 3 2 0, 6 - - 3 0, 9 7 2, 0 34 8 9 99 25 , 1 11 6 29 , 4 15 3 38 , 8 12 3, 0 8 2, 0 - - 1 0, 3 5 1, 3 39 4 10 87 24 , 1 10 3 28 , 5 13 9 38 , 5 7 1, 9 14 3, 9 - - - - 11 3, 0 36 1 11 23 21 , 5 24 22 , 4 48 44 , 9 1 0, 9 9 8, 4 1 0, 9 - - 1 0, 9 10 7 12 16 21 , 9 17 23 , 3 40 54 , 8 - - - - - - - - - - 73 13 12 16 , 7 14 19 , 4 39 54 , 2 - - 3 4, 2 - - - - 4 5, 6 72 5 49 57 , 6 5 5, 9 11 12 , 9 3 3, 5 - - 1 1, 2 1 1, 2 15 17 , 6 85 6 74 27 , 8 68 25 , 6 92 34 , 6 8 3, 0 3 1, 1 - - 1 0, 4 20 7, 5 26 6 7 39 26 , 5 22 15 , 0 30 20 , 4 40 27 , 2 2 1, 4 - - - - 14 9, 5 14 7 8 49 18 , 6 47 17 , 9 61 23 , 2 70 26 , 6 11 4, 2 6 2, 3 5 1, 9 14 5, 3 26 3 9 44 16 , 6 42 15 , 8 69 26 , 0 76 28 , 7 21 7, 9 4 1, 5 3 1, 1 6 2, 3 26 5 10 38 17 , 1 33 14 , 9 63 28 , 4 58 26 , 1 18 8, 1 3 1, 4 3 1, 4 6 2, 7 22 2 11 8 16 , 3 8 16 , 3 23 46 , 9 - - 1 2, 0 1 2, 0 1 2, 0 7 14 , 3 49 12 6 15 , 8 8 21 , 1 16 42 , 1 1 2, 6 2 5, 3 1 2, 6 - - 4 10 , 5 38 1 21 7 52 , 7 - - 16 4 39 , 8 - - - - - - 1 0, 2 30 7, 3 41 2 2 38 7 48 , 0 1 0, 1 35 6 44 , 1 - - - - - - 5 0, 6 58 7, 2 80 7 3 42 3 47 , 6 4 0, 4 39 3 44 , 2 - - - - - - 12 1, 3 57 6, 4 88 9 4 37 4 47 , 3 6 0, 8 35 7 45 , 2 - - - - - - 3 0, 4 50 6, 3 79 0 5 5 29 , 4 6 35 , 3 6 35 , 3 - - - - - - - - - - 17 6 3 27 , 3 3 27 , 3 4 36 , 4 - - - - - - - - 1 9, 1 11 1 10 45 , 5 - - 12 54 , 5 - - - - - - - - - - 22 2 25 45 , 5 - - 29 52 , 7 - - - - - - 1 1, 8 - - 55 3 25 42 , 4 - - 34 57 , 6 - - - - - - - - - - 59 4 26 42 , 6 - - 35 57 , 4 - - - - - - - - - - 61 5 10 2 34 , 5 76 25 , 7 10 4 35 , 1 2 0, 7 2 0, 7 - - 2 0, 7 8 2, 7 29 6 6 11 0 30 , 3 11 0 30 , 3 12 2 33 , 6 3 0, 8 2 0, 6 - - 4 1, 1 12 3, 3 36 3 7 99 26 , 4 10 5 28 , 0 15 4 41 , 1 5 1, 3 4 1, 1 - - 1 0, 3 7 1, 9 37 5 G ym n as iu m G e sa m t (S ch u lja hr ) Sc hu lja hr 2 01 6/ 17 K u rs e D eu ts ch K u rs e En gl is ch K u rs e M at he m at ik K u rs e N at u rw is s. K u rs e G es el ls ch af ts w is s. K u rs e so n st ig e Fä ch er K u rs e fä ch er üb er gr ei fe n d 1. H j. G ru n ds ch u le St ad tte ils ch u le G ym n as iu m K u rs e Sp ra ch en 2. H j. G ru n ds ch u le St ad tte ils ch u le Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 20 8 93 24 , 4 10 4 27 , 3 15 7 41 , 2 10 2, 6 8 2, 1 - - 3 0, 8 6 1, 6 38 1 9 95 23 , 9 11 9 29 , 9 15 9 39 , 9 10 2, 5 8 2, 0 - - 1 0, 3 6 1, 5 39 8 10 94 26 , 0 99 27 , 3 14 5 40 , 1 10 2, 8 7 1, 9 - - - - 7 1, 9 36 2 11 29 25 , 4 23 20 , 2 55 48 , 2 1 0, 9 3 2, 6 1 0, 9 - - 2 1, 8 11 4 12 17 21 , 0 24 29 , 6 39 48 , 1 1 1, 2 - - - - - - - - 81 13 12 18 , 2 15 22 , 7 35 53 , 0 - - 3 4, 5 - - - - 1 1, 5 66 5 82 38 , 9 34 16 , 1 64 30 , 3 4 1, 9 3 1, 4 4 1, 9 2 0, 9 18 8, 5 21 1 6 80 24 , 7 78 24 , 1 10 0 30 , 9 37 11 , 4 2 0, 6 4 1, 2 3 0, 9 20 6, 2 32 4 7 55 19 , 6 55 19 , 6 65 23 , 1 68 24 , 2 9 3, 2 6 2, 1 5 1, 8 18 6, 4 28 1 8 56 19 , 6 43 15 , 0 81 28 , 3 68 23 , 8 17 5, 9 5 1, 7 4 1, 4 12 4, 2 28 6 9 46 16 , 5 40 14 , 3 79 28 , 3 72 25 , 8 20 7, 2 6 2, 2 6 2, 2 10 3, 6 27 9 10 38 15 , 7 46 19 , 0 64 26 , 4 52 21 , 5 24 9, 9 5 2, 1 5 2, 1 8 3, 3 24 2 11 12 17 , 4 10 14 , 5 35 50 , 7 - - 3 4, 3 - - 1 1, 4 8 11 , 6 69 12 5 12 , 5 5 12 , 5 18 45 , 0 1 2, 5 4 10 , 0 2 5, 0 - - 5 12 , 5 40 47 22 34 , 7 18 67 13 , 7 53 43 39 , 2 63 6 4, 7 21 9 1, 6 51 0, 4 11 0 0, 8 67 4 4, 9 13 62 2 * An ge ge be n is t je w e ils de r pr o ze n tu a le An te il de s ge n a n n te n Ku rs e s (z. B. Ku rs e D e u ts ch ) in n e rh a lb de r Ja hr ga n gs st u fe . Fe hl e n de An ga be n si n d e n ts pr e ch e n d ge ke n n ze ic hn e t (- ). G ym n as iu m G e sa m t (S ch u lja hr ) Er lä u te ru n ge n : Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 21 Qu e lle : In st itu t f ür Bi ld u n gs m o n ito rin g u n d Qu a lit ät se n tw ic kl u n g (IfB Q) , M o n ito rin g de r Le rn fö rd e ru n g Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 22 Sc hu lfo rm Ja hr ga n g An za hl An te il in % An za hl An te il in % An za hl An te il in % An za hl An te il in % An za hl An te il in % An za hl An te il in % 1 29 7 2, 3 96 8 7, 6 12 65 9, 9 31 0 2, 4 10 89 8, 3 13 99 10 , 7 2 18 38 14 , 5 20 19 15 , 9 38 57 30 , 3 19 28 15 , 0 21 36 16 , 6 40 64 31 , 5 3 22 85 18 , 4 23 39 18 , 8 46 24 37 , 2 23 49 18 , 0 25 78 19 , 8 49 27 37 , 9 4 22 78 18 , 8 21 62 17 , 9 44 40 36 , 7 22 58 17 , 9 21 91 17 , 4 44 49 35 , 3 5 57 30 , 2 63 33 , 3 12 0 63 , 5 40 22 , 9 57 32 , 6 97 55 , 4 6 49 30 , 1 47 28 , 8 96 58 , 9 72 40 , 2 62 34 , 6 13 4 74 , 9 G es a m t 68 04 13 , 5 75 98 15 , 1 14 40 2 28 , 6 69 57 13 , 4 81 13 15 , 6 15 07 0 29 , 0 1 19 2, 5 55 7, 1 74 9, 6 1 0, 1 61 8, 0 62 8, 1 2 13 5 17 , 7 12 3 16 , 1 25 8 33 , 8 14 6 18 , 4 16 8 21 , 2 31 4 39 , 6 3 18 8 23 , 4 17 7 22 , 0 36 5 45 , 4 15 9 19 , 9 21 4 26 , 9 37 3 46 , 8 4 18 3 23 , 7 14 4 18 , 7 32 7 42 , 4 17 8 22 , 9 21 9 28 , 1 39 7 51 , 0 5 78 7 12 , 6 10 66 17 , 0 18 53 29 , 6 58 6 9, 8 10 39 17 , 3 16 25 27 , 1 6 11 94 19 , 5 14 20 23 , 2 26 14 42 , 6 12 69 19 , 7 14 02 21 , 8 26 71 41 , 5 7 14 32 20 , 3 16 65 23 , 6 30 97 43 , 9 13 83 19 , 1 16 07 22 , 2 29 90 41 , 4 8 15 84 21 , 5 20 11 27 , 3 35 95 48 , 7 16 86 23 , 2 19 73 27 , 2 36 59 50 , 5 9 20 60 26 , 4 22 84 29 , 3 43 44 55 , 7 22 23 28 , 5 22 16 28 , 4 44 39 56 , 9 10 16 07 20 , 1 19 48 24 , 4 35 55 44 , 6 18 35 22 , 5 18 89 23 , 1 37 24 45 , 6 11 52 7 14 , 7 60 8 17 , 0 11 35 31 , 7 67 0 18 , 4 70 0 19 , 2 13 70 37 , 7 12 38 1 10 , 0 63 0 16 , 6 10 11 26 , 6 38 9 11 , 1 52 8 15 , 0 91 7 26 , 1 13 41 3 12 , 1 27 1 7, 9 68 4 20 , 0 42 4 12 , 9 39 5 12 , 0 81 9 24 , 9 G es a m t 10 51 0 18 , 6 12 40 2 21 , 9 22 91 2 40 , 5 10 94 9 19 , 4 12 41 1 22 , 0 23 36 0 41 , 4 5 36 2 5, 0 72 2 10 , 0 10 84 15 , 0 22 6 3, 1 66 1 9, 0 88 7 12 , 1 6 82 7 11 , 7 11 70 16 , 5 19 97 28 , 2 79 2 11 , 0 11 12 15 , 4 19 04 26 , 4 7 39 4 6, 6 68 3 11 , 4 10 77 18 , 0 28 9 4, 6 79 0 12 , 6 10 79 17 , 3 8 60 1 10 , 4 89 9 15 , 6 15 00 26 , 0 65 5 11 , 0 80 6 13 , 5 14 61 24 , 5 9 80 4 12 , 6 97 5 15 , 2 17 79 27 , 8 79 6 12 , 5 83 9 13 , 2 16 35 25 , 6 10 83 8 13 , 3 87 7 14 , 0 17 15 27 , 3 75 9 12 , 0 81 8 12 , 9 15 77 25 , 0 11 28 9 4, 6 31 4 5, 0 60 3 9, 6 19 8 3, 2 28 7 4, 6 48 5 7, 8 12 23 3 3, 7 14 2 2, 3 37 5 6, 0 13 9 2, 4 30 4 5, 3 44 3 7, 8 13 3 1, 5 0 0, 0 3 1, 5 1 0, 9 0 0, 0 1 0, 9 G es a m t 43 51 8, 4 57 82 11 , 2 10 13 3 19 , 7 38 55 7, 5 56 17 10 , 9 94 72 18 , 4 An za hl u n d An te il de r Sc hü le rin n en u n d Sc hü le r m it An sp ru ch au f L er n fö rd er u n g n ac h § 4 5 H m bS G n ac h H al bja hr , Sc hu lfo rm u n d Ja hr ga n gs st u fe in de n Sc hu lja hr en 20 15 /1 6 u n d 20 16 /1 7 Qu e lle : D a te n de r Be hö rd e fü r Sc hu le u n d Be ru fs bi ld u n g (B SB ) a u s de r Sc hu lv e rw a ltu n gs so ftw a re " D ig ita le Ve rw a ltu n g in Sc hu le n " (D iV iS ). 20 16 /1 7 1. H al bja hr 2. H al bja hr G es am te s Sc hu lja hr 1. H al bja hr 2. H al bja hr G es am te s Sc hu lja hr G ru n ds ch u le n St a dt te ils ch u le n G ym n a si e n 20 15 /1 6 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 23 Anlage 2 Te iln ah m en Te iln ah m en Te iln ah m en Te iln ah m en Te iln ah m en Te iln ah m en Te iln ah m en Te iln ah m en Sc hu lfo rm So zi al - in de x Ja hr ga n g An za hl An za hl An te il in % An za hl An za hl An te il in % An za hl An za hl An te il in % An za hl An za hl An te il in % An za hl An za hl An te il in % An za hl An za hl An te il in % An za hl An za hl An te il in % An za hl An za hl An te il in % 1 66 1 1, 5 - - - 69 1 1, 4 - - - - - - - - - 3 1 33 , 3 9 - - 2 32 1 22 6, 9 3 0 0, 0 26 7 34 12 , 7 - - - - - - - - - 6 2 33 , 3 18 7 38 , 9 3 38 8 21 5, 4 13 0 0, 0 32 3 31 9, 6 - - - - - - - - - - - - 19 5 26 , 3 4 30 7 29 9, 4 13 2 15 , 4 33 2 37 11 , 1 - - - - - - - - - 18 0 0, 0 21 1 4, 8 5 28 2 7, 1 12 0 0, 0 25 2 8, 0 - - - - - - - - - - - - - - - 6 12 1 8, 3 8 0 0, 0 16 4 25 , 0 - - - - - - - - - - - - - - - 1 59 15 25 , 4 - - - 50 6 12 , 0 - - - - - - - - - 12 - - 15 0 0, 0 2 32 6 15 4, 6 - - - 30 2 24 7, 9 - - - - - - - - - 3 - - 61 0 0, 0 3 33 3 23 6, 9 1 - - 30 9 38 12 , 3 - - - - - - - - - 34 3 8, 8 50 1 2, 0 4 31 0 36 11 , 6 - - - 34 5 60 17 , 4 - - - - - - - - - 26 12 46 , 2 63 2 3, 2 5 12 2 16 , 7 6 0 0, 0 13 4 30 , 8 - - - - - - - - - - - - - - - 6 11 1 9, 1 15 6 40 , 0 10 2 20 , 0 - - - - - - - - - - - - - - - 1 15 3 20 , 0 5 0 0, 0 20 1 5, 0 - - - - - - - - - - - - 4 2 50 , 0 2 20 2 31 15 , 3 4 0 0, 0 17 8 27 15 , 2 - - - - - - - - - - - - 24 0 0, 0 3 28 0 51 18 , 2 7 0 0, 0 22 3 27 12 , 1 - - - - - - - - - 8 5 62 , 5 26 5 19 , 2 4 22 2 36 16 , 2 3 0 0, 0 23 3 32 13 , 7 - - - - - - - - - 2 - - 19 0 0, 0 1 59 5 8, 5 - - - 37 2 5, 4 - - - - - - - - - - - - - - - 2 18 6 25 13 , 4 5 5 10 0, 0 18 4 18 9, 8 - - - - - - - - - 4 0 0, 0 13 1 7, 7 3 21 7 23 10 , 6 5 5 10 0, 0 19 4 20 10 , 3 - - - - - - - - - 2 2 10 0, 0 10 1 10 , 0 4 23 4 30 12 , 8 5 5 10 0, 0 23 1 19 8, 2 - - - - - - - - - 2 2 10 0, 0 9 1 11 , 1 1 27 5 18 , 5 - - - 11 3 27 , 3 - - - - - - - - - - - - 4 - - 2 13 2 25 18 , 9 - - - 12 7 17 13 , 4 - - - - - - - - - - - - 41 15 36 , 6 3 19 3 25 13 , 0 - - - 21 0 40 19 , 0 - - - - - - - - - - - - 31 13 41 , 9 4 16 5 40 24 , 2 1 1 10 0, 0 18 3 41 22 , 4 - - - - - - - - - - - - 9 5 55 , 6 5 6 - - - - - 9 - - - - - - - - - - - - - - - - - 6 3 - - 1 - - 4 - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 36 5 13 , 9 - - - 11 2 18 , 2 - - - - - - - - - 3 0 0, 0 - - - 2 96 9 9, 4 - - - 57 3 5, 3 - - - - - - - - - - - - - - - 3 12 2 22 18 , 0 - - - 99 14 14 , 1 - - - - - - - - - 8 - - 6 - - 4 86 14 16 , 3 - - - 68 11 16 , 2 - - - - - - - - - - - - 7 - - 1 - - - - - - 1 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - - - - 2 4 0 0, 0 - - - 21 1 4, 8 - - - - - - - - - - - - 1 3 30 0, 0 3 11 1 9, 1 - - - 48 5 10 , 4 - - - - - - - - - - - - 26 5 19 , 2 4 9 2 22 , 2 - - - 25 10 40 , 0 - - - - - - - - - - - - 12 2 16 , 7 5 11 5 45 , 5 6 2 33 , 3 54 20 37 , 0 - - - - - - - - - - - - 38 26 68 , 4 6 24 16 66 , 7 22 9 40 , 9 42 12 28 , 6 - - - - - - - - - - - - 20 5 25 , 0 7 40 20 50 , 0 62 32 51 , 6 82 26 31 , 7 - - - - - - 2 1 50 , 0 - - - 10 3 30 , 0 8 53 22 41 , 5 88 37 42 , 0 12 4 52 41 , 9 9 3 33 , 3 - - - - - - - - - 33 11 33 , 3 9 82 36 43 , 9 72 37 51 , 4 15 0 70 46 , 7 14 7 50 , 0 - - - - - - - - - 29 10 34 , 5 10 65 25 38 , 5 75 27 36 , 0 15 6 64 41 , 0 - - - - - - - - - - - - 24 8 33 , 3 11 11 - - 10 0 0, 0 60 19 31 , 7 - - - - - - - - - - - - - - - 12 27 10 37 , 0 9 0 0, 0 68 11 16 , 2 - - - - - - - - - - - - - - - 13 6 4 66 , 7 - - - 11 2 18 , 2 - - - 3 2 66 , 7 - - - - - - - - - 1 15 1 6, 7 - - - 14 1 7, 1 - - - - - - - - - - - - - - - 2 40 3 7, 5 - - - 22 4 18 , 2 - - - - - - - - - - - - - - - 3 28 3 10 , 7 - - - 35 4 11 , 4 - - - - - - - - - - - - - - - 4 38 11 28 , 9 - - - 24 6 25 , 0 - - - - - - - - - - - - - - - 5 21 9 18 0 82 , 2 96 55 57 , 3 18 3 90 49 , 2 - - - - - - - - - - - - 45 0 0, 0 6 21 2 60 28 , 3 17 8 31 17 , 4 22 0 35 15 , 9 - - - - - - - - - - - - 20 1 5, 0 7 27 6 86 31 , 2 22 2 65 29 , 3 26 8 82 30 , 6 - - - - - - - - - - - - 62 0 0, 0 8 15 7 46 29 , 3 22 8 65 28 , 5 23 9 63 26 , 4 19 5 26 , 3 - - - - - - - - - 33 - - 9 20 6 65 31 , 6 18 4 53 28 , 8 34 7 10 6 30 , 5 16 5 31 , 3 - - - - - - - - - 23 - - 10 16 0 62 38 , 8 16 1 41 25 , 5 28 2 88 31 , 2 9 1 11 , 1 4 1 25 , 0 - - - 10 10 10 0, 0 38 0 0, 0 11 45 15 33 , 3 27 10 37 , 0 62 20 32 , 3 - - - 8 0 0, 0 - - - - - - 11 - - 12 52 16 30 , 8 52 17 32 , 7 83 32 38 , 6 - - - 3 0 0, 0 - - - - - - - - - 13 57 8 14 , 0 32 9 28 , 1 29 18 62 , 1 - - - 2 0 0, 0 - - - - - - - - - 2 14 - - - - - 13 - - - - - - - - - - - - - - - - - 3 12 - - - - - 13 - - - - - - - - - - - - - - - - - 4 13 - - - - - 9 - - - - - - - - - - - - - - - - - 5 15 0 84 56 , 0 16 - - 60 6 10 , 0 - - - 5 - - - - - - - - - - - 6 90 17 18 , 9 86 8 9, 3 10 8 21 19 , 4 - - - 4 - - - - - - - - - - - 7 74 11 14 , 9 10 3 23 22 , 3 12 0 17 14 , 2 4 - - 6 - - - - - - - - - - - 8 68 6 8, 8 67 23 34 , 3 13 6 28 20 , 6 - - - 1 - - - - - - - - - - - 9 11 7 30 25 , 6 11 3 38 33 , 6 20 1 59 29 , 4 - - - - - - - - - - - - - - - 10 59 15 25 , 4 90 29 32 , 2 18 1 43 23 , 8 - - - - - - - - - - - - - - - 11 37 8 21 , 6 47 2 4, 3 61 8 13 , 1 - - - - - - - - - - - - - - - 12 6 1 16 , 7 12 0 0, 0 15 1 6, 7 - - - - - - - - - - - - - - - 13 2 1 50 , 0 11 5 45 , 5 22 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - - - - 2 10 - - - - - 12 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - - - - 3 8 - - - - - 16 1 6, 3 - - - - - - - - - - - - - - - 4 6 - - - - - 15 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - - - - An za hl u n d An te il de r (er fo lg re ic he n ) T ei ln ah m en an Le rn fö rd er ku rs en st aa tli ch er S ch u le n n ac h H al b ja hr , Sc hu lfo rm , So zi al in de x, J ah rg an gs st u fe u n d Fa ch im Sc hu lja hr 2 01 5/ 16 Sc hu lja hr 20 15 /1 6, 1. Ha lb jah r De u ts ch En gl is ch M at he m at ik Sp ra ch en Na tu rw is s. G es el ls ch af ts w is s. so n st ig e Fä ch er fä ch er üb er gr ei fe n d Er fo lg Er fo lg Er fo lg Er fo lg Er fo lg Er fo lg Er fo lg Er fo lg St ad tte ils ch u le 1 2 3 4 G ru n ds ch u le 1 2 3 4 5 6 Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 24 Anlage 3 5 50 21 42 , 0 30 13 43 , 3 78 45 57 , 7 - - - - - - - - - - - - - - - 6 42 10 23 , 8 68 12 17 , 6 91 23 25 , 3 - - - 3 3 10 0, 0 2 1 50 , 0 - - - 9 3 33 , 3 7 59 28 47 , 5 55 29 52 , 7 10 6 42 39 , 6 4 0 0, 0 - - - - - - - - - 7 5 71 , 4 8 94 38 40 , 4 14 6 53 36 , 3 18 1 43 23 , 8 14 5 35 , 7 - - - 2 2 10 0, 0 - - - 14 9 64 , 3 9 87 37 42 , 5 13 2 43 32 , 6 20 3 73 36 , 0 6 2 33 , 3 49 22 44 , 9 7 4 57 , 1 - - - 10 7 70 , 0 10 57 30 52 , 6 82 26 31 , 7 15 3 54 35 , 3 6 3 50 , 0 44 28 63 , 6 6 3 50 , 0 - - - 3 2 66 , 7 11 18 6 33 , 3 19 12 63 , 2 36 18 50 , 0 - - - 12 10 83 , 3 - - - - - - - - - 12 14 4 28 , 6 13 2 15 , 4 53 20 37 , 7 - - - 12 8 66 , 7 1 1 10 0, 0 - - - - - - 13 7 5 71 , 4 17 4 23 , 5 29 11 37 , 9 - - - 4 4 10 0, 0 - - - - - - - - - 1 1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2 7 2 28 , 6 - - - 6 - - - - - - - - - - - - - - - - - 3 12 1 8, 3 - - - 16 1 6, 3 - - - - - - - - - - - - - - - 4 18 1 5, 6 - - - 27 3 11 , 1 - - - - - - - - - - - - - - - 5 5 2 40 , 0 - - - 16 3 18 , 8 - - - - - - - - - - - - - - - 6 68 15 22 , 1 42 13 31 , 0 87 20 23 , 0 - - - - - - - - - - - - - - - 7 44 12 27 , 3 54 16 29 , 6 76 27 35 , 5 - - - - - - - - - - - - 4 - - 8 48 18 37 , 5 58 16 27 , 6 83 25 30 , 1 7 4 57 , 1 - - - - - - - - - 7 - - 9 58 31 53 , 4 98 44 44 , 9 13 5 65 48 , 1 1 1 10 0, 0 - - - - - - - - - 12 3 25 , 0 10 52 25 48 , 1 71 35 49 , 3 93 34 36 , 6 6 1 16 , 7 - - - - - - - - - - - - 11 11 5 45 , 5 26 10 38 , 5 11 9 16 13 , 4 - - - - - - - - - - - - - - - 12 14 3 21 , 4 13 6 46 , 2 41 13 31 , 7 - - - - - - - - - - - - - - - 13 8 2 25 , 0 5 4 80 , 0 8 5 62 , 5 - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 1 50 , 0 - - - 3 2 66 , 7 - - - - - - - - - - - - 2 0 0, 0 3 3 0 0, 0 - - - 4 1 25 , 0 - - - - - - - - - - - - 1 0 0, 0 4 4 2 50 , 0 - - - 8 2 25 , 0 - - - - - - - - - - - - 2 1 50 , 0 5 9 0 0, 0 - - - 4 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - 2 0 0, 0 6 8 0 0, 0 - - - 8 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - 3 0 0, 0 7 4 0 0, 0 2 1 50 , 0 2 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - 2 0 0, 0 8 4 0 0, 0 2 1 50 , 0 14 2 14 , 3 - - - - - - - - - - - - 3 3 10 0, 0 9 4 0 0, 0 8 7 87 , 5 9 5 55 , 6 - - - - - - - - - - - - 3 1 33 , 3 10 1 1 10 0, 0 - - - 2 2 10 0, 0 - - - - - - - - - - - - - - - 5 75 5 6, 7 - - - 3 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - - - - 6 74 14 18 , 9 24 13 54 , 2 46 7 15 , 2 - - - - - - - - - - - - - - - 7 34 7 20 , 6 4 1 25 , 0 9 6 66 , 7 11 1 9, 1 - - - - - - - - - - - - 8 24 10 41 , 7 10 8 80 , 0 22 11 50 , 0 11 7 63 , 6 - - - - - - - - - - - - 9 9 7 77 , 8 3 2 66 , 7 22 8 36 , 4 19 11 57 , 9 - - - - - - - - - - - - 10 14 10 71 , 4 8 2 25 , 0 33 9 27 , 3 5 3 60 , 0 - - - - - - - - - - - - 11 1 0 0, 0 1 1 10 0, 0 5 1 20 , 0 - - - - - - - - - - - - - - - 12 2 1 50 , 0 - - - 2 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - - - - 8 1 1 10 0, 0 1 - - 11 7 63 , 6 6 4 66 , 7 - - - - - - - - - - - - 9 2 - - 4 2 50 , 0 7 3 42 , 9 2 - - - - - - - - - - - - - - 10 3 2 66 , 7 - - - 10 5 50 , 0 5 2 40 , 0 - - - - - - - - - - - - 5 70 0 0, 0 20 5 25 , 0 36 7 19 , 4 - - - - - - - - - - - - - - - 6 14 1 8 5, 7 10 0 13 13 , 0 12 0 15 12 , 5 - - - - - - - - - - - - 14 2 14 , 3 7 22 2 9, 1 7 1 14 , 3 43 30 69 , 8 21 10 47 , 6 3 1 33 , 3 3 1 33 , 3 - - - 7 2 28 , 6 8 25 5 20 , 0 23 9 39 , 1 51 14 27 , 5 39 11 28 , 2 2 2 10 0, 0 1 1 10 0, 0 - - - 12 8 66 , 7 9 31 12 38 , 7 30 18 60 , 0 52 18 34 , 6 41 13 31 , 7 16 10 62 , 5 2 1 50 , 0 - - - 11 7 63 , 6 10 18 3 16 , 7 19 8 42 , 1 82 24 29 , 3 36 4 11 , 1 10 4 40 , 0 1 1 10 0, 0 - - - 7 1 14 , 3 11 1 - - 1 1 10 0, 0 23 9 39 , 1 - - - - - - - - - - - - - - - 12 9 3 33 , 3 4 2 50 , 0 11 7 63 , 6 - - - - - - - - - - - - - - - 5 20 0 67 33 , 5 15 9 60 , 0 53 28 52 , 8 - - - - - - - - - - - - 1 - - 6 22 1 62 28 , 1 13 8 59 42 , 8 20 1 84 41 , 8 9 1 11 , 1 7 2 28 , 6 4 4 10 0, 0 1 1 10 0, 0 5 3 60 , 0 7 69 36 52 , 2 42 21 50 , 0 89 46 51 , 7 67 21 31 , 3 - - - 3 - - 3 - - 24 9 37 , 5 8 57 39 68 , 4 63 38 60 , 3 15 2 72 47 , 4 10 8 43 39 , 8 3 2 66 , 7 1 1 10 0, 0 - - - 26 17 65 , 4 9 77 42 54 , 5 66 29 43 , 9 16 0 70 43 , 8 12 8 31 24 , 2 8 7 87 , 5 4 4 10 0, 0 - - - 2 1 50 , 0 10 77 33 42 , 9 63 22 34 , 9 17 5 71 40 , 6 93 27 29 , 0 9 7 77 , 8 3 2 66 , 7 - - - 6 2 33 , 3 11 26 20 76 , 9 14 8 57 , 1 80 46 57 , 5 - - - 1 1 10 0, 0 - - - - - - 1 1 10 0, 0 12 22 8 36 , 4 15 5 33 , 3 93 35 37 , 6 - - - - - - - - - - - - 4 2 50 , 0 5 51 28 54 , 9 6 4 66 , 7 5 3 60 , 0 - - - - - - - - - - - - - - - 6 57 27 47 , 4 31 12 38 , 7 46 15 32 , 6 17 7 41 , 2 2 1 50 , 0 2 2 10 0, 0 - - - 22 18 81 , 8 7 63 57 90 , 5 33 31 93 , 9 29 18 62 , 1 42 31 73 , 8 13 12 92 , 3 - - - 1 1 10 0, 0 46 42 91 , 3 8 64 55 85 , 9 45 40 88 , 9 57 16 28 , 1 79 41 51 , 9 14 7 50 , 0 3 2 66 , 