SCHLESWIG-HOLSTEINISCHER LANDTAG Drucksache 19/302 19. Wahlperiode 2017-11-20 Kleine Anfrage des Abgeordneten Dr. Frank Brodehl, AfD und Antwort der Landesregierung - Ministerin für Bildung, Wissenschaft und Kultur Lehrernachwuchs in Schleswig-Holstein Vorbemerkung des Fragestellers: Die Bertelsmann Stiftung geht in den folgenden Jahren durch ansteigende Geburtenzahlen und der Migration von einem stark ansteigenden Bedarf an Lehrerstellen aus. Damit in Schleswig-Holstein in Zukunft offene Lehrerstellen auch mit geeigneten Bewerbern besetzt werden können, frage ich vor diesem Hintergrund die Landesregierung : 1. Wie viele Studentinnen und Studenten mit welchen Fachrichtungen haben sich für das Lehramt seit 2013 eingeschrieben? Antwort: Siehe anliegende Tabelle 1). 2. Wie hat sich die Zahl der Lehramtsstudenten seit 2013 entwickelt? Antwort: Siehe anliegende Tabelle 2). Drucksache 19/302 Schleswig-Holsteinischer Landtag - 19. Wahlperiode 2 3. Wie viele Lehramtsstudenten mit welchen Fächerkombinationen haben ihr Studium abgeschlossen und in Schleswig-Holstein die Lehrerlaufbahn eingeschlagen (Bitte nach Schulart aufschlüsseln)? Antwort: Eine Übersicht zu den Studienabschlüssen im Lehramtsbereich ist der anliegenden Tabelle 3) zu entnehmen. Zum Einstellungstermin 01.08.2017 ergab sich folgende Auswertung zu der Anzahl der Personen, die eine Lehrerlaufbahn eingeschlagen haben: Grundschule Sonder-pädagogik Sekundarstufe I Gymnasium Berufsbildende Schule Agrarwirtschaft 3 Bautechnik 1 Biologie 13 16 Chemie 6 11 Dänisch 1 2 Deutsch 32 24 36 2 Elektrotechnik 1 Englisch 3 7 36 1 Erdkunde 6 13 1 Ernährungs- und Verbraucherbildung 7 Französisch 5 Geschichte 7 14 1 Heimat-, Welt- und Sachunterricht 25 Informatik 1 Informationstechnik 1 Kunst 1 1 2 Latein 9 Mathematik 12 4 18 4 Metalltechnik 2 Musik 2 6 Philosophie 6 Physik 3 6 1 Religion Ev. 15 5 6 Religion Kath. 1 Russisch 2 Sonderpädagogik 4 Sonderpädagogik - emotionale und soziale Entwicklung 19 Sonderpädagogik - Lernen 16 Sonderpädagogik - praktisch Bildbare 14 Sonderpädagogik - Sprache 13 Sozialpädagogik 7 Spanisch 14 Sport 6 11 16 3 Technik 1 5 Textiles Werken/ Textillehre 2 2 Schleswig-Holsteinischer Landtag - 19. Wahlperiode Drucksache 19/302 3 Wirtschaft/Politik 4 11 7 Wirtschaft und Verwaltung 7 Einstellung (Master in SH erworben) 50 31 53 115 22 Einstellung insgesamt 109 59 87 153 77 davon Quereinsteiger (Master in SH erworben) 4 14 Erläuterungen: GS: Im Lehramt an Grundschulen werden zwei Unterrichtsfächer ausgebildet. Deutsch und Mathematik werden während des Studiums mindestens auf Grundschulniveau zusätzlich studiert. SoP: Im Lehramt Sonderpädagogik wird die Lehrkraft in zwei sonderpädagogischen Fachrichtungen und zwei Unterrichtsfächern ausgebildet. Eines der Unterrichtsfächer muss Deutsch oder Mathematik sein. Sek. I: Im Lehramt Sekundarschulen mit Schwerpunkt Sek. I werden zwei Unterrichtsfächer ausgebildet. Dabei kann eines der Fächer auf dem Niveau Sek. II studiert worden sein. GYM: Im Lehramt an Gymnasien und Gemeinschaftsschulen werden zwei Unterrichtsfächer ausgebildet. Das Studium ist an den Universitäten in Flensburg und Kiel möglich. BS: Im Lehramt an Beruflichen Schulen wird neben der beruflichen Fachrichtung auch ein Unterrichtsfach ausgebildet. 4. Konnten in diesem Schuljahr alle freien Lehrerstellen mit Bewerbern der in der Ausschreibung geforderten Fächerkombination eingestellt werden? Antwort: Das Programm zur Personalbeschaffung der Schulen (pbOn) besitzt kein Statistik- Modul, so dass eine Auswertung nicht möglich ist. 5. Wenn nein, dann bitte aufschlüsseln, in welchen Fachbereichen dies nicht möglich war. Antwort: Siehe Antwort zu Frage 4). Drucksache 19/302 Schleswig-Holsteinischer Landtag - 19. Wahlperiode 4 6. Was unternimmt die Landesregierung, um eine ausreichende Zahl von geeigneten Bewerbern zu finden? Antwort: Es wird zurzeit bereits durch Flyer, Werbefilme, Buswerbung, Social-Media-Werbung und Plakatierung der Dienst-Kfz des Landes Schleswig-Holstein für die Gewinnung Nachwuchskräften sowie auch des Lehrkräftenachwuchses geworben. In diesem Zusammenhang wird auch auf Ausbildungs- und Karriereportalen nach Lehrkräften gesucht. Für die Gewinnung von Nachwuchskräften im Schulwesen ist auf der Internetseite des Ministeriums ein Informationsportal für interessierte Personen eingerichtet . Außerdem nimmt das Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur an Ausbildungs - und Jobmessen als Aussteller teil, um sowohl Abiturientinnen und Abiturienten für ein Lehramtsstudium zu begeistern als auch Personen, die einen Master an einer Universität oder Hochschule erworben haben, über die Möglichkeit des Quer-, Seiten- und Direkteinstieges zu informieren. Ferner berät das Ministerium die Studierenden der Universitäten des Landes über den Einstieg in den Vorbereitungsdienst für Lehrkräfte. Das Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur hat unter Beteiligung des IQSH eine abteilungsübergreifende Projektgruppe neu eingerichtet, die ein umfassendes neues Konzept zur Lehrkräftegewinnung und -bindung erarbeitet, aber auch bestehende Konzepte zur Lehrkräftegewinnung hinterfragen und überarbeiten bzw. ergänzen soll. St at is tis ch es A m t f ür H am bu rg u nd S ch le sw ig -H ol st ei n Ta be lle 1 1 vo n 20 ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 5 7 9 48 4 9 10 39 5 0 7 43 6 2 15 47 zu sa m m en 5 7 9 48 4 9 10 39 5 0 7 43 6 2 15 47 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 2 2 8 14 2 1 2 19 1 6 4 12 2 3 5 18 zu sa m m en 2 2 8 14 2 1 2 19 1 6 4 12 2 3 5 18 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 7 2 5 8 5 3 7 2 5 6 1 5 zu sa m m en 7 2 5 8 5 3 7 2 5 6 1 5 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 8 1 7 4 4 1 2 1 11 1 0 3 7 zu sa m m en 8 1 7 4 4 1 2 1 11 1 0 3 7 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 1 4 2 12 1 0 8 2 1 1 6 5 1 3 6 7 zu sa m m en 1 4 2 12 1 0 8 2 1 1 6 5 1 3 6 7 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 4 4 4 4 1 1 2 9 7 4 3 zu sa m m en 4 4 4 4 1 1 2 9 7 4 3 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 1 72 23 14 9 2 13 33 18 0 2 19 22 19 7 2 55 40 21 5 zu sa m m en 1 72 23 14 9 2 13 33 18 0 2 19 22 19 7 2 55 40 21 5 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 2 1 7 14 2 0 5 15 1 9 12 7 2 8 17 11 zu sa m m en 2 1 7 14 2 0 5 15 1 9 12 7 2 8 17 11 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 1 1 3 1 2 1 1 - zu sa m m en 1 1 3 1 2 1 1 - 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 9 3 6 7 7 - - zu sa m m en 9 3 6 7 7 - - 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n - - 1 0 1 9 2 4 3 21 zu sa m m en - - 1 0 1 9 2 4 3 21 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 2 4 13 11 2 5 14 11 3 2 16 16 3 1 19 12 zu sa m m en 2 4 13 11 2 5 14 11 3 2 16 16 3 1 19 12 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 8 7 23 64 9 1 24 67 7 