BÜRGERSCHAFT DER FREIEN UND HANSESTADT HAMBURG Drucksache 21/11395 21. Wahlperiode 22.12.17 Schriftliche Kleine Anfrage der Abgeordneten Franziska Grunwaldt, Dennis Gladiator, Jörg Hamann, Philipp Heißner und Michael Westenberger (CDU) vom 15.12.17 und Antwort des Senats Betr.: Monitoring Integration – Wie ist die Situation Ende November 2017? Zwar gibt es bezüglich der Unterbringung und Erstversorgung der Flüchtlinge immer noch viele offene Fragen, doch da die Zahl der Hinzukommenden seit einigen Monaten sinkt, hat der Druck in diesem Bereich nachgelassen. Der gewonnene Freiraum hat zur Folge, dass man sich nun verstärkt der Frage zuwenden kann, wie eigentlich mit den bereits in Deutschland lebenden Flüchtlingen weiter verfahren werden soll. Wie können sie schnell integriert werden? Vor diesem Hintergrund fragen wir den Senat: Zur Systematik und Abgrenzung der Integrationskurse des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge (BAMF) und zu den landesfinanzierten Sprachkursen sowie zu den Fundstellen der Statistik der Bundesagentur für Arbeit (BA) „Personen im Kontext von Fluchtmigration“ siehe Drs. 21/9758. Zur Thematik Flucht/Asyl im „Migrationsmonitor Arbeitsmarkt“ wertet der Statistik- Service der BA die Prozess- und Strukturkennzahlen auf Länderebene aus, siehe (T- Prozess ALO): http://statistik.arbeitsagentur.de/Statischer-Content/Statistische-Analysen/Statistische- Sonderberichte/Generische-Publikationen/Migrations-Monitor-Prozess-und- Strukturkennzahlen.xlsm. Dies vorausgeschickt, beantwortet der Senat die Fragen, teilweise auf Grundlage von Angaben des Jobcenter team.arbeit.hamburg (Jobcenter), der BA und des BAMF, wie folgt: Ausbildung/Arbeit 1. Wie viele Mitarbeiter sind derzeit im Projekt W.I.R beschäftigt? Die Zahl der beschäftigten Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter beträgt 73 (57,9 Vollzeitäquivalente ; Stand November 2017), davon arbeiten 19 Personen (12,5 Vollzeitäquivalente ) vorrangig in den Dependancen in Harburg und Bergedorf. 2. Wie viele Personen wurden bereits bei W.I.R bezüglich ihrer Qualifikation registriert? a) Insgesamt seit November 2015 b) Seit Januar 2017 c) Im November 2017 Für den Zeitraum Oktober 2015 bis Dezember 2016, siehe Drs. 21/7421. Drucksache 21/11395 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 2 Seit dem 1. Januar 2017 (bis einschließlich der 49. Kalenderwoche (KW)) wurden insgesamt 1.975 Personen mit ihren Kompetenzen erfasst. Im November 2017 (46. bis 49. KW) wurden 106 Personen mit ihren Kompetenzen erfasst. Zu Beratungsleistungen und -umfang von W.I.R siehe Drs. 21/10523. 3. Wie viele Personen werden derzeit bei W.I.R aktiv betreut? Jobcenter und Arbeitsagentur verzeichneten mit Stand 49. KW insgesamt 1.349 Kundinnen und Kunden im Betreuungsbestand. Bei den kommunalen Dienstleistern in W.I.R waren mit Stand 49. KW insgesamt 1.788 Kundinnen und Kunden in der Betreuung. 4. Wie viele Personen wurden bereits von W.I.R in Sprachkurse, Praktika, Ausbildung, Arbeit oder Studium vermittelt? Bitte einzeln aufschlüsseln. Eine Aktualisierung der Stichprobedaten ist zum 31.12.2017 vorgesehen. Im Übrigen siehe Drs. 21/11002. 5. Wie viele Personen mit Fluchthintergrund sind derzeit beim Jobcenter, wie viele bei der Arbeitsagentur als Kunden registriert? 6. Wie viele Personen wurden bereits vom Jobcenter, wie viele von der Arbeitsagentur in Sprachkurse, Praktika, Ausbildung, Arbeit oder Studium vermittelt? Bitte einzeln aufschlüsseln. Siehe Vorbemerkung. 7. Wie viele Anträge auf Familienzusammenführung von Flüchtlingen wurden im November gestellt? Eine Auswertung aus dem ausländerbehördlichen Fachverfahren, die in ihrem Detailgrad über die Drs. 21/7858 hinausgeht und ausschließlich den Familiennachzug zu „Flüchtlingen“ abdeckt, ist in der für die Beantwortung einer Parlamentarischen Anfrage zur Verfügung stehenden Zeit nicht möglich. Hierfür wäre neben aufwändigen Programmierarbeiten auch in vielen Fällen eine händische Nachbearbeitung erforderlich. Die folgende Auswertung wurde daher anhand der gleichen Parameter wie in der in Bezug genommenen Drucksache gefertigt. Dies vorrausgeschickt wird die Frage wie folgt beantwortet: Im November 2017 gingen beim Einreisesachgebiet des Einwohner-Zentralamts insgesamt 322 Visa-Anträge auf Familienzusammenführung ein, die nach §§ 31 fortfolgende AufenthV der individuellen Zustimmung der Hamburger Ausländerbehörde bedürfen. Die Zahl der bei den deutschen Auslandsvertretungen insgesamt gestellten Anträge auf Familienzusammenführung ist nicht bekannt. Das Auswärtige Amt hat mitgeteilt, die Zahl der auf Hamburg entfallenden Anträge auf Familienzusammenführung zu Flüchtlingen nicht ermitteln zu können. 8. Wie viele Flüchtlinge sind derzeit insgesamt im Programm AvM-Dual? Wie viele sind davon Männer, wie viele Frauen? Zum Stichtag 18.12.2017 befanden sich 2.352 Schülerinnen und Schüler im Bildungsgang Ausbildungsvorbereitung für Migrantinnen und Migranten (AvM-Dual), davon 1.764 Männer und 588 Frauen. 9. Wie viele Praktikumsplätze stehen gegenwärtig für die AvM-Dual- Schüler zur Verfügung? Siehe Drs. 21/10399. 10. Wie viele Flüchtlinge befinden sich derzeit in beruflichen Weiterbildungsprogrammen ? Wie viele davon sind Männer, wie viele Frauen? 11. Wie viele Flüchtlinge üben derzeit eine sozialversicherungspflichtige Arbeit aus? Wie viele davon sind Männer, wie viele Frauen? Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/11395 3 12. Wie viele Flüchtlinge befinden sich Ende November 2017 im Regelsystem des SGB II? Wie viele davon sind Männer, wie viele Frauen? Siehe Anlagen 1 und 2 sowie Vorbemerkung. Sprach- und Integrationskurse 13. Wie vielen Asylsuchenden hat das BAMF im November 2017 im Ankunftszentrum eine Teilnahmeberechtigung für einen Integrationskurs erteilt? Vertreterinnen des BAMF haben im zuständigen Fachausschuss der Hamburgischen Bürgerschaft zu einzelnen Fragen Stellung genommen (vergleiche Protokoll der Sitzung des Ausschusses Soziales, Arbeit und Integration am 28.09.2017 zu TOP 1). Ergänzende Angaben zu dieser Anfrage wurden beim BAMF erbeten. Das BAMF teilte hierzu mit, keine Zahlen zur Verfügung stellen zu können. Im Übrigen siehe Drs. 21/11002. 14. Wie viele Flüchtlinge wurden im November 2017 jeweils von der Ausländerbehörde , W.I.R, dem Jobcenter, der Agentur für Arbeit und der Jugendberufsagentur zu einer Teilnahme am Einstufungstest bei der zentralen Teststelle des BAMF verpflichtet? Siehe Drs. 21/11002. Darüber hinaus liegen keine aktuelleren Daten vor. 15. Wie viele Asylsuchende haben im November 2017 in der zentralen Testund Meldestelle in der Sachsenstraße an einem Einstufungstest teilgenommen ? 16. Welche Einstufungen und Überweisung in jeweils welche Kurse (Alphabetisierungskurs , regulärer Integrationskurs und so weiter) ergaben sich aus den Tests im November 2017? 