kleineAnfragen wurde nach 5 Jahren Stillstand bei den Parlamenten zum 31.12.2020 abgeschaltet. Mehr Informationen und Hintergründe

  1. BE 18/10322 Entwicklung der Schul- und Kitaplätze im wachsenden Planungsraum Mahlsdorf-Süd

    Eingereicht von: Mario Czaja, CDU — Veröffentlicht am — 5 Seiten, enthält Tabelle

    enthalten. 6. Welche Überlegungen gibt es zu Schulergänzungsbauten an der Kiekemal-Grundschule bzw. zur Reaktivierung der Elsenschule zur Nutzung als Grundschule? Zu 6.: Der Bezirk teilte dazu mit: Das Schul- und Sportamt ist in der Vorbereitung…

  2. BE 18/12948 Admiralstraße in Kreuzberg - Prekäre Situation für anliegende Schulen

    Eingereicht von: Tom Schreiber, SPD — Veröffentlicht am — 7 Seiten

    Wer ist Eigentümer des nicht-öffentlichen Teils der Admiralstraße, welcher zwischen den Schulgelände der Jens-Nydahl-Grundschule und der Gustav-Meier-Schule in Kreuzberg verläuft, und in wessen behördliche Zuständigkeit fällt dieser Weg? Antwort…

  3. BE 18/18108 Lehrkräftewanderung in Berlin - Längerfristige Tendenzen

    Eingereicht von: Stefanie Remlinger, Bündnis 90/Die Grünen — Veröffentlicht am — 6 Seiten, enthält Tabelle

    - - 2 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 Master of Education 0 0 0 0 0 0 0 0 57 Grundschule 0 0 0 0 0 0 0 0 32 ISS/Gymnasium 0 0 0 0 0 0 0 0 25 Berufliche Schule 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Staatsexamen 844 865 1017…

  4. BE 17/10305 Rassistischer Übergriff auf Schüler/-innen in der S-Bahn

    Eingereicht von: Özcan Mutlu, Bündnis 90/Die Grünen — Veröffentlicht am — 3 Seiten

    Rechtsextremismus gehört zur Regelaufgabe der Berliner Schule und ist in den Rahmenlehrplänen verankert. Bereits in der Grundschule ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema Menschenrechte und Diskriminierung von Minderheiten die Thematisierung…

  5. BE 17/10764 Suchtprävention an Schulen

    Eingereicht von: Simon Kowalewski, Piraten — Veröffentlicht am — 3 Seiten

    Programm Klasse 2000, einem bundesweit durchgeführten Programm zur Gesundheitsförderung, Sucht- und Gewaltvorbeugung in der Grundschule. Diese Kooperationen finden im Rahmen der Tätigkeit der Koordinatorinnen und Koordinatoren für Suchtprophylaxe statt,…

  6. BE 18/12840 Entwicklung der Schulschwänzer/innen in den Bezirken im 2. Schulhalbjahr 2016/2017

    Eingereicht von: Joschka Langenbrinck, SPD — Veröffentlicht am — 8 Seiten, enthält Tabelle

    2016/2017-Jahrgangsstufen 5 - 6 keinen 1 bis 10 11 bis 20 21 bis 40 über 40 keine 1 bis 10 11 bis 20 21 bis 40 über 40 Grundschule 43.759 7.832 28.754 5.605 1.354 214 17,90 65,71 12,81 3,09 0,49 Integrierte Sekundarschule 2.801 443 1.906…

  7. BE 17/14960 Berliner Modell der kooperativen Baulandentwicklung

    Eingereicht von: Katrin Lompscher, Steffen Zillich, Die Linke — Veröffentlicht am — 3 Seiten

    Übernahme der Planungskosten, Errich- tung von Erschließungsstraßen, Bau einer Kindertages- stätte, ggf. Erweiterung einer Grundschule). Andere deut- sche Städte, auch München und Hamburg, handeln mit ihren Baulandmodellen genauso. Auch dort wird im …

  8. BE 17/16335 Unterstützung der Regionen Neukölln-Mitte und Neukölln-Britz (II)

    Eingereicht von: Joschka Langenbrinck, SPD — Veröffentlicht am — 14 Seiten

    der kulturellen Bildung für Kinder/Künstlerförderung Mitte Fonds Kulturelle Bildung Einzelkünstler/Konrad-Agahd- Grundschule 100 Jahre vor und zurück/Vorarbeiten Jubiläum Körnerpark 2.070,00 € Angebot der kulturellen Bildung für…

  9. BE 17/16334 Unterstützung der Neuköllner Region Köllnische Heide (II)

    Eingereicht von: Joschka Langenbrinck, SPD — Veröffentlicht am — 14 Seiten

    der kulturellen Bildung für Kinder/Künstlerförderung Mitte Fonds Kulturelle Bildung Einzelkünstler/Konrad-Agahd- Grundschule 100 Jahre vor und zurück/Vorarbeiten Jubiläum Körnerpark 2.070,00 € Angebot der kulturellen Bildung für…

  10. BE 17/12086 Teilnahme an der Sprachförderung in Kitas

    Eingereicht von: Joschka Langenbrinck, SPD — Veröffentlicht am — 8 Seiten

    werden für das Jahr 2014 er- wartet. 4. Ab wann dürfen öffentlich geförderte Kitas die Sprachlerntagebücher an die Grundschulen weitergeben und wie sieht die praktische Umsetzung aus? Zu 4.: Ziel der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend …

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