Niedersächsischer Landtag − 17. Wahlperiode Drucksache 17/6741 1 Kleine Anfrage zur schriftlichen Beantwortung mit Antwort der Landesregierung - Drucksache 17/6530 - Unterrichtsversorgung in der Region Hannover Anfrage der Abgeordneten Christian Dürr und Björn Försterling (FDP) an die Landesregierung , eingegangen am 09.09.2016, an die Staatskanzlei übersandt am 22.09.2016 Antwort des Niedersächsischen Kultusministeriums namens der Landesregierung namens der Landesregierung vom 14.10.2016, gezeichnet In Vertretung Erika Huxhold Vorbemerkung der Abgeordneten Eine gute Unterrichtsversorgung ist eine wesentliche Voraussetzung für den Bildungserfolg der Schülerinnen und Schüler. Vorbemerkung der Landesregierung Das Kultusministerium benutzt verschiedene Fachverfahren, mit denen die Einstellung und die Verteilung der Lehrkräfte auf die öffentlichen allgemeinbildenden Schulen gesteuert werden, sodass für alle öffentlichen allgemeinbildenden Schulen eine möglichst ausgeglichene Versorgung mit Lehrkräften gewährleistet wird. Einstellungen von Lehrkräften in den niedersächsischen Schuldienst und andere personalwirtschaftliche Maßnahmen werden dabei stets bedarfsgerecht durchgeführt. Eines der Fachverfahren dafür ist das Planungsinstrument izn-Stabil-Prognose. Nach Eingabe aller voraussichtlichen Soll-Bedarfe sowie der voraussichtlichen Ist-Veränderungen durch die Schulen und die Schulbehörden kann mit diesem Planungsinstrument der jeweilige Bezugswert für die Personalplanung 1 (BPP) zu einem konkreten Prognosetermin sowohl für einzelne Schulen und einzelne Schulgliederungen als auch für die jeweiligen Schulformen landesweit aggregiert sowie in der landesweiten Gesamtsumme ermittelt werden. Dieses Verfahren dient also dazu, auf Basis der ermittelten Werte eine bedarfsgerechte Verteilung von Einstellungsmöglichkeiten für die Einstellung in den niedersächsischen Schuldienst auf die Schulen vorzunehmen. Zudem dient es dazu, weitere personalwirtschaftliche Maßnahmen (z. B. Abordnungen) zu planen. Zum Prognosetermin 01.08.2016 (Endstand 18.08.2016) betrug der Bezugswert für die Personalplanung an den öffentlichen allgemeinbildenden Schulen in der Stadt Hannover 96,7 %. In der Region Hannover betrug der Bezugswert für die Personalplanung an den öffentlichen allgemeinbildenden Schulen zum Prognosetermin 01.08.2016 (Endstand 18.08.2016) 97,8 %. Ein anderes Instrument zur bedarfsgerechten Verteilung von Stellen ist das Fachverfahren zur Erhebung der Unterrichtsversorgung an den allgemeinbildenden Schulen. Dies erfolgt mithilfe des Programmes izn-Stabil zu einem bestimmten Stichtag im jeweiligen Schuljahr. Hier werden zahlreiche Daten und u. a. auch die rechnerische Unterrichtsversorgung zu einem bestimmten Termin erhoben . Die Erhebung zur Unterrichtsversorgung an den allgemeinbildenden Schulen erfolgte im Schuljahr 2016/2017 zum Statistiktermin am 18.08.2016. Anders