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NW 16/4260 Ergebnisse der Grundschulen im Kreis Lippe bei den Vergleichsarbeiten (VERA 3)
Landesregierung auf die Kleine Anfrage 1623 vom 17. September 2013 des Abgeordneten Kai Abruszat FDP Drucksache 16/4039 Ergebnisse der Grundschulen im Kreis Lippe bei den Vergleichsarbeiten (VERA 3) Die Ministerin für Schule und Weiterbildung hat…
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NW 16/4258 Ergebnisse der Grundschulen im Kreis Minden-Lübbecke bei den Vergleichsarbeiten (VERA 3)
Landesregierung auf die Kleine Anfrage 1621 vom 17. September 2013 des Abgeordneten Kai Abruszat FDP Drucksache 16/4037 Ergebnisse der Grundschulen im Kreis Minden-Lübbecke bei den Vergleichsarbeiten (VERA 3) Der Minister für Schule und Weiterbildung…
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NW 16/4259 Ergebnisse der Grundschulen im Kreis Herford bei den Vergleichsarbeiten (VERA 3)
Landesregierung auf die Kleine Anfrage 1622 vom 17. September 2013 des Abgeordneten Kai Abruszat FDP Drucksache 16/4038 Ergebnisse der Grundschulen im Kreis Herford bei den Vergleichsarbeiten (VERA 3) Die Ministerin für Schule und Weiterbildung…
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NW 16/4150 Ergebnisse der Grundschulen im Kreis Mettmann bei den Vergleichsarbeiten (VERA 3)
Landesregierung auf die Kleine Anfrage 1610 vom 10. September 2013 des Abgeordneten Dirk Wedel FDP Drucksache 16/3971 Ergebnisse der Grundschulen im Kreis Mettmann bei den Vergleichsarbeiten (VERA 3) Die Ministerin für Schule und Weiterbildung…
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NW 16/9981 Will Rot-Grün etwas verschleiern – warum wird im Bericht zur Auswertung der Lernstandserhebungen der Klasse 8 des Jahres 2015 eine "Sonderkategorie" der "Schulen des längeren gemeinsamen Lernens" gebildet?
Gebauer FDP Drucksache 16/9689 Will Rot-Grün etwas verschleiern – warum wird im Bericht zur Auswertung der Lernstandserhebungen der Klasse 8 des Jahres 2015 eine „Sonderkategorie“ der „Schulen des längeren gemeinsamen Lernens“ gebildet? …
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NW 16/9498 Ergebnisse der Lernstandseerhebungen 2015 für Schulen in der Stadt Herne - Welche genauen Erkenntnisse liefert der aktuelle Durchgang der Datenerhebung für die jeweiligen Standorttypen und einzelne Schulen?
die Kleine Anfrage 3695 vom 16. Juli 2015 des Abgeordneten Thomas Nückel FDP Drucksache 16/9308 Ergebnisse der Lernstandserhebungen 2015 für Schulen in der Stadt Herne – Welche genauen Erkenntnisse liefert der aktuelle Durchgang der Datenerhebung…
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NW 16/9497 Ergebnisse der Lernstandseerhebungen 2015 für Schulen in der Stadt Gelsenkirchen - Welche genauen Erkenntnisse liefert der aktuelle Durchgang der Datenerhebung für die jeweiligen Standorttypen und einzelne Schulen?
die Kleine Anfrage 3694 vom 16. Juli 2015 des Abgeordneten Thomas Nückel FDP Drucksache 16/9307 Ergebnisse der Lernstandserhebungen 2015 für Schulen in der Stadt Gelsenkirchen – Welche genauen Erkenntnisse liefert der aktuelle Durchgang der…
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NW 16/8670 Warum sind Rechtschreibkenntnisse von Grundschulkindern der Landesregierung in Mecklenburg-Vorpommern wichtiger als Rot-Grün in NRW?
diesbezüglichen „Wirksamkeit“ der Vergleichsarbeiten vorzuliegen . Während Ministerin Löhrmann in den Debatten auf die zentralen Lernstandserhebungen als sozusagen „ausreichende Kontrollinstanz“ verwies und weitere wissenschaftliche Untersuchungen ablehnte, erklärte…
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NW 17/7512 Das Vera-Verfahren: Bereicherung oder nur unnötiger Aufwand?
die Schulberatung und -aufsicht Ergänzende Information zur Beratung der Eltern Die pädagogische Konsequenz aus den Ergebnissen wird lediglich für die Schulaufsicht formuliert, denn für die Lehrer sind die Resultate in der Regel keine Überraschung…
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NW 16/4199 Wie geht es weiter mit LIUNA?
Schulen und Unterricht, Vorgaben für den Unterricht und Materialien zur Implementation, Zentrale Prüfungen und Lernstandserhebungen, Inklusion in Schulen, Ganztag in Schulen, Schulentwicklung in regionalen Kooperationen, Professionalisierung…
115 kleine Anfragen