Der Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur hat namens der Landesregierung die Kleine Anfrage mit 
Schreiben vom 10. September 2014 beantwortet. 

LANDTAG MECKLENBURG-VORPOMMERN Drucksache 6/3229 
6. Wahlperiode 11.09.2014 
 
 
 
 
 
 
KLEINE ANFRAGE 
 
der Abgeordneten Simone Oldenburg, Fraktion DIE LINKE  
 
 
Handreichungen zur pädagogischen und sonderpädagogischen Diagnostik 
und Förderung 
 
und 
 
ANTWORT 
 
der Landesregierung  
 
 
 
 

1. In welchem Zeitraum erfolgt durch die Landesregierung die 
Veröffentlichung des für 2014 angekündigten einheitlichen Qualitätshandbuches
 für sonderpädagogische Diagnostik zur Unterstützung der 
Arbeit des Diagnostischen Dienstes an den 4 Staatlichen Schulämtern 
in Mecklenburg-Vorpommern (PM des Ministeriums vom 
27.09.2013)? 

 
 
Das Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur hat die mit Unterstützung der 
Universität Rostock erarbeiteten Standards der Diagnostik am 08.09.2014 der Öffentlichkeit 
vorgestellt und in Kraft gesetzt. 
 
 
  



Drucksache 6/3229 Landtag Mecklenburg-Vorpommern - 6. Wahlperiode 
  

 2 

 
2. Zu welchem Zeitpunkt ist durch die Landesregierung die Überarbei-

tung der Handreichung mit Empfehlungen zur Förderung von Schülerinnen
 und Schülern mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen, 
Rechtschreiben oder Rechnen vom 01.12.2005 und deren Veröffentlichung
 auf der Grundlage der neuen Verwaltungsvorschrift vom 
20.05.2014 zur Unterstützung der pädagogischen Arbeit der Lehrkräfte
 und Erzieher an den allgemein bildenden Schulen des Landes 
geplant? 

 
 
 
Die Überarbeitung der Verwaltungsvorschrift vom 20.05.2014 zieht eine umfassende 
Überarbeitung der Handreichung nach sich. Aus schulfachlicher Sicht wird vor der 
Veröffentlichung dieser Handreichung eine Einbeziehung der Ergebnisse der Arbeitsgruppe 
„Lesekompetenz“ für erforderlich gehalten. Aus diesem Grund kann ein konkreter Zeitpunkt 
zur Veröffentlichung der Überarbeitung der Handreichung mit Empfehlungen zur Förderung 
von Schülerinnen und Schülern mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen, Rechtschreiben 
oder Rechnen vom 01.12.2005 derzeit nicht benannt werden.  
 
 
 

3. Welcher Arbeitsstand besteht seitens der Landesregierung bzgl. der 
Erstellung der Handreichung „Kriterien für die Arbeit im Gemeinsamen
 Unterricht an allgemein bildenden Schulen in MecklenburgVorpommern
“, deren inhaltliche Bearbeitung unter Mitwirkung von 
Schulleitern und Lehrkräften mit Erfahrungen aus dem Gemeinsamen 
Unterricht erfolgte? 

 
 
Die Hinweise und Anregungen der Schulleiterinnen und Schulleiter sowie der Lehrkräfte mit 
Erfahrungen aus dem Gemeinsamen Unterricht haben bereits vielfältige Berücksichtigung 
gefunden.  
 
So sind diese Hinweise und Anregungen bei der Erarbeitung der „Strategie der Landesregierung
 zur Umsetzung der Inklusion im Bildungssystem in Mecklenburg-Vorpommern bis zum 
Jahr 2020“ eingeflossen.  
 
Darüber hinaus wurden und werden sie bei den umfangreichen Fortbildungsmaßnahmen, die 
zur Thematik „Gemeinsamer Unterricht“ stattfinden, berücksichtigt.  
 
Ob eine Handreichung „Kriterien für die Arbeit im Gemeinsamen Unterricht an allgemein 
bildenden Schulen in Mecklenburg-Vorpommern“ veröffentlicht wird, soll nach einem 
entsprechenden Beschluss über die „Strategie der Landesregierung zur Umsetzung der 
Inklusion im Bildungssystem in Mecklenburg-Vorpommern bis zum Jahr 2020“ entschieden 
werden.