kleineAnfragen wurde nach 5 Jahren Stillstand bei den Parlamenten zum 31.12.2020 abgeschaltet. Mehr Informationen und Hintergründe

  1. BE 18/13138 Mittel für Schulsanierung im Bezirk Tempelhof-Schöneberg in den Jahren 2011-2017

    Eingereicht von: Christian Goiny, CDU — Veröffentlicht am — 7 Seiten, enthält Tabelle

    Steinwald-Grundschule, Sanierung Sporthalle 2.587.706 UEP II Steinwald-Grundschule, Sanierung Heizungsanlage * 96.068 Inklusion Robert-Blum-Schule, Barrierefreiheit Sporthalle * 200.000 BENE * 3 Marienfelder Grundschule, energetische Sanierung ** 362…

  2. BE 18/10239 Stand der Schulsanierungen 2016

    Eingereicht von: Mario Czaja, CDU — Veröffentlicht am — 5 Seiten, enthält Tabelle

    Quartiersmanagement Albert-Schweitzer-Schule; Sanierung Flure, Fachräume 450.000 2017 Jahressumme: 2.871.832 2.033.880 Inklusion 6. Schule, Köpenicker Landstr. 185a / Aufzug 50.000 38.610 vsl. 2017 Jahressumme: 50.000 38.610 Stadtumbau Ost Marcana-Schule…

  3. BE 17/16408 Fragen zum aktuellen Stand des Betrieblichen Gesundheitsmanagements (BGM) an Ber-liner Hochschulen

    Eingereicht von: Robert Schaddach, SPD — Veröffentlicht am — 4 Seiten

    ff. aufzunehmen? Zu 8.: Mit der Finanzierung der Integrationshilfen (§ 3 Hochschulvertrag), den Bestimmungen über Inklusion (§ 12 Hochschulvertrag) und der Einführung von Studien- gängen zum Thema „Public Health“ (§ 8 Hochschulvertrag ) sind…

  4. BE 18/10306 Antisemitismus an Berliner Schulen

    Eingereicht von: June Tomiak, Bündnis 90/Die Grünen — Veröffentlicht am — 5 Seiten, enthält Tabelle

    auftragte für Schulen war, die als Ansprechpartnerin für Beschwerden mit Bezügen zu Diskriminierungen und Rassismus , Inklusion u.a.m. zur Verfügung steht. 6. Sieht der Senat einen Unterschied zwischen religiös motiviertem und politischem…

  5. BE 18/17885 Wie gestaltet sich die Kooperation von Schule - Jugend und Gesundheit (II)

    Eingereicht von: Marianne Burkert-Eulitz, Bündnis 90/Die Grünen — Veröffentlicht am — 7 Seiten, enthält Tabelle

    Staatliche Fachschule für Sozialpädagogik definiert im Lernfeld 3 „Lebenswelten und Diversität wahrnehmen, verstehen und Inklusion fördern “ die zu erlangende Fachkompetenz als „exemplarisch vertieftes Wissen zu Entwicklungsbesonderheiten bei Kindern…

  6. BE 17/10711 Vorbehalte gegen männliche Erzieher?

    Eingereicht von: Katrin Möller, Die Linke — Veröffentlicht am — 4 Seiten

    der Kita" ƒ "Mädchen-Jungen-Chancengleichheit: Ver- ankerung geschlechterbewusster Pädagogik in der Konzeption" ƒ "Inklusion als Leitungsaufgabe! 20-tägige Weiter- bildungsreihe 2012-2013" ƒ "Männer in die Kitas - oder: Was Erzieher alles können…

  7. BE 18/12659 Umsetzung des Bundesteilhabegesetzes (BTHG) in Berlin

    Eingereicht von: Maik Penn, CDU — Veröffentlicht am — 6 Seiten

    Werkstätten, um für das Thema Umsetzungsformen zu erörtern. Ergebnisse liegen aber noch nicht vor. Der Fachbereich für Inklusion bei der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie wird dazu entsprechende Empfehlungen erarbeiten. Auf Bundesebene…

  8. BE 17/16204 Entwicklung der Berliner Sportvereine

    Eingereicht von: Peter Trapp, CDU — Veröffentlicht am — 5 Seiten, enthält Tabelle

    Schwerbehindertenausweis besitzt. Es ist zu vermu- ten, dass die erhöhte Sensibilisierung der Vereine des LSB für die Fragen der Inklusion zu einer stärkeren Betei- ligung dieses Personenkreises am organisierten Sport führt. Dies mit Zahlen zu belegen, ist…

  9. BE 17/11331 Wie weiter mit den Integrationsfachdiensten in Berlin?

    Eingereicht von: Fabio Reinhardt, Alexander Spies, Piraten — Veröffentlicht am — 3 Seiten

    Förderbedarf auch reha- unspezifischen Arbeitsmarktdienstleistungen zugewiesen werden, wenn dies auf den Förderbedarf passt (Inklusion). Seit 2011 erfolgen die Ausschreibungen überwiegend nur noch elektronisch über die eVergabe-Plattform des Bundes…

  10. BE 18/21177 Inklusive Gesellschaft - Hier Hochschule

    Eingereicht von: Thomas Seerig, FDP — Veröffentlicht am — 8 Seiten, enthält Tabelle

    Das einzig betriebene Hochschulgebäude ist barrierefrei. 3. Inwieweit hält der Senat diesen Ist-Stand dem Ziel der Inklusion im Bildungsbereich angemessen? Zu 3.: Aufgrund der Gebäudestruktur und des Denkmalschutzes ist es nicht möglich, sämtliche…

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