0 20 50 1 10 22 88 zu sa m m en 8 7 23 64 9 1 24 67 7 0 20 50 1 10 22 88 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 1 0 4 6 1 0 8 2 1 0 7 3 1 0 1 9 zu sa m m en 1 0 4 6 1 0 8 2 1 0 7 3 1 0 1 9 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 1 1 1 10 4 1 3 1 2 12 6 6 zu sa m m en 1 1 1 10 4 1 3 1 2 12 6 6 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 3 1 2 3 1 2 3 2 1 5 1 4 zu sa m m en 3 1 2 3 1 2 3 2 1 5 1 4 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 3 2 1 1 1 2 2 3 3 zu sa m m en 3 2 1 1 1 2 2 3 3 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n - - - 1 1 zu sa m m en - - - 1 1 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n - - 2 2 8 1 7 zu sa m m en - - 2 2 8 1 7 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 1 1 1 1 - - zu sa m m en 1 1 1 1 - - 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 6 4 2 9 5 4 1 2 11 1 1 4 7 7 zu sa m m en 6 4 2 9 5 4 1 2 11 1 1 4 7 7 U ni ve rs itä t F le ns bu rg 00 8 An gl is tik /E ng lis ch 02 6 Bi ol og ie 03 2 C he m ie 03 4 D än is ch 15 0 Sp an is ch 15 4 Le rn be re ic h G es el ls ch af ts le hr e 18 1 W irt sc ha fts pä da go gi k 10 5 M at he m at ik 11 3 M us ik er zi eh un g 11 6 Te xt ilg es ta ltu ng 12 7 Ph ilo so ph ie 12 8 Ph ys ik 2 01 6 Le hr am ts st ud ie re nd e im e rs te n H oc hs ch ul se m es te r a n de n H oc hs ch ul en in S ch le sw ig -H ol st ei n na ch F äc he rn s ow ie a ng es tr eb te r A bs ch lu ss pr üf un g H oc hs ch ul ar t H oc hs ch ul e 1. S tu di en fa ch 1. S tu di en ga ng An ge st re bt e Ab sc hl uß pr üf un g 2 01 3 2 01 4 2 01 5 U ni ve rs itä te n 05 0 G eo gr ap hi e/ Er dk un de 05 3 Ev an g. T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch 06 8 G es ch ic ht e 17 6 W er ke rz ie hu ng 08 6 Ka th . T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e 09 1 Ku ns te rz ie hu ng 09 2 Ku ns tg es ch ic ht e, Ku ns tw is se ns ch af t 09 8 Sp or tp äd ag og ik / Sp or tp sy ch ol og ie St at is tis ch es A m t f ür H am bu rg u nd S ch le sw ig -H ol st ei n Ta be lle 1 2 vo n 20 ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h 2 01 6 Le hr am ts st ud ie re nd e im e rs te n H oc hs ch ul se m es te r a n de n H oc hs ch ul en in S ch le sw ig -H ol st ei n na ch F äc he rn s ow ie a ng es tr eb te r A bs ch lu ss pr üf un g H oc hs ch ul ar t H oc hs ch ul e 1. S tu di en fa ch 1. S tu di en ga ng An ge st re bt e Ab sc hl uß pr üf un g 2 01 3 2 01 4 2 01 5 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n - - 6 6 1 7 4 13 zu sa m m en - - 6 6 1 7 4 13 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 6 4 14 50 6 5 15 50 8 6 12 74 2 2 zu sa m m en 6 4 14 50 6 5 15 50 8 6 12 74 2 2 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 6 0 6 54 2 5 4 21 3 3 4 29 3 7 4 33 zu sa m m en 6 0 6 54 2 5 4 21 3 3 4 29 3 7 4 33 5 84 12 3 46 1 5 73 13 7 43 6 6 24 13 1 49 3 6 72 15 6 51 6 38 L A Ba ch el or G ym na si en 5 4 14 40 4 7 18 29 9 0 31 59 8 6 29 57 zu sa m m en 5 4 14 40 4 7 18 29 9 0 31 59 8 6 29 57 38 L A Ba ch el or G ym na si en 3 7 9 28 5 6 13 43 2 6 5 21 5 3 14 39 zu sa m m en 3 7 9 28 5 6 13 43 2 6 5 21 5 3 14 39 38 L A Ba ch el or G ym na si en 2 7 20 7 3 0 22 8 3 4 27 7 5 1 33 18 zu sa m m en 2 7 20 7 3 0 22 8 3 4 27 7 5 1 33 18 38 L A Ba ch el or G ym na si en 2 7 9 18 1 9 12 7 2 2 11 11 2 5 13 12 zu sa m m en 2 7 9 18 1 9 12 7 2 2 11 11 2 5 13 12 38 L A Ba ch el or G ym na si en 3 1 2 4 1 3 6 2 4 6 6 zu sa m m en 3 1 2 4 1 3 6 2 4 6 6 38 L A Ba ch el or G ym na si en 1 9 9 10 2 7 15 12 2 0 7 13 3 1 12 19 zu sa m m en 1 9 9 10 2 7 15 12 2 0 7 13 3 1 12 19 38 L A Ba ch el or G ym na si en 2 2 3 3 6 2 4 8 1 7 zu sa m m en 2 2 3 3 6 2 4 8 1 7 38 L A Ba ch el or G ym na si en 1 5 1 14 1 4 5 9 1 1 11 1 7 4 13 zu sa m m en 1 5 1 14 1 4 5 9 1 1 11 1 7 4 13 38 L A Ba ch el or G ym na si en 1 45 36 10 9 1 46 43 10 3 1 28 33 95 1 56 40 11 6 zu sa m m en 1 45 36 10 9 1 46 43 10 3 1 28 33 95 1 56 40 11 6 38 L A Ba ch el or G ym na si en 1 9 10 9 2 3 5 18 4 6 20 26 6 2 34 28 zu sa m m en 1 9 10 9 2 3 5 18 4 6 20 26 6 2 34 28 38 L A Ba ch el or G ym na si en - - - 2 1 1 zu sa m m en - - - 2 1 1 38 L A Ba ch el or G ym na si en 1 1 - 4 3 1 2 2 zu sa m m en 1 1 - 4 3 1 2 2 38 L A Ba ch el or G ym na si en 7 7 3 1 2 5 5 1 1 zu sa m m en 7 7 3 1 2 5 5 1 1 38 L A Ba ch el or G ym na si en 1 4 7 7 1 4 7 7 1 8 5 13 1 6 6 10 zu sa m m en 1 4 7 7 1 4 7 7 1 8 5 13 1 6 6 10 38 L A Ba ch el or G ym na si en 5 0 23 27 4 7 28 19 5 3 26 27 7 4 41 33 zu sa m m en 5 0 23 27 4 7 28 19 5 3 26 27 7 4 41 33 38 L A Ba ch el or G ym na si en 6 2 4 4 3 1 1 6 4 12 1 2 5 7 zu sa m m en 6 2 4 4 3 1 1 6 4 12 1 2 5 7 38 L A Ba ch el or G ym na si en 7 6 1 1 0 7 3 1 1 6 5 1 7 12 5 zu sa m m en 7 6 1 1 0 7 3 1 1 6 5 1 7 12 5 38 L A Ba ch el or G ym na si en - - 1 9 15 4 2 6 14 12 zu sa m m en - - 1 9 15 4 2 6 14 12 38 L A Ba ch el or G ym na si en 1 1 - - - U ni ve rs itä t K ie l 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch 07 0 G rie ch is ch 07 9 In fo rm at ik 09 1 Ku ns te rz ie hu ng 09 5 La te in 10 5 M at he m at ik 12 7 Ph ilo so ph ie 12 8 Ph ys ik 12 9 Po lit ik w is se ns ch af te n/ Po lit ol og ie 13 9 R us si sc h 06 8 G es ch ic ht e 18 6 Le rn be re ic h N at ur w is se ns ch af te n/ Sa ch un te rr ic ht 19 0 So nd er pä da go gi k 33 3 H au sh al ts w is se ns ch af t zu sa m m en 00 8 An gl is tik /E ng lis ch 02 6 Bi ol og ie 02 9 Sp or tw is se ns ch af t 03 2 C he m ie 03 4 D än is ch 05 0 G eo gr ap hi e/ Er dk un de 05 3 Ev an g. T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e 05 9 Fr an zö si sc h St at is tis ch es A m t f ür H am bu rg u nd S ch le sw ig -H ol st ei n Ta be lle 1 3 vo n 20 ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h 2 01 6 Le hr am ts st ud ie re nd e im e rs te n H oc hs ch ul se m es te r a n de n H oc hs ch ul en in S ch le sw ig -H ol st ei n na ch F äc he rn s ow ie a ng es tr eb te r A bs ch lu ss pr üf un g H oc hs ch ul ar t H oc hs ch ul e 1. S tu di en fa ch 1. S tu di en ga ng An ge st re bt e Ab sc hl uß pr üf un g 2 01 3 2 01 4 2 01 5 zu sa m m en 1 1 - - - 38 L A Ba ch el or G ym na si en - 2 2 1 1 - zu sa m m en - 2 2 1 1 - 38 L A Ba ch el or G ym na si en 4 5 19 26 2 0 11 9 - - zu sa m m en 4 5 19 26 2 0 11 9 - - 38 L A Ba ch el or G ym na si en 1 5 3 12 1 4 7 7 1 1 4 7 1 3 5 8 64 L A M as te r G ym na si en - 1 1 1 1 - zu sa m m en 1 5 3 12 1 3 8 7 1 2 4 8 1 3 5 8 93 B ac he lo r ( U ) L eh re r 4 3 22 21 5 6 26 30 4 4 24 20 4 6 22 24 zu sa m m en 4 3 22 21 5 6 26 30 4 4 24 20 4 6 22 24 5 37 19 4 34 3 5 40 22 5 31 5 5 72 22 5 34 7 7 02 28 8 41 4 1. 12 1 31 7 80 4 1. 11 3 36 2 75 1 1. 19 6 35 6 84 0 1. 37 4 44 4 93 0 63 L A M a O be rs t. / S ek II , al lg em ei nb ild en de Sc hu le n 1 1 zu sa m m en 1 1 1 1 1 1 1. 12 1 31 7 80 4 1. 11 4 36 2 75 2 1. 19 6 35 6 84 0 1. 