als beim Planungsinstrument 1 Der Bezugswert für die Personalplanung ergibt sich aus dem Quotienten von Lehrkräfte-Ist-Stunden und Lehrkräfte-Soll-Stunden in Prozent. Niedersächsischer Landtag – 17. Wahlperiode Drucksache 17/6741 2 handelt es sich somit nicht um vorausschauende Planungsdaten, sondern um eine Erhebung zu einem Stichtag. Dementsprechend kann anders als beim Planungsinstrument, das nur Planungswerte ausgibt, von einer gesicherten Datenlage gesprochen werden. Nach Vorliegen der Erhebungsdaten zum Statistiktermin findet eine aufwändige Prüfung durch die Niedersächsische Landesschulbehörde (NLSchB) und das Kultusministerium statt. Eine abschließende Aussage über die Ergebnisse der Erhebung zur Unterrichtsversorgung an den allgemeinbildenden Schulen im Schuljahr 2016/2017 kann voraussichtlich erst Ende Dezember 2016/Anfang Januar 2017 erfolgen. 1. Wie hoch ist die aktuelle Unterrichtsversorgung in der Region Hannover (gegebenenfalls laut IZN-Prognosemodul; bitte für jede Schule einzeln angeben)? Auf die Vorbemerkung der Landesregierung wird verwiesen. Die folgenden Daten stammen aus dem Planungsinstrument izn-Stabil-Prognose zum Prognosetermin 01.08.2016 (Endstand: 18.08.2016), da die Daten der Erhebung zur Unterrichtsversorgung zum Stichtag 18.08.2016 noch nicht abschließend geprüft sind. Abschließende Ergebnisse der Erhebung liegen - wie bereits bekannt - voraussichtlich im Dezember 2016/Januar 2017 vor. Der nachfolgenden Tabelle ist der Bezugswert für die Personalplanung (BPP) der öffentlichen allgemeinbildenden Schulen in der Stadt und der Region Hannover zu entnehmen: Schulname Ort BPP in % GS Godshorn Langenhagen 100,6 FöS-GB ILMASI-Schule Garbsen 103,8 GS Adolf Grimme Barsinghausen 96,4 GS Adolf Reichwein Langenhagen 99,3 GS Ahlten Lehrte 91,5 KGS Albert Einstein Laatzen 96,2 FöS-LE Albert Schweitzer Burgwedel 84,1 GS Albert Schweitzer Lehrte 103,6 GS Albert Schweitzer Wunstorf 103,5 GS Albert-Schweitzer Barsinghausen 96,1 GS Altwarmbüchen Isernhagen 100,2 FöS-LE am Ahnsförth Neustadt 96,9 GS Am Castrum Gehrden 99,4 GS am Ebersberg Springe 106,3 FöS-LE am Kiefernweg Laatzen 108,8 GS Am Langen Feld Gehrden 99,4 GS am Storchennest Uetze 93,1 FöS-GB am Wasserwerk Burgdorf 97,0 FöS-LE Anne Frank Seelze 108,6 GS Astrid Lindgren Barsinghausen 103,4 GS Astrid Lindgren Sehnde 98,2 GS Astrid-Lindgren Burgdorf 93,2 GS Astrid-Lindgren Seelze 98,8 GS Aueschule Lehrte 104,7 KGS Barsinghausen Barsinghausen 94,2 GS Bennigsen Springe 104,6 GS Benthe Ronnenberg 85,0 RS Berenbostel Garbsen 103,4 FöS-LE Bert Brecht Barsinghausen 92,6 FöS-LE Berthold Otto Lehrte 97,4 FöS-LE Berthold Otto Wedemark 96,9 GS Bissendorf Wedemark 95,4 GS Bokeloh Wunstorf 90,9 GS Bredenbeck Wennigsen 104,7 GS Breite Straße Sehnde 99,0 Niedersächsischer Landtag – 17. Wahlperiode Drucksache 17/6741 3 Schulname Ort BPP in % GS Brelingen Wedemark 106,1 GHRS Brinker Schule