7 - - - 30 30 10 0, 0 9 10 3 96 93 , 2 40 24 60 , 0 81 36 44 , 4 97 55 56 , 7 29 21 72 , 4 2 0 0, 0 16 13 81 , 3 11 11 10 0, 0 10 11 6 10 9 94 , 0 41 38 92 , 7 73 41 56 , 2 83 59 71 , 1 22 15 68 , 2 2 1 50 , 0 16 10 62 , 5 14 11 78 , 6 11 - - - 4 0 0, 0 14 7 50 , 0 11 5 45 , 5 1 1 10 0, 0 - - - 2 2 10 0, 0 - - - 12 1 0 0, 0 4 3 75 , 0 16 12 75 , 0 6 2 33 , 3 4 1 25 , 0 - - - - - - - - - Te iln ah m en Te iln ah m en Te iln ah m en Te iln ah m en Te iln ah m en Te iln ah m en Te iln ah m en Te iln ah m en Sc hu lfo rm So zi al - 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Er fo lg Sc hu lja hr 20 15 /1 6, 2. Ha lb jah r G ru n ds ch u le 1 2 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 25 2 38 8 35 9, 0 - - - 34 6 30 8, 7 - - - - - - - - - 4 0 0, 0 64 5 7, 8 3 35 2 43 12 , 2 1 1 10 0, 0 35 1 45 12 , 8 - - - - - - - - - 39 11 28 , 2 52 4 7, 7 4 32 3 61 18 , 9 9 7 77 , 8 30 8 68 22 , 1 - - - - - - - - - 14 0 0, 0 66 6 9, 1 5 10 3 30 , 0 10 0 0, 0 11 1 9, 1 - - - - - - - - - - - - - - - 6 10 4 40 , 0 10 3 30 , 0 8 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - - - - 1 94 23 24 , 5 5 0 0, 0 95 12 12 , 6 - - - - - - - - - - - - 6 2 33 , 3 2 22 8 48 21 , 1 4 1 25 , 0 20 6 36 17 , 5 - - - - - - - - - - - - 23 2 8, 7 3 32 6 72 22 , 1 7 4 57 , 1 23 4 45 19 , 2 - - - - - - - - - 11 8 72 , 7 21 0 0, 0 4 23 4 49 20 , 9 3 3 10 0, 0 24 4 74 30 , 3 - - - - - - - - - 4 - - 19 3 15 , 8 1 11 4 15 13 , 2 - - - 87 6 6, 9 - - - - - - - - - - - - - - - 2 19 2 22 11 , 5 5 5 10 0, 0 19 7 29 14 , 7 - - - - - - - - - 4 3 75 , 0 11 2 18 , 2 3 23 0 22 9, 6 5 5 10 0, 0 20 5 29 14 , 1 - - - - - - - - - 1 1 10 0, 0 13 3 23 , 1 4 23 8 57 23 , 9 5 5 10 0, 0 23 6 68 28 , 8 - - - - - - - - - - - - 8 4 50 , 0 1 11 0 26 23 , 6 - - - 51 12 23 , 5 - - - - - - - - - - - - 14 6 42 , 9 2 15 5 35 22 , 6 - - - 15 3 19 12 , 4 - - - - - - - - - - - - 34 13 38 , 2 3 21 2 45 21 , 2 - - - 21 6 54 25 , 0 - - - - - - - - - - - - 27 12 44 , 4 4 17 4 65 37 , 4 - - - 16 0 44 27 , 5 - - - - - - - - - - - - 8 5 62 , 5 5 6 - - - - - 9 - - - - - - - - - - - - - - - - - 6 3 - - 1 - - 4 - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 11 0 60 54 , 5 - - - 34 18 52 , 9 - - - - - - - - - 3 3 10 0, 0 - - - 2 12 5 39 31 , 2 - - - 74 20 27 , 0 - - - - - - - - - - - - - - - 3 14 7 40 27 , 2 - - - 99 36 36 , 4 - - - - - - - - - 8 - - 6 - - 4 89 32 36 , 0 - - - 61 19 31 , 1 - - - - - - - - - - - - 7 2 28 , 6 1 - - - - - - 9 1 11 , 1 - - - - - - - - - - - - 11 3 27 , 3 2 10 0 0, 0 - - - 26 3 11 , 5 - - - - - - - - - - - - 13 0 0, 0 3 18 2 11 , 1 - - - 50 11 22 , 0 - - - - - - - - - - - - 12 5 41 , 7 4 18 5 27 , 8 - - - 30 13 43 , 3 - - - - - - - - - - - - 14 4 28 , 6 5 17 6 35 , 3 12 4 33 , 3 84 33 39 , 3 - - - - - - - - - - - - 45 22 48 , 9 6 25 14 56 , 0 51 17 33 , 3 69 22 31 , 9 - - - - - - - - - - - - 21 12 57 , 1 7 36 18 50 , 0 72 21 29 , 2 13 7 47 34 , 3 - - - 4 4 10 0, 0 - - - - - - 10 2 20 , 0 8 65 37 56 , 9 72 20 27 , 8 18 4 51 27 , 7 4 2 50 , 0 2 1 50 , 0 - - - - - - 34 15 44 , 1 9 74 35 47 , 3 71 35 49 , 3 15 1 83 55 , 0 9 4 44 , 4 29 11 37 , 9 - - - - - - 35 18 51 , 4 10 54 41 75 , 9 76 55 72 , 4 14 7 10 8 73 , 5 - - - - - - - - - - - - 15 10 66 , 7 11 20 13 65 , 0 27 14 51 , 9 66 37 56 , 1 - - - - - - - - - - - - - - - 12 21 14 66 , 7 22 11 50 , 0 62 34 54 , 8 - - - - - - - - - - - - - - - 13 4 2 50 , 0 8 8 10 0, 0 7 6 85 , 7 - - - - - - - - - - - - - - - 1 30 3 10 , 0 - - - 21 1 4, 8 - - - - - - - - - - - - - - - 2 47 4 8, 5 - - - 21 4 19 , 0 - - - - - - - - - - - - - - - 3 32 0 0, 0 - - - 31 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - - - - 4 25 2 8, 0 - - - 18 2 11 , 1 - - - - - - - - - - - - - - - 5 23 1 78 33 , 8 11 6 31 26 , 7 20 0 45 22 , 5 - - - - - - - - - - - - 83 8 9, 6 6 18 4 39 21 , 2 21 1 57 27 , 0 22 8 51 22 , 4 - - - - - - - - - - - - 86 3 3, 5 7 24 2 10 2 42 , 1 21 8 62 28 , 4 26 8 91 34 , 0 - - - - - - - - - 13 13 10 0, 0 72 - - 8 20 5 59 28 , 8 24 8 67 27 , 0 32 3 80 24 , 8 28 6 21 , 4 - - - - - - - - - 54 - - 9 22 4 62 27 , 7 26 4 72 27 , 3 34 5 87 25 , 2 11 4 36 , 4 2 0 0, 0 - - - - - - 55 - - 10 16 8 59 35 , 1 21 7 81 37 , 3 31 0 99 31 , 9 6 3 50 , 0 9 7 77 , 8 - - - - - - 87 17 19 , 5 11 50 16 32 , 0 41 23 56 , 1 86 14 16 , 3 - - - 8 0 0, 0 - - - - - - - - - 12 56 20 35 , 7 53 25 47 , 2 97 30 30 , 9 6 0 0, 0 3 3 10 0, 0 - - - - - - 11 - - 13 10 4 40 , 0 11 3 27 , 3 38 9 23 , 7 - - - 2 - - - - - - - - - - - 2 13 - - - - - 13 2 15 , 4 - - - - - - - - - - - - - - - 3 12 3 25 , 0 - - - 13 3 23 , 1 - - - - - - - - - - - - - - - 4 13 - - - - - 9 - - - - - - - - - - - - - - - - - 5 18 6 94 50 , 5 43 4 9, 3 78 10 12 , 8 - - - 5 - - - - - - - - - - - 6 85 14 16 , 5 98 10 10 , 2 13 5 20 14 , 8 - - - 4 - - - - - - - - - - - 7 96 5 5, 2 99 14 14 , 1 10 3 12 11 , 7 4 - - 11 - - - - - - - - - - - 8 69 9 13 , 0 93 11 11 , 8 17 8 31 17 , 4 - - - 1 - - - - - - - - - - - 9 99 38 38 , 4 15 1 49 32 , 5 20 4 41 20 , 1 - - - - - - - - - - - - - - - 10 76 13 17 , 1 15 6 55 35 , 3 20 0 64 32 , 0 - - - - - - - - - 5 - - - - - 11 30 3 10 , 0 39 6 15 , 4 68 7 10 , 3 6 6 10 0, 0 2 2 10 0, 0 4 2 50 , 0 - - - - - - 12 20 9 45 , 0 28 8 28 , 6 94 17 18 , 1 - - - - - - - - - - - - - - - 13 5 1 20 , 0 5 0 0, 0 22 2 9, 1 - - - - - - - - - - - - - - - 1 6 - - - - - 7 - - - - - - - - - - - - - - - - - 2 10 - - - - - 12 1 8, 3 - - - - - - - - - - - - - - - 3 8 - - - - - 14 1 7, 1 - - - - - - - - - - - - - - - 4 6 - - - - - 14 5 35 , 7 - - - - - - - - - - - - - - - 5 92 20 21 , 7 33 6 18 , 2 58 12 20 , 7 - - - 1 3 30 0, 0 - - - - - - 1 - - 6 49 15 30 , 6 96 28 29 , 2 11 3 24 21 , 2 - - - - - - - - - - - - 8 3 37 , 5 7 11 1 45 40 , 5 11 5 45 39 , 1 21 5 85 39 , 5 11 5 45 , 5 14 16 11 4, 3 - - - - - - 4 1 25 , 0 8 69 21 30 , 4 11 6 46 39 , 7 24 3 50 20 , 6 16 6 37 , 5 8 4 50 , 0 - - - - - - 10 4 40 , 0 9 74 38 51 , 4 13 2 41 31 , 1 21 5 68 31 , 6 8 7 87 , 5 25 26 10 4, 0 - - - - - - 4 1 25 , 0 10 71 46 64 , 8 13 9 55 39 , 6 13 7 61 44 , 5 7 7 10 0, 0 30 27 90 , 0 - - - - - - 2 2 10 0, 0 11 11 5 45 , 5 11 2 18 , 2 36 12 33 , 3 - - - 1 1 10 0, 0 - - - - - - - - - 12 9 1 11 , 1 21 6 28 , 6 36 0 0, 0 1 0 0, 0 3 2 66 , 7 1 1 10 0, 0 - - - - - - 13 1 0 0, 0 8 4 50 , 0 14 4 28 , 6 2 2 10 0, 0 - - - 2 1 50 , 0 - - - - - - 1 11 4 36 , 4 - - - 9 2 22 , 2 - - - - - - - - - - - - - - - 2 9 1 11 , 1 - - - 8 1 12 , 5 - - - - - - - - - - - - - - - 3 13 1 7, 7 - - - 17 2 11 , 8 - - - - - - - - - - - - - - - 4 20 - - - - - 29 - - - - - - - - - - - - - - - - - St ad tte ils ch u le 1 2 3 4 53 4 5 6 Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 26 5 16 9 56 , 3 27 10 37 , 0 53 24 45 , 3 - - - - - - - - - - - - 7 - - 6 69 39 56 , 5 63 29 46 , 0 84 35 41 , 7 - - - - - - - - - - - - - - - 7 63 28 44 , 4 65 25 38 , 5 89 36 40 , 4 - - - - - - - - - - - - 13 2 15 , 4 8 52 21 40 , 4 91 42 46 , 2 12 3 61 49 , 6 11 7 63 , 6 - - - - - - - - - - - - 9 39 21 53 , 8 71 37 52 , 1 10 4 39 37 , 5 1 1 10 0, 0 - - - 2 - - - - - 14 4 28 , 6 10 47 15 31 , 9 60 21 35 , 0 91 20 22 , 0 11 2 18 , 2 - - - 3 - - - - - - - - 11 12 9 75 , 0 25 14 56 , 0 12 8 82 64 , 1 - - - - - - - - - - - - - - - 12 17 7 41 , 2 11 5 45 , 5 38 16 42 , 1 - - - - - - - - - - - - - - - 13 5 - - 6 5 83 , 3 12 10 83 , 3 - - - - - - - - - - - - - - - 2 7 4 57 , 1 - - - 4 2 50 , 0 - - - - - - - - - - - - 3 0 0, 0 3 10 0 0, 0 - - - 6 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - 1 0 0, 0 4 2 1 50 , 0 - - - 5 1 20 , 0 - - - - - - - - - - - - 2 1 50 , 0 5 9 0 0, 0 - - - 4 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - 3 0 0, 0 6 8 4 50 , 0 - - - 8 8 10 0, 0 - - - - - - - - - - - - 3 1 33 , 3 7 4 0 0, 0 2 0 0, 0 6 3 50 , 0 - - - - - - - - - - - - 2 1 50 , 0 8 5 0 0, 0 1 0 0, 0 12 6 50 , 0 - - - - - - - - - - - - - - - 9 3 2 66 , 7 1 0 0, 0 4 1 25 , 0 - - - - - - - - - - - - 2 1 50 , 0 5 79 11 13 , 9 24 11 45 , 8 34 15 44 , 1 - - - - - - - - - - - - - - - 6 73 30 41 , 1 26 10 38 , 5 79 24 30 , 4 15 4 26 , 7 - - - - - - - - - - - - 7 39 14 35 , 9 17 8 47 , 1 32 17 53 , 1 8 5 62 , 5 - - - - - - - - - - - - 8 33 16 48 , 5 8 4 50 , 0 40 17 42 , 5 16 5 31 , 3 - - - - - - - - - - - - 9 20 8 40 , 0 6 4 66 , 7 42 11 26 , 2 6 - - - - - - - - - - - - - - 10 16 3 18 , 8 9 5 55 , 6 24 3 12 , 5 11 3 27 , 3 - - - - - - - - - - - - 11 - - - - - - 12 3 25 , 0 - - - - - - - - - - - - - - - 5 4 - - 2 - - 4 - - - - - - - - - - - - - - - - - 6 - - - 11 - - 10 - - - - - - - - - - - - - - - - - 7 5 - - - - - 6 - - 1 - - - - - - - - - - - - - - 8 5 - - 1 - - 10 - - 5 - - - - - - - - - - - - - - 9 2 - - 1 - - 7 - - 3 - - - - - - - - - - - - - - 10 3 - - - - - 2 - - 8 - - - - - - - - - - - - - - 5 11 1 33 29 , 7 65 15 23 , 1 85 20 23 , 5 - - - - - - - - - - - - 10 2 20 , 0 6 14 0 27 19 , 3 12 7 32 25 , 2 16 3 41 25 , 2 39 5 12 , 8 - - - - - - 2 - - 16 2 12 , 5 7 25 9 36 , 0 23 7 30 , 4 31 22 71 , 0 40 14 35 , 0 5 0 0, 0 5 5 10 0, 0 - - - 9 6 66 , 7 8 21 12 57 , 1 26 10 38 , 5 89 27 30 , 3 63 21 33 , 3 6 4 66 , 7 2 0 0, 0 - - - 15 10 66 , 7 9 22 3 13 , 6 32 9 28 , 1 76 27 35 , 5 57 18 31 , 6 19 8 42 , 1 4 2 50 , 0 - - - 12 5 41 , 7 10 26 11 42 , 3 29 15 51 , 7 70 25 35 , 7 40 9 22 , 5 9 5 55 , 6 1 1 10 0, 0 - - - 11 5 45 , 5 11 5 3 60 , 0 6 1 16 , 7 50 9 18 , 0 2 1 50 , 0 5 2 40 , 0 - - - - - - - - - 12 13 2 15 , 4 8 5 62 , 5 15 1 6, 7 - - - - - - - - - - - - - - - 5 27 8 11 2 40 , 3 76 25 32 , 9 16 2 63 38 , 9 4 3 75 , 0 2 0 0, 0 - - - 15 14 93 , 3 12 5 41 , 7 6 21 9 76 34 , 7 19 8 71 35 , 9 22 3 90 40 , 4 37 13 35 , 1 6 1 16 , 7 - - - 7 5 71 , 4 17 7 41 , 2 7 82 35 42 , 7 63 28 44 , 4 12 3 51 41 , 5 97 41 42 , 3 8 2 25 , 0 4 1 25 , 0 - - - 18 6 33 , 3 8 79 38 48 , 1 74 40 54 , 1 18 9 56 29 , 6 10 6 39 36 , 8 16 8 50 , 0 4 4 10 0, 0 - - - 27 11 40 , 7 9 79 38 48 , 1 63 22 34 , 9 15 9 57 35 , 8 11 5 19 16 , 5 15 5 33 , 3 - - - 2 2 10 0, 0 14 3 21 , 4 10 72 31 43 , 1 82 38 46 , 3 13 9 51 36 , 7 86 21 24 , 4 27 12 44 , 4 5 4 80 , 0 - - - 9 4 44 , 4 11 28 14 50 , 0 39 13 33 , 3 10 7 35 32 , 7 3 2 66 , 7 - - - 1 1 10 0, 0 - - - 2 1 50 , 0 12 9 6 66 , 7 10 2 20 , 0 68 25 36 , 8 3 2 66 , 7 - - - 1 1 10 0, 0 - - - - - - 5 92 54 58 , 7 14 11 78 , 6 27 15 55 , 6 6 2 33 , 3 1 - - 2 1 50 , 0 - - - 6 2 33 , 3 6 15 2 12 4 81 , 6 85 56 65 , 9 11 7 66 56 , 4 30 6 20 , 0 2 0 0, 0 1 0 0, 0 - - - 39 39 10 0, 0 7 76 75 98 , 7 32 24 75 , 0 71 49 69 , 0 68 42 61 , 8 15 12 80 , 0 11 11 10 0, 0 - - - 60 50 83 , 3 8 77 69 89 , 6 42 30 71 , 4 91 49 53 , 8 10 1 58 57 , 4 23 14 60 , 9 21 14 66 , 7 2 2 10 0, 0 2 1 50 , 0 9 57 46 80 , 7 55 35 63 , 6 92 47 51 , 1 83 34 41 , 0 57 44 77 , 2 24 20 83 , 3 9 2 22 , 2 4 3 75 , 0 10 63 48 76 , 2 44 36 81 , 8 47 22 46 , 8 67 30 44 , 8 29 21 72 , 4 18 14 77 , 8 15 3 20 , 0 5 0 0, 0 11 4 2 50 , 0 7 3 42 , 9 18 8 44 , 4 7 2 28 , 6 1 1 10 0, 0 - - - - - - - - - 12 2 2 10 0, 0 1 0 0, 0 8 7 87 , 5 - - - 2 1 50 , 0 - - - - - - 1 0 0, 0 6 Er lä u te ru n ge n : Fe hl en de An ga be n sin d en ts pr ec he n d ge ke n n ze ic hn et (-) . Qu el le : In st itu t f ür Bi ld u n gs m on ito rin g u n d Qu al itä ts en tw ic kl u n g (IfB Q) , M on ito rin g de r Le rn fö rd er u n g G ym n as iu m 2 3 4 5 6 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 27 Te iln a hm e n Te iln a hm e n Te iln a hm e n Te iln a hm e n Te iln a hm e n Te iln a hm e n Te iln a hm e n Te iln a hm e n Sc hu lfo rm So zi a lin de x Ja hr ga n g An za hl An za hl An te il in % An za hl An za hl An te il in % An za hl An za hl An te il in % An za hl An za hl An te il in % An za hl An za hl An te il in % An za hl An za hl An te il in % An za hl An za hl An te il in % An za hl An za hl An te il in % 1 56 6 10 , 7 - - - 27 2 7, 4 - - - - - - - - - - - - 7 - - 2 30 8 21 6, 8 3 0 0, 0 27 6 22 8, 0 - - - - - - - - - - - - 25 2 8, 0 3 37 2 20 5, 4 13 0 0, 0 35 2 27 7, 7 - - - - - - - - - - - - 24 1 4, 2 4 31 1 32 10 , 3 10 2 20 , 0 29 8 44 14 , 8 - - - - - - - - - - - - 31 0 0, 0 5 19 0 0, 0 12 0 0, 0 18 1 5, 6 - - - - - - - - - - - - - - - 6 10 0 0, 0 8 0 0, 0 9 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - - - - 1 36 0 0, 0 - - - 40 1 2, 5 - - - - - - - - - - - - 3 0 0, 0 2 37 7 30 8, 0 - - - 33 5 18 5, 4 - - - - - - - - - - - - 84 9 10 , 7 3 36 3 20 5, 5 - - - 36 4 19 5, 2 - - - - - - - - - 19 6 31 , 6 70 6 8, 6 4 35 3 26 7, 4 8 0 0, 0 36 5 19 5, 2 - - - - - - - - - 5 - - 80 9 11 , 3 5 6 2 33 , 3 8 - - 10 - - - - - - - - - - - - - - - - - 6 - - - 5 - - 6 - - - - - - - - - - - - - - 1 - - 1 9 3 33 , 3 - - - 14 1 7, 1 - - - - - - - - - - - - - - - 2 20 1 29 14 , 4 - - - 16 8 22 13 , 1 - - - - - - - - - - - - 34 2 5, 9 3 27 4 18 6, 6 - - - 25 2 29 11 , 5 - - - - - - - - - 4 1 25 , 0 15 1 6, 7 4 28 9 40 13 , 8 - - - 25 7 41 16 , 0 - - - - - - - - - 2 - - 13 2 15 , 4 1 74 4 5, 4 - - - 38 4 10 , 5 - - - - - - - - - - - - 5 3 60 , 0 2 21 7 28 12 , 9 - - - 20 6 34 16 , 5 - - - - - - - - - - - - 16 1 6, 3 3 27 7 28 10 , 1 - - - 23 8 28 11 , 8 - - - - - - - - - 2 - - 35 2 5, 7 4 26 3 39 14 , 8 - - - 22 5 31 13 , 8 - - - - - - - - - - - - 47 4 8, 5 1 24 7 29 , 2 - - - 17 3 17 , 6 - - - - - - - - - - - - 13 0 0, 0 2 19 3 31 16 , 1 - - - 16 6 14 8, 4 - - - - - - - - - 3 0 0, 0 31 2 6, 5 3 18 2 37 20 , 3 3 0 0, 0 19 9 25 12 , 6 - - - - - - - - - 2 1 50 , 0 29 1 3, 4 4 19 1 40 20 , 9 4 4 10 0, 0 20 8 34 16 , 3 - - - - - - - - - 1 0 0, 0 18 5 27 , 8 1 32 6 18 , 8 - - - 13 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - - - - 2 11 1 12 10 , 8 - - - 70 4 5, 7 - - - - - - - - - - - - - - - 3 10 6 6 5, 7 - - - 76 6 7, 9 - - - - - - - - - - - - 8 - - 4 58 11 19 , 0 - - - 77 11 14 , 3 - - - - - - - - - - - - - - - 2 8 0 0, 0 - - - 29 2 6, 9 - - - - - - - - - 6 1 16 , 7 23 2 8, 7 3 12 1 8, 3 - - - 42 4 9, 5 - - - - - - - - - 3 0 0, 0 10 3 30 , 0 4 23 4 17 , 4 - - - 41 10 24 , 4 - - - - - - - - - 1 0 0, 0 11 1 9, 1 5 36 31 86 , 1 24 14 58 , 3 51 23 45 , 1 - - - - - - - - - - - - 63 1 1, 6 6 34 12 35 , 3 51 18 35 , 3 80 30 37 , 5 - - - - - - - - - - - - 59 2 3, 4 7 32 12 37 , 5 49 13 26 , 5 96 21 21 , 9 - - - 5 3 60 , 0 4 3 75 , 0 5 3 60 , 0 17 5 29 , 4 8 35 11 31 , 4 74 19 25 , 7 11 7 44 37 , 6 4 4 10 0, 0 7 4 57 , 1 - - - - - - 12 5 41 , 7 9 51 21 41 , 2 84 30 35 , 7 18 5 50 27 , 0 - - - 9 6 66 , 7 - - - - - - 6 1 16 , 7 10 47 13 27 , 7 70 26 37 , 1 12 3 34 27 , 6 - - - 33 16 48 , 5 - - - - - - 34 9 26 , 5 11 31 7 22 , 6 31 10 32 , 3 81 22 27 , 2 - - - 28 16 57 , 1 - - - - - - - - - 12 18 5 27 , 8 19 8 42 , 1 37 5 13 , 5 - - - - - - - - - - - - - - - 13 9 2 22 , 2 22 15 68 , 2 76 20 26 , 3 - - - 10 5 50 , 0 - - - - - - 10 4 40 , 0 1 7 - - - - - 5 - - - - - - - - - - - - - - - - - 2 36 1 2, 8 - - - 23 1 4, 3 - - - - - - - - - - - - - - - 3 40 2 5, 0 - - - 26 1 3, 8 - - - - - - - - - - - - - - - 4 30 1 3, 3 - - - 26 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - - - - 5 15 0 36 24 , 0 93 16 17 , 2 16 1 43 26 , 7 - - - - - - - - - 7 2 28 , 6 - - - 6 18 8 43 22 , 9 15 0 28 18 , 7 20 6 59 28 , 6 - - - - - - - - - 29 24 82 , 8 1 - - 7 19 5 35 17 , 9 23 5 59 25 , 1 24 7 48 19 , 4 - - - - - - - - - - - - 6 - - 8 23 0 43 18 , 7 21 9 66 30 , 1 26 0 68 26 , 2 - - - - - - - - - 20 20 10 0, 0 4 - - 9 25 0 74 29 , 6 26 7 83 31 , 1 31 5 96 30 , 5 19 5 26 , 3 2 - - - - - 2 2 10 0, 0 2 - - 10 22 3 51 22 , 9 22 9 63 27 , 5 30 1 64 21 , 3 7 1 14 , 3 1 - - - - - - - - 5 - - 11 39 12 30 , 8 39 12 30 , 8 82 14 17 , 1 - - - - - - - - - - - - 2 - - 12 24 7 29 , 2 20 2 10 , 0 94 24 25 , 5 - - - - - - - - - - - - - - - 13 49 25 51 , 0 25 9 36 , 0 71 15 21 , 1 - - - - - - - - - - - - 7 2 28 , 6 2 12 - - - - - 14 - - - - - - - - - - - - - - - - - 3 14 - - - - - 12 - - - - - - - - - - - - - - - - - 4 12 - - - - - 9 - - - - - - - - - - - - - - - - - 5 99 18 18 , 2 66 - - 16 9 27 16 , 0 14 - - 5 - - - - - 5 - - - - - 6 88 9 10 , 2 54 4 7, 4 83 7 8, 4 39 - - 6 - - - - - 5 - - - - - 7 10 4 13 12 , 5 88 14 15 , 9 19 6 42 21 , 4 23 - - 8 - - - - - 3 - - - - - 8 89 29 32 , 6 51 23 45 , 1 10 4 39 37 , 5 21 - - 7 - - - - - 4 - - - - - 9 58 26 44 , 8 71 36 50 , 7 15 3 52 34 , 0 22 - - - - - - - - - - - - - - 10 54 4 7, 4 15 1 57 37 , 7 22 9 58 25 , 3 16 - - - - - - - - - - - - - - 11 27 3 11 , 1 34 9 26 , 5 65 17 26 , 2 - - - - - - - - - - - - - - - 12 14 2 14 , 3 6 0 0, 0 38 11 28 , 9 - - - - - - - - - - - - - - - 13 11 2 18 , 2 11 0 0, 0 33 1 3, 0 - - - - - - - - - - - - - - - 2 7 - - - - - 9 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - - - - 3 7 1 14 , 3 - - - 8 1 12 , 5 - - - - - - - - - - - - - - - 4 9 0 0, 0 - - - 9 3 33 , 3 - - - - - - - - - - - - - - - 5 55 22 40 , 0 32 18 56 , 3 20 1 40 19 , 9 - - - 1 1 10 0, 0 - - - - - - - - - 6 11 6 21 18 , 1 11 0 20 18 , 2 11 9 22 18 , 5 - - - 2 2 10 0, 0 - - - - - - 10 1 10 , 0 7 68 20 29 , 4 83 25 30 , 1 12 6 41 32 , 5 - - - - - - - - - - - - 13 2 15 , 4 8 64 30 46 , 9 11 3 42 37 , 2 18 1 58 32 , 0 8 6 75 , 0 - - - - - - - - - 16 5 31 , 3 An za hl u n d An te il de r (er fo lg re ic he n ) T ei ln ah m en an Le rn fö rd er ku rs en st aa tli ch er Sc hu le n n ac h Ha lb jah r, Sc hu lfo rm , So zi al in de x , Ja hr ga n gs st u fe u n d Fa ch im Sc hu lja hr 20 16 /1 7 Sc hu lja hr 20 16 /1 7, 1. H a lb jah r D e u ts c h En gl is c h M a th e m a tik Sp ra c he n N a tu rw is s . G e s e lls c ha fts w is s . s o n s tig e Fä c he r fä c he rü be rg re ife n d Er fo lg Er fo lg Er fo lg Er fo lg Er fo lg Er fo lg Er fo lg Er fo lg St a dt te ils c hu le 1 2 3 4 G ru n ds c hu le 1 2 3 4 5 6 Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 28 Anlage 4 9 91 48 52 , 7 15 7 49 31 , 2 19 1 81 42 , 4 16 4 25 , 0 22 17 77 , 3 - - - - - - 26 14 53 , 8 10 68 41 60 , 3 94 40 42 , 6 16 8 51 30 , 4 8 3 37 , 5 24 22 91 , 7 - - - - - - 9 6 66 , 7 11 27 15 55 , 6 22 15 68 , 2 44 9 20 , 5 8 7 87 , 5 12 11 91 , 7 3 3 10 0, 0 - - - - - - 12 4 1 25 , 0 18 3 16 , 7 53 3 5, 7 - - - - - - - - - - - - - - - 13 1 1 10 0, 0 3 1 33 , 3 28 4 14 , 3 - - - - - - - - - - - - - - - 2 10 3 30 , 0 - - - 11 1 9, 1 - - - - - - - - - - - - - - - 3 11 - - - - - 14 1 7, 1 - - - - - - - - - - - - - - - 4 15 - - - - - 18 2 11 , 1 - - - - - - - - - - - - - - - 5 10 2 20 , 0 4 - - 20 8 40 , 0 - - - - - - - - - - - - - - - 6 61 18 29 , 5 57 15 26 , 3 59 9 15 , 3 - - - - - - - - - - - - - - - 7 61 14 23 , 0 57 15 26 , 3 79 11 13 , 9 - - - - - - - - - - - - - - - 8 47 19 40 , 4 48 10 20 , 8 75 26 34 , 7 - - - - - - - - - - - - - - - 9 55 21 38 , 2 74 41 55 , 4 76 27 35 , 5 3 1 33 , 3 - - - - - - - - - - - - 10 40 16 40 , 0 59 27 45 , 8 76 29 38 , 2 3 1 33 , 3 - - - - - - - - - - - - 11 - - - - - - 3 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - - - - 12 5 2 40 , 0 9 4 44 , 4 42 14 33 , 3 - - - - - - - - - - - - - - - 13 11 5 45 , 5 9 3 33 , 3 18 7 38 , 9 - - - - - - - - - - - - - - - 2 2 1 50 , 0 - - - 1 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - - - - 3 5 0 0, 0 - - - 3 1 33 , 3 - - - - - - - - - 4 0 0, 0 - - - 4 13 0 0, 0 - - - 8 1 12 , 5 - - - - - - - - - - - - - - - 5 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 1 10 0, 0 - - - 6 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3 0 0, 0 - - - 7 - - - 3 3 10 0, 0 6 1 16 , 7 - - - - - - - - - 2 1 50 , 0 - - - 8 - - - 2 1 50 , 0 5 5 10 0, 0 - - - - - - - - - - - - - - - 9 - - - - - - 4 2 50 , 0 - - - - - - - - - - - - - - - 5 57 2 3, 5 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 6 58 7 12 , 1 27 8 29 , 6 31 7 22 , 6 - - - - - - - - - - - - 1 - - 7 14 2 14 , 3 8 3 37 , 5 8 3 37 , 5 11 4 36 , 4 - - - - - - - - - - - - 8 20 4 20 , 0 22 10 45 , 5 26 4 15 , 4 12 4 33 , 3 - - - - - - 12 - - 1 - - 9 11 3 27 , 3 13 5 38 , 5 12 3 25 , 0 18 7 38 , 9 - - - - - - 2 1 50 , 0 1 - - 10 9 5 55 , 6 14 6 42 , 9 27 7 25 , 9 5 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - 11 - - - - - - 6 1 16 , 7 - - - - - - - - - - - - - - - 12 - - - - - - 3 1 33 , 3 - - - - - - - - - - - - - - - 6 - - - 10 - - 12 - - - - - - - - - - - - - - - - - 8 14 - - - - - 12 - - - - - - - - - - - - - - - - - 9 1 - - 6 - - 5 - - - - - - - - - - - - - - - - - 10 4 - - - - - 5 - - - - - - - - - - - - - - - - - 5 10 3 26 25 , 2 7 5 71 , 4 9 6 66 , 7 - - - - - - - - - - - - 15 15 10 0, 0 6 10 5 50 47 , 6 67 10 14 , 9 85 18 21 , 2 1 1 10 0, 0 - - - - - - - - - - - - 7 7 4 57 , 1 2 1 50 , 0 31 24 77 , 4 11 7 63 , 6 - - - - - - - - - - - - 8 29 16 55 , 2 29 13 44 , 8 33 14 42 , 4 17 5 29 , 4 12 5 41 , 7 2 1 50 , 0 - - - - - - 9 22 15 68 , 2 24 20 83 , 3 63 25 39 , 7 45 17 37 , 8 17 8 47 , 1 - - - - - - - - - 10 22 8 36 , 4 33 13 39 , 4 73 22 30 , 1 26 12 46 , 2 23 13 56 , 5 - - - - - - 5 1 20 , 0 11 2 2 10 0, 0 8 4 50 , 0 40 17 42 , 5 - - - - - - - - - - - - - - - 12 1 0 0, 0 4 3 75 , 0 14 18 12 8, 6 - - - 2 1 50 , 0 - - - - - - - - - 5 13 3 46 34 , 6 8 3 37 , 5 12 7 58 , 3 8 4 50 , 0 - - - 1 0 0, 0 1 0 0, 0 - - - 6 18 7 64 34 , 2 14 8 45 30 , 4 20 1 57 28 , 4 5 2 40 , 0 4 0 0, 0 - - - - - - 28 16 57 , 1 7 43 19 44 , 2 26 12 46 , 2 54 27 50 , 0 49 21 42 , 9 - - - - - - - - - 10 8 80 , 0 8 68 39 57 , 4 48 28 58 , 3 10 8 49 45 , 4 10 3 36 35 , 0 11 8 72 , 7 2 1 50 , 0 1 1 10 0, 0 10 4 40 , 0 9 78 43 55 , 1 50 23 46 , 0 17 7 69 39 , 0 89 32 36 , 0 24 4 16 , 7 8 2 25 , 0 1 1 10 0, 0 2 2 10 0, 0 10 69 35 50 , 7 30 12 40 , 0 14 9 60 40 , 3 82 18 22 , 0 11 3 27 , 3 - - - - - - 8 4 50 , 0 11 13 7 53 , 8 10 4 40 , 0 32 11 34 , 4 - - - 9 - - 3 - - - - - 9 7 77 , 8 12 12 7 58 , 3 13 4 30 , 8 34 14 41 , 2 - - - 1 1 10 0, 0 2 0 0, 0 - - - 4 4 10 0, 0 5 83 41 49 , 4 4 4 10 0, 0 7 4 57 , 1 1 - - - - - - - - - - - - - - 6 76 57 75 , 0 29 12 41 , 4 51 29 56 , 9 9 2 22 , 2 2 2 10 0, 0 - - - 2 - - 5 3 60 , 0 7 37 33 89 , 2 26 20 76 , 9 16 8 50 , 0 28 10 35 , 7 11 11 10 0, 0 - - - - - - 44 43 97 , 7 8 19 17 89 , 5 47 37 78 , 7 44 24 54 , 5 62 37 59 , 7 12 9 75 , 0 19 19 10 0, 0 12 10 83 , 3 30 26 86 , 7 9 59 31 52 , 5 32 27 84 , 4 66 33 50 , 0 75 35 46 , 7 30 28 93 , 3 15 11 73 , 3 2 - - 6 2 33 , 3 10 55 47 85 , 5 38 30 78 , 9 67 37 55 , 2 60 20 33 , 3 32 30 93 , 8 3 2 66 , 7 10 4 40 , 0 7 4 57 , 1 11 5 4 80 , 0 1 1 10 0, 0 19 11 57 , 9 - - - 1 0 0, 0 1 1 10 0, 0 3 1 33 , 3 3 1 33 , 3 12 5 3 60 , 0 4 2 50 , 0 11 7 63 , 6 4 2 50 , 0 - - - - - - - - - - - - Te iln a hm e n Te iln a hm e n Te iln a hm e n Te iln a hm e n Te iln a hm e n Te iln a hm e n Te iln a hm e n Te iln a hm e n Sc hu lfo rm So zi a lin de x Ja hr ga n g An za hl An za hl An te il in % An za hl An za hl An te il in % An za hl An za hl An te il in % An za hl An za hl An te il in % An za hl An za hl An te il in % An za hl An za hl An te il in % An za hl An za hl An te il in % An za hl An za hl An te il in % 1 17 2 17 9, 9 - - - 14 6 9 6, 2 - - - - - - - - - - - - 19 0 0, 0 2 32 2 41 12 , 7 3 0 0, 0 27 2 34 12 , 5 - - - - - - - - - - - - 28 8 28 , 6 3 36 7 27 7, 4 13 0 0, 0 36 2 26 7, 2 - - - - - - - - - - - - 20 5 25 , 0 4 29 7 54 18 , 2 15 3 20 , 0 29 6 52 17 , 6 - - - - - - - - - - - - 33 10 30 , 3 5 19 0 0, 0 12 0 0, 0 18 1 5, 6 - - - - - - - - - - - - - - - 6 10 0 0, 0 8 0 0, 0 9 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - - - - 1 21 9 42 19 , 2 - - - 17 8 34 19 , 1 - - - - - - - - - - - - 49 10 20 , 4 2 40 7 36 8, 8 - - - 36 9 27 7, 3 - - - - - - - - - - - - 84 8 9, 5 3 41 0 47 11 , 5 - - - 40 3 35 8, 7 - - - - - - - - - 29 - - 66 10 15 , 2 4 37 2 39 10 , 5 8 2 25 , 0 37 2 28 7, 5 - - - - - - - - - 2 - - 77 4 5, 2 5 4 - - 19 - - 12 - - - - - - - - - - - - - - - - - 6 4 3 75 , 0 7 5 71 , 4 11 7 63 , 6 - - - - - - - - - - - - 1 - - 1 13 8 49 35 , 5 - - - 97 30 30 , 9 - - - - - - - - - - - - - - - 5 6 G ym n a s iu m 2 3 4 5 6 G e s e lls c ha fts w is s . s o n s tig e Fä c he r fä c he rü be rg re ife n d Er fo lg Er fo lg Er fo lg Er fo lg Er fo lg Er fo lg Er fo lg D e u ts c h En gl is c h M a th e m a tik Sp ra c he n N a tu rw is s . Er fo lg Sc hu lja hr 20 16 /1 7, 2. H a lb jah r G ru n ds c hu le 1 2 3 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 29 2 21 1 46 21 , 8 - - - 20 1 34 16 , 9 - - - - - - - - - - - - 17 4 23 , 5 3 29 7 54 18 , 2 - - - 27 2 44 16 , 2 - - - - - - - - - 14 - - 14 2 14 , 3 4 27 2 57 21 , 0 - - - 24 5 67 27 , 3 - - - - - - - - - - - - 10 5 50 , 0 1 12 9 21 16 , 3 - - - 75 9 12 , 0 - - - - - - - - - - - - 2 2 10 0, 0 2 24 0 26 10 , 8 - - - 22 7 38 16 , 7 - - - - - - - - - - - - 15 - - 3 29 4 49 16 , 7 - - - 25 1 39 15 , 5 - - - - - - - - - - - - 30 2 6, 7 4 23 0 43 18 , 7 - - - 23 6 42 17 , 8 - - - - - - - - - - - - 40 1 2, 5 1 11 5 39 33 , 9 - - - 82 27 32 , 9 - - - - - - - - - 4 2 50 , 0 16 10 62 , 5 2 19 8 36 18 , 2 - - - 19 3 26 13 , 5 - - - - - - - - - 5 2 40 , 0 32 6 18 , 8 3 20 5 36 17 , 6 3 0 0, 0 20 0 33 16 , 5 - - - - - - - - - 1 0 0, 0 45 9 20 , 0 4 18 1 71 39 , 2 4 4 10 0, 0 19 8 61 30 , 8 - - - - - - - - - 1 0 0, 0 18 7 38 , 9 1 66 16 24 , 2 - - - 32 7 21 , 9 - - - - - - - - - - - - - - - 2 12 3 18 14 , 6 - - - 94 19 20 , 2 - - - - - - - - - - - - - - - 3 12 5 14 11 , 2 - - - 79 10 12 , 7 - - - - - - - - - - - - 5 - - 4 70 11 15 , 7 - - - 54 3 5, 6 - - - - - - - - - - - - - - - 1 2 0 0, 0 - - - 13 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - 12 2 16 , 7 2 9 2 22 , 2 - - - 38 2 5, 3 - - - - - - - - - 5 1 20 , 0 24 7 29 , 2 3 11 3 27 , 3 - - - 54 11 20 , 4 - - - - - - - - - 3 1 33 , 3 14 3 21 , 4 4 16 8 50 , 0 - - - 54 18 33 , 3 - - - - - - - - - 2 2 10 0, 0 23 11 47 , 8 5 37 13 35 , 1 43 19 44 , 2 69 24 34 , 8 - - - - - - - - - - - - 64 7 10 , 9 6 42 12 28 , 6 49 14 28 , 6 10 0 31 31 , 0 - - - - - - - - - - - - 66 7 10 , 6 7 39 14 35 , 9 75 20 26 , 7 14 3 33 23 , 1 - - - 3 - - - - - - - - 16 4 25 , 0 8 41 16 39 , 0 74 28 37 , 8 16 6 58 34 , 9 3 - - 8 - - - - - - - - 8 4 50 , 0 9 58 30 51 , 7 11 1 61 55 , 0 17 4 90 51 , 7 - - - 17 - - - - - - - - 12 6 50 , 0 10 81 26 32 , 1 66 37 56 , 1 12 2 64 52 , 5 4 - - 7 5 71 , 4 - - - - - - 15 4 26 , 7 11 36 9 25 , 0 22 4 18 , 2 75 15 20 , 0 - - - - - - - - - - - - - - - 12 20 8 40 , 0 18 6 33 , 3 53 15 28 , 3 5 3 60 , 0 - - - - - - - - - - - - 13 3 3 10 0, 0 12 9 75 , 0 46 40 87 , 0 - - - 10 3 30 , 0 - - - - - - - - - 1 12 0 0, 0 - - - 17 3 17 , 6 - - - - - - - - - - - - - - - 2 44 10 22 , 7 - - - 36 2 5, 6 - - - - - - - - - - - - - - - 3 41 5 12 , 2 - - - 34 4 11 , 8 - - - - - - - - - - - - - - - 4 36 12 33 , 3 - - - 36 14 38 , 9 - - - - - - - - - - - - - - - 5 15 4 30 19 , 5 11 9 27 22 , 7 16 0 32 20 , 0 - - - - - - - - - 7 2 28 , 6 - - - 6 23 3 57 24 , 5 20 4 41 20 , 1 24 3 64 26 , 3 - - - - - - - - - 24 22 91 , 7 15 - - 7 23 4 51 21 , 8 25 3 57 22 , 5 27 5 58 21 , 1 1 - - - - - - - - - - - 4 - - 8 30 4 77 25 , 3 23 9 51 21 , 3 32 2 86 26 , 7 3 - - - - - - - - 20 20 10 0, 0 - - - 9 28 4 72 25 , 4 26 2 69 26 , 3 35 1 10 4 29 , 6 11 3 27 , 3 - - - - - - 2 2 10 0, 0 - - - 10 25 9 66 25 , 5 22 5 50 22 , 2 30 3 48 15 , 8 9 1 11 , 1 - - - - - - - - - - - - 11 70 11 15 , 7 46 8 17 , 4 11 2 24 21 , 4 - - - - - - - - - - - - 3 - - 12 45 23 51 , 1 53 21 39 , 6 12 5 43 34 , 4 - - - - - - - - - - - - - - - 13 49 11 22 , 4 25 5 20 , 0 65 9 13 , 8 - - - - - - - - - - - - 7 0 0, 0 2 13 2 15 , 4 - - - 14 - - - - - - - - - - - - - - - - - 3 15 - - - - - 12 2 16 , 7 - - - - - - - - - - - - - - - 4 12 - - - - - 8 - - - - - - - - - - - - - - - - - 5 28 2 22 7, 8 41 8 19 , 5 12 6 25 19 , 8 15 - - 5 - - - - - 2 - - - - - 6 10 4 20 19 , 2 87 12 13 , 8 12 3 12 9, 8 35 - - 6 - - - - - - - - - - - 7 10 9 16 14 , 7 75 9 12 , 0 16 2 35 21 , 6 25 - - 8 - - - - - 6 - - - - - 8 69 17 24 , 6 50 24 48 , 0 14 2 54 38 , 0 25 - - 7 - - - - - 4 - - - - - 9 67 33 49 , 3 10 0 64 64 , 0 14 9 76 51 , 0 21 - - - - - - - - - - - - - - 10 70 26 37 , 1 13 9 60 43 , 2 23 1 89 38 , 5 31 5 16 , 1 - - - - - - - - - - - - 11 24 2 8, 3 34 8 23 , 5 68 21 30 , 9 - - - - - - - - - - - - - - - 12 14 1 7, 1 10 5 50 , 0 34 4 11 , 8 - - - - - - - - - - - - - - - 13 9 6 66 , 7 11 7 63 , 6 23 18 78 , 3 - - - - - - - - - - - - - - - 1 6 - - - - - 5 - - - - - - - - - - - - - - - - - 2 7 - - - - - 9 1 11 , 1 - - - - - - - - - - - - - - - 3 6 - - - - - 8 1 12 , 5 - - - - - - - - - - - - - - - 4 8 - - - - - 9 1 11 , 1 - - - - - - - - - - - - - - - 5 97 10 2 10 5, 2 46 12 26 , 1 61 20 32 , 8 - - - 3 2 66 , 7 - - - - - - 3 - - 6 11 3 25 22 , 1 15 3 51 33 , 3 17 4 56 32 , 2 - - - 1 0 0, 0 - - - - - - 13 - - 7 11 0 45 40 , 9 10 9 36 33 , 0 20 6 79 38 , 3 1 1 10 0, 0 12 12 10 0, 0 - - - - - - 15 - - 8 99 53 53 , 5 12 7 45 35 , 4 26 4 11 5 43 , 6 11 6 54 , 5 27 12 44 , 4 - - - - - - 17 2 11 , 8 9 69 30 43 , 5 14 3 53 37 , 1 20 3 78 38 , 4 7 3 42 , 9 24 14 58 , 3 - - - - - - 18 7 38 , 9 10 66 32 48 , 5 11 9 47 39 , 5 20 3 80 39 , 4 2 2 10 0, 0 12 11 91 , 7 - - - - - - 31 28 90 , 3 11 18 7 38 , 9 21 8 38 , 1 72 17 23 , 6 9 9 10 0, 0 10 9 90 , 0 8 7 87 , 5 - - - - - - 12 7 2 28 , 6 19 3 15 , 8 76 11 14 , 5 - - - - - - - - - - - - - - - 13 1 1 10 0, 0 7 3 42 , 9 49 9 18 , 4 - - - - - - - - - - - - - - - 1 16 4 25 , 0 - - - 13 1 7, 7 - - - - - - - - - - - - - - - 2 7 1 14 , 3 - - - 10 1 10 , 0 - - - - - - - - - - - - - - - 3 18 1 5, 6 - - - 13 1 7, 7 - - - - - - - - - - - - - - - 4 16 2 12 , 5 - - - 16 1 6, 3 - - - - - - - - - - - - - - - 5 40 10 25 , 0 53 17 32 , 1 59 18 30 , 5 - - - - - - - - - - - - - - - 6 62 25 40 , 3 64 20 31 , 3 60 13 21 , 7 - - - - - - - - - - - - - - - 7 52 8 15 , 4 64 17 26 , 6 76 10 13 , 2 - - - - - - - - - - - - - - - 8 37 7 18 , 9 71 17 23 , 9 74 10 13 , 5 - - - - - - - - - - - - - - - 9 42 12 28 , 6 53 23 43 , 4 91 31 34 , 1 4 2 50 , 0 - - - - - - - - - - - - 10 42 13 31 , 0 53 21 39 , 6 70 25 35 , 7 1 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - 11 4 1 25 , 0 3 1 33 , 3 18 7 38 , 9 - - - - - - - - - - - - - - - 12 3 2 66 , 7 - - - 23 10 43 , 5 - - - - - - - - - - - - - - - 13 9 4 44 , 4 4 3 75 , 0 26 8 30 , 8 - - - - - - - - - - - - - - - 1 - - - - - - 1 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - - - - St a dt te ils c hu le 1 2 3 4 5 64 5 6 Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 30 2 2 1 50 , 0 - - - 1 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - - - - 3 6 2 33 , 3 - - - 2 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - - - - 4 9 0 0, 0 - - - 7 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - - - - 6 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4 2 50 , 0 - - - 5 76 7 9, 2 20 9 45 , 0 31 12 38 , 7 - - - - - - - - - - - - 5 - - 6 54 3 5, 6 43 13 30 , 2 37 6 16 , 2 6 1 16 , 7 - - - - - - - - - 4 - - 7 14 3 21 , 4 19 10 52 , 6 32 15 46 , 9 11 5 45 , 5 - - - - - - - - - 1 - - 8 35 17 48 , 6 16 8 50 , 0 37 14 37 , 8 6 2 33 , 3 - - - - - - - - - - - - 9 21 10 47 , 6 6 1 16 , 7 30 11 36 , 7 21 8 38 , 1 - - - - - - - - - - - - 10 6 2 33 , 3 7 1 14 , 3 18 3 16 , 7 6 0 0, 0 - - - - - - - - - - - - 11 - - - - - - 15 1 6, 7 - - - - - - - - - - - - - - - 5 5 - - - - - 1 - - - - - - - - - - - - - - - - - 6 - - - 9 - - 17 - - - - - - - - - - - - - - - - - 7 - - - 7 - - 7 - - - - - - - - - - - - - - - - - 8 11 - - 3 - - 16 - - - - - - - - - - - - - - - - - 9 6 - - 5 - - 8 - - - - - - - - - - - - - - - - - 10 5 - - 3 - - 2 - - - - - - - - - - - - - - - - - 5 12 0 55 45 , 8 32 5 15 , 6 66 12 18 , 2 1 0 0, 0 - - - - - - - - - 10 10 10 0, 0 6 17 1 44 25 , 7 12 8 30 23 , 4 17 0 38 22 , 4 27 3 11 , 1 - - - - - - - - - - - - 7 41 18 43 , 9 30 19 63 , 3 53 32 60 , 4 31 8 25 , 8 11 3 27 , 3 - - - - - - - - - 8 36 22 61 , 1 30 13 43 , 3 86 29 33 , 7 46 10 21 , 7 27 16 59 , 3 - - - - - - - - - 9 22 8 36 , 4 17 8 47 , 1 86 26 30 , 2 55 20 36 , 4 16 8 50 , 0 - - - - - - - - - 10 24 12 50 , 0 36 18 50 , 0 87 26 29 , 9 27 9 33 , 3 37 19 51 , 4 - - - - - - 8 5 62 , 5 11 9 5 55 , 6 5 4 80 , 0 51 17 33 , 3 - - - 1 1 10 0, 0 - - - - - - - - - 12 1 1 10 0, 0 - - - 17 1 5, 9 - - - - - - - - - - - - - - - 5 21 6 75 34 , 7 65 11 16 , 9 12 3 36 29 , 3 2 1 50 , 0 11 4 36 , 4 2 0 0, 0 1 0 0, 0 9 4 44 , 4 6 18 1 72 39 , 8 18 7 79 42 , 2 24 0 85 35 , 4 24 13 54 , 2 6 3 50 , 0 16 7 43 , 8 1 1 10 0, 0 43 32 74 , 4 7 96 42 43 , 8 78 32 41 , 0 12 7 49 38 , 6 10 9 50 45 , 9 8 2 25 , 0 11 5 45 , 5 1 1 10 0, 0 24 16 66 , 7 8 77 36 46 , 8 42 16 38 , 1 16 6 70 42 , 2 12 6 40 31 , 7 19 5 26 , 3 9 3 33 , 3 - - - 6 4 66 , 7 9 71 31 43 , 7 67 21 31 , 3 17 8 58 32 , 6 13 6 49 36 , 0 29 10 34 , 5 11 1 9, 1 1 - - 7 3 42 , 9 10 89 27 30 , 3 78 39 50 , 0 14 4 53 36 , 8 85 32 37 , 6 40 16 40 , 0 3 3 10 0, 0 - - - 21 16 76 , 2 11 22 4 18 , 2 16 3 18 , 8 82 23 28 , 0 - - - 1 1 10 0, 0 3 - - - - - 8 7 87 , 5 12 11 4 36 , 4 12 5 41 , 7 68 6 8, 8 - - - 5 3 60 , 0 2 1 50 , 0 - - - 4 4 10 0, 0 5 10 7 66 61 , 7 6 3 50 , 0 21 13 61 , 9 4 1 25 , 0 - - - 2 2 10 0, 0 2 - - 4 3 75 , 0 6 75 51 68 , 0 69 48 69 , 6 10 0 65 65 , 0 31 11 35 , 5 - - - 1 0 0, 0 25 21 84 , 0 42 42 10 0, 0 7 31 24 77 , 4 25 16 64 , 0 55 28 50 , 9 73 35 47 , 9 11 11 10 0, 0 5 1 20 , 0 14 12 85 , 7 20 15 75 , 0 8 45 40 88 , 9 20 10 50 , 0 76 42 55 , 3 62 31 50 , 0 29 24 82 , 8 9 3 33 , 3 27 24 88 , 9 43 39 90 , 7 9 39 14 35 , 9 47 35 74 , 5 76 38 50 , 0 52 21 40 , 4 24 19 79 , 2 14 7 50 , 0 40 37 92 , 5 41 39 95 , 1 10 18 13 72 , 2 52 36 69 , 2 57 26 45 , 6 67 30 44 , 8 24 13 54 , 2 5 1 20 , 0 35 32 91 , 4 11 8 72 , 7 11 3 3 10 0, 0 2 - - 27 10 37 , 0 - - - 2 0 0, 0 - - - 2 1 50 , 0 1 - - 12 2 0 0, 0 1 1 10 0, 0 3 1 33 , 3 1 1 10 0, 0 1 1 10 0, 0 2 2 10 0, 0 - - - 1 1 10 0, 0 Er lä u te ru n ge n : Fe hl e n de An ga be n sin d e n ts pr e ch e n d ge ke n n ze ich n e t (- ). Qu e lle : In st itu t f ür Bi ld u n gs m o n ito rin g u n d Qu a litä ts e n tw ick lu n g (IfB Q) , M o n ito rin g de r Le rn fö rd e ru n g G ym n a s iu m 2 3 4 5 6 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 31 Schulname Anzahl Verträge Lernförderung Stadtteilschule Helmuth Hübener 41 Gyula Trebitsch Schule Tonndorf 3 Stadtteilschule Bergstedt 1 Stadtteilschule Am Heidberg 19 Ilse-Löwenstein-Schule 9 Albert-Schweitzer-Schule 0 Max-Schmeling-Stadtteilschule 19 Stadtteilschule Alter Teichweg 98 Grundschule Mümmelmannsberg 9 Heinrich-Hertz-Schule 23 Stadtteilschule Horn 8 Erich Kästner Schule 5 Fritz-Schumacher-Schule 11 Geschwister-Scholl-Stadtteilschule 13 Irena-Sendler-Schule 19 Ida Ehre Schule 38 Nelson-Mandela-Schule im Stadtteil Kirchdorf 65 Grundschule Edwin-Scharff-Ring 8 Schule am See 1 Max-Brauer-Schule 83 Stadtteilschule Blankenese 21 Stadtteilschule Poppenbüttel 3 Stadtteilschule Eidelstedt 10 Gretel-Bergmann-Schule 33 Stadtteilschule Walddörfer 9 Stadtteilschule Kirchwerder 11 Stadtteilschule Winterhude 40 Stadtteilschule Öjendorf 5 Stadtteilschule Eppendorf 1 Stadtteilschule Süderelbe 8 Stadtteilschule Lohbrügge 31 Brüder-Grimm-Schule 6 Schule auf der Veddel 1 Aueschule Finkenwerder 7 Katharinenschule in der Hafencity 1 Grundschule Eckerkoppel 2 Grundschule St.Pauli 13 Heinrich-Wolgast-Schule 4 Schule Hohe Landwehr 10 Grundschule Am Heidberg 2 Grundschule Kirchdorf 6 Grundschule Archenholzstraße 6 Schule Beim Pachthof 19 Fritz-Köhne-Schule 16 Grundschule Arnkielstraße 16 Grundschule Osterbrook 8 Grundschule Poppenbüttel 6 Schule An der Glinder Au 9 Ganztagsgrundschule Sternschanze 1 Schule Speckenreye 6 Schule Stengelestraße 4 Schule am Schleemer Park 5 Schule Sterntalerstraße 0 Schule Bonhoefferstraße 2 Grundschule Bramfeld 13 Louise Schroeder Schule 10 Anzahl Honorarverträge im Bereich Lernförderung im Schuljahr 2015/16 Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 32 Anlage 5 Grundschule Karlshöhe mit Zweigstellen 3 Schule Klein Flottbeker Weg 3 Loki-Schmidt-Schule 3 Schule Rothestraße 1 Ganztagsschule an der Elbe 5 Grundschule Thadenstraße 3 Theodor-Haubach-Schule 0 Schule Trenknerweg 2 Grundschule Schimmelmannstraße 4 Grundschule Goosacker 0 Gorch-Fock-Schule 3 Schule Iserbarg 3 Schule Lehmkuhlenweg 10 Schule Marschweg 2 Schule Mendelssohnstraße 1 Schule Iserbrook 10 Schule Schenefelder Landstraße 1 Schule Schulkamp 4 Rudolf-Roß-Grundschule 6 Grundschule Horn 3 Grundschule Nydamer Weg 2 Grundschule Franzosenkoppel 8 Fridtjof-Nansen-Schule 21 Schule Furtweg 3 Schule Langbargheide 0 Grundschule Luruper Hauptstraße 15 Max-Traeger-Schule 2 Schule Rungwisch 3 Schule Wesperloh 16 Goethe-Schule-Harburg 303 Schule Kroonhorst 11 Schule Barlsheide 10 Grundschule Hoheluft 2 Schule Eduardstraße 10 Schule Kielortallee 7 Schule Brehmweg 11 Schule Lutterothstraße 7 Schule Rellinger Straße 7 Schule Rönnkamp 0 Grundschule Bindfeldweg 