37 4 44 4 93 0 18 4 W irt sc ha fts w is se ns ch af te n zu sa m m en M us ik ho ch sc hu le L üb ec k 12 -1 13 M us ik er zi eh un g zu sa m m en 15 0 Sp an is ch 14 6 Sl aw is tik (S la w . P hi lo lo gi e) 14 7 So zi al ku nd e H oc hs ch ul en z us am m en K un st ho ch sc hu le n zu sa m m en K un st ho ch sc hu le n U ni ve rs itä te n zu sa m m en St at is tis ch es A m t f ür H am bu rg u nd S ch le sw ig -H ol st ei n Ta be lle 2 4 vo n 20 ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 77 16 61 13 3 26 10 7 18 3 36 14 7 20 8 46 16 2 49 L A M as te r G ru nd sc hu le n 17 5 12 28 4 24 37 4 33 43 4 39 58 L A M as te r R ea ls ch ul en 6 1 5 1 1 - - 61 L A M as te r M itt el st uf e / S ek un da rs tu fe I 19 3 16 35 7 28 35 10 25 33 8 25 62 L A M as te r S ek un da rs tu fe II / Se ku nd ar st uf e I - - 7 7 17 3 14 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n 3 1 2 2 1 1 3 1 2 1 1 99 L A M as te r G ru nd - u nd H au pt sc hu le n 8 1 7 2 2 1 1 - zu sa m m en 13 0 27 10 3 20 1 38 16 3 26 6 51 21 5 30 2 61 24 1 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 36 13 23 57 12 45 68 14 54 84 22 62 58 L A M as te r R ea ls ch ul en 11 4 7 2 1 1 2 1 1 1 1 61 L A M as te r M itt el st uf e / S ek un da rs tu fe I 22 6 16 34 10 24 23 7 16 30 6 24 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n 15 5 10 14 5 9 4 4 3 3 99 L A M as te r G ru nd - u nd H au pt sc hu le n 2 2 1 1 - - zu sa m m en 86 28 58 10 8 28 80 97 22 75 11 8 29 89 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 8 3 5 14 8 6 22 10 12 36 15 21 58 L A M as te r R ea ls ch ul en 7 1 6 3 3 1 1 - 61 L A M as te r M itt el st uf e / S ek un da rs tu fe I 9 3 6 11 4 7 14 4 10 12 3 9 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n - - 1 1 1 1 zu sa m m en 24 7 17 28 12 16 38 14 24 49 18 31 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 9 2 7 13 3 10 22 5 17 28 7 21 49 L A M as te r G ru nd sc hu le n 2 2 - - - 58 L A M as te r R ea ls ch ul en 2 1 1 - - - 61 L A M as te r M itt el st uf e / S ek un da rs tu fe I 2 2 5 1 4 5 1 4 2 2 62 L A M as te r S ek un da rs tu fe II / Se ku nd ar st uf e I - - 6 6 7 1 6 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n 1 1 - - - 99 L A M as te r G ru nd - u nd H au pt sc hu le n 1 1 - - - zu sa m m en 17 3 14 18 4 14 33 6 27 37 8 29 27 L A Be ru fli ch e Sc hu le n 1 1 1 1 1 1 1 1 66 L A M as te r B er uf lic he S ch ul en 27 23 4 21 17 4 15 11 4 16 13 3 zu sa m m en 28 24 4 22 18 4 16 12 4 17 14 3 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n 1 1 1 1 1 1 - zu sa m m en 1 1 1 1 1 1 - 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 20 6 14 27 16 11 38 21 17 44 24 20 58 L A M as te r R ea ls ch ul en 1 1 - - - 61 L A M as te r M itt el st uf e / S ek un da rs tu fe I 1 1 7 4 3 8 3 5 5 2 3 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n 4 1 3 6 1 5 2 2 2 2 zu sa m m en 26 9 17 40 21 19 48 24 24 51 26 25 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 8 1 7 14 2 12 30 6 24 35 9 26 49 L A M as te r G ru nd sc hu le n 10 1 9 12 1 11 13 1 12 11 1 10 58 L A M as te r R ea ls ch ul en 2 1 1 1 1 - - 61 L A M as te r M itt el st uf e / S ek un da rs tu fe I 5 5 5 5 3 3 2 2 Le hr am ts st ud ie re nd e an d en H oc hs ch ul en in S ch le sw ig -H ol st ei n na ch F äc he rn s ow ie a ng es tr eb te r A bs ch lu ss pr üf un g H oc hs ch ul ar t H oc hs ch ul e 1. S tu di en fa ch 1. S tu di en ga ng An ge st re bt e Ab sc hl uß pr üf un g 20 13 20 14 20 15 20 16 U ni ve rs itä te n U ni ve rs itä t F le ns bu rg 00 8 An gl is tik /E ng lis ch 02 6 Bi ol og ie 03 2 C he m ie 03 4 D än is ch 04 8 El ek tro te ch ni k/ El ek tro ni k 04 9 In te rd is zi pl in är e St ud ie n (N at ur w is se ns ch af te n) 05 0 G eo gr ap hi e/ Er dk un de 05 3 Ev an g. T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e St at is tis ch es A m t f ür H am bu rg u nd S ch le sw ig -H ol st ei n Ta be lle 2 5 vo n 20 ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h Le hr am ts st ud ie re nd e an d en H oc hs ch ul en in S ch le sw ig -H ol st ei n na ch F äc he rn s ow ie a ng es tr eb te r A bs ch lu ss pr üf un g H oc hs ch ul ar t H oc hs ch ul e 1. S tu di en fa ch 1. S tu di en ga ng An ge st re bt e Ab sc hl uß pr üf un g 20 13 20 14 20 15 20 16 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n 9 2 7 4 4 2 2 3 3 99 L A M as te r G ru nd - u nd H au pt sc hu le n 2 2 1 1 - - zu sa m m en 36 5 31 37 3 34 48 7 41 51 10 41 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n 19 5 14 29 9 20 - - zu sa m m en 19 5 14 29 9 20 - - 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 24 7 44 20 3 48 6 80 40 6 71 0 10 2 60 8 85 8 13 7 72 1 49 L A M as te r G ru nd sc hu le n 73 10 63 18 3 29 15 4 23 9 46 19 3 27 3 41 23 2 58 L A M as te r R ea ls ch ul en 23 5 18 2 1 1 2 1 1 1 1 61 L A M as te r M itt el st uf e / S ek un da rs tu fe I 44 11 33 97 26 71 89 20 69 78 15 63 62 L A M as te r S ek un da rs tu fe II / Se ku nd ar st uf e I - - 16 7 9 34 11 23 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n 48 8 40 37 4 33 29 5 24 22 4 18 99 L A M as te r G ru nd - u nd H au pt sc hu le n 34 7 27 4 2 2 1 1 - zu sa m m en 46 9 85 38 4 80 9 14 2 66 7 1. 08 6 18 2 90 4 1. 26 6 20 9 1. 05 7 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 27 10 17 48 19 29 61 29 32 82 45 37 58 L A M as te r R ea ls ch ul en 6 6 - - - 61 L A M as te r M itt el st uf e / S ek un da rs tu fe I 6 2 4 15 5 10 12 5 7 13 6 7 62 L A M as te r S ek un da rs tu fe II / Se ku nd ar st uf e I - - 2 1 1 6 3 3 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n 2 2 1 1 - - zu sa m m en 41 20 21 64 25 39 75 35 40 10 1 54 47 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 2 1 1 5 2 3 7 2 5 8 3 5 49 L A M as te r G ru nd sc hu le n - 2 2 2 2 1 1 61 L A M as te r M itt el st uf e / S ek un da rs tu fe I - 1 1 1 1 1 1 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n 2 2 2 2 2 2 1 1 99 L A M as te r G ru nd - u nd H au pt sc hu le n 1 1 - - - zu sa m m en 5 3 2 10 4 6 12 4 8 11 4 7 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 15 4 11 24 3 21 21 3 18 17 4 13 49 L A M as te r G ru nd sc hu le n 2 2 6 1 5 14 2 12 11 2 9 58 L A M as te r R ea ls ch ul en 3 3 - - - 61 L A M as te r M itt el st uf e / S ek un da rs tu fe I 7 7 12 12 16 1 15 9 1 8 62 L A M as te r S ek un da rs tu fe II / Se ku nd ar st uf e I - - - 4 1 3 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n 5 1 4 3 3 3 1 2 2 1 1 99 L A M as te r G ru nd - u nd H au pt sc hu le n 3 3 - - - zu sa m m en 35 5 30 45 4 41 54 7 47 43 9 34 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n - - 14 2 12 40 5 35 zu sa m m en - - 14 2 12 40 5 35 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 41 20 21 73 38 35 10 6 54 52 13 3 74 59 49 L A M as te r G ru nd sc hu le n 21 5 16 35 9 26 30 8 22 24 7 17 58 L A M as te r R ea ls ch ul en 10 7 3 1 1 1 1 1 1 61 L A M as te r M itt el st uf e / S ek un da rs tu fe I 24 14 10 50 33 17 47 33 14 41 27 14 62 L A M as te r S ek un da rs tu fe II / Se ku nd ar st uf e I - - - 12 8 4 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n 11 5 6 10 5 5 6 3 3 5 3 2 99 L A M as te r G ru nd - u nd H au pt sc hu le n 6 6 1 1 - - zu sa m m en 11 3 51 62 17 0 86 84 19 0 99 91 21 6 12 0 96 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n 5 5 17 2 15 - - 06 3 G ei st ig be hi nd er te np äd ./ Pr ak t.