17. In der Drs. 21/10676 werden zahlreiche geforderte Verbesserungen angeführt wie beispielsweise in Hinblick auf die Gestaltung der Vertragsverhältnisse der Kursträger mit den Lehrkräften von Integrationskursen oder der Ausbau von Onlineangeboten zur Qualifizierung von Lehrkräften . Doch welche konkreten Maßnahmen sind hier vorgesehen und wie ist jeweils der aktuelle Stand der Umsetzung? In Drs. 21/11002 hieß es, die Informationen seien angefragt, hätten aber bei Beantwortung der Schriftlichen Kleinen Anfrage noch nicht vorgelegen. Da dies bestimmt inzwischen der Fall ist: a) Gestaltung der Vertragsverhältnisse der Kursträger mit den Lehrkräften ? b) Honorierung der Lehrkräfte? c) Mindestgarantievergütung bei Alphabetisierungskursen? d) Ausbau Zusatzqualifizierungsangebote für angehende I-Kurslehrkräfte ? e) Ausbau E-Learning/Onlineangebote? Siehe Antwort zu 13. Kita 18. Wie viele Flüchtlingskinder besuchten mit Stand Ende November 2017 eine Kita oder Krippe? Bitte ebenfalls angeben: Wie viele der in Hamburg lebenden Flüchtlingskinder sind im Kita-Alter? Circa 1.485 zum Stand Ende Juni 2017. Verlässliche aktuellere Daten liegen nicht vor, da die Kita-Gutscheine von den Kita-Trägern erst sukzessive nach dem Beginn der Betreuung bei der zuständigen Behörde in Rechnung gestellt werden. Drucksache 21/11395 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 4 Am Stichtag 31.11.2017 lebten 558 Kinder im Alter von null – fünf Jahren in Erstaufnahmeeinrichtungen und in den Unterkünften der öffentlich-rechtlichen Unterbringung 4.115 Kinder im Alter von null – fünf Jahren Jahren von Zuwanderern und Wohnungslosen . Eine Differenzierung zwischen Kindern von Zuwanderern und Wohnungslosen ist in der für die Beantwortung einer Parlamentarischen Anfrage zur Verfügung stehenden Zeit nicht möglich. Es handelt sich aber ganz überwiegend um Kinder mit einem Zuwanderungs- beziehungsweise Fluchthintergrund. Schule 19. Wie viele schulpflichtige Flüchtlinge besuchen Lerngruppen in Erstaufnahmeeinrichtungen ? Bitte pro Erstaufnahmeeinrichtung darstellen. Insgesamt besuchten mit Stand vom 30.11.2017 268 schulpflichtige Flüchtlinge Lerngruppen in Erstaufnahmeeinrichtungen. Diese verteilen sich wie folgt: Erstaufnahmeeinrichtung Anzahl der Schülerinnen und Schüler in Lerngruppen insgesamt Schnackenburgallee 30 Kaltenkirchener Straße 7 Vogt-Kölln-Straße 20 Flagentwiet 37 Papenreye 12 Schmiedekoppel 54 Harburger Poststraße 16 Neuland I/ Schlachthofstraße 9 Sportallee 20 Fiersbarg 16 Richard Remé Haus 5 Am Höltigbaum 23 Nostorf 19 20. Wie viele Schülerinnen und Schüler besuchen derzeit jeweils noch Basis- und wie viele IV-Klassen? Wie viele Basis- und IV-Klassen mit jeweils wie vielen Schülerinnen und Schülern waren im November 2017 an jeweils welcher Schule eingerichtet? Wo wurden Klassen geschlossen beziehungsweise neu eingerichtet? Mit Stand vom 30.11.2017 besuchten 587 Schülerinnen und Schüler Basisklassen und 3.146 Internationalen Vorbereitungsklassen (IVK). Zu den Standorten sowie den Einrichtungen und Schließungen siehe Anlage 3. 21. Wie viele Schülerinnen und Schüler wechseln zum Schulhalbjahr von IV- Klassen in eine Regelklassen? Bitte nach Bezirken, Schulen und Jahrgangsstufen sortiert unter Angabe des Sozialindex angeben. Zur Erfassung der Schülerinnen und Schüler, die aus IVK in eine Regelklasse gewechselt sind, siehe Drs. 21/11325 und 21/10093. 22. In Drs. 21/11219 führt der Senat aus, dass die allgemeinbildenden Schulen mit Schreiben vom 21. Dezember 2016 darüber informiert worden seien, „dass im Sinne einer gleichmäßigen Verteilung nicht mehr als vier Schülerinnen oder Schüler, die Sprachförderung der dritten Phase bekommen, eine Regelklasse besuchen sollten“. Handelt es sich hier um eine Empfehlung oder um eine Anordnung? Und welche Stelle überprüft, ob diese Vorgabe eingehalten wird? Liegen dem Senat Listen vor, wie viele Flüchtlingskinder je Schule in einer regulären Klasse sind? Es handelt sich um eine Vorgabe, die unter der Beachtung regionaler Versorgungsnotwendigkeiten eingehalten werden soll. Zur Erfassung der Schülerinnen und Schüler und zum Verfahren siehe Drs. 21/11325 und 21/10093. Förderstatistik Hamburg (Gebietsstand November 2017) August 2017, Datenstand: November 2017 absolut in Prozent absolut in Prozent 1 2 3 4 5 6 7 8 Insgesamt 3.778 100,0 - 583 - 13,4 3.670 100,0 - 532 - 12,7 Deutschland 2.826 74,8 - 504 - 15,1 2.753 75,0 - 459 - 14,3 Ausland 949 25,1 - 76 - 7,4 913 24,9 - 72 - 7,3 EU-Osterweiterung (EU 11) 187 4,9 28 17,6 181 4,9 15 9,0 127 Estland * * * * * * * * 139 Lettland 8 0,2 - - 6 0,2 - - 142 Litauen 5 0,1 * * 5 0,1 - 1 - 16,7 152 Polen 103 2,7 16 18,4 102 2,8 7 7,4 155 Slowakei * * * * * * * * 131 Slowenien - - - - - - - - 164 Tschechische Republik - - - - * * * * 165 Ungarn 10 0,3 5 100,0 10 0,3 5 100,0 125 Bulgarien 16 0,4 3 23,1 15 0,4 4 36,4 154 Rumänien 24 0,6 4 20,0 24 0,7 - - 130 Kroatien 16 0,4 - 3 - 15,8 13 0,4 - 3 - 18,8 GIPS-Staaten 85 2,2 - 8 - 8,6 88 2,4 - - 134 Griechenland 16 0,4 - 6 - 27,3 15 0,4 - 2 - 11,8 137 Italien 24 0,6 - - 28 0,8 7 33,3 153 Portugal 24 0,6 - 1 - 4,0 27 0,7 4 17,4 161 Spanien 21 0,6 - 1 - 4,5 18 0,5 - 9 - 33,3 Balkan 53 1,4 - 13 - 19,7 43 1,2 - 18 - 29,5 121 Albanien * * * * * * * * 122 Bosnien und Herzegowina 13 0,3 2 18,2 8 0,2 - 3 - 27,3 150 Kosovo * * * * * * * * 144 Mazedonien 18 0,5 - 3 - 14,3 14 0,4 - 6 - 30,0 170 Serbien 18 0,5 - 5 - 21,7 16 0,4 - 4 - 20,0 Osteuropäische Drittstaaten 76 2,0 - 13 - 14,6 75 2,0 - 15 - 16,7 160 Russische Föderation 60 1,6 - 5 - 7,7 59 1,6 - 5 - 7,8 166 Ukraine 16 0,4 - 8 - 33,3 16 0,4 - 10 - 38,5 Nichteuropäische Asylherkunftsländer 1) 199 5,3 16 8,7 202 5,5 17 9,2 423 Afghanistan 58 1,5 6 11,5 58 1,6 9 18,4 224 Eritrea * * * * 3 0,1 3 - 438 Irak * * * * 4 0,1 - 1 - 20,0 439 Islamische Republik Iran 68 1,8 - 15 - 18,1 67 1,8 - 13 - 16,3 232 Nigeria 14 0,4 2 16,7 12 0,3 1 9,1 461 Pakistan 6 0,2 - - 7 0,2 1 16,7 273 Somalia - - - - - - - - 475 Arabische Republik Syrien 49 1,3 22 81,5 51 1,4 17 50,0 Sonstige Ausländer 349 9,2 - 86 - 19,8 324 8,8 - 71 - 18,0 dar.: 163 Türkei 121 3,2 - 34 - 21,9 112 3,1 - 27 - 19,4 Insgesamt Deutsche und ausländische Teilnehmende in beruflicher Weiterbildung nach dem Geschlecht Veränderung zum VorjahresmonatAnzahl Anzahl Berufliche Weiterbildung Juli 2017 August 2017 Geschlecht Staat Veränderung zum VorjahresmonatAnteil in Prozent Anteil in Prozent Anlage 1 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/11395 5 Hamburg (Gebietsstand November 2017) August 2017, Datenstand: November 2017 absolut in Prozent absolut in Prozent 1 2 3 4 5 6 7 8 Deutsche und ausländische Teilnehmende in beruflicher Weiterbildung nach dem Geschlecht Veränderung zum VorjahresmonatAnzahl Anzahl Berufliche Weiterbildung Juli 2017 August 2017 Geschlecht Staat Veränderung zum VorjahresmonatAnteil in Prozent Anteil in Prozent Insgesamt 1.887 100,0 - 279 - 12,9 1.871 100,0 - 289 - 13,4 Deutschland 1.411 74,8 - 242 - 14,6 1.401 74,9 - 263 - 15,8 Ausland 474 25,1 - 34 - 6,7 467 25,0 - 24 - 4,9 EU-Osterweiterung (EU 11) 48 2,5 * * 46 2,5 - 7 - 13,2 127 Estland - - - - - - - - 139 Lettland - - * * - - * * 142 Litauen * * * * * * * * 152 Polen 22 1,2 - 2 - 8,3 20 1,1 - 6 - 23,1 155 Slowakei * * * * * * * * 131 Slowenien - - - - - - - - 164 Tschechische Republik - - - - * * * * 165 Ungarn * * * * * * * * 125 Bulgarien 8 0,4 * * 7 0,4 4 133,3 154 Rumänien 11 0,6 1 10,0 11 0,6 - 2 - 15,4 130 Kroatien * * * * 3 0,2 - 3 - 50,0 GIPS-Staaten 43 2,3 * * 46 2,5 1 2,2 134 Griechenland 10 0,5 2 25,0 9 0,5 2 28,6 137 Italien 12 0,6 * * 17 0,9 4 30,8 153 Portugal 11 0,6 - 3 - 21,4 12 0,6 1 9,1 161 Spanien 10 0,5 - 3 - 23,1 8 0,4 - 6 - 42,9 Balkan 27 1,4 - 17 - 38,6 20 1,1 - 17 - 45,9 121 Albanien - - * * - - * * 122 Bosnien und Herzegowina * * * * * * * * 150 Kosovo * * * * * * * * 144 Mazedonien 9 0,5 - 5 - 35,7 7 0,4 - 6 - 46,2 133 Serbien - - - - - - - - 170 Serbien 10 0,5 - 6 - 37,5 8 0,4 - 3 - 27,3 Osteuropäische Drittstaaten 20 1,1 - 6 - 23,1 22 1,2 - 4 - 15,4 160 Russische Föderation 15 0,8 - 7 - 31,8 17 0,9 - 4 - 19,0 166 Ukraine 5 0,3 1 25,0 5 0,3 - - Nichteuropäische Asylherkunftsländer 1) 139 7,4 33 31,1 147 7,9 34 30,1 423 Afghanistan 37 2,0 1 2,8 39 2,1 9 30,0 224 Eritrea * * * * 3 0,2 3 - 438 Irak * * * * * * * * 439 Islamische Republik Iran 39 2,1 - 1 - 2,5 41 2,2 - 1 - 2,4 232 Nigeria 9 0,5 * * 7 0,4 * * 461 Pakistan * * * * * * * * 273 Somalia - - - - - - - - 475 Arabische Republik Syrien * * * * * * * * Sonstige Ausländer 197 10,4 - 39 - 16,5 186 9,9 - 31 - 14,3 dar.: 163 Türkei 88 4,7 - 21 - 19,3 83 4,4 - 17 - 17,0 Männer Drucksache 21/11395 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 6 Hamburg (Gebietsstand November 2017) August 2017, Datenstand: November 2017 absolut in Prozent absolut in Prozent 1 2 3 4 5 6 7 8 Deutsche und ausländische Teilnehmende in beruflicher Weiterbildung nach dem Geschlecht Veränderung zum VorjahresmonatAnzahl Anzahl Berufliche