BÜRGERSCHAFT 
DER FREIEN UND HANSESTADT HAMBURG Drucksache 21/13406
21. Wahlperiode 19.06.18

Schriftliche Kleine Anfrage 
der Abgeordneten Anna-Elisabeth von Treuenfels-Frowein (FDP) vom 12.06.18 

und Antwort des Senats 

Betr.: Temporäre Lerngruppen in ReBBZ – Wie ist die Auslastung der bestehenden
 Angebote und gibt es Pläne zur Erweiterung des Angebots? 

In Hamburg bestehen 13 Bildungs- und Beratungszentren (ReBBZ), die 
Schüler, Eltern und Lehrer bei besonderen Herausforderungen beraten.  
Zusätzlich zu den Beratungsleistungen eines Regionalen Bildungs- und  
Beratungszentrums werden von den ReBBZ, in Kooperation mit anderen  
Organisationen, auch Temporäre Lerngruppen (TLG) angeboten. Diese 
Temporären Lerngruppen bieten eine temporäre alternative Beschulung und 
sozialpädagogische Angebote mit dem Ziel an, Schülern den Wiedereinstieg 
in die Regelklasse zu ermöglichen. 

Vor diesem Hintergrund frage ich den Senat: 

Die Kooperationsangebote nach der Rahmenvereinbarung „Regionale Kooperation 
zwischen Schule und Jugendhilfe für die Bildung und Betreuung von Kindern und  
Jugendlichen mit besonders herausforderndem Verhalten“ wurden mit dem Ziel eingerichtet
, allen Kindern und Jugendlichen eine gelingende schulische Integration und 
den bestmöglichen Schulabschluss zu ermöglichen. Wenn einzelne Schülerinnen und 
Schüler besondere Unterstützung benötigen, bündeln die Schulen, die Regionalen 
Bildungs- und Beratungszentren (ReBBZ) und die Jugendhilfe ihre jeweiligen Förderund
 Hilfemöglichkeiten in einem individuellen Unterstützungskonzept. Eltern werden 
aktiv einbezogen. 

Abhängig von der Problemlage der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler sind 
verschiedene Modelle von Unterstützungsangeboten möglich, unter anderem temporäre
 Lerngruppen außerhalb des regulären Schulbetriebs. Für junge Menschen, die 
mit einem in die Schule integrierten Angebot nicht erreicht werden können oder deren 
Beschulung und Betreuung in einem integrierten Projekt gescheitert ist, werden temporäre
 Lerngruppen außerhalb des regulären Schulbetriebs bei den ReBBZ eingerichtet
. Zu den Arbeitsbereichen der temporären Lerngruppen gehören neben dem Unterricht
 und der Arbeit am Sozialverhalten der Kinder und Jugendlichen stets eine intensive
 Elternarbeit sowie die Einbeziehung sozialräumlicher Angebote. 

Das Angebot zielt auf die (Re-)Integration in eine Regelklasse ab, wobei dieser Prozess
 individuell und flexibel gestaltet wird.  

Dies vorausgeschickt, beantwortet der Senat die Fragen wie folgt: 

1. Wie viele Kinder und Jugendliche mit besonders herausforderndem  
sozialen Verhalten wurden durch Schulen, Allgemeine Soziale Dienste, 
Familienhilfen oder Familien Intervention Teams (FIT) wurden in den 
Jahren 2015, 2016 und 2017 bei den jeweils zuständigen ReBBZ mit 
dem Bedarf der Teilnahme an einer Temporären Lerngruppe gemeldet? 



Drucksache 21/13406  Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode 

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2. Wie viele dieser oben genannten Kinder und Jugendlichen konnten trotz 
der Meldung durch die Schulen, Allgemeine Soziale Dienste, Familienhilfen
 oder Familien Intervention Teams (FIT) nicht an einer Temporären 
Lerngruppe teilnehmen? Bitte für die Jahre 2015, 2016 und 2017 darstellen
. 

Alle Schülerinnen und Schüler, die gemeinsam in Abstimmung von Schule, ReBBZ, 
Allgemeinem Sozialen Dienst oder Familieninterventionsteam vorgeschlagen worden 
sind, wurden auch in einer temporären Lerngruppe versorgt. Im Übrigen siehe Anlage. 

3. Welche Kapazität haben die ReBBZ in Bezug auf die Maximalanzahl 
teilnehmender Schüler in den Temporären Lerngruppen? Bitte insgesamt
 und unter Nennung der jeweils spezifischen Kapazitäten bezüglich 
aller bestehenden Temporären Lerngruppen darstellen. 

4. Auf welcher Basis werden die Kapazitäten in Bezug auf die Temporären 
Lerngruppen berechnet beziehungsweise geplant? 

5. Plant der Senat oder die zuständige Behörde eine Ausweitung der  
Kapazitäten in Bezug auf die Temporären Lerngruppen in den ReBBZ?  

Wenn ja: bitte im Detail darstellen. 

Wenn nein: warum nicht? 

Die Kapazitäten sind in der Rahmenvereinbarung „Regionale Kooperation zwischen 
Schule und Jugendhilfe für die Bildung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen 
mit besonders herausforderndem Verhalten“ (www.hamburg.de/contentblob/3752886/ 
data/vereinbarung-schule-jugendhilfe.pdf) unter Punkt 7.2 geregelt.  

Insgesamt stehen 100 Plätze zur Verfügung und eine temporäre Lerngruppe soll aus 
maximal sechs Schülerinnen und Schülern bestehen.  

Eine Ausweitung der Kapazitäten ist derzeit nicht geplant, da die vorhandenen Plätze 
in den temporären Lerngruppen auskömmlich sind. 

Im Übrigen siehe Anlage und Antwort zu 1. und 2. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



Bürgerschaft der Freien und Hansestadt Hamburg – 21. Wahlperiode Drucksache 21/13406 

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Anlage 

Rahmenvereinbarung Schule - Jugendhilfe - Anzahl der aufgenommenen  
Schülerinnen und Schüler in den temporären Lerngruppen  

in den Jahren 2015 bis 2017 

ReBBZ 2015 2016 2017 

ReBBZ Billstedt 4 1 5 
ReBBZ Wilhelmsburg 1 10 14 
ReBBZ Mitte 3 6 6 
ReBBZ Altona West 5 5 7 
ReBBZ Altona x1 7 1 
ReBBZ Eimsbüttel 2 4 1 
ReBBZ Nord 3 6 1 
ReBBZ Winterhude 9 8 10 
ReBBZ Wandsbek-Süd x1 2 3 
ReBBZ Wandsbek-Nord 2 3 5 
REBBZ Bergedorf 5 8 8 
ReBBZ Harburg 4 1 3 
ReBBZ Süderelbe 2 4 5 
Quelle: Interne Daten der zuständigen Behörde 
x1 - noch nicht eingerichtet