Langenhagen 97,4 GS Brüder Grimm Seelze 91,8 GS Burgdorf Burgdorf 75,4 HS Burgdorf Burgdorf 91,8 RS Burgdorf Burgdorf 92,3 GY Burgdorf Burgdorf 98,0 IGS Burgdorf Burgdorf 87,5 OBS Burgwedel Burgwedel 99,1 IGS Burgwedel Burgwedel 103,0 FöS-LE Calenberger Pattensen 101,6 KGS Carl Friedrich Gauß Hemmingen 93,8 RS Caroline Herschel Garbsen 88,7 GS Christian Flemes Springe 100,7 GS Dedensen Seelze 79,7 FöS-GB Eberhard Schomburg Laatzen 89,7 GS Eilvese Neustadt 102,2 GS Elze Wedemark 95,3 GS Engelbostel Langenhagen 101,3 GY Erich Kästner Laatzen 96,9 GS Ernst Reuter Barsinghausen 83,9 KGS Ernst Reuter Pattensen 99,1 GS Friedrich Dierks Isernhagen 99,5 GS Friedrich Ebert Langenhagen 98,5 GS Frielingen Garbsen 100,0 FöS-LE Fröbel Wunstorf 97,7 IGS Garbsen Garbsen 99,1 GS Garbsen Mitte Garbsen 98,1 OBS Gehrden Gehrden 99,6 GY Georg Büchner Seelze 96,8 HS Georg-Elser Garbsen 102,2 HS Gerhart Hauptmann Springe 71,3 GY Geschw. Scholl Berenb. Garbsen 94,5 HS Geschwister Scholl Seelze 104,5 GS Gestorf Springe 112,6 GS Gleidingen Laatzen 99,8 RS Graf Wilhelm Wunstorf 110,2 GS Grasdorf Laatzen 101,5 GS Groß Munzel Barsinghausen 93,2 GS Großburgwedel Burgwedel 104,3 GY Großburgwedel Burgwedel 97,3 GS Großenheidorn Wunstorf 91,0 GS Gudrun Pausewang Burgdorf 98,4 FöS-LE Gustav Heinemann Ronnenberg aufgelöst FöS-SR Gutzmann Langenhagen 99,0 GS Hagen Neustadt 98,1 GS Hallermund Springe 105,2 GS Hämelerwald Lehrte 93,2 IGS Hämelerwald Lehrte 97,2 GY Hannah Arendt Barsinghausen 99,6 GS Hans Böckler Neustadt 97,2 GS Harenberg Seelze 97,0 GS Havelse Garbsen 113,3 GS Heinrich Bokemeyer Lehrte 107,0 RS Heinrich Göbel Springe 95,3 HS Heinrich-Heller Isernhagen 103,9 GS Hellendorf Wedemark 96,5 Niedersächsischer Landtag – 17. Wahlperiode Drucksache 17/6741 4 Schulname Ort BPP in % GS Hemmingen Westerfeld Hemmingen 106,9 GS Hermann Löns Langenhagen 92,6 GS Hiddestorf Hemmingen 99,5 GS Hinter der Burg Springe 98,0 GY Hölty-Gymnasium Wunstorf 94,9 GS Horst Garbsen 100,2 GS Höver Sehnde 84,1 RS Humboldt Seelze 98,7 GS Hüpede Pattensen 99,5 FöS-SR im Großen Freien Sehnde 97,2 GS im Hainhoop Lehrte 100,7 GS im Kleegarten Lehrte 104,1 GS Im Langen Feld Laatzen 106,9 GS Ingeln Oesselse Laatzen 100,9 RS Isernhagen Isernhagen 88,8 GY Isernhagen Isernhagen 94,5 IGS Isernhagen Isernhagen 115,1 GS James Krüss Garbsen 95,8 FöS-GB Janusz Korczak Springe 101,8 GY Johannes Kepler Garbsen 100,8 GS Kaltenweide Langenhagen 91,5 GS Kirchhorst Isernhagen 104,5 GS Klein Heidorn Wunstorf 120,9 GS Kleinburgwedel Burgwedel 97,4 GS Kolenfeld Wunstorf 97,7 HS Konrad Adenauer Wedemark 93,1 GS Krähenwinkel Langenhagen 102,7 OBS Laatzen Laatzen 95,8 GY Langenhagen Langenhagen 91,8 IGS Langenhagen Langenhagen 96,7 IGS Langenhagen Süd Langenhagen 89,4 GS Lehrte Lehrte 100,0 HS Lehrte Lehrte 100,2 RS Lehrte Lehrte 98,2 GY Lehrte Lehrte 102,5 GS Lehrte Süd Lehrte 93,9 HRS Leine-Schule Neustadt 104,4 GS