Weiterbildung Juli 2017 August 2017 Geschlecht Staat Veränderung zum VorjahresmonatAnteil in Prozent Anteil in Prozent Insgesamt 1.891 100,0 - 304 - 13,8 1.799 100,0 - 243 - 11,9 Deutschland 1.415 74,8 - 262 - 15,6 1.352 75,2 - 196 - 12,7 Ausland 475 25,1 - 42 - 8,1 446 24,8 - 48 - 9,7 EU-Osterweiterung (EU 11) 139 7,4 * * 135 7,5 22 19,5 127 Estland * * * * * * * * 139 Lettland 8 0,4 * * 6 0,3 * * 142 Litauen * * * * * * * * 152 Polen 81 4,3 18 28,6 82 4,6 13 18,8 155 Slowakei 3 0,2 * * 3 0,2 * * 131 Slowenien - - - - - - - - 164 Tschechische Republik - - - - - - - - 165 Ungarn * * * * * * * * 125 Bulgarien 8 0,4 * * 8 0,4 - - 154 Rumänien 13 0,7 3 30,0 13 0,7 2 18,2 130 Kroatien * * * * 10 0,6 - - GIPS-Staaten 42 2,2 * * 42 2,3 - 1 - 2,3 134 Griechenland 6 0,3 - 8 - 57,1 6 0,3 - 4 - 40,0 137 Italien 12 0,6 * * 11 0,6 3 37,5 153 Portugal 13 0,7 2 18,2 15 0,8 3 25,0 161 Spanien 11 0,6 2 22,2 10 0,6 - 3 - 23,1 Balkan 26 1,4 4 18,2 23 1,3 - 1 - 4,2 121 Albanien * * * * * * * * 122 Bosnien und Herzegowina * * * * * * * * 150 Kosovo - - * * * * * * 144 Mazedonien 9 0,5 2 28,6 7 0,4 - - 133 Serbien - - - - - - - - 170 Serbien 8 0,4 1 14,3 8 0,4 - 1 - 11,1 Osteuropäische Drittstaaten 56 3,0 - 7 - 11,1 53 2,9 - 11 - 17,2 160 Russische Föderation 45 2,4 2 4,7 42 2,3 - 1 - 2,3 166 Ukraine 11 0,6 - 9 - 45,0 11 0,6 - 10 - 47,6 Nichteuropäische Asylherkunftsländer 1) 60 3,2 - 17 - 22,1 55 3,1 - 17 - 23,6 423 Afghanistan 21 1,1 5 31,3 19 1,1 - - 224 Eritrea - - - - - - - - 438 Irak * * * * * * * * 439 Islamische Republik Iran 29 1,5 - 14 - 32,6 26 1,4 - 12 - 31,6 232 Nigeria 5 0,3 * * 5 0,3 * * 461 Pakistan * * * * * * * * 273 Somalia - - - - - - - - 475 Arabische Republik Syrien * * * * * * * * Sonstige Ausländer 152 8,0 - 47 - 23,6 138 7,7 - 40 - 22,5 dar.: 163 Türkei 33 1,7 - 13 - 28,3 29 1,6 - 10 - 25,6 Erstellungsdatum: 30.11.2017, Statistik-Service Nordost, Auftragsnummer 226526 © Statistik der Bundesagentur für Arbeit X) Nachweis nicht sinnvoll/nicht möglich; .X Nachweis von Veränderungswerten > 250 % nicht sinnvoll 1) Aus den nachfolgend genannten nicht-europäischen Ländern kamen in den letzten Jahren die meisten Asylerstanträge: Afghanistan, Eritrea, Irak, Islamische Republik Iran, Nigeria, Pakistan, Somalia, Arabische Republik Syrien. *) Aus Datenschutzgründen und Gründen der statistischen Geheimhaltung werden Zahlenwerte von 1 oder 2 und Daten, aus denen rechnerisch auf einen solchen Zahlenwert geschlossen werden kann, anonymisiert. Frauen Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/11395 7 A b g a n g a n A rb e it s lo s e n a u s d e n a c h t n ic h te u ro p ä is c h e n A s y lh e rk u n ft s lä n d e rn n a c h d e m R e c h ts k re is u n d d e r A b g a n g s s tr u k tu r H a m b u rg ( G e b ie ts s ta n d N o v e m b e r 2 0 1 7 ) Z e it re ih e , D a te n s ta n d : N o v e m b e r 2 0 1 7 J a n u a r 2 0 1 6 F e b ru a r 2 0 1 6 M ä rz 2 0 1 6 A p ri l 2 0 1 6 M a i 2 0 1 6 J u n i 2 0 1 6 J u li 2 0 1 6 A u g u s t 2 0 1 6 S e p te m b e r 2 0 1 6 O k to b e r 2 0 1 6 N o v e m b e r 2 0 1 6 D e z e m b e r 2 0 1 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 A b g ä n g e i n s g e s a m t 9 0 4 1 .3 4 1 1 .1 1 4 1 .4 5 8 1 .4 8 5 1 .6 8 7 1 .3 9 3 1 .3 6 1 1 .6 9 1 1 .7 0 2 1 .8 9 8 1 .6 1 5 E rw e rb s tä ti g k e it 1 2 6 1 3 9 1 3 1 1 3 9 1 4 5 1 4 5 1 5 4 1 4 6 1 6 1 1 8 0 1 3 9 1 5 8 B e s c h ä ft ig u n g a m 1 . A rb e it s m a rk t 1 1 4 1 2 2 1 2 0 1 3 2 1 3 4 1 3 1 1 3 9 1 3 4 1 4 5 1 5 6 1 3 3 1 4 7 B e s c h ä ft ig u n g a m 2 . A rb e it s m a rk t 5 1 1 7 * 5 6 7 3 6 1 1 * 6 S o n s ti g e E rw e rb s tä ti g k e it 7 6 4 * 6 8 8 9 1 0 1 3 * 5 S e lb s tä n d ig k e it 7 6 * * * * * * 6 1 0 * 5 W e h r- /F re iw ill ig e n -/ Z iv ild ie n s t - - * * * * * * 4 3 - - A u s b ild u n g u . s o n s t. M a ß n a h m e te iln a h m e 4 0 2 7 5 2 5 9 6 9 1 1 9 2 8 1 .1 2 3 8 5 2 7 9 8 1 .1 2 2 1 .0 9 3 1 .2 8 8 1 .0 1 2 A u s b ild u n g 8 2 2 8 1 3 9 9 7 4 9 6 1 3 9 1 8 1 0 S c h u le /S tu d iu m /s c h u l. B e ru fs a u s b . * 1 0 4 8 * * 7 1 3 2 9 2 7 1 1 3 (a u ß e r- )b e tr ie b lic h e A u s b ild u n g * 1 2 4 5 * * - 3 6 3 2 1 2 7 7 S o n s ti g e A u s b ild u n g /M a ß n a h m e 3 9 4 7 3 0 5 8 8 8 9 8 9 1 9 1 .1 1 4 8 4 5 7 4 9 1 .0 6 1 1 .0 5 4 1 .2 7 0 1 .0 0 2 d a r. S e lb s t- u n d F re m d fö rd e ru n g 2 8 4 4 8 2 4 0 9 6 7 6 6 1 9 8 2 2 5 8 5 4 4 6 6 5 1 6 0 4 8 0 1 6 1 3 N ic h te rw e rb s tä ti g k e it 3 0 6 3 7 8 3 2 3 3 2 1 3 4 8 3 5 0 2 9 8 3 4 3 3 3 5 3 3 7 3 7 1 3 7 7 S o n s ti g e s u n d k e in e A n g a b e 7 0 7 2 6 4 8 7 6 4 6 9 8 9 7 4 7 3 9 2 1 0 0 6 8 A s yl b e w e rb e r u n d F lü c h tl in g e k ö n n e n i n d e n A rb e it s m a rk ts ta ti s ti k e n e rs t s e it J u n i 2 0 1 6 ü b e r d e n A u fe n th a lt s s ta tu s e rk a n n t w e rd e n . F ü r lä n g e re Z e it re ih e n k ö n n e n a b e r h ilf s w e is e A u s w e rt u n g e n n a c h d e r S ta a ts a n g e h ö ri g k e it v o rg e n o m m e n w e rd e n . D a zu w u rd e d a s A g g re g a t „P e rs o n e n m it e in e r S ta a ts a n g e h ö ri g k e it a u s e in e m d e r zu g a n g s s tä rk s te n H e rk u n ft s lä n d e rn v o n A s yl b e w e rb e rn “ o d e r k u rz „ A s yl h e rk u n ft s lä n d e r“ g e b ild e t. I n d a s A g g re g a t w u rd e n d ie L ä n d e r a u fg e n o m m e n , d ie i m Z e it ra u m J a n u a r 2 0 1 2 b is A p ri l 2 0 1 5 j e w e ils z u d e n z e h n L ä n d e rn m it d e n m e is te n A s yl a n tr ä g e n g e h ö rt e n . D ie N ic h te u ro p ä is c h e n A s yl h e rk u n ft s lä n d e r b e in h a lt e n fo lg e n d e 8 S ta a te n : A fg h a n is ta n , E ri tr e a , Ir a k , Ir a n , N ig e ri a , P a k is ta n , S o m a lia u n d S y ri e n . D ie a b s o lu te Z a h l a n A rb e it s lo s e n m it d ie s e n N a ti o n a lit ä te n e n ts p ri c h t n ic h t d e r u n b e k a n n te n Z a h l d e r A s y lb e w e rb e r, F lü c h tl in g e o d e r A s y lb e re c h ti g e n i n d e m j e w e ili g e n A rb e it s m a rk ts ta tu s . *) A u s D a te n s c h u tz g rü n d e n u n d G rü n d e n d e r s ta ti s ti s c h e n G e h e im h a lt u n g w e rd e n Z a h le n w e rt e v o n 1 o d e r 2 u n d D a te n , a u s d e n e n r e c h n e ri s c h a u f e in e n s o lc h e n Z a h le n w e rt g e s c h lo s s e n w e rd e n k a n n , a n o n y m is ie rt . R e c h ts k re is e in s g e s a m t R e c h ts k re is A b g a n g s s tr u k tu r S e it d e m 1 . J a n u a r 2 0 1 7 w e rd e n d ie s o g . „A u fs to c k e r“ ( P a ra lle lb e zi e h e r v o n A L G u n d A L G I I) v e rm it tl e ri s c h d u rc h d ie A rb e it s a g e n tu re n b e tr e u t u n d d e s h a lb k ü n ft ig i m R e c h ts k re is S G B I II a ls a rb e it s lo s g e zä h lt ( zu v o r: i m S G B I I) . D a s m u s s b e i d e r In te rp re ta ti o n v o n V e rg le ic h e n m it d a v o r lie g e n d e n Z e it rä u m e n b e rü c k s ic h ti g t w e rd e n . Anlage 2 Drucksache 21/11395 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 8 A b g a n g a n A rb e it s lo s e n a u s d e n a c h t n ic h te u ro p ä is c h e n A s y lh e rk u n ft s lä n d e rn n a c h d e m R e c h ts k re is u n d d e r A b g a n g s s tr u k tu r H a m b u rg ( G e b ie ts s ta n d N o v e m b e r 2 0 1 7 ) Z e it re ih e , D a te n s ta n d : N o v e m b e r 2 0 1 7 J a n u a r 2 0 1 6 F e b ru a r 2 0 1 6 M ä rz 2 0 1 6 A p ri l 2 0 1 6 M a i 2 0 1 6 J u n i 2 0 1 6 J u li 2 0 1 6 A u g u s t 2 0 1 6 S e p te m b e r 2 0 1 6 O k to b e r 2 0 1 6 N o v e m b e r 2 0 1 6 D e z e m b e r 2 0 1 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 A s yl b e w e rb e r u n d F lü c h tl in g e k ö n n e n i n d e n A rb e it s m a rk ts ta ti s ti k e n e rs t s e it J u n i 2 0 1 6 ü b e r d e n A u fe n th a lt s s ta tu s e rk a n n t w e rd e n . F ü r lä n g e re