- Bi ld ba re n- Pä da go gi k 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch 06 8 G es ch ic ht e 08 6 Ka th . T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e 09 1 Ku ns te rz ie hu ng 09 2 Ku ns tg es ch ic ht e, Ku ns tw is se ns ch af t 09 8 Sp or tp äd ag og ik / Sp or tp sy ch ol og ie 09 9 Le rn be hi nd er te npä da go gi k St at is tis ch es A m t f ür H am bu rg u nd S ch le sw ig -H ol st ei n Ta be lle 2 6 vo n 20 ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h Le hr am ts st ud ie re nd e an d en H oc hs ch ul en in S ch le sw ig -H ol st ei n na ch F äc he rn s ow ie a ng es tr eb te r A bs ch lu ss pr üf un g H oc hs ch ul ar t H oc hs ch ul e 1. S tu di en fa ch 1. S tu di en ga ng An ge st re bt e Ab sc hl uß pr üf un g 20 13 20 14 20 15 20 16 zu sa m m en 5 5 17 2 15 - - 66 L A M as te r B er uf lic he S ch ul en 8 6 2 - - - zu sa m m en 8 6 2 - - - 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 11 6 35 81 19 5 58 13 7 22 5 69 15 6 27 9 85 19 4 49 L A M as te r G ru nd sc hu le n 22 5 17 51 8 43 61 9 52 76 10 66 58 L A M as te r R ea ls ch ul en 18 4 14 4 1 3 2 2 2 2 61 L A M as te r M itt el st uf e / S ek un da rs tu fe I 26 12 14 46 17 29 56 18 38 58 14 44 62 L A M as te r S ek un da rs tu fe II / Se ku nd ar st uf e I - - 5 3 2 15 6 9 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n 7 1 6 6 1 5 3 3 2 2 99 L A M as te r G ru nd - u nd H au pt sc hu le n 8 2 6 2 2 1 1 - zu sa m m en 19 7 59 13 8 30 4 85 21 9 35 3 99 25 4 43 2 11 5 31 7 27 L A Be ru fli ch e Sc hu le n 3 2 1 - - - 66 L A M as te r B er uf lic he S ch ul en 41 34 7 38 32 6 32 27 5 30 24 6 zu sa m m en 44 36 8 38 32 6 32 27 5 30 24 6 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 13 6 7 24 15 9 40 24 16 45 25 20 49 L A M as te r G ru nd sc hu le n 5 2 3 7 3 4 8 3 5 9 3 6 61 L A M as te r M itt el st uf e / S ek un da rs tu fe I 3 1 2 5 2 3 8 4 4 9 4 5 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n 5 3 2 3 1 2 1 1 - 99 L A M as te r G ru nd - u nd H au pt sc hu le n 3 3 1 1 - - zu sa m m en 29 12 17 40 21 19 57 32 25 63 32 31 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 15 1 14 21 1 20 33 2 31 33 1 32 49 L A M as te r G ru nd sc hu le n 3 3 4 4 3 3 6 6 58 L A M as te r R ea ls ch ul en 1 1 - - - 61 L A M as te r M itt el st uf e / S ek un da rs tu fe I 2 2 6 6 5 5 3 3 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n 5 5 3 3 1 1 1 1 99 L A M as te r G ru nd - u nd H au pt sc hu le n 5 1 4 1 1 - - zu sa m m en 31 2 29 35 1 34 42 2 40 43 1 42 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 5 2 3 5 3 2 9 7 2 13 8 5 49 L A M as te r G ru nd sc hu le n - - - 1 1 61 L A M as te r M itt el st uf e / S ek un da rs tu fe I - 1 1 1 1 - zu sa m m en 5 2 3 6 3 3 10 7 3 14 8 6 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 4 3 1 6 5 1 10 8 2 18 15 3 58 L A M as te r R ea ls ch ul en 3 2 1 1 1 - - 61 L A M as te r M itt el st uf e / S ek un da rs tu fe I 6 3 3 10 6 4 9 7 2 8 7 1 zu sa m m en 13 8 5 17 12 5 19 15 4 26 22 4 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n - - - 2 1 1 zu sa m m en - - - 2 1 1 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n 3 3 21 5 16 - - zu sa m m en 3 3 21 5 16 - - 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n - - 5 1 4 17 2 15 zu sa m m en - - 5 1 4 17 2 15 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n 6 6 19 4 15 - - zu sa m m en 6 6 19 4 15 - - 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 3 2 1 7 5 2 5 3 2 5 3 2 10 8 M et al lte ch ni k 10 4 M as ch in en ba u/ -w es en 10 5 M at he m at ik 11 3 M us ik er zi eh un g 11 6 Te xt ilg es ta ltu ng 12 7 Ph ilo so ph ie 12 8 Ph ys ik 15 0 Sp an is ch 15 1 Sp ra ch he ilp äd ag og ik / Lo go pä di e 15 4 Le rn be re ic h G es el ls ch af ts le hr e 17 0 Ve rh al te ns ge st ör te npä da go gi k 17 6 W er ke rz ie hu ng St at is tis ch es A m t f ür H am bu rg u nd S ch le sw ig -H ol st ei n Ta be lle 2 7 vo n 20 ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h Le hr am ts st ud ie re nd e an d en H oc hs ch ul en in S ch le sw ig -H ol st ei n na ch F äc he rn s ow ie a ng es tr eb te r A bs ch lu ss pr üf un g H oc hs ch ul ar t H oc hs ch ul e 1. S tu di en fa ch 1. S tu di en ga ng An ge st re bt e Ab sc hl uß pr üf un g 20 13 20 14 20 15 20 16 49 L A M as te r G ru nd sc hu le n - 1 1 1 1 1 1 61 L A M as te r M itt el st uf e / S ek un da rs tu fe I 1 1 3 3 5 5 3 3 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n 6 5 1 3 3 1 1 1 1 99 L A M as te r G ru nd - u nd H au pt sc hu le n 2 2 - - - zu sa m m en 12 10 2 14 12 2 12 10 2 10 8 2 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 15 9 6 31 18 13 43 26 17 57 35 22 58 L A M as te r R ea ls ch ul en 2 1 1 - - - 61 L A M as te r M itt el st uf e / S ek un da rs tu fe I 3 2 1 7 5 2 7 5 2 4 3 1 62 L A M as te r S ek un da rs tu fe II / Se ku nd ar st uf e I - - - 1 1 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n 4 4 2 2 4 3 1 3 2 1 zu sa m m en 24 16 8 40 25 15 54 34 20 65 40 25 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n - - 9 1 8 29 7 22 zu sa m m en - - 9 1 8 29 7 22 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 90 22 68 17 3 41 13 2 26 7 56 21 1 20 5 49 15 6 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n - - 96 22 74 10 8 25 83 zu sa m m en 90 22 68 17 3 41 13 2 36 3 78 28 5 31 3 74 23 9 66 L A M as te r B er uf lic he S ch ul en - 8 6 2 - - zu sa m m en - 8 6 2 - - 66 L A M as te r B er uf lic he S ch ul en - - 8 6 2 9 6 3 zu sa m m en - - 8 6 2 9 6 3 66 L A M as te r B er uf lic he S ch ul en 4 4 8 8 7 7 6 6 zu sa m m en 4 4 8 8 7 7 6 6 49 L A M as te r G ru nd sc hu le n 12 1 11 27 3 24 33 9 24 38 9 29 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n 17 5 12 11 2 9 5 1 4 8 2 6 99 L A M as te r G ru nd - u nd H au pt sc hu le n 1 1 - - - zu sa m m en 30 6 24 38 5 33 38 10 28 46 11 35 01 M eh r- Fä ch er -B ac he lo r m it Le hr am ts op tio n 82 13 69 98 19 79 12 1 24 97 13 8 34 10 4 58 L A M as te r R ea ls ch ul en 2 1 1 1 1 - - 61 L A M as te r M itt el st uf e / S ek un da rs tu fe I 6 1 5 9 1 8 13 1 12 15 3 12 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n 23 4 19 17 4 13 7 1 6 4 1 3 99 L A M as te r G ru nd - u nd H au pt sc hu le n 2 2 1 1 1 1 - zu sa m m en 11 5 19 96 12 6 24 10 2 14 2 26 11 6 15 7 38 11 9 1. 64 6 47 4 1. 17 2 2. 48 6 68 0 1. 80 6 3. 12 9 82 0 2. 30 9 3. 56 4 96 2 2. 