5 Schule Burgunderweg 6 Schule Heidacker 3 Schule Frohmestraße 0 Schule Molkenbuhrstraße 7 Schule Sethweg 0 Schule Vizelinstraße 16 Schule Wegenkamp 1 Schule Moorflagen 0 Grundschule Sachsenweg 1 Schule Röthmoorweg 5 ReBBZ Altona 6 ReBBZ Eimsbüttel 1 ReBBZ Süderelbe 1 ReBBZ Harburg 41 ReBBZ Billstedt 0 ReBBZ Billstedt 2 ReBBZ Wilhelmsburg 20 ReBBZ Mitte 18 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 33 ReBBZ Winterhude 11 ReBBZ Nord 27 ReBBZ Wandsbek-Nord 4 ReBBZ Wandsbek-Süd 19 Schule Forsmannstraße 2 Schule Humboldtstraße 1 Schule Knauerstraße 2 Marie-Beschütz-Schule 12 Adolph-Schönfelder-Schule 0 Schule Genslerstraße 6 Schule Lämmersieth 9 Carl-Cohn-Schule 1 Schule Eberhofweg 13 Schule Krohnstieg 9 Schule Neubergerweg 1 Schule Ohkamp 5 Schule Stockflethweg 5 Schule Ratsmühlendamm 1 Schule Am Sooren 3 Schule Bekassinenau 7 Schule Brockdorffstraße 11 Schule Charlottenburger Straße 5 Grundschule Großlohering 11 Schule Kamminer Straße 2 Grundschule Neurahlstedt 7 Grundschule Tonndorf 2 Schule Alsterredder 3 Schule Duvenstedter Markt 1 Schule Bergstedt 2 Schule Hinsbleek 2 Schule Ahrensburger Weg 2 Schule Eulenkrugstraße 5 Schule Redder 1 Grundschule Islandstraße 1 Schule Strenge 4 Schule Wildschwanbrook 46 Schule Rahlstedter Höhe 9 Schule Traberweg 1 Schule Eenstock 0 Schule An der Seebek 7 Schule Fahrenkrön 2 Schule Appelhoff 7 Schule Surenland 3 Schule An der Gartenstadt 4 Schule Bandwirkerstraße 8 Schule Bovestraße 5 Schule Hasselbrook 9 Schule am Eichtalpark 4 Schule Wielandstraße 3 Schule Jenfelder Straße 2 Schule Sander Straße 3 Anton-Rée-Schule Allermöhe 4 Schule Ernst-Henning-Straße 10 Schule Leuschnerstraße 1 Schule Max-Eichholz-Ring 9 Grundschule Mendelstraße 14 Schule Friedrich-Frank-Bogen 2 Clara-Grunwald-Schule 14 Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 34 Adolph-Diesterweg-Schule 1 Schule Mittlerer Landweg 1 Schule Curslack-Neuengamme 2 Schule Zollenspieker 3 Stadtteilschule Rissen 2 Stadtteilschule Altrahlstedt 12 Stadtteilschule Ehestorfer Weg 4 Kurt-Tucholsky-Schule 2 Stadtteilschule Stellingen 7 Stadtteilschule Bramfeld 1 Stadtteilschule Richard-Linde-Weg 4 Stadtteilschule Stübenhofer Weg 15 Stadtteilschule Lurup 21 Stadtteilschule Barmbek 32 Stadtteilschule Hamburg-Mitte 26 Lessing-Stadtteilschule 18 Stadtteilschule Am Hafen 9 Stadtteilschule Fischbek/Falkenberg 19 Otto-Hahn-Schule 74 Schule Dempwolffstraße 6 Schule Maretstraße 67 Schule In der Alten Forst 0 Schule Kapellenweg 4 Schule Kerschensteinerstraße 0 Schule Marmstorf 1 Schule Scheeßeler Kehre 11 Grundschule am Kiefernberg 25 Elbinselschule 1 Schule Cranz 0 Ganztagsschule Fährstraße 23 Ganztagsgrundschule Am Johannisland 10 Schule Arp-Schnitger-Stieg 2 Grundschule Neugraben - Offene Ganztagsgrundschule (GBS) 19 Schule Schnuckendrift 4 Grundschule Stübenhofer Weg 1 Schule Ohrnsweg 4 Schule an der Burgweide 10 Kurt-Körber-Gymnasium 30 Friedrich-Ebert-Gymnasium 15 Matthias-Claudius-Gymnasium 18 Gymnasium Süderelbe 55 Helmut-Schmidt-Gymnasium 23 Gymnasium Rissen 15 Albert-Schweitzer-Gymnasium 13 Gymnasium Alstertal 3 Gymnasium Buckhorn 77 Christianeum 0 Heisenberg-Gymnasium 2 Walddörfer-Gymnasium 26 Abendschule St. Georg 6 Abendschule Vor dem Holstentor 1 Johannes-Brahms-Gymnasium 27 Gymnasium Corveystraße 8 Goethe-Gymnasium 32 Lise-Meitner-Gymnasium 11 Gymnasium Ohmoor 9 Gymnasium Altona 1 Gymnasium Blankenese 17 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 35 Gymnasium Allermöhe 54 Margaretha-Rothe-Gymnasium 7 Gymnasium Heidberg 2 Gymnasium Oldenfelde 40 Gymnasium Bornbrook 22 Alexander-von-Humboldt-Gymnasium 17 Marion Dönhoff Gymnasium 11 Gymnasium Hoheluft 2 Gymnasium Eppendorf 30 Gymnasium Lohbrügge 18 Luisen-Gymnasium Bergedorf 13 Carl-von-Ossietzky-Gymnasium 48 Gymnasium Oberalster 13 Gymnasium Hamm 10 Gymnasium Finkenwerder 10 Gymnasium Dörpsweg 1 Helene Lange Gymnasium 14 Gymnasium Klosterschule 52 Gymnasium Lerchenfeld 7 Gymnasium Rahlstedt 41 Wilhelm-Gymnasium 15 Gymnasium Allee 26 Gymnasium Bondenwald 10 Gymnasium Farmsen 41 Gelehrtenschule des Johanneums 39 Heilwig-Gymnasium 1 Gymnasium Meiendorf 24 Gymnasium Othmarschen 8 Heinrich-Heine-Gymnasium 0 Gymnasium Grootmoor 17 Gymnasium Ohlstedt 1 Gymnasium Osterbek 7 Gymnasium Marienthal 60 Gymnasium Hummelsbüttel 12 3323Summe abgerechnete Verträge: Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 36 Schulname Anzahl Verträge Lernförderung Stadtteilschule Helmuth Hübener 43 Gyula Trebitsch Schule Tonndorf 3 Stadtteilschule Am Heidberg 11 Ilse-Löwenstein-Schule 11 Albert-Schweitzer-Schule 14 Max-Schmeling-Stadtteilschule 37 Stadtteilschule Alter Teichweg 110 Grundschule Mümmelmannsberg 29 Stadtteilschule Bergedorf 2 Heinrich-Hertz-Schule 38 Stadtteilschule Horn 8 Erich Kästner Schule 1 Fritz-Schumacher-Schule 11 Geschwister-Scholl-Stadtteilschule 32 Irena-Sendler-Schule 22 Ida Ehre Schule 44 Nelson-Mandela-Schule im Stadtteil Kirchdorf 123 Grundschule Edwin-Scharff-Ring 14 Max-Brauer-Schule 81 Stadtteilschule Blankenese 32 Stadtteilschule Poppenbüttel 8 Stadtteilschule Finkenwerder 51 Stadtteilschule Eidelstedt 5 Gretel-Bergmann-Schule 28 Stadtteilschule Walddörfer 8 Stadtteilschule Kirchwerder 14 Stadtteilschule Winterhude 16 Stadtteilschule Süderelbe 0 Stadtteilschule Lohbrügge 35 Brüder-Grimm-Schule 8 Schule auf der Veddel 4 Aueschule Finkenwerder 11 Katharinenschule in der Hafencity 12 Grundschule Eckerkoppel 4 Grundschule St.Pauli 32 Heinrich-Wolgast-Schule 22 Schule Hohe Landwehr 25 Grundschule Am Heidberg 2 Grundschule Kirchdorf 20 Grundschule Archenholzstraße 16 Westerschule Finkenwerder 1 Goldbek-Schule 1 Schule Beim Pachthof 38 Fritz-Köhne-Schule 15 Grundschule Arnkielstraße 26 Grundschule Osterbrook 8 Grundschule Poppenbüttel 4 Schule An der Glinder Au 9 Schule Speckenreye 16 Schule Stengelestraße 7 Schule am Schleemer Park 4 Schule Sterntalerstraße 8 Schule Bonhoefferstraße 3 Schule Fuchsbergredder 3 Grundschule Bramfeld 18 Louise Schroeder Schule 11 Anzahl Honorarverträge im Bereich Lernförderung im Schuljahr 2016/17 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 37 noch Anlage 5 Grundschule Karlshöhe mit Zweigstellen 8 Schule Klein Flottbeker Weg 5 Loki-Schmidt-Schule 3 Ganztagsschule an der Elbe 2 Grundschule Thadenstraße 8 Theodor-Haubach-Schule 4 Schule Trenknerweg 14 Grundschule Schimmelmannstraße 2 Grundschule Goosacker 2 Gorch-Fock-Schule 2 Schule Iserbarg 7 Schule Lehmkuhlenweg 6 Schule Marschweg 4 Schule Mendelssohnstraße 2 Schule Iserbrook 11 Schule Schenefelder Landstraße 7 Schule Schulkamp 4 Rudolf-Roß-Grundschule 2 Grundschule Horn 4 Grundschule Nydamer Weg 1 Grundschule Franzosenkoppel 14 Fridtjof-Nansen-Schule 16 Schule Furtweg 4 Schule Langbargheide 9 Grundschule Luruper Hauptstraße 23 Max-Traeger-Schule 6 Schule Rungwisch 0 Schule Wesperloh 14 Goethe-Schule-Harburg 95 Schule Kroonhorst 13 Schule Barlsheide 23 Grundschule Hoheluft 5 Schule Eduardstraße 22 Schule Kielortallee 6 Schule Brehmweg 8 Schule Lutterothstraße 3 Schule Rellinger Straße 3 Schule Rönnkamp 4 Grundschule Bindfeldweg 4 Schule Burgunderweg 7 Schule Heidacker 7 Schule Frohmestraße 8 Schule Molkenbuhrstraße 22 Schule Vizelinstraße 22 Schule Wegenkamp 2 Schule Moorflagen 2 Schule Röthmoorweg 6 ReBBZ Altona 12 ReBBZ Süderelbe 2 ReBBZ Harburg 41 ReBBZ Billstedt 4 ReBBZ Billstedt 0 ReBBZ Wilhelmsburg 26 ReBBZ Mitte 0 ReBBZ Mitte 23 ReBBZ Winterhude 6 ReBBZ Nord 26 ReBBZ Wandsbek-Nord 5 Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 38 noch Anlage 5 ReBBZ Wandsbek-Süd 22 ReBBZ Wandsbek-Süd 0 Schule Forsmannstraße 5 Schule Humboldtstraße 0 Schule Knauerstraße 2 Marie-Beschütz-Schule 18 Adolph-Schönfelder-Schule 0 Schule Genslerstraße 6 Schule Lämmersieth 43 Carl-Cohn-Schule 2 Carl-Götze-Schule 2 Schule Eberhofweg 13 Schule Krohnstieg 15 Schule Neubergerweg 4 Schule Ohkamp 2 Schule Stockflethweg 5 Schule Ratsmühlendamm 1 Schule Am Sooren 3 Schule Bekassinenau 5 Schule Brockdorffstraße 8 Schule Charlottenburger Straße 6 Grundschule Großlohering 17 Schule Kamminer Straße 6 Grundschule Neurahlstedt 41 Schule Alsterredder 6 Schule Duvenstedter Markt 2 Schule Bergstedt 2 Schule Buckhorn 3 Schule Hinsbleek 3 Schule Ahrensburger Weg 4 Schule Eulenkrugstraße 11 Schule Redder 2 Schule Lemsahl-Mellingstedt 4 Schule Müssenredder 9 Grundschule Islandstraße 1 Schule Grützmühlenweg 3 Schule Strenge 5 Schule Wildschwanbrook 42 Schule Rahlstedter Höhe 16 Schule Traberweg 1 Schule Eenstock 6 Schule An der Seebek 10 Schule Fahrenkrön 2 Schule Appelhoff 15 Schule Surenland 8 Schule An der Gartenstadt 2 Schule Bandwirkerstraße 3 Schule Bovestraße 5 Schule Hasselbrook 6 Schule am Eichtalpark 5 Schule Richardstraße 0 Schule Wielandstraße 4 Schule Oppelner Straße 0 Schule Jenfelder Straße 7 Schule Sander Straße 3 Anton-Rée-Schule Allermöhe 8 Schule Ernst-Henning-Straße 2 Schule Leuschnerstraße 5 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 39 noch Anlage 5 Schule Max-Eichholz-Ring 10 Schule Nettelnburg 1 Grundschule Mendelstraße 27 Schule Friedrich-Frank-Bogen 8 Clara-Grunwald-Schule 16 Adolph-Diesterweg-Schule 7 Schule Mittlerer Landweg 3 Schule Curslack-Neuengamme 5 Schule Fünfhausen-Warwisch 2 Schule Zollenspieker 2 Stadtteilschule Rissen 3 Stadtteilschule Altrahlstedt 11 Kurt-Tucholsky-Schule 3 Stadtteilschule Stellingen 10 Stadtteilschule Bramfeld 8 Stadtteilschule Richard-Linde-Weg 3 Stadtteilschule Stübenhofer Weg 40 Stadtteilschule Lurup 10 Stadtteilschule Barmbek 34 Stadtteilschule Hamburg-Mitte 40 Lessing-Stadtteilschule 28 Stadtteilschule Am Hafen 24 Stadtteilschule Fischbek/Falkenberg 14 Otto-Hahn-Schule 61 Schule Dempwolffstraße 7 Schule Maretstraße 111 Schule Grumbrechtstraße 22 Schule Rönneburg 8 Schule Kapellenweg 13 Schule Kerschensteinerstraße 20 Schule Marmstorf 6 Schule Scheeßeler Kehre 2 Grundschule am Kiefernberg 30 Elbinselschule 10 Schule Cranz 0 Ganztagsschule Fährstraße 43 Ganztagsgrundschule Am Johannisland 20 Schule Arp-Schnitger-Stieg 4 Grundschule Neugraben - Offene Ganztagsgrundschule (GBS) 28 Schule Schnuckendrift 7 Schule Ohrnsweg 7 Schule an der Burgweide 38 Kurt-Körber-Gymnasium 51 Friedrich-Ebert-Gymnasium 35 Matthias-Claudius-Gymnasium 22 Gymnasium Süderelbe 64 Helmut-Schmidt-Gymnasium 29 Gymnasium Rissen 31 Albert-Schweitzer-Gymnasium 16 Gymnasium Alstertal 7 Gymnasium Buckhorn 74 Christianeum 1 Heisenberg-Gymnasium 6 Walddörfer-Gymnasium 37 Abendschule St. Georg 8 Abendschule Vor dem Holstentor 3 Hansa-Kolleg 0 Johannes-Brahms-Gymnasium 23 Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 40 noch Anlage 5 Gymnasium Corveystraße 14 Goethe-Gymnasium 46 Lise-Meitner-Gymnasium 12 Gymnasium Ohmoor 15 Gymnasium Altona 13 Gymnasium Blankenese 52 Gymnasium Allermöhe 29 Margaretha-Rothe-Gymnasium 64 Gymnasium Heidberg 3 Gymnasium Oldenfelde 45 Gymnasium Bornbrook 22 Immanuel-Kant-Gymnasium 4 Alexander-von-Humboldt-Gymnasium 25 Marion Dönhoff Gymnasium 27 Gymnasium Hoheluft 7 Gymnasium Eppendorf 26 Hansa-Gymnasium Bergedorf 5 Gymnasium Lohbrügge 19 Luisen-Gymnasium Bergedorf 6 Carl-von-Ossietzky-Gymnasium 51 Gymnasium Oberalster 45 Gymnasium Hamm 1 Gymnasium Finkenwerder 18 Gymnasium Dörpsweg 1 Charlotte-Paulsen-Gymnasium 6 Helene Lange Gymnasium 17 Gymnasium Klosterschule 70 Gymnasium Lerchenfeld 6 Gymnasium Rahlstedt 47 Wilhelm-Gymnasium 8 Gymnasium Allee 28 Gymnasium Bondenwald 25 Gymnasium Farmsen 28 Gelehrtenschule des Johanneums 60 Gymnasium Hochrad 12 Heilwig-Gymnasium 2 Gymnasium Meiendorf 41 Gymnasium Othmarschen 11 Heinrich-Heine-Gymnasium 3 Gymnasium Grootmoor 16 Gymnasium Ohlstedt 10 Gymnasium Osterbek 12 Gymnasium Marienthal 42 Gymnasium Hummelsbüttel 18 4346Summe abgerechnete Verträge : Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 41 noch Anlage 5 Schulname Anzahl Verträge Lernförderung Stadtteilschule Helmuth Hübener 9 Gyula Trebitsch Schule Tonndorf 0 Stadtteilschule Am Heidberg 4 Ilse-Löwenstein-Schule 2 Albert-Schweitzer-Schule 4 Stadtteilschule Alter Teichweg 21 Grundschule Mümmelmannsberg 37 Heinrich-Hertz-Schule 6 Stadtteilschule Horn 10 Erich Kästner Schule 2 Fritz-Schumacher-Schule 5 Geschwister-Scholl-Stadtteilschule 15 Irena-Sendler-Schule 2 Ida Ehre Schule 27 Nelson-Mandela-Schule im Stadtteil Kirchdorf 9 Grundschule Edwin-Scharff-Ring 1 Max-Brauer-Schule 29 Stadtteilschule Poppenbüttel 0 Stadtteilschule Finkenwerder 29 Stadtteilschule Eidelstedt 2 Gretel-Bergmann-Schule 12 Stadtteilschule Walddörfer 1 Stadtteilschule Kirchwerder 0 Stadtteilschule Winterhude 3 Stadtteilschule Lohbrügge 2 Schule auf der Veddel 1 Aueschule Finkenwerder 12 Katharinenschule in der Hafencity 9 Grundschule Eckerkoppel 1 Grundschule St.Pauli 14 Heinrich-Wolgast-Schule 7 Schule Hohe Landwehr 18 Grundschule Am Heidberg 0 Grundschule Kirchdorf 0 Grundschule Archenholzstraße 9 Westerschule Finkenwerder 1 Schule Beim Pachthof 9 Fritz-Köhne-Schule 4 Grundschule Arnkielstraße 7 Grundschule Osterbrook 6 Schule An der Glinder Au 10 Schule Stengelestraße 2 Schule am Schleemer Park 1 Schule Sterntalerstraße 5 Schule Bonhoefferstraße 1 Schule Fuchsbergredder 2 Grundschule Bramfeld 7 Louise Schroeder Schule 1 Grundschule Karlshöhe mit Zweigstellen 3 Schule Klein Flottbeker Weg 4 Loki-Schmidt-Schule 2 Ganztagsschule an der Elbe 13 Grundschule Thadenstraße 8 Schule Trenknerweg 4 Grundschule Schimmelmannstraße 1 Grundschule Goosacker 0 Gorch-Fock-Schule 2 Schule Lehmkuhlenweg 6 Schule Marschweg 2 Schule Mendelssohnstraße 0 Schule Iserbrook 2 Anzahl Honorarverträge im Bereich Lernförderung im Schuljahr 2017/18 Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 42 noch Anlage 5 Schule Schenefelder Landstraße 4 Schule Schulkamp 2 Rudolf-Roß-Grundschule 4 Grundschule Nydamer Weg 0 Grundschule Franzosenkoppel 17 Fridtjof-Nansen-Schule 6 Schule Furtweg 2 Schule Langbargheide 2 Grundschule Luruper Hauptstraße 6 Max-Traeger-Schule 4 Schule Rungwisch 0 Schule Wesperloh 6 Goethe-Schule-Harburg 48 Schule Kroonhorst 10 Schule Barlsheide 9 Schule An der Isebek 0 Grundschule Hoheluft 1 Schule Eduardstraße 23 Schule Kielortallee 1 Schule Brehmweg 3 Schule Lutterothstraße 3 Schule Rellinger Straße 2 Schule Turmweg 0 Schule Rönnkamp 0 Schule Anna-Susanna-Stieg 1 Grundschule Bindfeldweg 2 Schule Heidacker 3 Schule Frohmestraße 3 Schule Molkenbuhrstraße 12 Schule Vizelinstraße 18 Schule Wegenkamp 1 Schule Moorflagen 0 Schule Röthmoorweg 1 ReBBZ Altona 2 ReBBZ Harburg 10 ReBBZ Billstedt 0 ReBBZ Wilhelmsburg 11 ReBBZ Mitte 7 ReBBZ Mitte 0 ReBBZ Winterhude 3 ReBBZ Nord 10 ReBBZ Wandsbek-Nord 0 ReBBZ Wandsbek-Süd 5 Schule Forsmannstraße 2 Schule Knauerstraße 2 Marie-Beschütz-Schule 5 Adolph-Schönfelder-Schule 2 Schule Genslerstraße 2 Schule Lämmersieth 5 Carl-Cohn-Schule 3 Carl-Götze-Schule 2 Schule Eberhofweg 0 Schule Krohnstieg 5 Schule Neubergerweg 2 Schule Ohkamp 2 Schule Stockflethweg 1 Schule Am Sooren 1 Schule Bekassinenau 2 Schule Brockdorffstraße 4 Schule Charlottenburger Straße 0 Grundschule Großlohering 5 Schule Kamminer Straße 3 Grundschule Neurahlstedt 4 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 43 noch Anlage 5 Schule Buckhorn 1 Schule Hinsbleek 2 Schule Ahrensburger Weg 0 Schule Eulenkrugstraße 0 Schule Redder 0 Schule Lemsahl-Mellingstedt 2 Schule Müssenredder 1 Grundschule Islandstraße 0 Schule Strenge 1 Schule Wildschwanbrook 14 Schule Rahlstedter Höhe 5 Schule Traberweg 0 Schule Eenstock 1 Schule Fahrenkrön 2 Schule Appelhoff 16 Schule Surenland 1 Schule An der Gartenstadt 1 Schule Bandwirkerstraße 5 Schule Bovestraße 2 Schule Hasselbrook 2 Schule Richardstraße 0 Schule Wielandstraße 0 Schule Jenfelder Straße 5 Schule Sander Straße 1 Anton-Rée-Schule Allermöhe 4 Schule Ernst-Henning-Straße 2 Schule Leuschnerstraße 5 Schule Max-Eichholz-Ring 10 Schule Nettelnburg 0 Grundschule Mendelstraße 18 Schule Friedrich-Frank-Bogen 2 Clara-Grunwald-Schule 7 Adolph-Diesterweg-Schule 4 Schule Mittlerer Landweg 3 Schule Curslack-Neuengamme 2 Schule Fünfhausen-Warwisch 0 Schule Zollenspieker 0 Stadtteilschule Rissen 2 Stadtteilschule Altrahlstedt 0 Kurt-Tucholsky-Schule 0 Stadtteilschule Stellingen 10 Stadtteilschule Bramfeld 0 Stadtteilschule Stübenhofer Weg 22 Stadtteilschule Lurup 5 Stadtteilschule Barmbek 6 Stadtteilschule Hamburg-Mitte 9 Lessing-Stadtteilschule 22 Stadtteilschule Niendorf 2 Stadtteilschule Am Hafen 5 Stadtteilschule Fischbek/Falkenberg 3 Otto-Hahn-Schule 33 Schule Dempwolffstraße 1 Schule Maretstraße 42 Schule Kapellenweg 4 Schule Kerschensteinerstraße 0 Schule Marmstorf 2 Grundschule am Kiefernberg 8 Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 44 noch Anlage 5 Elbinselschule 13 Schule Cranz 0 Ganztagsschule Fährstraße 21 Ganztagsgrundschule Am Johannisland 14 Grundschule An der Haake 0 Grundschule Neugraben - Offene Ganztagsgrundschule (GBS) 4 Schule Schnuckendrift 3 Schule Ohrnsweg 3 Schule an der Burgweide 17 Kurt-Körber-Gymnasium 0 Friedrich-Ebert-Gymnasium 5 Matthias-Claudius-Gymnasium 6 Helmut-Schmidt-Gymnasium 1 Gymnasium Rissen 0 Albert-Schweitzer-Gymnasium 0 Gymnasium Buckhorn 8 Christianeum 0 Heisenberg-Gymnasium 0 Walddörfer-Gymnasium 0 Abendschule St. Georg 0 Abendschule Vor dem Holstentor 0 Johannes-Brahms-Gymnasium 1 Gymnasium Corveystraße 1 Goethe-Gymnasium 3 Lise-Meitner-Gymnasium 4 Gymnasium Ohmoor 4 Gymnasium Altona 2 Gymnasium Blankenese 6 Gymnasium Allermöhe 29 Margaretha-Rothe-Gymnasium 0 Gymnasium Heidberg 6 Gymnasium Oldenfelde 4 Immanuel-Kant-Gymnasium 2 Alexander-von-Humboldt-Gymnasium 2 Marion Dönhoff Gymnasium 0 Gymnasium Eppendorf 0 Hansa-Gymnasium Bergedorf 0 Gymnasium Kaiser-Friedrich-Ufer 0 Gymnasium Lohbrügge 5 Luisen-Gymnasium Bergedorf 2 Carl-von-Ossietzky-Gymnasium 0 Gymnasium Oberalster 4 Gymnasium Hamm 0 Charlotte-Paulsen-Gymnasium 0 Helene Lange Gymnasium 0 Gymnasium Klosterschule 9 Gymnasium Lerchenfeld 5 Gymnasium Rahlstedt 1 Wilhelm-Gymnasium 0 Gymnasium Allee 5 Gymnasium Bondenwald 1 Gymnasium Farmsen 0 Gelehrtenschule des Johanneums 9 Gymnasium Hochrad 1 Heilwig-Gymnasium 0 Gymnasium Meiendorf 2 Gymnasium Othmarschen 