Leinetal Pattensen 85,3 OBS Lisa Tetzner Barsinghausen 102,6 GS Löwenzahn Uetze 106,4 GS Luthe Wunstorf 97,8 GS Mandelsloh Neustadt 94,5 GS Maria-Sibylla-Merian Burgwedel 102,8 GS Mariensee Neustadt 101,9 GY Matthias Claudius Gehrden 96,5 GS Mellendorf Wedemark 97,9 GY Mellendorf Wedemark 95,6 GS Michael Ende Neustadt 98,8 KGS Neustadt Neustadt 102,3 GY Neustadt a. Rbge. Neustadt 92,7 GS Neuwarmbüchen Isernhagen 104,7 HS Nikolaus-Kopernikus Garbsen 100,9 GS Osterberg Garbsen 93,8 GS Osterwald Garbsen 107,2 GS Oststadt Wunstorf 97,1 GS Otternhagen Neustadt 109,6 GY Otto Hahn Springe 105,1 Niedersächsischer Landtag – 17. Wahlperiode Drucksache 17/6741 5 Schulname Ort BPP in % HRS Otto Hahn Wunstorf 94,5 GS Otze Burgdorf 92,0 GS Pattensen Pattensen 98,5 FöS-GB Paul Moor Wunstorf 100,8 FöS-LE Pestalozzi Langenhagen 118,2 GS Pestalozzistraße Laatzen 97,8 FöS-LE Peter Härtling Springe 104,6 GS Poggenhagen Neustadt 93,7 FöS-LE Prinzhorn Burgdorf 101,2 GS Ramlingen Burgdorf 119,0 GS Rathausstraße Laatzen 98,6 GS Ratsschule Garbsen 108,6 GS Regenbogenschule Ronnenberg 91,8 GS Regenbogenschule Seelze 96,8 GS Resse Wedemark 104,5 GS Rethen Laatzen 95,1 GS Rethmar Sehnde 99,4 RS Robert Koch Langenhagen 98,9 GS Ronnenberg Ronnenberg 99,8 KGS Ronnenberg Ronnenberg 94,3 GS Saturnring Garbsen 98,3 GS Scharnhorstschule Neustadt 85,2 GS Schloß Ricklingen Garbsen 105,9 GS Schneeren Neustadt 124,8 GS Schulenburg Pattensen 96,2 KGS Sehnde Sehnde 92,4 FöS-GB Selma Lagerlöf Ronnenberg 93,8 IGS Springe Springe 101,7 GS St. Bernward (kath.) Lehrte 94,4 GS Stadtschule Wunstorf 100,0 GS Steinhude Wunstorf 105,1 GS Stelingen Garbsen 110,0 GS Stockhausenstraße Neustadt 100,5 GS Theodor Heuss Ronnenberg 106,1 GS Thönse Burgwedel 103,2 GS Uetze Uetze 98,7 HS Uetze Uetze 70,9 RS Uetze Uetze 103,6 GY Uetze Uetze 91,2 IGS Uetze Uetze 104,9 FöS-GB Unter den Eichen Wedemark 96,6 GS Wäldchen Hemmingen 99,8 RS Wedemark Wedemark 105,4 IGS Wedemark Wedemark 94,5 GS Wennigsen Wennigsen 99,1 KGS Wennigsen Wennigsen 94,2 GS Wettmar Burgwedel 98,7 GS Wilhelm Raabe Sehnde 94,6 GS Wilhelm Stedler Barsinghausen 108,8 GS Wilhelm-Busch Barsinghausen 105,8 GS Windmühlenberge Isernhagen 113,5 HS Ada Lessing Hannover 103,7 GY AGY Hannover Hannover 97,8 GS Ahlem Hannover 96,1 FöS-SR Albert Liebmann Hannover 95,6 GS Albert Schweitzer Hannover 99,1 FöS-LE Albrecht-Dürer Hannover 107,7 Niedersächsischer Landtag – 17. Wahlperiode Drucksache 17/6741 6 Schulname Ort BPP in % GS Alemannstraße Hannover 100,2 GS am Lindener Markt Hannover 98,5 GS am Sandberge Hannover 94,0 GS Am Stöckener Bach Hannover 101,1 GS Am Welfenplatz Hannover 87,0 GS An d. Feldbuschwende Hannover 99,1 GS an der Uhlandstraße Hannover 89,0 GS auf dem Loh Hannover 101,8 FöS-ES auf der Bult Hannover 99,7 IGS Badenstedt Hannover 92,7 HRS Bertha-von-Suttner Hannover 97,2 GS Beuthener Straße Hannover 99,2 GY Bismarckschule Hannover 96,3 GS