60 2 23 L A R ea ls ch ul en 2 2 - - - 25 L A G ym na si en 37 15 22 19 5 14 12 1 11 5 5 38 L A Ba ch el or G ym na si en 34 6 11 4 23 2 32 3 11 7 20 6 35 9 13 4 22 5 39 6 15 3 24 3 64 L A M as te r G ym na si en 14 4 34 11 0 15 4 35 11 9 17 0 42 12 8 16 5 41 12 4 zu sa m m en 52 9 16 3 36 6 49 6 15 7 33 9 54 1 17 7 36 4 56 6 19 4 37 2 23 L A R ea ls ch ul en 1 1 - - - 25 L A G ym na si en 6 2 4 4 1 3 3 1 2 2 1 1 38 L A Ba ch el or G ym na si en 16 8 50 11 8 19 0 51 13 9 18 9 53 13 6 21 8 59 15 9 64 L A M as te r G ym na si en 53 17 36 52 17 35 76 17 59 84 23 61 zu sa m m en 22 8 69 15 9 24 6 69 17 7 26 8 71 19 7 30 4 83 22 1 38 L A Ba ch el or G ym na si en 18 5 12 0 65 16 6 11 2 54 19 3 13 4 59 22 8 15 7 71 19 0 So nd er pä da go gi k 18 1 W irt sc ha fts pä da go gi k 18 6 Le rn be re ic h N at ur w is se ns ch af te n/ Sa ch un te rr ic ht 22 2 N ac hr ic ht en - /In fo rm at io ns te ch ni k 22 2- 1 Ko m m un ik at io ns - u nd In fo rm at io ns te ch ni k 23 5 Fa hr ze ug te ch ni k 25 4 Sa ch un te rr ic ht (e in sc hl . Sc hu lg ar te n) 33 3 H au sh al ts w is se ns ch af t zu sa m m en U ni ve rs itä t K ie l 00 8 An gl is tik /E ng lis ch 02 6 Bi ol og ie 02 9 Sp or tw is se ns ch af t St at is tis ch es A m t f ür H am bu rg u nd S ch le sw ig -H ol st ei n Ta be lle 2 8 vo n 20 ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h Le hr am ts st ud ie re nd e an d en H oc hs ch ul en in S ch le sw ig -H ol st ei n na ch F äc he rn s ow ie a ng es tr eb te r A bs ch lu ss pr üf un g H oc hs ch ul ar t H oc hs ch ul e 1. S tu di en fa ch 1. S tu di en ga ng An ge st re bt e Ab sc hl uß pr üf un g 20 13 20 14 20 15 20 16 64 L A M as te r G ym na si en 95 54 41 11 2 73 39 10 9 67 42 91 58 33 zu sa m m en 28 0 17 4 10 6 27 8 18 5 93 30 2 20 1 10 1 31 9 21 5 10 4 25 L A G ym na si en 4 1 3 4 1 3 2 1 1 - 38 L A Ba ch el or G ym na si en 97 43 54 92 44 48 92 50 42 10 0 53 47 64 L A M as te r G ym na si en 20 5 15 24 9 15 35 15 20 22 10 12 zu sa m m en 12 1 49 72 12 0 54 66 12 9 66 63 12 2 63 59 25 L A G ym na si en 2 1 1 1 1 - - 38 L A Ba ch el or G ym na si en 37 9 28 39 10 29 30 9 21 28 9 19 64 L A M as te r G ym na si en 3 3 2 2 4 1 3 4 4 zu sa m m en 42 10 32 42 10 32 34 10 24 32 9 23 25 L A G ym na si en 4 2 2 2 1 1 1 1 1 1 38 L A Ba ch el or G ym na si en 74 32 42 85 41 44 92 45 47 10 7 52 55 64 L A M as te r G ym na si en 40 14 26 43 16 27 41 14 27 37 13 24 zu sa m m en 11 8 48 70 13 0 58 72 13 4 59 75 14 5 65 80 23 L A R ea ls ch ul en 1 1 1 1 1 1 1 1 25 L A G ym na si en 7 2 5 2 2 1 1 1 1 38 L A Ba ch el or G ym na si en 34 11 23 42 11 31 33 10 23 31 7 24 64 L A M as te r G ym na si en 8 1 7 8 2 6 9 1 8 10 2 8 zu sa m m en 50 14 36 53 13 40 44 11 33 43 9 34 25 L A G ym na si en 13 4 9 7 3 4 5 2 3 2 2 38 L A Ba ch el or G ym na si en 11 3 21 92 10 1 22 79 73 16 57 65 17 48 64 L A M as te r G ym na si en 41 3 38 39 1 38 54 8 46 52 8 44 zu sa m m en 16 7 28 13 9 14 7 26 12 1 13 2 26 10 6 11 9 25 94 23 L A R ea ls ch ul en - 1 1 - - 25 L A G ym na si en 34 12 22 19 4 15 8 1 7 5 1 4 38 L A Ba ch el or G ym na si en 47 0 15 1 31 9 55 3 17 5 37 8 59 9 17 9 42 0 65 5 21 1 44 4 64 L A M as te r G ym na si en 17 8 45 13 3 18 7 47 14 0 21 7 68 14 9 23 6 64 17 2 zu sa m m en 68 2 20 8 47 4 76 0 22 6 53 4 82 4 24 8 57 6 89 6 27 6 62 0 23 L A R ea ls ch ul en 3 3 1 1 1 1 - 25 L A G ym na si en 17 8 9 7 2 5 3 1 2 1 1 38 L A Ba ch el or G ym na si en 23 8 12 3 11 5 21 3 11 1 10 2 21 1 11 0 10 1 25 0 14 2 10 8 64 L A M as te r G ym na si en 55 23 32 63 26 37 87 37 50 85 35 50 zu sa m m en 31 3 15 7 15 6 28 4 14 0 14 4 30 2 14 9 15 3 33 6 17 7 15 9 25 L A G ym na si en 1 1 - - - 38 L A Ba ch el or G ym na si en 5 2 3 6 4 2 7 5 2 6 3 3 64 L A M as te r G ym na si en 1 1 1 1 1 1 2 2 zu sa m m en 7 3 4 7 5 2 8 6 2 8 5 3 38 L A Ba ch el or G ym na si en 15 12 3 16 13 3 21 18 3 15 12 3 64 L A M as te r G ym na si en - 2 2 4 3 1 3 2 1 zu sa m m en 15 12 3 18 15 3 25 21 4 18 14 4 38 L A Ba ch el or G ym na si en 13 2 11 16 5 11 9 1 8 8 1 7 64 L A M as te r G ym na si en 3 3 7 7 4 4 - zu sa m m en 16 2 14 23 5 18 13 1 12 8 1 7 25 L A G ym na si en 5 1 4 1 1 - - 05 3 Ev an g. T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e 05 9 Fr an zö si sc h 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch 06 8 G es ch ic ht e 07 0 G rie ch is ch 07 9 In fo rm at ik 08 4 Ita lie ni sc h 09 1 Ku ns te rz ie hu ng 03 2 C he m ie 03 4 D än is ch 05 0 G eo gr ap hi e/ Er dk un de St at is tis ch es A m t f ür H am bu rg u nd S ch le sw ig -H ol st ei n Ta be lle 2 9 vo n 20 ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h Le hr am ts st ud ie re nd e an d en H oc hs ch ul en in S ch le sw ig -H ol st ei n na ch F äc he rn s ow ie a ng es tr eb te r A bs ch lu ss pr üf un g H oc hs ch ul ar t H oc hs ch ul e 1. S tu di en fa ch 1. S tu di en ga ng An ge st re bt e Ab sc hl uß pr üf un g 20 13 20 14 20 15 20 16 38 L A Ba ch el or G ym na si en 37 8 29 33 5 28 32 6 26 30 5 25 64 L A M as te r G ym na si en 13 2 11 17 4 13 15 2 13 18 3 15 zu sa m m en 55 11 44 51 9 42 47 8 39 48 8 40 25 L A G ym na si en 24 5 19 12 3 9 6 2 4 2 2 38 L A Ba ch el or G ym na si en 10 7 50 57 10 2 49 53 94 41 53 88 42 46 64 L A M as te r G ym na si en 64 22 42 61 25 36 60 25 35 52 27 25 zu sa m m en 19 5 77 11 8 17 5 77 98 16 0 68 92 14 2 69 73 25 L A G ym na si en 10 8 2 3 3 1 1 1 1 zu sa m m en 10 8 2 3 3 1 1 1 1 23 L A R ea ls ch ul en 2 2 - - - 25 L A G ym na si en 28 15 13 15 6 9 6 1 5 4 1 3 38 L A Ba ch el or G ym na si en 19 6 11 0 86 18 7 10 8 79 19 4 11 8 76 22 5 13 4 91 64 L A M as te r G ym na si en 24 10 14 34 14 20 44 25 19 46 25 21 zu sa m m en 25 0 13 5 11 5 23 6 12 8 10 8 24 4 14 4 10 0 27 5 16 0 11 5 25 L A G ym na si en - - 1 1 - 38 L A Ba ch el or G ym na si en - 5 2 3 - 1 1 zu sa m m en - 5 2 3 1 1 1 1 25 L A G ym na si en 3 3 2 2 - - 38 L A Ba ch el or G ym na si en 53 27 26 48 20 28 48 17 31 57 22 35 64 L A M as te r G ym na si en 6 5 1 12 8 4 18 12 6 24 15 9 zu sa m m en 62 32 30 62 28 34 66 29 37 81 37 44 25 L A G ym na si en 3 2 1 1 1 1 1 1 1 38 L A Ba ch el or G ym na si en 41 30 11 61 44 17 62 46 16 73 50 23 64 L A M as te r G ym na si en 7 6 1 4 4 9 6 3 11 9 2 zu sa m m en 51 38 13 66 48 18 72 52 20 85 59 26 38 L A Ba ch el or G ym na si en - - 13 2 75 57 13 0 77 53 64 L A M as te r G ym na si en - - 40 21 19 51 26 25 zu sa m m en - - 17 2 96 76 18 1 10 3 78 38 L A Ba ch el or G ym na si en 8 3 5 5 2 3 4 1 3 3 3 64 L A M as te r G ym na si en 1 1 3 3 3 3 2 1 1 zu sa m m en 9 4 5 8 5 3 7 4 3 5 1 4 38 L A Ba ch el or G ym na si en - 2 2 3 1 2 3 1 2 zu sa m m en - 2 2 3 1 2 3 1 2 25 L A G ym na si en 1 1 1 1 - - 38 L A Ba ch el or G ym na si en 13 6 72 64 11 6 62 54 - - 64 L A M as te r G ym na si en 34 15 19 39 17 22 - - zu sa m m en 17 1 88 83 15 6 80 76 - - 25 L A G ym na si en 13 2 11 6 6 5 5 - 38 L A Ba ch el or G ym na si en 95 18 77 10 5 26 79 88 28 60 78 29 49 64 L A M as te r G ym na si en 24 4 20 21 5 16 31 7 24 31 5 