Z e it re ih e n k ö n n e n a b e r h ilf s w e is e A u s w e rt u n g e n n a c h d e r S ta a ts a n g e h ö ri g k e it v o rg e n o m m e n w e rd e n . D a zu w u rd e d a s A g g re g a t „P e rs o n e n m it e in e r S ta a ts a n g e h ö ri g k e it a u s e in e m d e r zu g a n g s s tä rk s te n H e rk u n ft s lä n d e rn v o n A s yl b e w e rb e rn “ o d e r k u rz „ A s yl h e rk u n ft s lä n d e r“ g e b ild e t. I n d a s A g g re g a t w u rd e n d ie L ä n d e r a u fg e n o m m e n , d ie i m Z e it ra u m J a n u a r 2 0 1 2 b is A p ri l 2 0 1 5 j e w e ils z u d e n z e h n L ä n d e rn m it d e n m e is te n A s yl a n tr ä g e n g e h ö rt e n . D ie N ic h te u ro p ä is c h e n A s yl h e rk u n ft s lä n d e r b e in h a lt e n fo lg e n d e 8 S ta a te n : A fg h a n is ta n , E ri tr e a , Ir a k , Ir a n , N ig e ri a , P a k is ta n , S o m a lia u n d S y ri e n . D ie a b s o lu te Z a h l a n A rb e it s lo s e n m it d ie s e n N a ti o n a lit ä te n e n ts p ri c h t n ic h t d e r u n b e k a n n te n Z a h l d e r A s y lb e w e rb e r, F lü c h tl in g e o d e r A s y lb e re c h ti g e n i n d e m j e w e ili g e n A rb e it s m a rk ts ta tu s . *) A u s D a te n s c h u tz g rü n d e n u n d G rü n d e n d e r s ta ti s ti s c h e n G e h e im h a lt u n g w e rd e n Z a h le n w e rt e v o n 1 o d e r 2 u n d D a te n , a u s d e n e n r e c h n e ri s c h a u f e in e n s o lc h e n Z a h le n w e rt g e s c h lo s s e n w e rd e n k a n n , a n o n y m is ie rt . R e c h ts k re is A b g a n g s s tr u k tu r S e it d e m 1 . J a n u a r 2 0 1 7 w e rd e n d ie s o g . „A u fs to c k e r“ ( P a ra lle lb e zi e h e r v o n A L G u n d A L G I I) v e rm it tl e ri s c h d u rc h d ie A rb e it s a g e n tu re n b e tr e u t u n d d e s h a lb k ü n ft ig i m R e c h ts k re is S G B I II a ls a rb e it s lo s g e zä h lt ( zu v o r: i m S G B I I) . D a s m u s s b e i d e r In te rp re ta ti o n v o n V e rg le ic h e n m it d a v o r lie g e n d e n Z e it rä u m e n b e rü c k s ic h ti g t w e rd e n . A b g ä n g e i n s g e s a m t 4 6 6 4 5 4 6 7 8 2 5 9 6 7 7 2 5 8 8 4 7 6 7 6 E rw e rb s tä ti g k e it 1 6 2 6 1 7 2 5 2 2 1 4 2 5 1 5 2 1 3 1 2 1 2 1 B e s c h ä ft ig u n g a m 1 . A rb e it s m a rk t 1 3 2 6 1 7 * * 1 4 2 5 * * * 2 1 2 1 B e s c h ä ft ig u n g a m 2 . A rb e it s m a rk t - - - - - - - - - - - - S o n s ti g e E rw e rb s tä ti g k e it 3 - - * * - - * * * - - S e lb s tä n d ig k e it 3 - - * * - - * * * - - W e h r- /F re iw ill ig e n -/ Z iv ild ie n s t - - - - * - - - - - - - A u s b ild u n g u . s o n s t. M a ß n a h m e te iln a h m e 4 1 5 1 6 1 4 2 9 1 7 1 1 2 4 1 6 2 1 2 6 2 1 A u s b ild u n g - * - - - * - 4 3 - - * S c h u le /S tu d iu m /s c h u l. B e ru fs a u s b . - * - - - * - - - - - - (a u ß e r- )b e tr ie b lic h e A u s b ild u n g - - - - - - - 4 3 - - * S o n s ti g e A u s b ild u n g /M a ß n a h m e 4 * 1 6 1 4 2 9 * 1 1 2 0 1 3 2 1 2 6 * d a r. S e lb s t- u n d F re m d fö rd e ru n g - 4 5 6 7 3 4 6 4 3 1 1 6 N ic h te rw e rb s tä ti g k e it 2 4 2 0 1 6 2 2 2 5 2 7 2 1 3 1 1 8 2 6 2 2 3 2 S o n s ti g e s u n d k e in e A n g a b e * 3 5 6 6 * 1 0 * 3 6 7 * R e c h ts k re is S G B I II Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/11395 9 A b g a n g a n A rb e it s lo s e n a u s d e n a c h t n ic h te u ro p ä is c h e n A s y lh e rk u n ft s lä n d e rn n a c h d e m R e c h ts k re is u n d d e r A b g a n g s s tr u k tu r H a m b u rg ( G e b ie ts s ta n d N o v e m b e r 2 0 1 7 ) Z e it re ih e , D a te n s ta n d : N o v e m b e r 2 0 1 7 J a n u a r 2 0 1 6 F e b ru a r 2 0 1 6 M ä rz 2 0 1 6 A p ri l 2 0 1 6 M a i 2 0 1 6 J u n i 2 0 1 6 J u li 2 0 1 6 A u g u s t 2 0 1 6 S e p te m b e r 2 0 1 6 O k to b e r 2 0 1 6 N o v e m b e r 2 0 1 6 D e z e m b e r 2 0 1 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 A s yl b e w e rb e r u n d F lü c h tl in g e k ö n n e n i n d e n A rb e it s m a rk ts ta ti s ti k e n e rs t s e it J u n i 2 0 1 6 ü b e r d e n A u fe n th a lt s s ta tu s e rk a n n t w e rd e n . F ü r lä n g e re Z e it re ih e n k ö n n e n a b e r h ilf s w e is e A u s w e rt u n g e n n a c h d e r S ta a ts a n g e h ö ri g k e it v o rg e n o m m e n w e rd e n . D a zu w u rd e d a s A g g re g a t „P e rs o n e n m it e in e r S ta a ts a n g e h ö ri g k e it a u s e in e m d e r zu g a n g s s tä rk s te n H e rk u n ft s lä n d e rn v o n A s yl b e w e rb e rn “ o d e r k u rz „ A s yl h e rk u n ft s lä n d e r“ g e b ild e t. I n d a s A g g re g a t w u rd e n d ie L ä n d e r a u fg e n o m m e n , d ie i m Z e it ra u m J a n u a r 2 0 1 2 b is A p ri l 2 0 1 5 j e w e ils z u d e n z e h n L ä n d e rn m it d e n m e is te n A s yl a n tr ä g e n g e h ö rt e n . D ie N ic h te u ro p ä is c h e n A s yl h e rk u n ft s lä n d e r b e in h a lt e n fo lg e n d e 8 S ta a te n : A fg h a n is ta n , E ri tr e a , Ir a k , Ir a n , N ig e ri a , P a k is ta n , S o m a lia u n d S y ri e n . D ie a b s o lu te Z a h l a n A rb e it s lo s e n m it d ie s e n N a ti o n a lit ä te n e n ts p ri c h t n ic h t d e r u n b e k a n n te n Z a h l d e r A s y lb e w e rb e r, F lü c h tl in g e o d e r A s y lb e re c h ti g e n i n d e m j e w e ili g e n A rb e it s m a rk ts ta tu s . *) A u s D a te n s c h u tz g rü n d e n u n d G rü n d e n d e r s ta ti s ti s c h e n G e h e im h a lt u n g w e rd e n Z a h le n w e rt e v o n 1 o d e r 2 u n d D a te n , a u s d e n e n r e c h n e ri s c h a u f e in e n s o lc h e n Z a h le n w e rt g e s c h lo s s e n w e rd e n k a n n , a n o n y m is ie rt . R e c h ts k re is A b g a n g s s tr u k tu r S e it d e m 1 . J a n u a r 2 0 1 7 w e rd e n d ie s o g . „A u fs to c k e r“ ( P a ra lle lb e zi e h e r v o n A L G u n d A L G I I) v e rm it tl e ri s c h d u rc h d ie A rb e it s a g e n tu re n b e tr e u t u n d d e s h a lb k ü n ft ig i m R e c h ts k re is S G B I II a ls a rb e it s lo s g e zä h lt ( zu v o r: i m S G B I I) . D a s m u s s b e i d e r In te rp re ta ti o n v o n V e rg le ic h e n m it d a v o r lie g e n d e n Z e it rä u m e n b e rü c k s ic h ti g t w e rd e n . A b g ä n g e i n s g e s a m t 8 5 8 1 .2 7 7 1 .0 6 0 1 .3 9 1 1 .4 0 3 1 .6 2 8 1 .3 2 6 1 .2 8 9 1 .6 3 3 1 .6 1 8 1 .8 2 2 1 .5 3 9 E rw e rb s tä ti g k e it 1 1 0 1 1 3 1 1 4 1 1 4 1 2 3 1 3 1 1 2 9 1 3 1 1 4 0 1 4 9 1 1 8 1 3 7 B e s c h ä ft ig u n g a m 1 . A rb e it s m a rk t 1 0 1 9 6 1 0 3 * * 1 1 7 1 1 4 * * * 1 1 2 1 2 6 B e s c h ä ft ig u n g a m 2 . A rb e it s m a rk t 5 1 1 7 * 5 6 7 3 6 1 1 * 6 S o n s ti g e E rw e rb s tä ti g k e it 4 6 4 * * 8 8 * * * * 5 S e lb s tä n d ig k e it 4 6 * * * * * 7 * * * 5 W e h r- /F re iw ill ig e n -/ Z iv ild ie n s t - - * * - * * * 4 3 - - A u s b ild u n g u . s o n s t. M a ß n a h m e te iln a h m e 3 9 8 7 3 7 5 8 0 8 9 7 8 9 9 1 .1 0 6 8 4 1 7 7 4 1 .1 0 6 1 .0 7 2 1 .2 6 2 9 9 1 A u s b ild u n g 8 * 8 1 3 9 * 7 4 5 5 8 3 9 1 8 * S c h u le /S tu d iu m /s c h u l. B e ru fs a u s b . * * 4 8 * 6 7 1 3 2 9 2 7 1 1 3 (a u ß e r- )b e tr ie b lic h e A u s b ild u n g * 1 2 4 5 * * - 3 2 2 9 1 2 7 * S o n s ti g e A u s b ild u n g /M a ß n a h m e 3 9 0 * 5 7 2 8 8 4 8 9 0 * 8 3 4 7 2 9 1 .0 4 8 1 .0 3 3 1 .2 4 4 * d a r. S e lb s t- u n d F re m d fö rd e ru n g 2 8 4 4 7 8 4 0 4 6 7 0 6 1 2 8 1 9 5 8 1 4 4 0 6 4 7 6 0 1 7 9 0 6 0 7 N ic h te rw e rb s tä ti g k e it 2 8 2 3 5 8 3 0 7 2 9 9 3 2 3 3 2 3 2 7 7 3 1 2 3 1 7 3 1 1 3 4 9 3 4 5 S o n s ti g e s u n d k e in e A n g a b e * 6 9 5 9 8 1 5 8 * 7 9 * 7 0 8 6 9 3 * E rs te llu n g s d a tu m : 0 1 .1 2 .2 0 1 7 , S ta ti s ti k -S e rv ic e N o rd o s t, A u ft ra g s n u m m e r 2 3 4 9 8 3 R e c h ts k re is S G B I I Drucksache 21/11395 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 10 A