Bonifatius (kath.) Hannover 103,5 GS Brüder Grimm Hannover 92,0 GS Buchholz-Kleefeld II Hannover 121,3 IGS Büssingweg Hannover 98,9 GS Comenius Hannover 101,6 RS Dietrich Bonhoeffer Hannover 101,3 GS Egestorf Hannover 95,3 GS Eichendorff (kath.) Hannover 99,2 GY Elsa Brändström Hannover 96,8 GS Entenfang Hannover 102,2 GS Fichte Hannover 92,8 FöS-SE Franz-Mersi-Schule Hannover 101,6 GS Fridtjof Nansen Hannover 85,4 GS Friedrich Ebert Hannover 95,7 GS Fuhsestraße Hannover 98,9 GS Gartenheimstraße Hannover 98,9 GS Gebrüder-Körting Hannover 103,3 RS Gerhart Hauptmann Hannover 98,1 GHS Glocksee Hannover 100,7 GS Glücksburger Weg Hannover 102,7 GS Goetheplatz Hannover 95,4 GY Goetheschule Hannover 96,0 GS Grimsehlweg Hannover 98,5 GS Groß Buchholz. Kirchw. Hannover 100,5 FöS-GB H. E. Stötzner Hannover 82,2 GS H. v. Fallersleben Hannover 103,8 GS Hägewiesen Hannover 85,4 Kolleg Hannover Hannover 97,4 IGS Hannover-Stöcken Hannover 96,8 FöS-HÖ Hartwig-Claußen Hannover 102,9 IGS H-Bothfeld Hannover 94,1 GS Heinrich-Wilhelm-Olber Hannover 100,5 HRS Heisterberg Hannover 91,6 OBS Heisterberg Hannover 72,8 GY Helene Lange Hannover 99,0 GS Henning-von-Tresckow Hannover 90,6 GY Herschelschule Hannover 96,0 IGS H-Südstadt Hannover 96,5 GY Humboldt Hannover 98,7 GS im Kleefelde Hannover 95,4 GS In der Steinbreite Hannover 97,2 GS Johanna-Friesen Hannover 94,9 RS Johannes Kepler Hannover 99,6 GY Kaiser Wilhelm u. Rat Hannover 99,6 Niedersächsischer Landtag – 17. Wahlperiode Drucksache 17/6741 7 Schulname Ort BPP in % GS Kard. Bertram (kath.) Hannover 93,4 GS Kardinal Galen (kath.) Hannover 106,1 GS Kastanienhof Hannover 101,0 GY Käthe Kollwitz Hannover 96,9 GS Kestnerstraße Hannover 102,9 GS Kronsberg Hannover 94,8 IGS Kronsberg Hannover 99,3 GS Kurt Schumacher Hannover 101,6 GY Kurt Schwitters Hannover 99,5 GY Leibnizschule Hannover 91,2 GY Limmer Hannover 106,7 IGS Linden Hannover 97,6 IGS List Hannover 94,3 GS Loccumer Straße Hannover 97,6 RS Lotte Kestner Hannover 92,2 GS Lüneburger Damm Hannover 95,6 GY Lutherschule Hannover 101,1 GS Marienwerder Hannover 94,5 FöS-LE Martin Luther King Hannover 130,3 FöS-LE Maximilian Kolbe Hannover 101,4 GS Mengendamm Hannover 95,1 RS Misburg Hannover 86,0 GS Mühlenberg Hannover 90,9 IGS Mühlenberg Hannover 98,9 GS Mühlenweg Hannover 96,7 GS Otfried-Preußler Hannover 96,4 GS Pestalozzi Hannover 88,7 HS Pestalozzi Hannover 92,5 OBS Pestalozzi Hannover 38,2 OBS Peter-Ustinov Hannover 105,3 HS Peter-Ustinov Hannover 81,4 GY Ricarda Huch Hannover 96,3 IGS Roderbruch Hannover 94,5 GS Rosa-Parks Hannover 95,8 GS Salzmannstraße Hannover 103,5 GY Schiller Hannover 97,5 GY Sophienschule Hannover 95,8 GS Stammestraße Hannover 99,5 GHRS Südstadtschule Hannover 95,7 GS Suthwiesenstraße Hannover 98,5 GS Tegelweg Hannover 90,1 GY Tellkampf Hannover 94,4 GS Tiefenriede Hannover 90,2 IGS Vahrenheide/Sahlkamp Hannover 98,8 GS Vinnhorst Hannover 