26 zu sa m m en 13 2 24 10 8 13 2 31 10 1 12 4 35 89 10 9 34 75 18 D ip lo m (U ) L eh re r 4 3 1 3 2 1 3 2 1 2 2 zu sa m m en 4 3 1 3 2 1 3 2 1 2 2 78 M as te r ( U ) L eh re r 59 26 33 66 23 43 60 24 36 51 22 29 12 9 Po lit ik w is se ns ch af te n/ Po lit ol og ie 09 5 La te in 09 8 Sp or tp äd ag og ik / Sp or tp sy ch ol og ie 10 5 M at he m at ik 12 0 Sk an di na vi st ik N or d. Ph ilo lo gi e, E in ze ls pr . a .n .g 12 7 Ph ilo so ph ie 12 8 Ph ys ik 13 9 R us si sc h 14 6 Sl aw is tik (S la w . P hi lo lo gi e) 14 7 So zi al ku nd e 15 0 Sp an is ch 18 1 W irt sc ha fts pä da go gi k 18 4 W irt sc ha fts w is se ns ch af te n St at is tis ch es A m t f ür H am bu rg u nd S ch le sw ig -H ol st ei n Ta be lle 2 10 v on 2 0 ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h ge sa m t m än nl ic h w ei bl ic h Le hr am ts st ud ie re nd e an d en H oc hs ch ul en in S ch le sw ig -H ol st ei n na ch F äc he rn s ow ie a ng es tr eb te r A bs ch lu ss pr üf un g H oc hs ch ul ar t H oc hs ch ul e 1. S tu di en fa ch 1. S tu di en ga ng An ge st re bt e Ab sc hl uß pr üf un g 20 13 20 14 20 15 20 16 93 B ac he lo r ( U ) L eh re r 18 7 92 95 19 3 94 99 20 7 10 4 10 3 23 6 12 4 11 2 zu sa m m en 24 6 11 8 12 8 25 9 11 7 14 2 26 7 12 8 13 9 28 7 14 6 14 1 38 L A Ba ch el or G ym na si en 7 3 4 29 5 24 7 1 6 7 2 5 zu sa m m en 7 3 4 29 5 24 7 1 6 7 2 5 3. 76 0 1. 47 8 2. 28 2 3. 79 1 1. 49 8 2. 29 3 3. 93 0 1. 61 5 2. 31 5 4. 14 3 1. 75 9 2. 38 4 5. 40 6 1. 95 2 3. 45 4 6. 27 7 2. 17 8 4. 09 9 7. 05 9 2. 43 5 4. 62 4 7. 70 7 2. 72 1 4. 98 6 30 L A M as te r s ow ei t k ei ne D iff er en zi er un g vo rh an de n 17 4 13 23 7 16 26 6 20 - zu sa m m en 17 4 13 23 7 16 26 6 20 - 17 4 13 23 7 16 26 6 20 - 25 L A G ym na si en 14 8 6 - 2 2 2 2 30 L A M as te r s ow ei t k ei ne D iff er en zi er un g vo rh an de n - - 9 2 7 10 2 8 62 L A M as te r S ek un da rs tu fe II / Se ku nd ar st uf e I - - 1 1 1 1 63 L A M a O be rs t. / S ek II , al lg em ei nb ild en de Sc hu le n - 16 8 8 8 2 6 6 2 4 zu sa m m en 14 8 6 16 8 8 20 4 16 19 4 15 14 8 6 16 8 8 20 4 16 19 4 15 31 12 19 39 15 24 46 10 36 19 4 15 5. 43 7 1. 96 4 3. 47 3 6. 31 6 2. 19 3 4. 12 3 7. 10 5 2. 44 5 4. 66 0 7. 72 6 2. 72 5 5. 00 1 M ut he si us H oc hs ch ul e 09 1 Ku ns te rz ie hu ng zu sa m m en 18 9 N ie de rd eu ts ch zu sa m m en U ni ve rs itä te n zu sa m m en K un st ho ch sc hu le n M us ik ho ch sc hu le L üb ec k 11 3 M us ik er zi eh un g zu sa m m en K un st ho ch sc hu le n zu sa m m en H oc hs ch ul en z us am m en S ta tis tis ch es A m t f ür H am bu rg u nd S ch le sw ig -H ol st ei n Ta be lle 3 11 v on 2 0 18 1 W irt sc ha fts pä da go gi k 10 5 M at he m at ik - 1 1 06 8 G es ch ic ht e - 2 15 0 S pa ni sc h - 1 02 6 B io lo gi e 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 1 03 2 C he m ie 10 5 M at he m at ik - 1 06 8 G es ch ic ht e - 1 12 7 P hi lo so ph ie - 1 12 9 P ol iti kw is se ns ch af te n/ P ol ito lo gi e - 1 06 8 G es ch ic ht e - 1 07 0 G rie ch is ch - 1 09 8 S po rtp äd ag og ik /S po rtp sy ch ol og ie - 1 15 0 S pa ni sc h - 1 11 3 M us ik er zi eh un g - - 1 12 0 S ka nd in av is tik N or d. P hi lo lo gi e, E in ze ls pr . a .n .g - - 1 12 7 P hi lo so ph ie - - 1 15 0 S pa ni sc h - - 1 16 09 1 K un st er zi eh un g - - 2 2 05 3 E va ng . T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e - 2 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 2 11 3 M us ik er zi eh un g - 1 25 4 S ac hu nt er ric ht (e in sc hl . S ch ul ga rte n) - 1 - - 6 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 2 10 5 M at he m at ik - 1 25 4 S ac hu nt er ric ht (e in sc hl . S ch ul ga rte n) - 1 - - 2 00 8 A ng lis tik /E ng lis ch - 4 B es ta nd en e Pr üf un ge n Le hr am ts st ud ie ng än ge a n H oc hs ch ul en in S ch le sw ig -H ol st ei n na ch A bs ch lu ss u nd F äc he rk om bi na tio n im P rü fu ng sj ah r 2 01 6 Ar t d es A bs ch lu ss es Pr üf un g, 1 . S tu di en fa ch Pr üf un g, 2 . S tu di en fa ch Pr üf un g, 3 . S tu di en fa ch A nz ah l be st an de ne P rü fu ng en 18 D ip lo m (U ) L eh re r zu sa m m en 25 L A G ym na si en 00 8 A ng lis tik /E ng lis ch 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch 09 5 La te in 10 5 M at he m at ik zu sa m m en 30 L A M as te r s ow ei t k ei ne D iff er en zi er un g vo rh an de n zu sa m m en 49 L A M as te r G ru nd sc hu le n 00 8 A ng lis tik /E ng lis ch 05 3 E va ng . T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch S ta tis tis ch es A m t f ür H am bu rg u nd S ch le sw ig -H ol st ei n Ta be lle 3 12 v on 2 0 B es ta nd en e Pr üf un ge n Le hr am ts st ud ie ng än ge a n H oc hs ch ul en in S ch le sw ig -H ol st ei n na ch A bs ch lu ss u nd F äc he rk om bi na tio n im P rü fu ng sj ah r 2 01 6 Ar t d es A bs ch lu ss es Pr üf un g, 1 . S tu di en fa ch Pr üf un g, 2 . S tu di en fa ch Pr üf un g, 3 . S tu di en fa ch A nz ah l be st an de ne P rü fu ng en 03 4 D än is ch - 1 05 3 E va ng . T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e - 22 06 8 G es ch ic ht e - 1 08 6 K at h. T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e - 1 09 1 K un st er zi eh un g - 5 09 8 S po rtp äd ag og ik /S po rtp sy ch ol og ie - 8 10 5 M at he m at ik - 1 12 7 P hi lo so ph ie - 2 17 6 W er ke rz ie hu ng - 1 25 4 S ac hu nt er ric ht (e in sc hl . S ch ul ga rte n) - 21 - - 9 08 6 K at h. T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e 10 5 M at he m at ik - 1 05 3 E va ng . T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e - 1 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 2 10 5 M at he m at ik - 1 - - 1 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 3 10 5 M at he m at ik - 2 25 4 S ac hu nt er ric ht (e in sc hl . S ch ul ga rte n) - 6 - - 1 00 8 A ng lis tik /E ng lis ch - 1 05 3 E va ng . T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e - 3 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 1 09 8 S po rtp äd ag og ik /S po rtp sy ch ol og ie - 1 25 4 S ac hu nt er ric ht (e in sc hl . S ch ul ga rte n) - 7 - - 1 11 3 M us ik er zi eh un g 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 1 05 3 E va ng . T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e - 2 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 3 09 8 S po rtp äd ag og ik /S po rtp sy ch ol og ie - 2 10 5 M at he m at ik - 1 - - 2 13 7 09 1 K un st er zi eh un g 09 8 S po rtp äd ag og ik /S po rtp sy ch ol og ie 10 5 M at he m at ik 25 4 S ac hu nt er ric ht (e in sc hl . S ch ul ga rte n) zu sa m m en S ta tis tis ch es A m t f ür H am bu rg u nd S ch le sw ig -H ol st ei n Ta be lle 3 13 v on 2 0 B es ta nd en e Pr üf un ge n Le hr am ts st ud ie ng än ge a n H oc hs ch ul en in S ch le sw ig -H ol st ei n na ch A bs ch lu ss u nd F äc he rk om bi na tio n im P rü fu ng sj ah r 2 01 6 Ar t d es A bs ch lu ss es Pr üf un g, 1 . S tu di en