1 Gymnasium Grootmoor 0 Gymnasium Ohlstedt 4 Gymnasium Osterbek 4 Gymnasium Marienthal 1 Gymnasium Hummelsbüttel 4 1212Summe abgerechnete Verträge: Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 45 noch Anlage 5 ei ge n e Le hr kr äf te ei ge n e so zi al pä d. Fa ch kr äf te pe n si o n ie rt e Le hr kr äf te St ud ie re n de Sc hü le rin n en u n d Sc hü le r ge w er bl ic he An bi et er Le hr kr äf te im Vo rb er ei tu n gs - di en st so n st . H o ch sc hu lab so lv en tin n en u n d - ab so lv en te n an de re * Sc hu lfo rm So zi al - in de x Sc hu ln am e Sc hu lbe zi rk An te il in % An te il in % An te il in % An te il in % An te il in % An te il in % An te il in % An te il in % An te il in % El bi n se ls ch u le M itt e 20 , 0 0, 0 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 60 , 0 Fr itz - Kö hn e- Sc hu le M itt e 30 , 0 0, 0 10 , 0 10 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 G an zt ag ss ch u le Fä hr st ra ße M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 80 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 G ru n ds ch u le Ar nk ie ls tra ße Al to n a 11 , 0 0, 0 0, 0 89 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le Ki rc hd o rf M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le M üm m el m an n sb er g M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 25 , 0 0, 0 25 , 0 0, 0 0, 0 50 , 0 G ru n ds ch u le O st er br o o k M itt e 0, 0 0, 0 95 , 0 5, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le R ah ew in ke l M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le am Sc hl ee m er P ar k - Bi llb ro o kd ei ch M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le am Sc hl ee m er P ar k - M öl ln er L an ds tra ße M itt e 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le an de r Bu rg w ei de M itt e 10 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 90 , 0 0, 0 Sc hu le An de r G lin de r Au M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 8, 0 0, 0 24 , 0 68 , 0 Sc hu le Ba rls he id e Al to n a 0, 0 0, 0 20 , 0 80 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Be im Pa ch th o f M itt e 4, 0 0, 0 40 , 0 22 , 0 0, 0 26 , 0 8, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Ch ar lo tte n bu rg er St ra ße W an ds be k 20 , 0 0, 0 0, 0 40 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 40 , 0 Sc hu le Je n fe ld er S tra ße W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 33 , 3 0, 0 33 , 3 0, 0 0, 0 33 , 3 Sc hu le Ke rs ch en st ei n er st ra ße H ar bu rg 0, 0 0, 0 8, 3 83 , 3 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 8, 3 Sc hu le Kr oo n ho rs t Al to n a 0, 0 0, 0 25 , 0 25 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 Sc hu le Lä m m er si et h N o rd 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le La n gb ar gh ei de Al to n a 10 , 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 40 , 0 0, 0 Sc hu le Öj en do rfe r D am m W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 Sc hu le O pp el n er S tra ße W an ds be k 40 , 0 0, 0 0, 0 60 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Po ts da m er S tra ße W an ds be k 0, 0 43 , 0 14 , 0 7, 0 0, 0 7, 0 0, 0 0, 0 29 , 0 Sc hu le R o te n hä u se r D am m M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le St en ge le st ra ße M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le St er n ta le rs tra ße M itt e 25 , 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 25 , 0 Sc hu le Vi ze lin st ra ße Ei m sb üt te l 5, 0 25 , 0 5, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 15 , 0 Ad o lp h- D ie st er w eg - Sc hu le Be rg ed o rf 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 Cl ar a- G ru n w al d- Sc hu le Be rg ed o rf 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G an zt ag sg ru n ds ch u le Am Jo ha n n is la n d H ar bu rg 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 G an zt ag sg ru n ds ch u le St er n sc ha n ze Al to n a 90 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 , 0 G an zt ag ss ch u le an de r El be Al to n a 24 , 0 0, 0 0, 0 76 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le Ar ch en ho lz st ra ße M itt e 10 , 0 0, 0 0, 0 65 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 25 , 0 0, 0 A n te il de r Pe rs o n en gr u pp en , di e di e Le rn fö rd er u n g du rc hg ef üh rt h ab en , n ac h Sc hu lja hr , Sc hu lfo rm , So zi al in de x , St an do rt u n d Sc hu lb ez irk in de n Sc hu lja hr en 20 15 /1 6 u n d 20 16 /1 7 Sc hu lja hr 20 15 /1 6 G ru n ds ch u le 1 2 Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 46 Anlage 6 G ru n ds ch u le Ed w in - Sc ha rff - R in g W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 G ru n ds ch u le G ro ßl o he rin g W an ds be k 15 , 0 0, 0 23 , 0 15 , 0 8, 0 0, 0 0, 0 0, 0 39 , 0 G ru n ds ch u le H o rn M itt e 47 , 0 0, 0 13 , 0 0, 0 0, 0 40 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le Lo hk am ps tra ße Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le M en de ls tra ße Be rg ed o rf 8, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 92 , 0 G ru n ds ch u le N eu gr ab en - O ffe n e G an zt ag sg ru n ds ch u le (G BS ) H ar bu rg 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 G ru n ds ch u le St . Pa u li M itt e 0, 0 10 , 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 40 , 0 G ru n ds ch u le St üb en ho fe r W eg M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 50 , 0 M ax - Tr ae ge r- Sc hu le Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 20 , 0 0, 0 0, 0 80 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Ap pe lh o ff W an ds be k 50 , 0 0, 0 0, 0 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 30 , 0 Sc hu le Br eh m w eg Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 90 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 , 0 Sc hu le D em pw o lff st ra ße H ar bu rg 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Ed u ar ds tra ße Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 Sc hu le Fr ie dr ic h- Fr an k- Bo ge n Be rg ed o rf 26 , 3 52 , 3 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 21 , 3 Sc hu le G en sl er st ra ße N o rd 0, 0 0, 0 60 , 0 0, 0 0, 0 40 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le G ru m br ec ht st ra ße H ar bu rg 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le H as se lb ro o k W an ds be k 0, 0 0, 0 33 , 3 66 , 7 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le H o he La n dw eh r M itt e 8, 2 0, 0 13 , 2 26 , 2 0, 0 31 , 2 0, 0 21 , 2 0, 0 Sc hu le Ka pe lle n w eg H ar bu rg 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 Sc hu le M en de ls so hn st ra ße Al to n a 70 , 0 0, 0 0, 0 30 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le O hr n sw eg H ar bu rg 50 , 0 10 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 40 , 0 Sc hu le R öt hm o o rw eg Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Sp ec ke n re ye M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 Ad o lp h- Sc hö n fe ld er -S ch u le N o rd 0, 0 56 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 44 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 An to n - R ée - Sc hu le Al le rm öh e Be rg ed o rf 56 , 0 0, 0 0, 0 44 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Au es ch u le Fi n ke n w er de r M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 Fr id tjo f-N an se n - Sc hu le Al to n a 5, 0 0, 0 10 , 0 45 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 15 , 0 25 , 0 G ru n ds ch u le am Ki ef er n be rg H ar bu rg 0, 0 0, 0 35 , 0 65 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le An de r H aa ke H ar bu rg 70 , 0 23 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 7, 0 G ru n ds ch u le Br am fe ld W an ds be k 4, 0 2, 0 18 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 76 , 0 G ru n ds ch u le Fr an zo se n ko pp el Al to n a 32 , 0 7, 0 0, 0 0, 0 0, 0 29 , 0 0, 0 0, 0 32 , 0 G ru n ds ch u le Lu ru pe r H au pt st ra ße Al to n a 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 40 , 0 40 , 0 H ei n ric h- W o lg as t-S ch u le M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 90 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 , 0 Lo u is e Sc hr o ed er S ch u le Al to n a 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 30 , 0 R u do lf- R o ß- G ru n ds ch u le M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 0, 0 40 , 0 0, 0 0, 0 40 , 0 Sc hu le am Ei ch ta lp ar k W an ds be k 60 , 0 10 , 0 0, 0 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 , 0 0, 0 Sc hu le An de r Se eb ek W an ds be k 0, 0 36 , 0 5, 0 25 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 34 , 0 Sc hu le Ar p- Sc hn itg er -S tie g H ar bu rg 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 Sc hu le Ba n dw irk er st ra ße W an ds be k 0, 0 0, 0 15 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 85 , 0 Sc hu le Bo n ho ef fe rs tra ße M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 Sc hu le Cr an z H ar bu rg 45 , 0 0, 0 55 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 3 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 47 Sc hu le Eb er ho fw eg N o rd 5, 0 0, 0 80 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 15 , 0 Sc hu l e Ee n st o ck W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 Sc hu le Fu ch sb er gr ed de r M itt e 43 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 57 , 0 Sc hu le Fu rtw eg Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 Sc hu le Ka m m in er S tra ße W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Le u sc hn er st ra ße Be rg ed o rf 77 , 0 10 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 13 , 0 Sc hu le M o lk en bu hr st ra ße Ei m sb üt te l 40 , 0 10 , 0 0, 0 40 , 0 0, 0 10 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le R ah ls te dt er H öh e W an ds be k 0, 0 17 , 0 17 , 0 33 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 17 , 0 16 , 0 Sc hu le R u n gw is ch Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 Sc hu le Sa n de r St ra ße Be rg ed o rf 31 , 0 0, 0 0, 0 19 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 13 , 0 37 , 0 Sc hu le Su re n la n d W an ds be k 13 , 2 0, 0 17 , 2 17 , 2 0, 0 0, 0 0, 0 30 , 2 22 , 2 Sc hu le W eg en ka m p Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 Sc hu le W ild sc hw an br o o k W an ds be k 12 , 0 23 , 0 6, 0 18 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 41 , 0 Th eo do r- H au ba ch - Sc hu le Al to n a 60 , 0 0, 0 0, 0 40 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 W es te rs ch u le Fi n ke n w er de r M itt e 79 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 21 , 0 G o ld be k- Sc hu le N o rd 90 , 0 5, 0 5, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le Al tra hl st ed t W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le Ec ke rk o pp el W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 70 , 0 30 , 0 G ru n ds ch u le G o o sa ck er Al to n a 60 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 40 , 0 G ru n ds ch u le H ei dh o rs t Be rg ed o rf 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le Is la n ds tra ße W an ds be k 0, 0 0, 0 85 , 0 0, 0 0, 0 15 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le N eu ra hl st ed t W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 45 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 55 , 0 G ru n ds ch u le N yd am er W eg W an ds be k 50 , 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le Sc hi m m el m an n st ra ße W an ds be k 50 , 0 25 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 25 , 0 G ru n ds ch u le Th ad en st ra ße Al to n a 10 , 0 0, 0 0, 0 90 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le To n n do rf W an ds be k 75 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 25 , 0 Ka th ar in en sc hu le in de r H af en ci ty M itt e 10 , 0 0, 0 0, 0 10 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 , 0 70 , 0 Lo ki - Sc hm id t-S ch u le Al to n a 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Am So o re n W an ds be k 0, 0 0, 0 25 , 0 75 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le An de r G ar te n st ad t W an ds be k 50 , 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le An n a- Su sa n n a- St ie g Ei m sb üt te l 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 80 , 0 Sc hu le Ba hr en fe ld er S tra ße Al to n a 50 , 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Ca rl- Co hn - St ra ße N o rd 21 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 79 , 0 Sc hu le Er ns t-H en n in g- St ra ße Be rg ed o rf 38 , 3 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 46 , 3 0, 0 0, 0 15 , 3 Sc hu le Fr o hm es tra ße Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 Sc hu le G rü tz m üh le n w eg W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 Sc hu le H ei da ck er Ei m sb üt te l 60 , 0 0, 0 0, 0 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 0, 0 Sc hu le Kr oh n st ie g N o rd 3, 0 17 , 0 38 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 35 , 0 7, 0 Sc hu le Lu tte ro th st ra ße Ei m sb üt te l 10 , 0 0, 0 0, 0 90 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le M ax - Ei ch ho lz - R in g Be rg ed o rf 40 , 0 10 , 0 0, 0 0, 0 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 30 , 0 Sc hu le M o o rfl ag en Ei m sb üt te l 80 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 Sc hu le N et te ln bu rg Be rg ed o rf 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le R at sm üh le n da m m N o rd 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le R ön n eb u rg H ar bu rg 30 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 70 , 0 Sc hu le Sc he eß el er K eh re H ar bu rg 17 , 0 0, 0 19 , 0 32 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 32 , 0 Sc hu le Sc he n ef el de r La n ds tra ße Al to n a 80 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 Sc hu le St o ck fle th w eg N o rd 0, 0 0, 0 63 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 37 , 0 Sc hu le Tr ab er w eg W an ds be k 29 , 0 0, 0 3, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 68 , 0 4 Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 48 Sc hu le W es pe rlo h Al to n a 31 , 0 0, 0 8, 0 31 , 0 0, 0 7, 0 0, 0 23 , 0 0, 0 Sc hu le W ie la n ds tra ße W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Ca rl- G öt ze - Sc hu le N o rd 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le Am H ei db er g N o rd 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 G ru n ds ch u le Bi n df el dw eg Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le G ro ß Fl o ttb ek Al to n a 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le H as en w eg W an ds be k 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le H o he lu ft Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 G ru n ds ch u le Ka rls hö he m it Zw ei gs te lle n W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 80 , 0 0, 0 0, 0 20 , 0 G ru n ds ch u le Po pp en bü tte l W an ds be k 0, 0 0, 0 67 , 0 33 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le Sa ch se n w eg Ei m sb üt te l 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 M ar ie - Be sc hü tz - Sc hu le N o rd 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 Sc hu le Al st er do rfe r St ra ße N o rd 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Al te n ga m m e- D ei ch Be rg ed o rf 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le au f d er U hl en ho rs t N o rd 22 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 28 , 0 0, 0 0, 0 50 , 0 Sc hu le Be ka ss in en au W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 33 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 67 , 0 Sc hu le Bo ve st ra ße W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Br oc kd o rff st ra ße W an ds be k 0, 0 0, 0 20 , 0 70 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 , 0 Sc hu le Bu rg u n de rw eg Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Cu rs la ck - N eu en ga m m e Be rg ed o rf 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le D öh rn st ra ße Ei m sb üt te l 80 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le D u ve n st ed te r M ar kt W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 Sc hu le Fa hr en kr ön W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 Sc hu le Fo rs m an n st ra ße N o rd 0, 0 0, 0 0, 0 60 , 0 0, 0 40 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Fü n fh au se n - W ar w is ch Be rg ed o rf 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le H in sb le ek W an ds be k 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le H in te r de r Li et h Ei m sb üt te l 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le H u m bo ld ts tra ße N o rd 30 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 70 , 0 Sc hu le In de r Al te n Fo rs t H ar bu rg 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Is er ba rg Al to n a 95 , 0 0, 0 5, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Is er br o o k Al to n a 10 , 0 0, 0 0, 0 20 , 0 0, 0 0, 0 20 , 0 0, 0 50 , 0 Sc hu le Ki el o rta lle e Ei m sb üt te l 80 , 0 0, 0 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le M ar m st o rf H ar bu rg 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 Sc hu le M itt le re r La n dw eg Be rg ed o rf 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le M üs se n re dd er W an ds be k 0, 0 0, 0 17 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 83 , 0 Sc hu le N eu la n d H ar bu rg 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le O ch se n w er de r Be rg ed o rf 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le O hk am p N o rd 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le R el