96,6 GS Wasserkampstraße Hannover 98,8 GS Wendlandstraße Hannover 103,5 RS Werner von Siemens Hannover 94,0 GS Wettbergen Hannover 97,8 GS Wilhelm Busch Hannover 95,3 GY Wilhelm Raabe Hannover 98,8 FöS-GB Wilhelm-Schade Hannover 98,9 Niedersächsischer Landtag – 17. Wahlperiode Drucksache 17/6741 8 Es wird weiterhin auf – die Drs. 17/6596 („Aktuelle Statistische Schuldaten“) als Antwort auf die Anfrage in der Drs. 17/6356 sowie – die Anfrage Drs. 17/6353 („Statistische Schuldaten“), die voraussichtlich im Dezember 2016/Januar 2017 beantwortet wird, verwiesen. 2. Wie viele zusätzliche Lehrkräfte wären aktuell in der Region Hannover nötig, um eine 100-prozentige Unterrichtsversorgung an den allgemeinbildenden Schulen zu gewährleisten (bitte in Vollzeitlehrereinheiten angeben)? Auf die Vorbemerkung der Landesregierung wird verwiesen. Die zur Beantwortung dieser Frage durchgeführte Berechnung bezieht sich ebenfalls auf die Daten des Planungsinstrumentes izn-Stabil-Prognose zum Prognosetermin 01.08.2016 (Endstand: 18.08.2016), da die Daten der Erhebung zur Unterrichtsversorgung zum Stichtag 18.08.2016 noch nicht abschließend geprüft sind. Abschließende Ergebnisse der Erhebung liegen - wie bereits bekannt - voraussichtlich im Dezember 2016/Januar 2017 vor. Die Berechnung der nötigen Vollzeitlehrereinheiten für einen durchschnittlich hundertprozentigen Bezugswert für die Personalplanung der öffentlichen allgemeinbildenden Schulen in der Stadt Hannover bzw. in der Region Hannover wurde wie folgt vorgenommen: Für alle öffentlichen allgemeinbildenden Schulen der Stadt Hannover bzw. der Region Hannover wurde jeweils die Differenz aus Lehrkräfte-Soll- und Lehrkräfte-Ist-Stunden berechnet. Diese Differenz wurde pauschal durch 26 geteilt. Gemäß der genannten Berechnung ergibt sich auf Basis des Endstandes im Planungsinstrument zum Prognosetermin 01.08.2016 für die Stadt Hannover insgesamt ein Fehl von rund 102 Vollzeitlehrereinheiten (VZLE) und für die Region Hannover insgesamt ein Fehl von rund 92 VZLE (je auf Einer abgerundet). Auf die mangelnde Aussagekraft dieser Information wird erneut - wie bereits oben geschehen und wie zahlreich in der jüngeren Vergangenheit mitgeteilt - hingewiesen. Konkrete und belastbare Aussagen sind erst nach dem Abschluss der Prüfungen der Erhebung zur Unterrichtsversorgung an den allgemeinbildenden Schulen zum Stichtag 18.08.2016 möglich. Daher bleibt der Abschluss der Prüfungen aus Sicht der Landesregierung abzuwarten. 