fa ch Pr üf un g, 2 . S tu di en fa ch Pr üf un g, 3 . S tu di en fa ch A nz ah l be st an de ne P rü fu ng en 05 0 G eo gr ap hi e/ E rd ku nd e - 3 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 1 11 3 M us ik er zi eh un g - 1 11 6 Te xt ilg es ta ltu ng - 1 17 6 W er ke rz ie hu ng - 1 33 3 H au sh al ts w is se ns ch af t - 1 - - 5 03 2 C he m ie - 2 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 1 17 6 W er ke rz ie hu ng - 1 18 1 W irt sc ha fts pä da go gi k - 2 33 3 H au sh al ts w is se ns ch af t - 2 - - 1 02 6 B io lo gi e - 1 06 8 G es ch ic ht e - 1 12 7 P hi lo so ph ie - 1 12 8 P hy si k - 1 - - 1 09 1 K un st er zi eh un g - 1 17 6 W er ke rz ie hu ng - 1 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 2 11 6 Te xt ilg es ta ltu ng - 1 05 3 E va ng . T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e 10 5 M at he m at ik - 1 02 6 B io lo gi e - 2 05 0 G eo gr ap hi e/ E rd ku nd e - 3 05 3 E va ng . T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e - 1 06 8 G es ch ic ht e - 8 09 8 S po rtp äd ag og ik /S po rtp sy ch ol og ie - 2 12 7 P hi lo so ph ie - 1 18 1 W irt sc ha fts pä da go gi k - 8 33 3 H au sh al ts w is se ns ch af t - 1 - - 4 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 3 61 L A M as te r M itt el st uf e / S ek un da rs tu fe I 00 8 A ng lis tik /E ng lis ch 02 6 B io lo gi e 03 2 C he m ie 03 4 D än is ch 05 0 G eo gr ap hi e/ E rd ku nd e 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch 06 8 G es ch ic ht e S ta tis tis ch es A m t f ür H am bu rg u nd S ch le sw ig -H ol st ei n Ta be lle 3 14 v on 2 0 B es ta nd en e Pr üf un ge n Le hr am ts st ud ie ng än ge a n H oc hs ch ul en in S ch le sw ig -H ol st ei n na ch A bs ch lu ss u nd F äc he rk om bi na tio n im P rü fu ng sj ah r 2 01 6 Ar t d es A bs ch lu ss es Pr üf un g, 1 . S tu di en fa ch Pr üf un g, 2 . S tu di en fa ch Pr üf un g, 3 . S tu di en fa ch A nz ah l be st an de ne P rü fu ng en 09 8 S po rtp äd ag og ik /S po rtp sy ch ol og ie - 1 17 6 W er ke rz ie hu ng - 1 - - 1 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 2 06 8 G es ch ic ht e - 1 - - 3 00 8 A ng lis tik /E ng lis ch - 2 02 6 B io lo gi e - 2 05 0 G eo gr ap hi e/ E rd ku nd e - 1 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 2 06 8 G es ch ic ht e - 1 10 5 M at he m at ik - 1 11 3 M us ik er zi eh un g - 1 12 8 P hy si k - 1 17 6 W er ke rz ie hu ng - 1 18 1 W irt sc ha fts pä da go gi k - 1 33 3 H au sh al ts w is se ns ch af t - 4 - - 5 03 2 C he m ie - 1 05 3 E va ng . T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e - 1 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 1 06 8 G es ch ic ht e - 2 09 1 K un st er zi eh un g - 2 12 8 P hy si k - 1 18 1 W irt sc ha fts pä da go gi k - 3 33 3 H au sh al ts w is se ns ch af t - 1 - - 4 11 3 M us ik er zi eh un g - - 1 11 6 Te xt ilg es ta ltu ng 09 1 K un st er zi eh un g - 3 03 2 C he m ie - 1 09 8 S po rtp äd ag og ik /S po rtp sy ch ol og ie - 1 - - 1 12 8 P hy si k - 1 09 1 K un st er zi eh un g 09 8 S po rtp äd ag og ik /S po rtp sy ch ol og ie 10 5 M at he m at ik 12 8 P hy si k 17 6 W er ke rz ie hu ng S ta tis tis ch es A m t f ür H am bu rg u nd S ch le sw ig -H ol st ei n Ta be lle 3 15 v on 2 0 B es ta nd en e Pr üf un ge n Le hr am ts st ud ie ng än ge a n H oc hs ch ul en in S ch le sw ig -H ol st ei n na ch A bs ch lu ss u nd F äc he rk om bi na tio n im P rü fu ng sj ah r 2 01 6 Ar t d es A bs ch lu ss es Pr üf un g, 1 . S tu di en fa ch Pr üf un g, 2 . S tu di en fa ch Pr üf un g, 3 . S tu di en fa ch A nz ah l be st an de ne P rü fu ng en 18 1 W irt sc ha fts pä da go gi k - 1 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 1 10 5 M at he m at ik - 1 11 6 Te xt ilg es ta ltu ng - 1 17 6 W er ke rz ie hu ng - 1 33 3 H au sh al ts w is se ns ch af t - 1 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 2 09 8 S po rtp äd ag og ik /S po rtp sy ch ol og ie - 1 - - 2 13 2 11 3 M us ik er zi eh un g - - 6 6 02 9 S po rtw is se ns ch af t - 2 03 4 D än is ch - 1 05 0 G eo gr ap hi e/ E rd ku nd e - 3 05 3 E va ng . T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e - 3 05 9 Fr an zö si sc h - 2 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 4 06 8 G es ch ic ht e - 11 08 4 Ita lie ni sc h - 2 12 7 P hi lo so ph ie - 6 12 8 P hy si k - 1 12 9 P ol iti kw is se ns ch af te n/ P ol ito lo gi e - 1 13 9 R us si sc h - 1 15 0 S pa ni sc h - 13 00 8 A ng lis tik /E ng lis ch - 7 02 9 S po rtw is se ns ch af t - 1 03 2 C he m ie - 4 05 0 G eo gr ap hi e/ E rd ku nd e - 7 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 2 09 5 La te in - 1 10 5 M at he m at ik - 2 00 8 A ng lis tik /E ng lis ch - 17 33 3 H au sh al ts w is se ns ch af t 18 1 W irt sc ha fts pä da go gi k zu sa m m en 63 L A M a O be rs t. / S ek II , al lg em ei nb ild en de S ch ul en zu sa m m en 64 L A M as te r G ym na si en 00 8 A ng lis tik /E ng lis ch 02 6 B io lo gi e 02 9 S po rtw is se ns ch af t S ta tis tis ch es A m t f ür H am bu rg u nd S ch le sw ig -H ol st ei n Ta be lle 3 16 v on 2 0 B es ta nd en e Pr üf un ge n Le hr am ts st ud ie ng än ge a n H oc hs ch ul en in S ch le sw ig -H ol st ei n na ch A bs ch lu ss u nd F äc he rk om bi na tio n im P rü fu ng sj ah r 2 01 6 Ar t d es A bs ch lu ss es Pr üf un g, 1 . S tu di en fa ch Pr üf un g, 2 . S tu di en fa ch Pr üf un g, 3 . S tu di en fa ch A nz ah l be st an de ne P rü fu ng en 02 6 B io lo gi e - 3 03 2 C he m ie - 1 03 4 D än is ch - 1 05 0 G eo gr ap hi e/ E rd ku nd e - 4 05 3 E va ng . T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e - 2 05 9 Fr an zö si sc h - 3 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 5 06 8 G es ch ic ht e - 3 07 9 In fo rm at ik - 1 10 5 M at he m at ik - 11 12 7 P hi lo so ph ie - 1 12 9 P ol iti kw is se ns ch af te n/ P ol ito lo gi e - 1 15 0 S pa ni sc h - 2 - - 1 02 6 B io lo gi e - 5 02 9 S po rtw is se ns ch af t - 2 05 9 Fr an zö si sc h - 1 06 8 G es ch ic ht e - 2 09 5 La te in - 1 10 5 M at he m at ik - 5 12 8 P hy si k - 3 03 4 D än is ch 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 1 00 8 A ng lis tik /E ng lis ch - 8 02 6 B io lo gi e - 2 02 9 S po rtw is se ns ch af t - 1 03 4 D än is ch - 1 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 4 06 8 G es ch ic ht e - 1 10 5 M at he m at ik - 2 12 7 P hi lo so ph ie - 1 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 1 06 8 G es ch ic ht e - 1 09 5 La te in - 2 03 2 C he m ie 05 0 G eo gr ap hi e/ E rd ku nd e 05 3 E va ng . T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e S ta tis tis ch es A m t f ür H am bu rg u nd S ch le sw ig -H ol st ei n Ta be lle 3 17 v on 2 0 B es ta nd en e Pr üf un ge n Le hr am ts st ud ie ng än ge a n H oc hs ch ul en in S ch le sw ig -H ol st ei n na ch A bs ch lu ss u nd F äc he rk om bi na tio n im P rü fu ng sj ah r 2 01 6 Ar t d