b g a n g a n A rb e it s lo s e n a u s d e n a c h t n ic h te u ro p ä is c h e n A s y lh e rk u n ft s lä n d e rn n a c h d e m R e c h ts k re is u n d d e r A b g a n g s s tr u k tu r H a m b u rg ( G e b ie ts s ta n d N o v e m b e r 2 0 1 7 ) Z e it re ih e , D a te n s ta n d : N o v e m b e r 2 0 1 7 A b g ä n g e i n s g e s a m t E rw e rb s tä ti g k e it B e s c h ä ft ig u n g a m 1 . A rb e it s m a rk t B e s c h ä ft ig u n g a m 2 . A rb e it s m a rk t S o n s ti g e E rw e rb s tä ti g k e it S e lb s tä n d ig k e it W e h r- /F re iw ill ig e n -/ Z iv ild ie n s t A u s b ild u n g u . s o n s t. M a ß n a h m e te iln a h m e A u s b ild u n g S c h u le /S tu d iu m /s c h u l. B e ru fs a u s b . (a u ß e r- )b e tr ie b lic h e A u s b ild u n g S o n s ti g e A u s b ild u n g /M a ß n a h m e d a r. S e lb s t- u n d F re m d fö rd e ru n g N ic h te rw e rb s tä ti g k e it S o n s ti g e s u n d k e in e A n g a b e A s yl b e w e rb e r u n d F lü c h tl in g e k ö n n e n i n d e n A rb e it s m a rk ts ta ti s ti k e n e rs t s e it J u n i 2 0 1 6 ü b e r d e n A u fe n th a lt s s ta tu s e rk a n n t w e rd e n . F ü r lä n g e re Z e it re ih e n k ö n n e n a b e r h ilf s w e is e A u s w e rt u n g e n n a c h d e r S ta a ts a n g e h ö ri g k e it v o rg e n o m m e n w e rd e n . D a zu w u rd e d a s A g g re g a t „P e rs o n e n m it e in e r S ta a ts a n g e h ö ri g k e it a u s e in e m d e r zu g a n g s s tä rk s te n H e rk u n ft s lä n d e rn v o n A s yl b e w e rb e rn “ o d e r k u rz „ A s yl h e rk u n ft s lä n d e r“ g e b ild e t. In d a s A g g re g a t w u rd e n d ie L ä n d e r a u fg e n o m m e n , d ie im Z e it ra u m J a n u a r 2 0 1 2 b is A p ri l 2 0 1 5 je w e ils z u d e n ze h n L ä n d e rn m it d e n m e is te n A s yl a n tr ä g e n g e h ö rt e n . D ie N ic h te u ro p ä is c h e n A s yl h e rk u n ft s lä n d e r b e in h a lt e n fo lg e n d e 8 S ta a te n : A fg h a n is ta n , E ri tr e a , Ir a k , Ir a n , N ig e ri a , P a k is ta n , S o m a lia u n d S y ri e n . D ie a b s o lu te Z a h l a n A rb e it s lo s e n m it d ie s e n N a ti o n a lit ä te n e n ts p ri c h t n ic h t d e r u n b e k a n n te n Z a h l d e r A s y lb e w e rb e r, F lü c h tl in g e o d e r A s y lb e re c h ti g e n in d e m je w e ili g e n A rb e it s m a rk ts ta tu s . *) A u s D a te n s c h u tz g rü n d e n u n d G rü n d e n d e r s ta ti s ti s c h e n G e h e im h a lt u n g w e rd e n Z a h le n w e rt e v o n 1 o d e r 2 u n d D a te n , a u s d e n e n re c h n e ri s c h a u f e in e n s o lc h e n Z a h le n w e rt g e s c h lo s s e n w e rd e n k a n n , a n o n y m is ie rt . R e c h ts k re is e in s g e s a m t R e c h ts k re is A b g a n g s s tr u k tu r S e it d e m 1 . J a n u a r 2 0 1 7 w e rd e n d ie s o g . „A u fs to c k e r“ ( P a ra lle lb e zi e h e r v o n A L G u n d A L G II ) v e rm it tl e ri s c h d u rc h d ie A rb e it s a g e n tu re n b e tr e u t u n d d e s h a lb k ü n ft ig im R e c h ts k re is S G B I II a ls a rb e it s lo s g e zä h lt (z u v o r: im S G B I I) . D a s m u s s b e i d e r In te rp re ta ti o n v o n V e rg le ic h e n m it d a v o r lie g e n d e n Z e it rä u m e n b e rü c k s ic h ti g t w e rd e n . A rb e it s m a rk ts ta ti s ti k J a n u a r 2 0 1 7 F e b ru a r 2 0 1 7 M ä rz 2 0 1 7 A p ri l 2 0 1 7 M a i 2 0 1 7 J u n i 2 0 1 7 J u li 2 0 1 7 A u g u s t 2 0 1 7 S e p te m b e r 2 0 1 7 O k to b e r 2 0 1 7 N o v e m b e r 2 0 1 7 D e z e m b e r 2 0 1 7 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 1 .1 6 2 1 .9 1 0 1 .9 0 2 1 .9 7 9 1 .8 7 3 2 .0 8 8 1 .9 7 9 1 .8 4 3 2 .1 9 2 2 .0 6 0 2 .1 2 0 1 2 0 1 5 1 2 3 8 2 0 1 2 2 5 2 4 8 2 4 8 2 9 3 2 9 5 3 3 6 3 3 2 1 0 6 1 3 3 2 1 3 1 8 7 2 1 1 2 3 8 2 4 1 2 8 6 2 7 9 3 1 4 3 1 4 4 1 2 1 2 8 5 5 - * 7 * 8 1 0 6 1 3 6 9 5 7 * 9 * 1 0 5 * * * 5 * * * * * 5 5 * * * 4 * * 3 * 1 2 5 6 3 4 1 .2 5 4 1 .1 6 3 1 .2 4 7 1 .0 9 2 1 .3 6 9 1 .2 1 1 9 7 3 1 .3 4 5 1 .2 0 6 1 .2 5 0 1 5 3 1 1 5 1 0 1 4 6 8 6 6 8 4 5 3 3 4 9 1 1 1 2 7 1 0 * * 7 4 0 3 6 2 1 6 2 0 3 3 4 * * 5 9 4 4 1 7 1 3 6 1 9 1 .2 2 3 1 .1 4 8 1 .2 3 7 1 .0 7 8 1 .3 6 3 1 .2 0 3 9 0 7 1 .2 6 1 1 .1 5 3 1 .2 1 6 3 9 9 8 6 4 9 1 6 9 9 9 8 7 3 1 .0 6 5 9 5 8 7 1 6 1 .0 6 6 9 7 6 1 .0 0 2 3 1 8 4 1 4 4 0 1 4 1 5 4 5 5 3 9 7 4 4 0 5 0 6 4 7 5 4 2 0 4 4 9 9 0 9 1 1 0 0 1 1 6 1 0 1 7 4 8 0 7 1 7 7 9 8 8 9 A s yl b e w e rb e r u n d F lü c h tl in g e k ö n n e n in d e n A rb e it s m a rk ts ta ti s ti k e n e rs t s e it J u n i 2 0 1 6 ü b e r d e n A u fe n th a lt s s ta tu s e rk a n n t w e rd e n . F ü r lä n g e re Z e it re ih e n k ö n n e n a b e r h ilf s w e is e A u s w e rt u n g e n n a c h d e r S ta a ts a n g e h ö ri g k e it v o rg e n o m m e n w e rd e n . D a zu w u rd e d a s A g g re g a t „P e rs o n e n m it e in e r S ta a ts a n g e h ö ri g k e it a u s e in e m d e r zu g a n g s s tä rk s te n H e rk u n ft s lä n d e rn v o n A s yl b e w e rb e rn “ o d e r k u rz „A s yl h e rk u n ft s lä n d e r“ g e b ild e t. In d a s A g g re g a t w u rd e n d ie L ä n d e r a u fg e n o m m e n , d ie im Z e it ra u m J a n u a r 2 0 1 2 b is A p ri l 2 0 1 5 je w e ils z u d e n ze h n L ä n d e rn m it d e n m e is te n A s yl a n tr ä g e n g e h ö rt e n . D ie N ic h te u ro p ä is c h e n A s yl h e rk u n ft s lä n d e r b e in h a lt e n f o lg e n d e 8 S ta a te n : A fg h a n is ta n , E ri tr e a , Ir a k , Ir a n , N ig e ri a , P a k is ta n , S o m a lia u n d S y ri e n . D ie a b s o lu te Z a h l a n A rb e it s lo s e n m it d ie s e n N a ti o n a lit ä te n e n ts p ri c h t n ic h t d e r u n b e k a n n te n Z a h l d e r A s y lb e w e rb e r, F lü c h tl in g e o d e r A s y lb e re c h ti g e n in d e m je w e ili g e n A rb e it s m a rk ts ta tu s . *) A u s D a te n s c h u tz g rü n d e n u n d G rü n d e n d e r s ta ti s ti s c h e n G e h e im h a lt u n g w e rd e n Z a h le n w e rt e v o n 1 o d e r 2 u n d D a te n , a u s d e n e n re c h n e ri s c h a u f e in e n s o lc h e n Z a h le n w e rt g e s c h lo s s e n w e rd e n k a n n , a n o n y m is ie rt . S e it d e m 1 . J a n u a r 2 0 1 7 w e rd e n d ie s o g . „A u fs to c k e r“ ( P a ra lle lb e zi e h e r v o n A L G u n d A L G II ) v e rm it tl e ri s c h d u rc h d ie A rb e it s a g e n tu re n b e tr e u t u n d d e s h a lb k ü n ft ig im R e c h ts k re is S G B I II a ls a rb e it s lo s g e zä h lt (z u v o r: i m S G B I I) . D a s m u s s b e i d e r In te rp re ta ti o n v o n V e rg le ic h e n m it d a v o r lie g e n d e n Z e it rä u m e n b e rü c k s ic h ti g t w e rd e n . Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/11395 11 A b g a n g a n A rb e it s lo s e n a u s d e n a c h t n ic h te u ro p ä is c h e n A s y lh e rk u n ft s lä n d e rn n a c h d e m R e c h ts k re is u n d d e r A b g a n g s s tr u k tu r H a m b u rg ( G e b ie ts s ta n d N o v e m b e r 2 0 1 7 ) Z e it re ih e , D a te n s ta n d : N o v e m b e r 2 0 1 7 A s yl b e w e rb e r u n d F lü c h tl in g e k ö n n e n i n d e n A rb e it s m a rk ts ta ti s ti k e n e rs t s e it J u n i 2 0 1 6 ü b e r d e n A u fe n th a lt s s ta tu s e rk a n n t w e rd e n . F ü r lä n g e re Z e it re ih e n k ö n n e n a b e r h ilf s w e is e A u s w e rt u n g e n n a c h d e r S ta a ts a n g e h ö ri g k e it v o rg e n o m m e n w e rd e n . D a zu w u rd e d a s A g g re g a t „P e rs o n e n m it e in e r S ta a ts a n g e h ö ri g k e it a u s e in e m d e r zu g a n g s s tä rk s te n H e rk u n ft s lä n d e rn v o n A s yl b e w e rb e rn “ o d e r k u rz „ A s yl h e rk u n ft s lä n d e r“ g e b ild e t. In d a s A g g re g a t w u rd e n d ie L ä n d e r a u fg e n o m m e n , d ie im Z e it ra u m J a n u a r 2 0 1 2 b is A p ri l 2 0 1 5 je