lin ge r St ra ße Ei m sb üt te l 14 , 0 24 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 62 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le R ic ha rd st ra ße W an ds be k 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le R ön n ka m p Ei m sb üt te l 90 , 0 5, 0 5, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le R o th es tra ße Al to n a 0, 0 60 , 0 0, 0 40 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Sc hn u ck en dr ift H ar bu rg 40 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 60 , 0 Sc hu le Se th w eg Ei m sb üt te l 34 , 0 0, 0 0, 0 66 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le To rn qu is ts tra ße Ei m sb üt te l 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Tr en kn er w eg Al to n a 66 , 7 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 33 , 3 Sc hu le Zo lle n sp ie ke r Be rg ed o rf 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 El bk in de r G ru n ds ch u le Al to n a 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G o rc h- Fo ck - Sc hu le Al to n a 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 5 6 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 49 G ru n ds ch u le St . N ik o la i N o rd 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Ah re n sb u rg er W eg W an ds be k 33 , 3 0, 0 33 , 3 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 33 , 3 0, 0 Sc hu le Al st er re dd er W an ds be k 25 , 0 25 , 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Am W al de W an ds be k 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le An de n Te ic hw ie se n W an ds be k 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le An de r Is eb ek Ei m sb üt te l 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Be rg st ed t W an ds be k 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Bu ck ho rn W an ds be k 55 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 45 , 0 Sc hu le Eu le n kr u gs tra ße W an ds be k 60 , 0 0, 0 30 , 0 0, 0 0, 0 10 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Kl ei n Fl o ttb ek er W eg Al to n a 80 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 , 0 0, 0 0, 0 10 , 0 Sc hu le Kn au er st ra ße N o rd 40 , 0 0, 0 60 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Le hm ku hl en w eg Al to n a 20 , 0 40 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 40 , 0 Sc hu le Le m sa hl - M el lin gs te dt W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 Sc hu le M ar sc hw eg Al to n a 40 , 0 0, 0 0, 0 10 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 Sc hu le R ed de r W an ds be k 36 , 0 0, 0 64 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Sc hu lk am p Al to n a 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le St re n ge W an ds be k 25 , 0 40 , 0 35 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Tu rm w eg Ei m sb üt te l 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le W in dm üh le n w eg Al to n a 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 29 , 8 4, 3 9, 1 21 , 9 0, 7 7, 6 0, 2 4, 3 24 , 6 G es ch w is te r- Sc ho ll- St ad tte ils ch u le Al to n a 15 , 0 0, 0 50 , 0 5, 0 0, 0 30 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 N el so n - M an de la - Sc hu le im St ad tte il K irc hd o rf M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 45 , 0 45 , 0 0, 0 0, 0 8, 0 2, 0 Sc hu le au f d er V ed de l M itt e 15 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 85 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le M ar et st ra ße H ar bu rg 2, 0 0, 0 0, 0 98 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Am H af en M itt e 10 , 0 0, 0 0, 0 5, 0 0, 0 80 , 0 0, 0 5, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le M üm m el m an n sb er g M itt e 40 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 60 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Öj en do rf M itt e 10 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 90 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le W ilh el m sb u rg - Pr im ar st u fe M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le W ilh el m sb u rg - Se ku n da rs tu fe M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Br üd er -G rim m - Sc hu le M itt e 40 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 60 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 G re te l-B er gm an n - Sc hu le Be rg ed o rf 5, 0 0, 0 10 , 0 53 , 0 32 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n d- u n d St ad tte ils ch u le Al te r Te ic hw eg - Pr im ar st u fe N o rd 0, 0 0, 0 0, 0 86 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 14 , 0 G ru n d- u n d St ad tte ils ch u le Al te r Te ic hw eg - Se ku n da rs tu fe N o rd 5, 0 0, 0 0, 0 60 , 0 10 , 0 5, 0 0, 0 20 , 0 0, 0 Ku rt- Tu ch o ls ky - Sc hu le Al to n a 22 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 68 , 0 0, 0 0, 0 10 , 0 M ax - Sc hm el in g- St ad tte ils ch u le W an ds be k 90 , 0 5, 0 0, 0 5, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 O tto - H ah n - Sc hu le W an ds be k 17 , 0 0, 0 0, 0 14 , 0 0, 0 3, 0 0, 0 20 , 0 46 , 0 Sc hu le am Se e W an ds be k 7, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 67 , 0 0, 0 0, 0 26 , 0 St ad tte ils ch u le Al tra hl st ed t W an ds be k 70 , 0 0, 0 0, 0 15 , 0 0, 0 15 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Ba rm be k N o rd 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Eh es to rfe r W eg H ar bu rg 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G es am t (G ru n ds ch u le n ) St ad tte ils ch u le 1 2 Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 50 St ad tte ils ch u le Ei de ls te dt Ei m sb üt te l 50 , 0 0, 0 10 , 0 10 , 0 0, 0 20 , 0 10 , 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le H am bu rg - M itt e M itt e 35 , 0 0, 0 0, 0 20 , 0 0, 0 5, 0 0, 0 40 , 0 0, 0 St ad tte ils ch u le H el m u th H üb en er N o rd 20 , 0 7, 0 3, 0 60 , 0 5, 0 0, 0 0, 0 0, 0 5, 0 St ad tte ils ch u le H o rn M itt e 23 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 66 , 0 0, 0 0, 0 11 , 0 St ad tte ils ch u le Lu ru p Al to n a 94 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 6, 0 St ad tte ils ch u le R ic ha rd - Li n de - W eg Be rg ed o rf 84 , 0 0, 0 8, 0 0, 0 0, 0 8, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le St üb en ho fe r W eg M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Sü de re lb e H ar bu rg 0, 0 3, 0 0, 0 75 , 0 6, 0 0, 0 0, 0 6, 0 10 , 0 Er ic h Kä st n er S ch u le W an ds be k 15 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 63 , 0 0, 0 0, 0 22 , 0 Id a Eh re Sc hu le N o rd 0, 0 0, 0 0, 0 60 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 40 , 0 Le ss in g- St ad tte ils ch u le H ar bu rg 40 , 0 0, 0 1, 0 2, 0 1, 0 40 , 0 0, 0 0, 0 16 , 0 St ad tte ils ch u le Ba hr en fe ld Al to n a 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Br am fe ld W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 93 , 0 0, 0 7, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Fi n ke n w er de r M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 40 , 0 10 , 0 0, 0 0, 0 20 , 0 30 , 0 St ad tte ils ch u le Fl o ttb ek Al to n a 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Lo hb rü gg e Be rg ed o rf 0, 0 0, 0 0, 0 30 , 0 10 , 0 20 , 0 0, 0 20 , 0 20 , 0 St ad tte ils ch u le O ld en fe ld e W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le St el lin ge n Ei m sb üt te l 35 , 0 0, 0 4, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 11 , 0 0, 0 Fr itz - Sc hu m ac he r- Sc hu le N o rd 74 , 0 0, 0 0, 0 10 , 0 0, 0 0, 0 8, 0 8, 0 0, 0 G o et he - Sc hu le - H ar bu rg H ar bu rg 6, 0 0, 0 0, 0 86 , 0 8, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G yu la Tr eb its ch Sc hu le To n n do rf W an ds be k 92 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 8, 0 0, 0 H ei n ric h- H er tz - Sc hu le N o rd 33 , 0 0, 0 0, 0 14 , 0 0, 0 33 , 0 0, 0 20 , 0 0, 0 Ils e- Lö w en st ei n - Sc hu le N o rd 20 , 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 10 , 0 Ire n a- Se n dl er -S ch u le W an ds be k 35 , 0 14 , 0 12 , 0 39 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Ju liu s- Le be r- Sc hu le Ei m sb üt te l 20 , 0 0, 0 0, 0 21 , 0 59 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Am H ei db er g N o rd 46 , 0 17 , 0 17 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 St ad tte ils ch u le Be rg ed o rf Be rg ed o rf 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Ep pe n do rf N o rd 10 , 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 40 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Fi sc hb ek /F al ke n be rg H ar bu rg 5, 0 0, 0 5, 0 30 , 0 10 , 0 40 , 0 5, 0 5, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Ki rc hw er de r - Pr im ar st u fe Be rg ed o rf 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Ki rc hw er de r - Se ku n da rs tu fe Be rg ed o rf 25 , 0 5, 0 3, 0 6, 0 14 , 0 47 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le M ei en do rf W an ds be k 60 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 40 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le R is se n Al to n a 60 , 0 10 , 0 0, 0 10 , 0 10 , 0 0, 0 0, 0 10 , 0 0, 0 M ax - Br au er -S ch u le Al to n a 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Be rg st ed t W an ds be k 74 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 2, 0 2, 0 0, 0 22 , 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Bl an ke n es e Al to n a 7, 0 0, 0 0, 0 3, 0 60 , 0 30 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le N ie n do rf Ei m sb üt te l 15 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 85 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Po pp en bü tte l W an ds be k 47 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 53 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le W al dd ör fe r W an ds be k 44 , 0 0, 0 0, 0 56 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le W in te rh u de N o rd 40 , 0 0, 0 0, 0 20 , 0 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 6 Al be rt- Sc hw ei tz er -S ch u le N o rd 44 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 28 , 0 0, 0 6, 0 22 , 0 28 , 4 1, 9 2, 1 23 , 0 5, 0 30 , 8 0, 4 4, 2 5, 4 G ym n as iu m H am m M itt e 39 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 2, 0 59 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 G es am t (S tad tte ils ch u le n ) G ym n as iu m 23 4 5 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 51 H el m u t-S ch m id t-G ym n as iu m M itt e 14 , 0 0, 0 10 , 0 5, 0 54 , 0 8, 0 0, 0 4, 0 5, 0 Ku rt- Kö rb er -G ym n as iu m M itt e 0, 0 10 , 0 5, 0 0, 0 85 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 3 G ym n as iu m M ar ie n th al W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G o et he - G ym n as iu m - Be o ba ch tu n gs st u fe Al to n a 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G o et he - G ym n as iu m - M itt el st u fe Al to n a 84 , 0 0, 0 0, 0 3, 0 13 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Al le e Al to n a 15 , 0 0, 0 0, 0 25 , 0 60 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Al le rm öh e Be rg ed o rf 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 86 , 0 14 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Bo rn br o o k Be rg ed o rf 17 , 0 18 , 0 0, 0 0, 0 34 , 0 31 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Fa rm se n W an ds be k 3, 0 0, 0 0, 0 0, 0 90 , 0 0, 0 0, 0 7, 0 0, 0 G ym n as iu m H u m m el sb üt te l W an ds be k 30 , 0 0, 0 0, 0 10 , 0 60 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Le rc he n fe ld N o rd 7, 0 0, 0 14 , 0 17 , 0 0, 0 62 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 Jo ha n n es - Br ah m s- G ym n as iu m W an ds be k 29 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 65 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 6, 0 Li se - M ei tn er -G ym n as iu m Al to n a 39 , 0 0, 0 11 , 0 9, 0 0, 0 10 , 0 0, 0 11 , 0 20 , 0 M ar ga re th a- R o th e- G ym n as iu m N o rd 3, 0 0, 0 0, 0 15 , 0 76 , 0 6, 0 0, 0 0, 0 0, 0 M at th ia s- Cl au di u s- G ym n as iu m W an ds be k 23 , 3 0, 0 0, 0 11 , 3 54 , 3 0, 0 0, 0 0, 0 11 , 3 Al br ec ht - Th ae r- G ym n as iu m Ei m sb üt te l 5, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 95 , 0 Al ex an de rvo n - H u m bo ld t- G ym n as iu m H ar bu rg 47 , 0 0, 0 0, 0 21 , 0 32 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Ca rlvo n - O ss ie tz ky - G ym n as iu m W an ds be k 10 , 0 0, 0 0, 0 10 , 0 80 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Ch ar lo tte - Pa u ls en - G ym n as iu m W an ds be k 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 15 , 0 0, 0 0, 0 15 , 0 Em ilie - W üs te n fe ld - G ym n as iu m Ei m sb üt te l 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Fr ie dr ic h- Eb er t-G ym n as iu m H ar bu rg 10 , 0 0, 0 10 , 0 53 , 0 7, 0 0, 0 0, 0 10 , 0 10 , 0 G ym n as iu m Al st er ta l N o rd 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Al to n a Al to n a 14 , 0 0, 0 5, 0 0, 0 0, 0 81 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Co rv ey st ra ße Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 6, 0 94 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m D ör ps w eg Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 5, 0 95 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Fi n ke n w er de r M itt e 8, 0 0, 0 16 , 0 0, 0 28 , 0 40 , 0 0, 0 0, 0 8, 0 G ym n as iu m H ei db er g N o rd 70 , 0 5, 0 10 , 0 10 , 0 0, 0 5, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m H o he lu ft Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Ka is er -F rie dr ic h- Uf er Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Kl o st er sc hu le M itt e 5, 0 0, 0 21 , 0 35 , 0 39 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Lo hb rü gg e Be rg ed o rf 0, 0 0, 0 0, 0 80 , 0 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m M ei en do rf W an ds be k 20 , 0 0, 0 0, 0 5, 0 70 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 5, 0 G ym n as iu m O be ra ls te r W an ds be k 24 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 74 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 2, 0 G ym n as iu m O ld en fe ld e W an ds be k 12 , 0 0, 0 2, 0 10 , 0 60 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 16 , 0 G ym n as iu m O st er be k W an ds be k 30 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 G ym n as iu m R ah ls te dt W an ds be k 2, 0 0, 0 0, 0 0, 0 96 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 2, 0 G ym n as iu m Sü de re lb e H ar bu rg 0, 0 0, 0 0, 0 25 , 0 75 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 H an sa - G ym n as iu m Be rg ed o rf Be rg ed o rf 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 5, 0 92 , 0 0, 0 0, 0 3, 0 H ei lw ig - G ym n as iu m N o rd 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 2, 0 96 , 0 0, 0 0, 0 2, 0 H ei se n be rg - G ym n as iu m H ar bu rg 30 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 70 , 0 4 5 Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 52 H el en e La n ge G ym n as iu m Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 10 , 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 40 , 0 0, 0 Im m an u el - Ka n t-G ym n as iu m H ar bu rg 47 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 53 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 Al be rt- Sc hw ei tz er -G ym n as iu m N o rd 10 , 0 0, 0 0, 0 10 , 0 60 , 0 0, 0 0, 0 20 , 0 0, 0 Ch ris tia n eu m Al to n a 33 , 3 0, 0 0, 0 11 , 3 44 , 3 11 , 3 0, 0 0, 0 0, 0 G el eh rte n sc hu le de s Jo ha n n eu m s N o rd 0, 0 0, 0 0, 0 80 , 0 5, 0 0, 0 0, 0 0, 0 15 , 0 G ym n as iu m Bl an ke n es e Al to n a 65 , 0 0, 0 0, 0 10 , 0 25 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Bo n de n w al d Ei m sb üt te l 27 , 0 0, 0 0, 0 14 , 0 50 , 0 0, 0 9, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Bu ck ho rn W an ds be k 18 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 82 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Ep pe n do rf N o rd 12 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 88 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m G ro o tm o o r W an ds be k 42 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 58 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m H o ch ra d Al to n a 75 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 25 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m O hl st ed t W an ds be k 15 , 0 0, 0 0, 0 53 , 0 11 , 0 0, 0 0, 0 21 , 0 0, 0 G ym n as iu m O hm o o r Ei m sb üt te l 61 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 35 , 0 0, 0 4, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m O th m ar sc he n Al to n a 67 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 33 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m R is se n Al to n a 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 H ei n ric h- H ei n e- G ym n as iu m W an ds be k 70 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 10 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 Lu is en - G ym n as iu m Be rg ed o rf Be rg ed o rf 14 , 0 0, 0 0, 0 21 , 0 58 , 0 0, 0 7, 0 0, 0 0, 0 M ar io n D ön ho ff G ym n as iu m Al to n a 74 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 26 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 W al dd ör fe r- G ym n as iu m W an ds be k 36 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 40 , 0 24 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 W ilh el m - G ym n as iu m Ei m sb üt te l 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 23 , 4 0, 5 1, 9 12 , 2 38 , 3 16 , 5 0, 3 1, 9 5, 0 ei ge n e Le hr kr äf te ei ge n e so zi al pä d. Fa ch kr äf te pe n si o n ie rt e Le hr