es A bs ch lu ss es Pr üf un g, 1 . S tu di en fa ch Pr üf un g, 2 . S tu di en fa ch Pr üf un g, 3 . S tu di en fa ch A nz ah l be st an de ne P rü fu ng en 00 8 A ng lis tik /E ng lis ch - 2 03 2 C he m ie - 1 03 4 D än is ch - 1 05 3 E va ng . T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e - 4 06 8 G es ch ic ht e - 2 08 4 Ita lie ni sc h - 1 09 5 La te in - 1 15 0 S pa ni sc h - 4 00 8 A ng lis tik /E ng lis ch - 6 02 6 B io lo gi e - 5 02 9 S po rtw is se ns ch af t - 3 03 4 D än is ch - 1 05 0 G eo gr ap hi e/ E rd ku nd e - 9 05 3 E va ng . T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e - 3 06 8 G es ch ic ht e - 15 09 1 K un st er zi eh un g - 1 10 5 M at he m at ik - 1 12 7 P hi lo so ph ie - 6 12 9 P ol iti kw is se ns ch af te n/ P ol ito lo gi e - 10 13 9 R us si sc h - 1 15 0 S pa ni sc h - 2 00 8 A ng lis tik /E ng lis ch - 4 02 9 S po rtw is se ns ch af t - 1 03 4 D än is ch - 1 05 0 G eo gr ap hi e/ E rd ku nd e - 2 05 3 E va ng . T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e - 3 05 9 Fr an zö si sc h - 1 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 2 08 4 Ita lie ni sc h - 1 09 5 La te in - 8 12 7 P hi lo so ph ie - 2 12 9 P ol iti kw is se ns ch af te n/ P ol ito lo gi e - 1 - - 2 05 9 Fr an zö si sc h 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch 06 8 G es ch ic ht e S ta tis tis ch es A m t f ür H am bu rg u nd S ch le sw ig -H ol st ei n Ta be lle 3 18 v on 2 0 B es ta nd en e Pr üf un ge n Le hr am ts st ud ie ng än ge a n H oc hs ch ul en in S ch le sw ig -H ol st ei n na ch A bs ch lu ss u nd F äc he rk om bi na tio n im P rü fu ng sj ah r 2 01 6 Ar t d es A bs ch lu ss es Pr üf un g, 1 . S tu di en fa ch Pr üf un g, 2 . S tu di en fa ch Pr üf un g, 3 . S tu di en fa ch A nz ah l be st an de ne P rü fu ng en 07 9 In fo rm at ik 15 0 S pa ni sc h - 1 08 4 Ita lie ni sc h 15 0 S pa ni sc h - 2 00 8 A ng lis tik /E ng lis ch - 1 05 3 E va ng . T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e - 1 12 7 P hi lo so ph ie - 1 00 8 A ng lis tik /E ng lis ch - 1 05 3 E va ng . T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e - 4 05 9 Fr an zö si sc h - 1 06 8 G es ch ic ht e - 9 07 0 G rie ch is ch - 1 07 9 In fo rm at ik - 1 12 9 P ol iti kw is se ns ch af te n/ P ol ito lo gi e - 1 15 0 S pa ni sc h - 2 - - 2 02 6 B io lo gi e - 1 02 9 S po rtw is se ns ch af t - 2 05 0 G eo gr ap hi e/ E rd ku nd e - 1 05 9 Fr an zö si sc h - 1 07 9 In fo rm at ik - 1 09 5 La te in - 1 12 8 P hy si k - 7 00 8 A ng lis tik /E ng lis ch - 1 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 1 06 8 G es ch ic ht e - 2 12 9 P ol iti kw is se ns ch af te n/ P ol ito lo gi e - 1 - - 1 03 2 C he m ie - 1 10 5 M at he m at ik - 2 00 8 A ng lis tik /E ng lis ch - 5 05 0 G eo gr ap hi e/ E rd ku nd e - 1 05 9 Fr an zö si sc h - 1 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 3 07 9 In fo rm at ik - 1 10 5 M at he m at ik 09 1 K un st er zi eh un g 09 5 La te in 12 7 P hi lo so ph ie 12 8 P hy si k 12 9 P ol iti kw is se ns ch af te n/ P ol ito lo gi e S ta tis tis ch es A m t f ür H am bu rg u nd S ch le sw ig -H ol st ei n Ta be lle 3 19 v on 2 0 B es ta nd en e Pr üf un ge n Le hr am ts st ud ie ng än ge a n H oc hs ch ul en in S ch le sw ig -H ol st ei n na ch A bs ch lu ss u nd F äc he rk om bi na tio n im P rü fu ng sj ah r 2 01 6 Ar t d es A bs ch lu ss es Pr üf un g, 1 . S tu di en fa ch Pr üf un g, 2 . S tu di en fa ch Pr üf un g, 3 . S tu di en fa ch A nz ah l be st an de ne P rü fu ng en 10 5 M at he m at ik - 1 15 0 S pa ni sc h - 1 00 8 A ng lis tik /E ng lis ch - 1 02 9 S po rtw is se ns ch af t - 1 05 3 E va ng . T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e - 2 06 8 G es ch ic ht e - 2 08 4 Ita lie ni sc h - 1 12 7 P hi lo so ph ie - 2 - - 1 35 5 00 8 A ng lis tik /E ng lis ch - - 1 02 6 B io lo gi e - - 1 04 9 In te rd is zi pl in är e S tu di en (N at ur w is se ns ch af te n) - - 1 05 3 E va ng . T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e - - 1 19 0 S on de rp äd ag og ik 19 0 S on de rp äd ag og ik 3 - - 6 08 6 K at h. T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e 08 6 K at h. T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e - 1 19 0 S on de rp äd ag og ik 19 0 S on de rp äd ag og ik 1 - - 1 19 0 S on de rp äd ag og ik 19 0 S on de rp äd ag og ik 1 - - 1 19 0 S on de rp äd ag og ik 19 0 S on de rp äd ag og ik 1 - - 1 11 3 M us ik er zi eh un g 19 0 S on de rp äd ag og ik 19 0 S on de rp äd ag og ik 1 18 1 W irt sc ha fts pä da go gi k - - 1 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 1 06 8 G es ch ic ht e - 1 02 6 B io lo gi e 3 05 3 E va ng . T he ol og ie , - R el ig io ns le hr e 1 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch 15 06 8 G es ch ic ht e 1 09 1 K un st er zi eh un g 2 10 5 M at he m at ik 19 0 S on de rp äd ag og ik 13 9 R us si sc h 15 0 S pa ni sc h zu sa m m en 19 0 S on de rp äd ag og ik 65 L A M as te r S on de rs ch ul en / Fö rd er sc hu le n 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch 09 1 K un st er zi eh un g 09 8 S po rtp äd ag og ik /S po rtp sy ch ol og ie S ta tis tis ch es A m t f ür H am bu rg u nd S ch le sw ig -H ol st ei n Ta be lle 3 20 v on 2 0 B es ta nd en e Pr üf un ge n Le hr am ts st ud ie ng än ge a n H oc hs ch ul en in S ch le sw ig -H ol st ei n na ch A bs ch lu ss u nd F äc he rk om bi na tio n im P rü fu ng sj ah r 2 01 6 Ar t d es A bs ch lu ss es Pr üf un g, 1 . S tu di en fa ch Pr üf un g, 2 . S tu di en fa ch Pr üf un g, 3 . S tu di en fa ch A nz ah l be st an de ne P rü fu ng en 09 8 S po rtp äd ag og ik /S po rtp sy ch ol og ie 1 10 5 M at he m at ik 3 11 6 Te xt ilg es ta ltu ng 1 17 6 W er ke rz ie hu ng 2 18 1 W irt sc ha fts pä da go gi k 4 25 4 S ac hu nt er ric ht (e in sc hl . S ch ul ga rte n) 6 33 3 H au sh al ts w is se ns ch af t 3 19 0 S on de rp äd ag og ik 19 0 S on de rp äd ag og ik 1 - - 1 19 0 S on de rp äd ag og ik 19 0 S on de rp äd ag og ik 1 - - 3 72 04 8 E le kt ro te ch ni k/ E le kt ro ni k - - 2 10 5 M at he m at ik - 2 18 1 W irt sc ha fts pä da go gi k - 1 - - 1 22 2- 1 K om m un ik at io ns - u nd In fo rm at io ns te ch ni k - - 2 10 5 M at he m at ik - 2 12 8 P hy si k - 1 11 00 8 A ng lis tik /E ng lis ch - 5 02 9 S po rtw is se ns ch af t - 2 05 0 G eo gr ap hi e/ E rd ku nd e - 6 05 9 Fr an zö si sc h - 3 06 7 G er m an is tik /D eu ts ch - 10 06 8 G es ch ic ht e - 4 10 5 M at he m at ik - 2 15 0 S pa ni sc h - 2 34 76 6 78 M as te r ( U ) L eh re r 18 4 W irt sc ha fts w is se ns ch af te n zu sa m m en zu sa m m en 25 4 S ac hu nt er ric ht (e in sc hl . S ch ul ga rte n) 33 3 H au sh al ts w is se ns ch af t zu sa m m en 66 L A M as te r B er uf lic he S ch ul en 10 8 M et al lte ch ni k 23 5 Fa hr ze ug te ch ni k zu sa m m en KA_Lehrernachwuchs Anlage Lehramtsstudierende HSJ Lehramtsstudierende Best. Prüfungen LA 2016