w e ils z u d e n ze h n L ä n d e rn m it d e n m e is te n A s yl a n tr ä g e n g e h ö rt e n . D ie N ic h te u ro p ä is c h e n A s yl h e rk u n ft s lä n d e r b e in h a lt e n fo lg e n d e 8 S ta a te n : A fg h a n is ta n , E ri tr e a , Ir a k , Ir a n , N ig e ri a , P a k is ta n , S o m a lia u n d S y ri e n . D ie a b s o lu te Z a h l a n A rb e it s lo s e n m it d ie s e n N a ti o n a lit ä te n e n ts p ri c h t n ic h t d e r u n b e k a n n te n Z a h l d e r A s y lb e w e rb e r, F lü c h tl in g e o d e r A s y lb e re c h ti g e n in d e m je w e ili g e n A rb e it s m a rk ts ta tu s . *) A u s D a te n s c h u tz g rü n d e n u n d G rü n d e n d e r s ta ti s ti s c h e n G e h e im h a lt u n g w e rd e n Z a h le n w e rt e v o n 1 o d e r 2 u n d D a te n , a u s d e n e n re c h n e ri s c h a u f e in e n s o lc h e n Z a h le n w e rt g e s c h lo s s e n w e rd e n k a n n , a n o n y m is ie rt . R e c h ts k re is A b g a n g s s tr u k tu r S e it d e m 1 . J a n u a r 2 0 1 7 w e rd e n d ie s o g . „A u fs to c k e r“ ( P a ra lle lb e zi e h e r v o n A L G u n d A L G II ) v e rm it tl e ri s c h d u rc h d ie A rb e it s a g e n tu re n b e tr e u t u n d d e s h a lb k ü n ft ig im R e c h ts k re is S G B I II a ls a rb e it s lo s g e zä h lt (z u v o r: im S G B I I) . D a s m u s s b e i d e r In te rp re ta ti o n v o n V e rg le ic h e n m it d a v o r lie g e n d e n Z e it rä u m e n b e rü c k s ic h ti g t w e rd e n . A b g ä n g e i n s g e s a m t E rw e rb s tä ti g k e it B e s c h ä ft ig u n g a m 1 . A rb e it s m a rk t B e s c h ä ft ig u n g a m 2 . A rb e it s m a rk t S o n s ti g e E rw e rb s tä ti g k e it S e lb s tä n d ig k e it W e h r- /F re iw ill ig e n -/ Z iv ild ie n s t A u s b ild u n g u . s o n s t. M a ß n a h m e te iln a h m e A u s b ild u n g S c h u le /S tu d iu m /s c h u l. B e ru fs a u s b . (a u ß e r- )b e tr ie b lic h e A u s b ild u n g S o n s ti g e A u s b ild u n g /M a ß n a h m e d a r. S e lb s t- u n d F re m d fö rd e ru n g N ic h te rw e rb s tä ti g k e it S o n s ti g e s u n d k e in e A n g a b e R e c h ts k re is S G B I II A rb e it s m a rk ts ta ti s ti k J a n u a r 2 0 1 7 F e b ru a r 2 0 1 7 M ä rz 2 0 1 7 A p ri l 2 0 1 7 M a i 2 0 1 7 J u n i 2 0 1 7 J u li 2 0 1 7 A u g u s t 2 0 1 7 S e p te m b e r 2 0 1 7 O k to b e r 2 0 1 7 N o v e m b e r 2 0 1 7 D e z e m b e r 2 0 1 7 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 A s yl b e w e rb e r u n d F lü c h tl in g e k ö n n e n in d e n A rb e it s m a rk ts ta ti s ti k e n e rs t s e it J u n i 2 0 1 6 ü b e r d e n A u fe n th a lt s s ta tu s e rk a n n t w e rd e n . F ü r lä n g e re Z e it re ih e n k ö n n e n a b e r h ilf s w e is e A u s w e rt u n g e n n a c h d e r S ta a ts a n g e h ö ri g k e it v o rg e n o m m e n w e rd e n . D a zu w u rd e d a s A g g re g a t „P e rs o n e n m it e in e r S ta a ts a n g e h ö ri g k e it a u s e in e m d e r zu g a n g s s tä rk s te n H e rk u n ft s lä n d e rn v o n A s yl b e w e rb e rn “ o d e r k u rz „A s yl h e rk u n ft s lä n d e r“ g e b ild e t. In d a s A g g re g a t w u rd e n d ie L ä n d e r a u fg e n o m m e n , d ie im Z e it ra u m J a n u a r 2 0 1 2 b is A p ri l 2 0 1 5 je w e ils z u d e n ze h n L ä n d e rn m it d e n m e is te n A s yl a n tr ä g e n g e h ö rt e n . D ie N ic h te u ro p ä is c h e n A s yl h e rk u n ft s lä n d e r b e in h a lt e n f o lg e n d e 8 S ta a te n : A fg h a n is ta n , E ri tr e a , Ir a k , Ir a n , N ig e ri a , P a k is ta n , S o m a lia u n d S y ri e n . D ie a b s o lu te Z a h l a n A rb e it s lo s e n m it d ie s e n N a ti o n a lit ä te n e n ts p ri c h t n ic h t d e r u n b e k a n n te n Z a h l d e r A s y lb e w e rb e r, F lü c h tl in g e o d e r A s y lb e re c h ti g e n in d e m je w e ili g e n A rb e it s m a rk ts ta tu s . *) A u s D a te n s c h u tz g rü n d e n u n d G rü n d e n d e r s ta ti s ti s c h e n G e h e im h a lt u n g w e rd e n Z a h le n w e rt e v o n 1 o d e r 2 u n d D a te n , a u s d e n e n re c h n e ri s c h a u f e in e n s o lc h e n Z a h le n w e rt g e s c h lo s s e n w e rd e n k a n n , a n o n y m is ie rt . S e it d e m 1 . J a n u a r 2 0 1 7 w e rd e n d ie s o g . „A u fs to c k e r“ ( P a ra lle lb e zi e h e r v o n A L G u n d A L G II ) v e rm it tl e ri s c h d u rc h d ie A rb e it s a g e n tu re n b e tr e u t u n d d e s h a lb k ü n ft ig im R e c h ts k re is S G B I II a ls a rb e it s lo s g e zä h lt (z u v o r: i m S G B I I) . D a s m u s s b e i d e r In te rp re ta ti o n v o n V e rg le ic h e n m it d a v o r lie g e n d e n Z e it rä u m e n b e rü c k s ic h ti g t w e rd e n . 6 1 8 8 1 1 3 1 1 1 1 2 8 9 8 1 2 1 1 1 7 1 2 1 1 0 0 9 2 1 7 2 8 3 7 3 3 4 0 3 8 4 4 5 1 3 8 4 0 3 3 1 7 * * 3 3 * * 4 4 5 1 * 3 7 * - - - - - - - - - - - - * * - * * - - * 3 * - * * - * * - - * 3 * - - - - - - - - - - - 1 9 2 5 2 9 3 1 2 7 2 7 3 2 2 1 3 5 2 7 3 4 * * * - - - * 5 4 * * * - * - - - - - * * - - * - - - - * 5 * * * * * * 3 1 2 7 2 7 * 1 6 3 1 * * 3 1 0 6 9 1 0 7 9 6 1 3 1 5 1 4 2 5 3 4 4 2 3 9 4 1 2 9 4 4 4 1 4 5 3 1 2 2 - * 5 8 2 0 4 * 4 3 * 3 Drucksache 21/11395 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 12 A b g a n g a n A rb e it s lo s e n a u s d e n a c h t n ic h te u ro p ä is c h e n A s y lh e rk u n ft s lä n d e rn n a c h d e m R e c h ts k re is u n d d e r A b g a n g s s tr u k tu r H a m b u rg ( G e b ie ts s ta n d N o v e m b e r 2 0 1 7 ) Z e it re ih e , D a te n s ta n d : N o v e m b e r 2 0 1 7 A s yl b e w e rb e r u n d F lü c h tl in g e k ö n n e n i n d e n A rb e it s m a rk ts ta ti s ti k e n e rs t s e it J u n i 2 0 1 6 ü b e r d e n A u fe n th a lt s s ta tu s e rk a n n t w e rd e n . F ü r lä n g e re Z e it re ih e n k ö n n e n a b e r h ilf s w e is e A u s w e rt u n g e n n a c h d e r S ta a ts a n g e h ö ri g k e it v o rg e n o m m e n w e rd e n . D a zu w u rd e d a s A g g re g a t „P e rs o n e n m it e in e r S ta a ts a n g e h ö ri g k e it a u s e in e m d e r zu g a n g s s tä rk s te n H e rk u n ft s lä n d e rn v o n A s yl b e w e rb e rn “ o d e r k u rz „ A s yl h e rk u n ft s lä n d e r“ g e b ild e t. In d a s A g g re g a t w u rd e n d ie L ä n d e r a u fg e n o m m e n , d ie im Z e it ra u m J a n u a r 2 0 1 2 b is A p ri l 2 0 1 5 je w e ils z u d e n ze h n L ä n d e rn m it d e n m e is te n A s yl a n tr ä g e n g e h ö rt e n . D ie N ic h te u ro p ä is c h e n A s yl h e rk u n ft s lä n d e r b e in h a lt e n fo lg e n d e 8 S ta a te n : A fg h a n is ta n , E ri tr e a , Ir a k , Ir a n , N ig e ri a , P a k is ta n , S o m a lia u n d S y ri e n . D ie a b s o lu te Z a h l a n A rb e it s lo s e n m it d ie s e n N a ti o n a lit ä te n e n ts p ri c h t n ic h t d e r u n b e k a n n te n Z a h l d e r A s y lb e w e rb e r, F lü c h tl in g e o d e r A s y lb e re c h ti g e n in d e m je w e ili g e n A rb e it s m a rk ts ta tu s . *) A u s D a te n s c h u tz g rü n d e n u n d G rü n d e n d e r s ta ti s ti s c h e n G e h e im h a lt u n g w e rd e n Z a h le n w e rt e v o n 1 o d e r 2 u n d D a te n , a u s d e n e n re c h n e ri s c h a u f e in e n s o lc h e n Z a h le n w e rt g e s c h lo s s e n w e rd e n k a n n , a n o n y m is ie rt . R e c h ts k re is A b g a n g s s tr u k tu r S e it d e m 1 . J a n u a r 2 0 1 7 w e rd e n d ie s o g . „A u fs to c k e r“ ( P a ra lle lb e zi e h e r v o n A L G u n d A L G II ) v e rm it tl e ri s c h d u rc h d ie A rb e it s a g e n tu re n b e tr e u t u n d d e s h a lb k ü n ft ig im R e c h ts k re is S G B I II a ls a rb e it s lo s g e zä h lt (z u v o r: im S G B I I) . D a s m u s s b e i d e r In te rp re ta ti o n v o n V e rg le ic h e n m it d a v o r lie g e n d e n Z e it rä u m