kr äf te St ud ie re n de Sc hü le rin n en u n d Sc hü le r ge w er bl ic he An bi et er Le hr kr äf te im Vo rb er ei tu n gs - di en st so n st . H o ch sc hu lab so lv en tin n en u n d - ab so lv en te n an de re * Sc hu lfo rm So zi al - in de x Sc hu ln am e Sc hu lbe zi rk An te il in % An te il in % An te il in % An te il in % An te il in % An te il in % An te il in % An te il in % An te il in % El bi n se ls ch u le M itt e 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 80 , 0 Fr itz - Kö hn e- Sc hu le M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 80 , 0 G an zt ag ss ch u le Fä hr st ra ße M itt e 0, 0 0, 0 15 , 0 85 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le Ar nk ie ls tra ße Al to n a 10 , 0 0, 0 0, 0 90 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le Ki rc hd o rf M itt e 0, 0 0, 0 5, 0 95 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le M üm m el m an n sb er g M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 25 , 0 0, 0 25 , 0 0, 0 0, 0 50 , 0 G ru n ds ch u le O st er br o o k M itt e 0, 0 0, 0 60 , 0 40 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le R ah ew in ke l M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le am Sc hl ee m er P ar k M itt e 0, 0 0, 0 67 , 0 33 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le an de r Bu rg w ei de M itt e 10 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 90 , 0 0, 0 Sc hu le An de r G lin de r Au M itt e 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Ba rls he id e Al to n a 0, 0 0, 0 10 , 0 90 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Be im Pa ch th o f M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 46 , 0 0, 0 27 , 0 0, 0 0, 0 27 , 0 Sc hu le Ch ar lo tte n bu rg er St ra ße W an ds be k 25 , 0 0, 0 0, 0 25 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 Sc hu le Je n fe ld er S tra ße W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 17 , 0 0, 0 0, 0 33 , 0 Sc hu le Ke rs ch en st ei n er st ra ße H ar bu rg 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Kr oo n ho rs t Al to n a 0, 0 0, 0 21 , 0 29 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 G es am t (G ym n as ie n ) Sc hu lja hr 20 16 /1 7 G ru n ds ch u le 16 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 53 Sc hu le Lä m m er si et h N o rd 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le La n gb ar gh ei de Al to n a 10 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 90 , 0 Sc hu le Öj en do rfe r D am m W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 Sc hu le O pp el n er S tra ße W an ds be k 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Po ts da m er S tra ße W an ds be k 0, 0 12 , 0 15 , 0 33 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 40 , 0 Sc hu le R o te n hä u se r D am m M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le St en ge le st ra ße M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le St er n ta le rs tra ße M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Vi ze lin st ra ße Ei m sb üt te l 0, 0 16 , 0 25 , 0 8, 0 0, 0 0, 0 0, 0 16 , 0 35 , 0 Ad o lp h- D ie st er w eg - Sc hu le Be rg ed o rf 20 , 0 0, 0 0, 0 70 , 0 10 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Cl ar a- G ru n w al d- Sc hu le Be rg ed o rf 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G an zt ag sg ru n ds ch u le Am Jo ha n n is la n d H ar bu rg 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 G an zt ag sg ru n ds ch u le St er n sc ha n ze Al to n a 95 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 5, 0 G an zt ag ss ch u le an de r El be Al to n a 41 , 0 0, 0 0, 0 42 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 17 , 0 0, 0 G ru n ds ch u le An de r H aa ke H ar bu rg 75 , 0 18 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 7, 0 G ru n ds ch u le Ar ch en ho lz st ra ße M itt e 10 , 0 0, 0 0, 0 65 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 25 , 0 0, 0 G ru n ds ch u le Ed w in - Sc ha rff - R in g W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 G ru n ds ch u le G ro ßl o he rin g W an ds be k 11 , 3 0, 0 33 , 3 11 , 3 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 44 , 3 G ru n ds ch u le H o rn M itt e 29 , 0 0, 0 0, 0 53 , 0 0, 0 18 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le Lo hk am ps tra ße Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le M en de ls tra ße Be rg ed o rf 8, 0 7, 0 5, 0 5, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 75 , 0 G ru n ds ch u le N eu gr ab en - O ffe n e G an zt ag sg ru n ds ch u le (G BS ) H ar bu rg 0, 0 0, 0 0, 0 10 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 90 , 0 G ru n ds ch u le St . Pa u li M itt e 0, 0 0, 0 20 , 0 60 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 G ru n ds ch u le St üb en ho fe r W eg M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 M ax - Tr ae ge r- Sc hu le Ei m sb üt te l 5, 0 0, 0 0, 0 38 , 0 0, 0 57 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Ap pe lh o ff W an ds be k 50 , 0 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 30 , 0 0, 0 Sc hu le Br eh m w eg Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 5, 0 85 , 0 10 , 0 Sc hu le D em pw o lff st ra ße H ar bu rg 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Ed u ar ds tra ße Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 Sc hu le Fr ie dr ic h- Fr an k- Bo ge n Be rg ed o rf 25 , 0 38 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 37 , 0 Sc hu le G en sl er st ra ße N o rd 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le G ru m br ec ht st ra ße H ar bu rg 80 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 Sc hu le H as se lb ro o k W an ds be k 0, 0 0, 0 33 , 3 66 , 7 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le H o he La n dw eh r M itt e 13 , 0 0, 0 2, 0 65 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 0, 0 Sc hu le Ka pe lle n w eg H ar bu rg 65 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 35 , 0 Sc hu le M en de ls so hn st ra ße Al to n a 0, 0 0, 0 50 , 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le O hr n sw eg H ar bu rg 60 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 40 , 0 Sc hu le R öt hm o o rw eg Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 25 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 75 , 0 Sc hu le Sp ec ke n re ye M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 St ad tte ils ch u le Al te r Te ic hw eg (P rim ar st u fe ) N o rd 0, 0 0, 0 0, 0 80 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 Ad o lp h- Sc hö n fe ld er -S ch u le N o rd 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 2 3 Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 54 An to n - R ée - Sc hu le Al le rm öh e Be rg ed o rf 62 , 0 0, 0 0, 0 38 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Au es ch u le Fi n ke n w er de r M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 Fr id tjo f-N an se n - Sc hu le Al to n a 13 , 0 0, 0 7, 0 37 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 43 , 0 G ru n ds ch u le am Ki ef er n be rg H ar bu rg 0, 0 0, 0 38 , 0 50 , 0 12 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le Br am fe ld W an ds be k 11 , 0 28 , 0 5, 0 28 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 28 , 0 G ru n ds ch u le Fr an zo se n ko pp el Al to n a 9, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 2, 0 0, 0 0, 0 89 , 0 G ru n ds ch u le Lu ru pe r H au pt st ra ße Al to n a 0, 0 0, 0 0, 0 12 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 80 , 0 8, 0 H ei n ric h- W o lg as t-S ch u le M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 90 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 , 0 Lo u is e Sc hr o ed er S ch u le Al to n a 20 , 0 0, 0 0, 0 40 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 40 , 0 0, 0 R u do lf- R o ß- G ru n ds ch u le M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 50 , 0 Sc hu le am Ei ch ta lp ar k W an ds be k 16 , 6 0, 0 0, 0 16 , 6 16 , 6 33 , 6 0, 0 0, 0 16 , 6 Sc hu le An de r Se eb ek W an ds be k 0, 0 36 , 0 2, 0 28 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 34 , 0 Sc hu le Ar p- Sc hn itg er -S tie g H ar bu rg 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 Sc hu le Ba n dw irk er st ra ße W an ds be k 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 Sc hu le Bo n ho ef fe rs tra ße M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 Sc hu le Cr an z H ar bu rg 45 , 0 0, 0 55 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Eb er ho fw eg N o rd 0, 0 0, 0 12 , 0 38 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 13 , 0 37 , 0 Sc hu le Ee n st o ck W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 Sc hu le Fu ch sb er gr ed de r M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 Sc hu le Fu rtw eg Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 Sc hu le Ka m m in er S tra ße W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Le u sc hn er st ra ße Be rg ed o rf 65 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 35 , 0 Sc hu le M o lk en bu hr st ra ße Ei m sb üt te l 50 , 0 0, 0 5, 0 40 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 5, 0 Sc hu le N eu be rg er w eg N o rd 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 Sc hu le R ah ls te dt er H öh e W an ds be k 0, 0 35 , 0 20 , 0 17 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 25 , 0 3, 0 Sc hu le R u n gw is ch Ei m sb üt te l 40 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 60 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Sa n de r St ra ße Be rg ed o rf 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Su re n la n d W an ds be k 9, 0 0, 0 47 , 0 21 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 23 , 0 Sc hu le W eg en ka m p Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 Sc hu le W ild sc hw an br o o k W an ds be k 4, 0 5, 0 0, 0 83 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 8, 0 Th eo do r- H au ba ch - Sc hu le Al to n a 69 , 0 0, 0 0, 0 31 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 W es te rs ch u le Fi n ke n w er de r M itt e 75 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 25 , 0 G o ld be k- Sc hu le N o rd 90 , 0 5, 0 5, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le Al tra hl st ed t W an ds be k 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le Ec ke rk o pp el W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 70 , 0 30 , 0 G ru n ds ch u le G o o sa ck er Al to n a 60 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 40 , 0 G ru n ds ch u le H ei dh o rs t Be rg ed o rf 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le Is la n ds tra ße W an ds be k 35 , 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 15 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le N eu ra hl st ed t W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 45 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 55 , 0 G ru n ds ch u le N yd am er W eg W an ds be k 75 , 0 0, 0 25 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le Sc hi m m el m an n st ra ße W an ds be k 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le Th ad en st ra ße Al to n a 10 , 0 0, 0 0, 0 90 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le To n n do rf W an ds be k 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Ka th ar in en sc hu le in de r H af en ci ty M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 80 , 0 0, 0 0, 0 20 , 0 0, 0 0, 0 Lo ki - Sc hm id t-S ch u le Al to n a 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 Sc hu le Am So o re n W an ds be k 0, 0 0, 0 25 , 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 25 , 0 4 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 55 Sc hu le An de r G ar te n st ad t W an ds be k 50 , 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le An n a- Su sa n n a- St ie g Ei m sb üt te l 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 80 , 0 Sc hu le Ba hr en fe ld er S tra ße Al to n a 95 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 5, 0 Sc hu le Ca rl- Co hn - St ra ße N o rd 13 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 87 , 0 Sc hu le Er ns t-H en n in g- St ra ße Be rg ed o rf 48 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 52 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Fr o hm es tra ße Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 5, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 95 , 0 Sc hu le G rü tz m üh le n w eg W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le H ei da ck er Ei m sb üt te l 60 , 0 0, 0 0, 0 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 0, 0 Sc hu le Kr oh n st ie g N o rd 23 , 0 6, 0 29 , 0 10 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 32 , 0 Sc hu le Lu tte ro th st ra ße Ei m sb üt te l 17 , 0 0, 0 13 , 0 60 , 0 0, 0 0, 0 10 , 0 0, 0 0, 0 Sc hu le M ax - Ei ch ho lz - R in g Be rg ed o rf 30 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 70 , 0 Sc hu le M o o rfl ag en Ei m sb üt te l 80 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 Sc hu le N et te ln bu rg Be rg ed o rf 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le R at sm üh le n da m m N o rd 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le R ön n eb u rg H ar bu rg 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 80 , 0 Sc hu le Sc he eß el er K eh re H ar bu rg 43 , 0 0, 0 8, 0 19 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 30 , 0 Sc hu le Sc he n ef el de r La n ds tra ße Al to n a 80 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 Sc hu le St o ck fle th w eg N o rd 38 , 0 0, 0 62 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Tr ab er w eg W an ds be k 28 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 72 , 0 Sc hu le W es pe rlo h Al to n a 30 , 0 0, 0 0, 0 35 , 0 0, 0 10 , 0 0, 0 25 , 0 0, 0 Sc hu le W ie la n ds tra ße W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Ki rc hw er de r (P rim ar st u fe ) Be rg ed o rf 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Ca rl- G öt ze - Sc hu le N o rd 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le Am H ei db er g N o rd 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 G ru n ds ch u le Bi n df el dw eg Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le G ro ß Fl o ttb ek Al to n a 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le H as en w eg W an ds be k 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le H o he lu ft Ei m sb üt te l 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le Ka rls hö he m it Zw ei gs te lle n W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 50 , 0 G ru n ds ch u le Po pp en bü tte l W an ds be k 50 , 0 0, 0 35 , 0 15 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le Sa ch se n w eg Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 M ar ie - Be sc hü tz - Sc hu le N o rd 28 , 0 0, 0 0, 0 28 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 44 , 0 Sc hu le Al st er do rfe r St ra ße N o rd 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Al te n ga m m e- D ei ch Be rg ed o rf 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le au f d er U hl en ho rs t N o rd 19 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 19 , 0 0, 0 0, 0 62 , 0 Sc hu le Be ka ss in en au W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 80 , 0 Sc hu le Bo ve st ra ße W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 Sc hu le Br oc kd o rff st ra ße W an ds be k 0, 0 0, 0 33 , 0 56 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 11 , 0 Sc hu le Bu rg u n de rw eg Ei m sb üt te l 25 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 75 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Cu rs la ck - N eu en ga m m e Be rg ed o rf 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le D öh rn st ra ße Ei m sb üt te l 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le D u ve n st ed te r M ar kt W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 Sc hu le Fa hr en kr ön W an ds be k 50 , 0 0, 0 0, 0 25 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 25 , 0 Sc hu le Fo rs m an n st ra ße N o rd 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 Sc hu le Fü n fh au se n - W ar w is ch Be rg ed o rf 80 , 0 0, 0 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le H in sb le ek W an ds be k 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 5 Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 56 Sc hu le H in te r de r Li et h Ei m sb üt te l 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le H u m bo ld ts tra ße N o rd 60 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 40 , 0 Sc hu le In de r Al te n Fo rs t H ar bu rg 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Is er ba rg Al to n a 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Is er br o o k Al to n a 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 80 , 0 Sc hu le Ki el o rta lle e Ei m sb üt te l 50 , 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le M ar m st o rf H ar bu rg 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 Sc hu le M itt le re r La n dw eg Be rg ed o rf 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le M üs se n re dd er W an ds be k 0, 0 0, 0 33 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 67 , 0 Sc hu le N eu la n d H ar bu rg 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le O ch se n w er de r Be rg ed o rf 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le O hk am p N o rd 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le R el lin ge r St ra ße Ei m sb üt te l 14 , 0 24 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 62 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le R ic ha rd st ra ße W an ds be k 44 , 0 53 , 0 0, 0 3, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le