3. Wie viele Stellen wurden an den allgemeinbildenden Schulen in der Region Hannover zum neuen Schuljahr ausgeschrieben, und wie viele davon konnten besetzt werden (bitte in Vollzeitlehrereinheiten angeben)? Im Rahmen des Einstellungsverfahrens an den öffentlichen allgemeinbildenden Schulen zum Einstellungstermin 01.08.2016 wurde der Niedersächsischen Landeschulbehörde eine hohe Anzahl an Einstellungsermächtigungen für eine bedarfsgerechte Verteilung auf die öffentlichen allgemeinbildenden Schulen zur Verfügung gestellt. Das Einstellungsverfahren endete am 07.09.2016. Zum Abschluss des Einstellungsverfahrens am 07.09.2016 konnten im Fachverfahren EiS 2 267 Besetzungen von Stellenausschreibungen festgestellt werden. Beim Einstellungsverfahren in den niedersächsischen Schuldienst handelt es sich um einen Prozess , in dessen Verlauf es zu Umwidmungen oder zu Löschungen von Stellenausschreibungen kommt. Zu Umwidmungen von Stellenausschreibungen kommt es beispielsweise, wenn es für eine mit einer bestimmten Fächerkombination ausgeschriebene Stelle keine passende Bewerberin oder keinen passenden Bewerber gibt, hingegen für andere Fächerkombinationen oder einzelne Fächer ein Bewerberpotenzial vorhanden ist. Zu Löschungen von Stellenausschreibungen kommt es beispielsweise , wenn eine Stelle einer bestimmten Schulform nicht besetzt werden kann. Diese wird dann gelöscht und kann für eine erneute Ausschreibung, z. B. an einer anderen Schulform, genutzt Niedersächsischer Landtag – 17. Wahlperiode Drucksache 17/6741 9 werden. In dem Fachverfahren EiS ist eine Nachverfolgung der weiteren Verwendung von einzelnen gelöschten Einstellungsmöglichkeiten nicht möglich. Um die maximale Anzahl an Stellenausschreibungen ermitteln zu können, wäre ein täglicher Abzug der veröffentlichten Einstellungsermächtigungen notwendig. Dieses ist nicht vorgesehen. Daher ist es unmöglich darzustellen, wie viele Ausschreibungen an öffentlichen allgemeinbildenden Schulen im gesamten Verlauf des Einstellungsverfahrens zum Einstellungstermin 01.08.2016 in Niedersachsen insgesamt oder in einzelnen Landkreisen veröffentlicht wurden. Mit Abschluss des Einstellungsverfahrens zum 01.08.2016 konnten in der Stadt Hannover insgesamt 151 Stellenausschreibungen erfolgreich besetzt werden. Unter Berücksichtigung der bei Stellenbesetzung bekannten Wünsche auf Stundenreduzierung der einzelnen Bewerberinnen und Bewerber umfassen nach den Angaben in der Fachanwendung EiS diese Stellenbesetzungen ein Volumen von 146,7 Vollzeitlehrereinheiten. Mit Abschluss des Einstellungsverfahrens zum 01.08.2016 konnten in der Region Hannover insgesamt 231 Stellenausschreibungen erfolgreich besetzt werden. Unter Berücksichtigung der bei Stellenbesetzung bekannten Wünsche auf Stundenreduzierung der einzelnen Bewerberinnen und Bewerber umfassen nach den Angaben in der Fachanwendung EiS diese Stellenbesetzungen ein Volumen von 224,5 Vollzeitlehrereinheiten. 