e n b e rü c k s ic h ti g t w e rd e n . A b g ä n g e i n s g e s a m t E rw e rb s tä ti g k e it B e s c h ä ft ig u n g a m 1 . A rb e it s m a rk t B e s c h ä ft ig u n g a m 2 . A rb e it s m a rk t S o n s ti g e E rw e rb s tä ti g k e it S e lb s tä n d ig k e it W e h r- /F re iw ill ig e n -/ Z iv ild ie n s t A u s b ild u n g u . s o n s t. M a ß n a h m e te iln a h m e A u s b ild u n g S c h u le /S tu d iu m /s c h u l. B e ru fs a u s b . (a u ß e r- )b e tr ie b lic h e A u s b ild u n g S o n s ti g e A u s b ild u n g /M a ß n a h m e d a r. S e lb s t- u n d F re m d fö rd e ru n g N ic h te rw e rb s tä ti g k e it S o n s ti g e s u n d k e in e A n g a b e E rs te llu n g s d a tu m : 0 1 .1 2 .2 0 1 7 , S ta ti s ti k -S e rv ic e N o rd o s t, A u ft ra g s n u m m e r 2 3 4 9 8 3 R e c h ts k re is S G B I I A rb e it s m a rk ts ta ti s ti k J a n u a r 2 0 1 7 F e b ru a r 2 0 1 7 M ä rz 2 0 1 7 A p ri l 2 0 1 7 M a i 2 0 1 7 J u n i 2 0 1 7 J u li 2 0 1 7 A u g u s t 2 0 1 7 S e p te m b e r 2 0 1 7 O k to b e r 2 0 1 7 N o v e m b e r 2 0 1 7 D e z e m b e r 2 0 1 7 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 A s yl b e w e rb e r u n d F lü c h tl in g e k ö n n e n in d e n A rb e it s m a rk ts ta ti s ti k e n e rs t s e it J u n i 2 0 1 6 ü b e r d e n A u fe n th a lt s s ta tu s e rk a n n t w e rd e n . F ü r lä n g e re Z e it re ih e n k ö n n e n a b e r h ilf s w e is e A u s w e rt u n g e n n a c h d e r S ta a ts a n g e h ö ri g k e it v o rg e n o m m e n w e rd e n . D a zu w u rd e d a s A g g re g a t „P e rs o n e n m it e in e r S ta a ts a n g e h ö ri g k e it a u s e in e m d e r zu g a n g s s tä rk s te n H e rk u n ft s lä n d e rn v o n A s yl b e w e rb e rn “ o d e r k u rz „A s yl h e rk u n ft s lä n d e r“ g e b ild e t. In d a s A g g re g a t w u rd e n d ie L ä n d e r a u fg e n o m m e n , d ie im Z e it ra u m J a n u a r 2 0 1 2 b is A p ri l 2 0 1 5 je w e ils z u d e n ze h n L ä n d e rn m it d e n m e is te n A s yl a n tr ä g e n g e h ö rt e n . D ie N ic h te u ro p ä is c h e n A s yl h e rk u n ft s lä n d e r b e in h a lt e n f o lg e n d e 8 S ta a te n : A fg h a n is ta n , E ri tr e a , Ir a k , Ir a n , N ig e ri a , P a k is ta n , S o m a lia u n d S y ri e n . D ie a b s o lu te Z a h l a n A rb e it s lo s e n m it d ie s e n N a ti o n a lit ä te n e n ts p ri c h t n ic h t d e r u n b e k a n n te n Z a h l d e r A s y lb e w e rb e r, F lü c h tl in g e o d e r A s y lb e re c h ti g e n in d e m je w e ili g e n A rb e it s m a rk ts ta tu s . *) A u s D a te n s c h u tz g rü n d e n u n d G rü n d e n d e r s ta ti s ti s c h e n G e h e im h a lt u n g w e rd e n Z a h le n w e rt e v o n 1 o d e r 2 u n d D a te n , a u s d e n e n re c h n e ri s c h a u f e in e n s o lc h e n Z a h le n w e rt g e s c h lo s s e n w e rd e n k a n n , a n o n y m is ie rt . S e it d e m 1 . J a n u a r 2 0 1 7 w e rd e n d ie s o g . „A u fs to c k e r“ ( P a ra lle lb e zi e h e r v o n A L G u n d A L G II ) v e rm it tl e ri s c h d u rc h d ie A rb e it s a g e n tu re n b e tr e u t u n d d e s h a lb k ü n ft ig im R e c h ts k re is S G B I II a ls a rb e it s lo s g e zä h lt (z u v o r: i m S G B I I) . D a s m u s s b e i d e r In te rp re ta ti o n v o n V e rg le ic h e n m it d a v o r lie g e n d e n Z e it rä u m e n b e rü c k s ic h ti g t w e rd e n . 1 .1 0 1 1 .8 2 2 1 .7 8 9 1 .8 6 8 1 .7 4 5 1 .9 9 0 1 .8 5 8 1 .7 2 6 2 .0 7 1 1 .9 6 0 2 .0 2 8 1 0 3 1 2 3 2 0 1 1 6 8 1 8 5 2 1 0 2 0 4 2 4 2 2 5 7 2 9 6 2 9 9 8 9 * * 1 5 4 * * 1 9 7 2 3 5 * 2 7 7 * 4 1 2 1 2 8 5 5 - * 7 * 8 1 0 * * 6 * * 7 * * * * 5 3 1 1 * * * * * 5 * * 5 * * * 4 * * 3 * 1 2 5 6 1 5 1 .2 2 9 1 .1 3 4 1 .2 1 6 1 .0 6 5 1 .3 4 2 1 .1 7 9 9 5 2 1 .3 1 0 1 .1 7 9 1 .2 1 6 * * * 1 0 1 4 6 * 6 1 8 0 * * * 1 1 * 7 1 0 * * 7 * * 2 1 6 * 3 3 4 * * 5 4 * * * * * * 1 .2 0 6 1 .0 5 1 1 .3 3 6 * 8 9 1 1 .2 3 0 * * 3 9 6 8 5 4 9 1 0 9 9 0 8 6 3 1 .0 5 8 9 4 9 7 1 0 1 .0 5 3 9 6 1 9 8 8 2 9 3 3 8 0 3 5 9 3 7 6 4 1 4 3 6 8 3 9 6 4 6 5 4 3 0 3 8 9 4 2 7 9 0 * 9 5 1 0 8 8 1 7 0 * 6 7 7 4 * 8 6 © S ta ti s ti k d e r B u n d e s a g e n tu r fü r A rb e it noch Anlage 2 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/11395 13 Schulname Klassenart Anzahl SuS in der Klasse* Albert-Schweitzer-Gymnasium IVK 15 Albert-Schweitzer-Schule IVK 15 Albrecht-Thaer-Gymnasium IVK 14 Albrecht-Thaer-Gymnasium IVK 16 Alexander-von-Humboldt-Gymnasium IVK 15 Carl-von-Ossietzky-Gymnasium IVK 6 Charlotte-Paulsen-Gymnasium IVK 13 Christianeum IVK 11 Clara-Grunwald-Schule IVK 11 Elbinselschule IVK 6 Fridtjof-Nansen-Schule IVK 8 Friedrich-Ebert-Gymnasium IVK 15 Friedrich-Ebert-Gymnasium IVK 11 Fritz-Köhne-Schule IVK 8 Fritz-Schumacher-Schule IVK 12 Fritz-Schumacher-Schule IVK 15 Fritz-Schumacher-Schule Basisklassen 11 Fritz-Schumacher-Schule IVK 16 Fritz-Schumacher-Schule IVK 14 Fritz-Schumacher-Schule IVK 8 Fritz-Schumacher-Schule IVK 5 Ganztagsgrundschule Am Johannisland IVK 17 Ganztagsgrundschule Am Johannisland IVK 8 Geschwister-Scholl-Stadtteilschule IVK 10 Goethe-Gymnasium IVK 12 Goethe-Gymnasium IVK 16 Goethe-Schule-Harburg Basisklassen 13 Gretel-Bergmann-Schule Basisklassen 14 Gretel-Bergmann-Schule IVK 16 Gretel-Bergmann-Schule IVK 12 Gretel-Bergmann-Schule IVK 13 Grundschule am Kiefernberg IVK 15 Grundschule An der Haake IVK 7 Grundschule An der Haake Basisklassen 9 Grundschule An der Haake IVK 9 Grundschule Eckerkoppel IVK 13 Grundschule Goosacker IVK 14 Grundschule Goosacker Basisklassen 13 Grundschule Groß Flottbek IVK 12 Grundschule Groß Flottbek IVK 17 Grundschule Großlohering IVK 10 Grundschule Heidhorst IVK 14 Grundschule Heidhorst IVK 12 Grundschule Neugraben - Offene Ganztagsgrundschule (GBS) IVK 8 Grundschule Osterbrook IVK 15 Grundschule Osterbrook Basisklassen 4 Grundschule Osterbrook IVK 7 Grundschule Schimmelmannstraße IVK 9 Grundschule Schimmelmannstraße IVK 10 Schülerinnen und Schüler in Internationalen Vorbereitungsklassen (IVK) und Basisklassen Anlage 3 Drucksache 21/11395 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 14 Schulname Klassenart Anzahl SuS in der Klasse* Grundschule St.Pauli Basisklassen 5 Grundschule St.Pauli IVK 6 Gymnasium Allee IVK 14 Gymnasium Allermöhe IVK 13 Gymnasium Allermöhe IVK 8 Gymnasium Alstertal IVK 12 Gymnasium Alstertal IVK 11 Gymnasium Bornbrook IVK 14 Gymnasium Bornbrook IVK 13 Gymnasium Buckhorn IVK 14 Gymnasium Dörpsweg Basisklassen 10 Gymnasium Dörpsweg IVK 18 Gymnasium Farmsen IVK 11 Gymnasium Hamm IVK 7 Gymnasium Hamm IVK 10 Gymnasium Hamm IVK 10 Gymnasium Hamm IVK 10 Gymnasium Hamm IVK 11 Gymnasium Hamm IVK 14 Gymnasium Hochrad IVK 17 Gymnasium Kaiser-Friedrich-Ufer IVK 16 Gymnasium Klosterschule IVK 18 Gymnasium Klosterschule IVK 17 Gymnasium Klosterschule IVK 15 Gymnasium Lohbrügge Basisklassen 13 Gymnasium Marienthal IVK 15 Gymnasium Marienthal IVK 18 Gymnasium Meiendorf IVK 13 Gymnasium Oberalster IVK 4 Gymnasium Ohlstedt IVK 10 Gymnasium Oldenfelde IVK 15 Gymnasium Osterbek Basisklassen 7 Gymnasium Osterbek IVK 14 Gymnasium Rahlstedt IVK 11 Gymnasium Süderelbe IVK 12 Gymnasium Süderelbe IVK 16 Gyula Trebitsch Schule Tonndorf Basisklassen 11 Hansa-Gymnasium Bergedorf IVK 15 Hansa-Gymnasium Bergedorf IVK 17 Heinrich-Heine-Gymnasium IVK 16 Heinrich-Hertz-Schule IVK 14 Heinrich-Hertz-Schule IVK 16 Heinrich-Wolgast-Schule Basisklassen 8 Heinrich-Wolgast-Schule IVK 6 Heisenberg-Gymnasium IVK 14 Heisenberg-Gymnasium IVK 15 Helmut-Schmidt-Gymnasium IVK 10 Immanuel-Kant-Gymnasium IVK 14 Immanuel-Kant-Gymnasium IVK 13 Irena-Sendler-Schule Basisklassen 8 Julius-Leber-Schule IVK 15 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/11395 15 Schulname Klassenart Anzahl SuS in der Klasse* Julius-Leber-Schule IVK 13 Kurt-Körber-Gymnasium IVK 7 Kurt-Körber-Gymnasium IVK 13 Kurt-Tucholsky-Schule IVK 15 Kurt-Tucholsky-Schule