R ön n ka m p Ei m sb üt te l 53 , 0 41 , 0 0, 0 3, 0 0, 0 0, 0 0, 0 3, 0 0, 0 Sc hu le R o th es tra ße Al to n a 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Sc hn u ck en dr ift H ar bu rg 40 , 0 0, 0 0, 0 30 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 30 , 0 Sc hu le Se th w eg Ei m sb üt te l 30 , 0 0, 0 0, 0 70 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le To rn qu is ts tra ße Ei m sb üt te l 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Tr en kn er w eg Al to n a 50 , 0 0, 0 0, 0 10 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 40 , 0 Sc hu le Zo lle n sp ie ke r Be rg ed o rf 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 El bk in de r G ru n ds ch u le Al to n a 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G o rc h- Fo ck - Sc hu le Al to n a 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ru n ds ch u le St . N ik o la i N o rd 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Ah re n sb u rg er W eg W an ds be k 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Al st er re dd er W an ds be k 25 , 0 25 , 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Am W al de W an ds be k 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le An de n Te ic hw ie se n W an ds be k 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le An de r Is eb ek Ei m sb üt te l 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Be rg st ed t W an ds be k 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Bu ck ho rn W an ds be k 55 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 45 , 0 Sc hu le Eu le n kr u gs tra ße W an ds be k 68 , 0 0, 0 17 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 15 , 0 Sc hu le Kl ei n Fl o ttb ek er W eg Al to n a 80 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Kn au er st ra ße N o rd 40 , 0 0, 0 60 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Le hm ku hl en w eg Al to n a 40 , 0 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 40 , 0 Sc hu le Le m sa hl - M el lin gs te dt W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 Sc hu le M ar sc hw eg Al to n a 40 , 0 0, 0 0, 0 10 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 Sc hu le R ed de r W an ds be k 60 , 0 0, 0 40 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Sc hu lk am p Al to n a 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le St re n ge W an ds be k 65 , 0 0, 0 35 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le Tu rm w eg Ei m sb üt te l 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le W in dm üh le n w eg Al to n a 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 33 , 2 3, 4 8, 0 20 , 7 0, 6 6, 3 0, 2 4, 6 24 , 9 G es ch w is te r- Sc ho ll- St ad tte ils ch u le Al to n a 2, 0 8, 0 43 , 0 32 , 0 7, 0 0, 0 0, 0 5, 0 3, 0 N el so n - M an de la - Sc hu le im St ad tte il K irc hd o rf M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 68 , 0 22 , 0 0, 0 0, 0 8, 0 2, 0 Sc hu le au f d er V ed de l M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Sc hu le M ar et st ra ße H ar bu rg 6, 0 0, 0 0, 0 94 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Am H af en M itt e 23 , 0 0, 0 0, 0 34 , 0 0, 0 25 , 0 0, 0 18 , 0 0, 0 G es am t (G ru n ds ch u le n ) St ad tte ils ch u le 16 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 57 St ad tte ils ch u le M üm m el m an n sb er g M itt e 40 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 60 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Öj en do rf M itt e 5, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 95 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le W ilh el m sb u rg M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Br üd er -G rim m - Sc hu le M itt e 40 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 60 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 G re te l-B er gm an n - Sc hu le Be rg ed o rf 18 , 0 0, 0 5, 0 36 , 0 34 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 7, 0 Ku rt- Tu ch o ls ky - Sc hu le Al to n a 58 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 5, 0 37 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 M ax - Sc hm el in g- St ad tte ils ch u le W an ds be k 90 , 0 0, 0 0, 0 10 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 O tto - H ah n - Sc hu le W an ds be k 23 , 0 0, 0 0, 0 11 , 0 0, 0 3, 0 0, 0 46 , 0 17 , 0 Sc hu le am Se e W an ds be k 5, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 95 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Al te r Te ic hw eg (S ek u n da rs tu fe ) N o rd 4, 0 0, 0 0, 0 72 , 0 15 , 0 3, 0 0, 0 6, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Al tra hl st ed t W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Ba rm be k N o rd 0, 0 0, 0 6, 0 94 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Eh es to rfe r W eg H ar bu rg 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Ei de ls te dt Ei m sb üt te l 70 , 0 0, 0 10 , 0 10 , 0 0, 0 10 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le H am bu rg - M itt e M itt e 20 , 0 0, 0 0, 0 20 , 0 0, 0 5, 0 0, 0 55 , 0 0, 0 St ad tte ils ch u le H el m u th H üb en er N o rd 35 , 0 0, 0 5, 0 0, 0 0, 0 60 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le H o rn M itt e 23 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 77 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Lu ru p Al to n a 60 , 0 15 , 0 5, 0 10 , 0 0, 0 0, 0 10 , 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le R ic ha rd - Li n de - W eg Be rg ed o rf 61 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 39 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le St üb en ho fe r W eg M itt e 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Sü de re lb e H ar bu rg 0, 0 3, 0 0, 0 82 , 0 3, 0 0, 0 0, 0 3, 0 9, 0 Er ic h Kä st n er S ch u le W an ds be k 5, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 73 , 0 0, 0 0, 0 22 , 0 Id a Eh re Sc hu le N o rd 0, 0 0, 0 0, 0 60 , 0 10 , 0 0, 0 0, 0 20 , 0 10 , 0 Le ss in g- St ad tte ils ch u le H ar bu rg 30 , 0 0, 0 0, 0 30 , 0 0, 0 30 , 0 0, 0 10 , 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Ba hr en fe ld Al to n a 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Br am fe ld W an ds be k 5, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 95 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Fi n ke n w er de r M itt e 13 , 0 0, 0 0, 0 31 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 56 , 0 St ad tte ils ch u le Fl o ttb ek Al to n a 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Lo hb rü gg e Be rg ed o rf 0, 0 0, 0 0, 0 30 , 0 10 , 0 20 , 0 0, 0 20 , 0 20 , 0 St ad tte ils ch u le O ld en fe ld e W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le St el lin ge n Ei m sb üt te l 58 , 0 0, 0 0, 0 23 , 0 0, 0 0, 0 8, 0 11 , 0 0, 0 Fr itz - Sc hu m ac he r- Sc hu le N o rd 59 , 0 0, 0 0, 0 9, 0 0, 0 0, 0 5, 0 23 , 0 4, 0 G o et he - Sc hu le - H ar bu rg H ar bu rg 3, 0 0, 0 0, 0 97 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G yu la Tr eb its ch Sc hu le To n n do rf W an ds be k 92 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 8, 0 0, 0 H ei n ric h- H er tz - Sc hu le N o rd 20 , 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 30 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 Ils e- Lö w en st ei n - Sc hu le N o rd 60 , 0 0, 0 0, 0 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 Ire n a- Se n dl er -S ch u le W an ds be k 39 , 0 10 , 0 8, 0 43 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Ju liu s- Le be r- Sc hu le Ei m sb üt te l 29 , 0 0, 0 0, 0 7, 0 64 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Am H ei db er g N o rd 57 , 0 19 , 0 13 , 0 4, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 7, 0 St ad tte ils ch u le Be rg ed o rf Be rg ed o rf 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Ep pe n do rf N o rd 10 , 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 40 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 2 3 4 Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 58 St ad tte ils ch u le Fi sc hb ek /F al ke n be rg H ar bu rg 5, 0 5, 0 5, 0 25 , 0 10 , 0 40 , 0 5, 0 5, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Ki rc hw er de r (S ek u n da rs tu fe ) Be rg ed o rf 42 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 15 , 0 43 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le M ei en do rf W an ds be k 60 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 40 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le R is se n Al to n a 75 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 25 , 0 M ax - Br au er -S ch u le Al to n a 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Be rg st ed t W an ds be k 60 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 40 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Bl an ke n es e Al to n a 20 , 0 10 , 0 0, 0 10 , 0 55 , 0 5, 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le N ie n do rf Ei m sb üt te l 30 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 70 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le Po pp en bü tte l W an ds be k 93 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 7, 0 St ad tte ils ch u le W al dd ör fe r W an ds be k 47 , 0 0, 0 0, 0 40 , 0 0, 0 13 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 St ad tte ils ch u le W in te rh u de N o rd 20 , 0 0, 0 5, 0 30 , 0 25 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 6 Al be rt- Sc hw ei tz er -S ch u le N o rd 35 , 0 0, 0 0, 0 33 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 32 , 0 0, 0 28 , 5 2, 1 1, 8 22 , 7 4, 7 31 , 2 0, 5 4, 7 4, 0 G ym n as iu m H am m M itt e 36 , 0 0, 0 0, 0 10 , 0 6, 0 48 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 H el m u t-S ch m id t-G ym n as iu m M itt e 16 , 0 0, 0 10 , 0 10 , 0 51 , 0 8, 0 0, 0 0, 0 5, 0 Ku rt- Kö rb er -G ym n as iu m M itt e 0, 0 8, 0 4, 0 0, 0 88 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 3 G ym n as iu m M ar ie n th al W an ds be k 70 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 30 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G o et he - G ym n as iu m Al to n a 60 , 0 0, 0 0, 0 20 , 0 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Al le e Al to n a 10 , 0 0, 0 0, 0 67 , 0 23 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Al le rm öh e Be rg ed o rf 5, 0 0, 0 0, 0 0, 0 86 , 0 9, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Bo rn br o o k Be rg ed o rf 27 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 53 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Fa rm se n W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m H u m m el sb üt te l W an ds be k 30 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 70 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Le rc he n fe ld N o rd 4, 0 0, 0 11 , 0 8, 0 0, 0 77 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 Jo ha n n es - Br ah m s- G ym n as iu m W an ds be k 30 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 60 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 , 0 Li se - M ei tn er -G ym n as iu m Al to n a 50 , 0 0, 0 12 , 0 9, 0 3, 0 10 , 0 0, 0 6, 0 10 , 0 M ar ga re th a- R o th e- G ym n as iu m N o rd 0, 0 0, 0 0, 0 4, 0 92 , 0 4, 0 0, 0 0, 0 0, 0 M at th ia s- Cl au di u s- G ym n as iu m W an ds be k 22 , 0 0, 0 0, 0 39 , 0 25 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 14 , 0 Al br ec ht - Th ae r- G ym n as iu m Ei m sb üt te l 10 , 0 0, 0 4, 0 0, 0 0, 0 86 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 Al ex an de rvo n - H u m bo ld t- G ym n as iu m H ar bu rg 43 , 0 0, 0 0, 0 10 , 0 43 , 0 0, 0 4, 0 0, 0 0, 0 Ca rlvo n - O ss ie tz ky - G ym n as iu m W an ds be k 5, 0 0, 0 0, 0 5, 0 90 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Ch ar lo tte - Pa u ls en - G ym n as iu m W an ds be k 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 39 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 11 , 0 Em ilie - W üs te n fe ld - G ym n as iu m Ei m sb üt te l 55 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 45 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 Fr ie dr ic h- Eb er t-G ym n as iu m H ar bu rg 0, 0 0, 0 10 , 0 60 , 0 15 , 0 0, 0 0, 0 5, 0 10 , 0 G ym n as iu m Al st er ta l N o rd 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Al to n a Al to n a 11 , 0 0, 0 14 , 0 0, 0 7, 0 68 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Co rv ey st ra ße Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m D ör ps w eg Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 5, 0 95 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Fi n ke n w er de r M itt e 9, 0 0, 0 21 , 0 0, 0 61 , 0 9, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m H ei db er g N o rd 95 , 0 5, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m H o he lu ft Ei m sb üt te l 0, 0 0, 0 0, 0 20 , 0 0, 0 80 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 G es am t (S tad tte ils ch u le n ) G ym n as iu m 2 4 55 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/10810 59 G ym n as iu m Ka is er -F rie dr ic h- Uf er Ei m sb üt te l 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Kl o st er sc hu le M itt e 4, 0 0, 0 23 , 0 47 , 0 26 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Lo hb rü gg e Be rg ed o rf 0, 0 0, 0 0, 0 80 , 0 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m M ei en do rf W an ds be k 20 , 0 0, 0 0, 0 5, 0 70 , 0 0, 0 0, 0 5, 0 0, 0 G ym n as iu m O be ra ls te r W an ds be k 34 , 0 0, 0 2, 0 0, 0 64 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m O ld en fe ld e W an ds be k 10 , 0 0, 0 4, 0 12 , 0 57 , 0 0, 0 0, 0 17 , 0 0, 0 G ym n as iu m O st er be k W an ds be k 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 30 , 0 G ym n as iu m R ah ls te dt W an ds be k 23 , 0 0, 0 0, 0 23 , 0 54 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Sü de re lb e H ar bu rg 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 90 , 0 10 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 H an sa - G ym n as iu m Be rg ed o rf Be rg ed o rf 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 5, 0 92 , 0 0, 0 0, 0 3, 0 H ei lw ig - G ym n as iu m N o rd 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 H ei se n be rg - G ym n as iu m H ar bu rg 10 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 90 , 0 H el en e La n ge G ym n as iu m Ei m sb üt te l 10 , 0 0, 0 0, 0 30 , 0 60 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Im m an u el - Ka n t-G ym n as iu m H ar bu rg 34 , 0 0, 0 0, 0 3, 0 38 , 0 25 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 Al be rt- Sc hw ei tz er -G ym n as iu m N o rd 20 , 0 0, 0 0, 0 10 , 0 70 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Ch ris tia n eu m Al to n a 80 , 0 0, 0 0, 0 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G el eh rte n sc hu le de s Jo ha n n eu m s N o rd 0, 0 0, 0 0, 0 68 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 32 , 0 G ym n as iu m Bl an ke n es e Al to n a 55 , 0 0, 0 0, 0 10 , 0 35 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Bo n de n w al d Ei m sb üt te l 12 , 0 4, 0 0, 0 4, 0 72 , 0 0, 0 8, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Bu ck ho rn W an ds be k 4, 0 0, 0 1, 0 0, 0 94 , 0 0, 0 1, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m Ep pe n do rf N o rd 12 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 88 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m G ro o tm o o r W an ds be k 40 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 60 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m H o ch ra d Al to n a 70 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 30 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m O hl st ed t W an ds be k 35 , 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 15 , 0 0, 0 G ym n as iu m O hm o o r Ei m sb üt te l 47 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 53 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m O th m ar sc he n Al to n a 76 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 24 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 G ym n as iu m R is se n Al to n a 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 10 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 H ei n ric h- H ei n e- G ym n as iu m W an ds be k 70 , 0 0, 0 0, 0 10 , 0 20 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 Lu is en - G ym n as iu m Be rg ed o rf Be rg ed o rf 38 , 0 0, 0 0, 0 2, 0 23 , 0 37 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 M ar io n D ön ho ff G ym n as iu m Al to n a 76 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 24 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 W al dd ör fe r- G ym n as iu m W an ds be k 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 83 , 0 17 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 W ilh el m - G ym n as iu m Ei m sb üt te l 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 50 , 0 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0 25 , 6 0, 3 1, 9 10 , 6 38 , 2 18 , 7 0, 2 0, 8 3, 6 G es am t (G ym n as ie n ) Er lä u te ru n ge n : * an de re : so n st ig e H o n o ra rk rä fte w ie fre ib er u flic h ar be ite n de Fa ch kr äf te (z. B. Er zi eh er in n en u n d Er zi eh er , So zi al pä da go gi n n en u n d So zi al pä da go ge n , Le rn th er ap eu te n ), s o n st ig es ei ge n es Pe rs o n al Qu el le : In st itu t f ür B ild u n gs m o n ito rin g u n d Qu al itä ts en tw ic kl u n g (IfB Q) , M o n ito rin g de r Le rn fö rd er u n g 6 Drucksache 21/10810 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 60 10810ga_text 10810_Anlagen 10810ga_Antwort_Anlage1 10810ga_Antwort_Anlage2 10810ga_Antwort_Anlage3 10810ga_Antwort_Anlage4 10810ga_Antwort_Anlage5 10810ga_Antwort_Anlage6