4. Nach welchem Schlüssel werden zusätzliche Stunden für allgemeinbildende Schulen in der Region Hannover zugewiesen, beispielsweise für den Sprachunterricht von Flüchtlingen ? Für die Durchführung der Fördermaßnahmen (Sprachlernklassen, Förderkurse DaZ, Förderunterricht und „besondere Sprachförderkonzepte“) nach dem Runderlass des MK vom 01.07.2014 „Förderung von Bildungserfolg und Teilhabe von Schülerinnen und Schülern nichtdeutscher Herkunftssprache “ (SVBl. S. 330) werden zusätzliche Kontingente an Lehrerstunden zur Verfügung gestellt, deren Umfang durch die oberste Schulbehörde jährlich festgelegt wird. Voraussetzung für die Inanspruchnahme von zusätzlichen Lehrerstunden ist die Erstellung eines Sprachförderkonzeptes, das insbesondere die Verzahnung von integrativen und additiven Fördermaßnahmen vorsieht. Bei Bedarf sendet eine allgemeinbildende Schule einen diesbezüglichen Antrag mit ihrem Sprachförderkonzept an die Niedersächsische Landesschulbehörde. Die Niedersächsische Landesschulbehörde sichtet fachlich den Antrag und das Sprachförderkonzept und hat so die Möglichkeit, zusätzliche Lehrerstunden entsprechend den individuellen, organisatorischen, sächlichen und personellen Voraussetzungen der antragstellenden Schule zu vergeben. 5. Wie viele Lehrkräfte sind mit Ablauf des Schuljahres 2015/2016 in der Region Hannover aus dem Schuldienst ausgeschieden (bitte in Vollzeitlehrereinheiten angeben)? In der Stadt Hannover sind im 2. Schulhalbjahr 2015/2016 Lehrkräfte im Umfang von 135,4 Vollzeitlehrereinheiten aus dem Schuldienst ausgeschieden. In der Region Hannover sind im 2. Schulhalbjahr 2015/2016 Lehrkräfte im Umfang von 181,1 Vollzeitlehrereinheiten aus dem Schuldienst ausgeschieden. Für die Beantwortung der Frage sind die Daten aus dem EDV-Programm „Personalmanagementverfahren “ (PMV) verwendet worden. Die PMV-Auswertung erfolgte am 09.08.2016. Ausgewertet wurden die ausgeschiedenen Lehrkräfte einschließlich Schulleitungen der personalkostenbudgetierten Titel 422 11 und 428 11 des gesamten 2. Schulhalbjahres 2015/2016 (Zeitraum vom 01.02.2016 bis 31.07.2016) der öffentlichen allgemein bildenden Schulen (s. auch Antwort auf die Kleine Anfrage, Drs. 17/6114). Damit sind auch die Lehrkräfte erfasst, die während des Schulhalbjahres z. B. aus gesundheitlichen und sonstigen Gründen ausgeschieden sind. Niedersächsischer Landtag – 17. Wahlperiode Drucksache 17/6741 10 Lehrkräfte, die mit Bezügen an Schulen in freier bzw. kirchlicher Trägerschaft beurlaubt sind, wurden ebenfalls berücksichtigt, da sie auch an öffentlichen allgemeinbildenden Schulen geführt werden . Hingegen sind im Auswertungsergebnis u. a. nicht enthalten: – befristete Beschäftigungsverhältnisse, die kürzer als ein Jahr bestanden haben (z. B. Vertretungslehrkräfte und vorübergehend eingestellte Lehrkräfte für Sprachförderung), – katechetische Lehrkräfte, – nebenamtlich und nebenberuflich tätige Lehrkräfte, – ohne Bezüge beurlaubte Lehrkräfte. (Ausgegeben am 25.10.2016) Drucksache 17/6741 Kleine Anfrage zur schriftlichen Beantwortung mit Antwort der Landesregierung - Drucksache 17/6530 Unterrichtsversorgung in der Region Hannover Anfrage der Abgeordneten Christian Dürr und Björn Försterling (FDP) Antwort des Niedersächsischen Kultusministeriums