IVK 17 Kurt-Tucholsky-Schule IVK 16 Lessing-Stadtteilschule IVK 15 Lessing-Stadtteilschule IVK 12 Luisen-Gymnasium Bergedorf IVK 15 Marion Dönhoff Gymnasium IVK 12 Matthias-Claudius-Gymnasium IVK 15 Max-Brauer-Schule IVK 11 Max-Schmeling-Stadtteilschule IVK 22 Nelson-Mandela-Schule im Stadtteil Kirchdorf IVK 14 Nelson-Mandela-Schule im Stadtteil Kirchdorf IVK 8 Nelson-Mandela-Schule im Stadtteil Kirchdorf IVK 13 Nelson-Mandela-Schule im Stadtteil Kirchdorf IVK 15 Otto-Hahn-Schule IVK 16 Otto-Hahn-Schule IVK 18 Rudolf-Roß-Grundschule IVK 14 Rudolf-Roß-Grundschule IVK 11 Schule am Eichtalpark IVK 17 Schule am Eichtalpark IVK 18 Schule am Schleemer Park IVK 17 Schule am Schleemer Park Basisklassen 8 Schule am Schleemer Park IVK 11 Schule am Schleemer Park Basisklassen 3 Schule am Schleemer Park Basisklassen 7 Schule am Schleemer Park IVK 6 Schule am See IVK 10 Schule an der Burgweide Basisklassen 12 Schule an der Burgweide Basisklassen 13 Schule an der Burgweide IVK 18 Schule An der Gartenstadt IVK 9 Schule An der Seebek IVK 17 Schule An der Seebek Basisklassen 8 Schule An der Seebek IVK 12 Schule Arp-Schnitger-Stieg IVK 4 Schule auf der Veddel Basisklassen 11 Schule auf der Veddel IVK 13 Schule auf der Veddel IVK 12 Schule auf der Veddel Basisklassen 15 Schule Bandwirkerstraße IVK 18 Schule Bandwirkerstraße Basisklassen 14 Schule Beim Pachthof IVK 18 Schule Beim Pachthof IVK 13 Schule Bergstedt IVK 8 Schule Bergstedt IVK 7 Schule Bovestraße IVK 8 Schule Brehmweg IVK 8 Schule Buckhorn IVK 9 Drucksache 21/11395 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 16 Schulname Klassenart Anzahl SuS in der Klasse* Schule Charlottenburger Straße IVK 11 Schule Dempwolffstraße IVK 14 Schule Dempwolffstraße IVK 12 Schule Döhrnstraße IVK 9 Schule Eberhofweg IVK 12 Schule Eberhofweg Basisklassen 11 Schule Eberhofweg IVK 15 Schule Eenstock IVK 18 Schule Ernst-Henning-Straße IVK 20 Schule Ernst-Henning-Straße IVK 17 Schule Ernst-Henning-Straße Basisklassen 14 Schule Ernst-Henning-Straße IVK 15 Schule Friedrich-Frank-Bogen Basisklassen 11 Schule Fünfhausen-Warwisch IVK 5 Schule Genslerstraße Basisklassen 9 Schule Genslerstraße IVK 10 Schule Hasselbrook IVK 17 Schule Hinter der Lieth IVK 8 Schule Hinter der Lieth IVK 16 Schule Hohe Landwehr IVK 7 Schule Iserbrook IVK 5 Schule Iserbrook IVK 8 Schule Kamminer Straße Basisklassen 7 Schule Kamminer Straße IVK 9 Schule Kerschensteinerstraße IVK 15 Schule Krohnstieg IVK 2 Schule Langbargheide IVK 11 Schule Langbargheide Basisklassen 11 Schule Langbargheide IVK 15 Schule Maretstraße IVK 15 Schule Mittlerer Landweg IVK 17 Schule Molkenbuhrstraße Basisklassen 9 Schule Molkenbuhrstraße IVK 6 Schule Moorflagen Basisklassen 8 Schule Neubergerweg IVK 12 Schule Neuland Basisklassen 4 Schule Ohkamp IVK 16 Schule Potsdamer Straße IVK 14 Schule Potsdamer Straße IVK 14 Schule Rotenhäuser Damm IVK 10 Schule Rotenhäuser Damm IVK 15 Schule Scheeßeler Kehre IVK 18 Schule Scheeßeler Kehre IVK 15 Schule Schenefelder Landstraße IVK 8 Schule Schnuckendrift Basisklassen 8 Schule Schnuckendrift IVK 10 Schule Stengelestraße Basisklassen 9 Schule Stengelestraße IVK 10 Schule Sterntalerstraße IVK 11 Schule Stockflethweg IVK 11 Schule Strenge IVK 12 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/11395 17 Schulname Klassenart Anzahl SuS in der Klasse* Schule Surenland IVK 18 Schule Surenland Basisklassen 10 Schule Surenland IVK 15 Schule Turmweg IVK 8 Schule Vizelinstraße IVK 6 Schule Wegenkamp Basisklassen 13 Schule Wielandstraße Basisklassen 4 Schule Wielandstraße IVK 15 Schule Zollenspieker IVK 6 Stadtteilschule Alter Teichweg Basisklassen 12 Stadtteilschule Alter Teichweg IVK 9 Stadtteilschule Alter Teichweg IVK 11 Stadtteilschule Alter Teichweg IVK 9 Stadtteilschule Altrahlstedt IVK 15 Stadtteilschule Am Hafen Basisklassen 11 Stadtteilschule Am Hafen IVK 14 Stadtteilschule Am Hafen IVK 8 Stadtteilschule Am Hafen IVK 13 Stadtteilschule Am Hafen IVK 17 Stadtteilschule Am Hafen Basisklassen 9 Stadtteilschule Am Hafen IVK 17 Stadtteilschule Am Hafen IVK 18 Stadtteilschule Am Hafen IVK 10 Stadtteilschule Am Hafen IVK 19 Stadtteilschule Am Hafen (St.Pauli) IVK 15 Stadtteilschule Am Heidberg IVK 9 Stadtteilschule Am Heidberg Basisklassen 6 Stadtteilschule Am Heidberg IVK 11 Stadtteilschule Bahrenfeld Basisklassen 8 Stadtteilschule Barmbek IVK 17 Stadtteilschule Barmbek IVK 15 Stadtteilschule Barmbek IVK 14 Stadtteilschule Barmbek IVK 14 Stadtteilschule Barmbek IVK 16 Stadtteilschule Barmbek IVK 17 Stadtteilschule Barmbek Basisklassen 10 Stadtteilschule Barmbek IVK 16 Stadtteilschule Barmbek Basisklassen 10 Stadtteilschule Barmbek IVK 17 Stadtteilschule Bergedorf IVK 15 Stadtteilschule Bergstedt IVK 13 Stadtteilschule Bergstedt IVK 16 Stadtteilschule Blankenese Basisklassen 4 Stadtteilschule Bramfeld IVK 15 Stadtteilschule Bramfeld IVK 12 Stadtteilschule Ehestorfer Weg IVK 14 Stadtteilschule Ehestorfer Weg IVK 14 Stadtteilschule Eidelstedt IVK 14 Stadtteilschule Finkenwerder IVK 3 Stadtteilschule Finkenwerder Basisklassen 9 Stadtteilschule Finkenwerder IVK 9 Drucksache 21/11395 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 18 Schulname Klassenart Anzahl SuS in der Klasse* Stadtteilschule Finkenwerder IVK 16 Stadtteilschule Finkenwerder IVK 11 Stadtteilschule Fischbek/Falkenberg Basisklassen 13 Stadtteilschule Fischbek/Falkenberg IVK 19 Stadtteilschule Fischbek/Falkenberg IVK 14 Stadtteilschule Flottbek Basisklassen 8 Stadtteilschule Hamburg-Mitte IVK 9 Stadtteilschule Hamburg-Mitte Basisklassen 12 Stadtteilschule Hamburg-Mitte IVK 14 Stadtteilschule Hamburg-Mitte IVK 12 Stadtteilschule Hamburg-Mitte IVK 15 Stadtteilschule Hamburg-Mitte IVK 18 Stadtteilschule Hamburg-Mitte Basisklassen 10 Stadtteilschule Hamburg-Mitte Basisklassen 10 Stadtteilschule Hamburg-Mitte IVK 20 Stadtteilschule Hamburg-Mitte IVK 18 Stadtteilschule Helmuth Hübener IVK 17 Stadtteilschule Helmuth Hübener Basisklassen 8 Stadtteilschule Helmuth Hübener IVK 17 Stadtteilschule Helmuth Hübener Basisklassen 11 Stadtteilschule Helmuth Hübener IVK 18 Stadtteilschule Horn IVK 16 Stadtteilschule Horn Basisklassen 12 Stadtteilschule Horn IVK 14 Stadtteilschule Horn IVK 10 Stadtteilschule Kirchwerder Basisklassen 15 Stadtteilschule Kirchwerder IVK 8 Stadtteilschule Lohbrügge Basisklassen 9 Stadtteilschule Lohbrügge IVK 12 Stadtteilschule Lohbrügge Basisklassen 11 Stadtteilschule Lurup IVK 14 Stadtteilschule Meiendorf Basisklassen 7 Stadtteilschule Mümmelmannsberg IVK 9 Stadtteilschule Mümmelmannsberg IVK 12 Stadtteilschule Mümmelmannsberg IVK 19 Stadtteilschule Mümmelmannsberg IVK 5 Stadtteilschule Öjendorf IVK 13 Stadtteilschule Öjendorf Basisklassen 10 Stadtteilschule Öjendorf IVK 18 Stadtteilschule Poppenbüttel Basisklassen 8 Stadtteilschule Poppenbüttel IVK 8 Stadtteilschule Poppenbüttel IVK 8 Stadtteilschule Richard-Linde-Weg Basisklassen 14 Stadtteilschule Rissen Basisklassen 7 Stadtteilschule Rissen IVK 10 Stadtteilschule Stellingen IVK 18 Stadtteilschule Stübenhofer Weg IVK 16 Stadtteilschule Stübenhofer Weg IVK 7 Stadtteilschule Stübenhofer Weg IVK 15 Stadtteilschule Süderelbe IVK 10 Stadtteilschule Süderelbe IVK 12 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/11395 19 Schulname Klassenart Anzahl SuS in der Klasse* Stadtteilschule Süderelbe IVK 15 Stadtteilschule Süderelbe IVK 13 Stadtteilschule Süderelbe IVK 14 Theodor-Haubach-Schule IVK 5 Überfrequenzen, die abgebaut werden. Im November 2017 wurde keine Klasse neu eingerichtet. Im November 2017 geschlossene Klassen: Grundschule Großlohering IVK Fritz-Köhne-Schule IVK Quelle: Behörde für Schule und Berufsbildung, Stand: 30.11.2017 *Bei Klassengrößen über 18 Schülerinnen und Schülern handelt es sich um temporäre Drucksache 21/11395 Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 20 11395ska_text 11395ska_Anlagen 11395ska_Antwort_Anlage1 11395ska_Antwort_Anlage2 11395ska_Antwort_Anlage3