kleineAnfragen wurde nach 5 Jahren Stillstand bei den Parlamenten zum 31.12.2020 abgeschaltet. Mehr Informationen und Hintergründe

  1. BE 18/12330 Integrationsamt

    Eingereicht von: Thomas Seerig, FDP — Veröffentlicht am — 4 Seiten

    Berlin beantworte ich Ihre Schriftliche Anfrage wie folgt: 1. Soll das Integrationsamt eine Vorbildfunktion in Sachen Inklusion im Land Berlin übernehmen? 2. Wenn nein, warum nicht und wer soll diese Vorbildfunktion aus Sicht des Senats übernehmen…

  2. BE 17/10941 Barrierefreiheit in Schulen

    Eingereicht von: Özcan Mutlu, Bündnis 90/Die Grünen — Veröffentlicht am — 3 Seiten

    wird er abgeschlossen sein? 10. Wie viele Schulen sind räumlich und von der Aus- stattung her für die Umsetzung von Inklusion in der Lage ? Zu 4., 5. und 10.: Gemäß § 109 Schulgesetz obliegt den Bezirken die Verwaltung und Unterhaltung der …

  3. BE 18/16480 Umsetzung der behindertenpolitischen Leitlinien bis 2020

    Eingereicht von: Lars Düsterhöft, SPD — Veröffentlicht am — 29 Seiten, enthält Tabelle

    Strukturen in den beruflichen Schulen zur Unterstützung der inklusiven Schulentwicklung (Koordinatorinnen und Koordinatoren für Inklusion sowie Beratungslehrkräften an allen beruflichen Schulen, Zumessung von personellen Ressourcen zur sonderpädagogischen …

  4. BE 18/17245 Arbeitsgruppen "Menschen mit Behinderung" bei den Senatsverwaltungen

    Eingereicht von: Stefanie Fuchs, Die Linke — Veröffentlicht am — 16 Seiten, enthält Tabelle

    geantwortet: „Als Beteiligungsgremien hat die Senatorin für Bildung, Jugend und Familie, Frau Scheeres, den Fachbeirat Inklusion berufen. Der Fachbeirat berät unter Leitung von Frau S. V. über Maßnahmen der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie…

  5. BE 18/18590 Staatliche Museen - Erkennbar inklusive?

    Eingereicht von: Thomas Seerig, FDP — Veröffentlicht am — 14 Seiten

    Bauten findet stets ein langer und intensiver Abwägungsprozess zwischen zahlreichen Beteiligten statt, um die Belange der Inklusion und des Denkmalschutzes in Einklang zu bringen. Da es sich bei den meisten Häusern der Staatlichen Museen um einmalige…

  6. BE 17/12965 Ist der Schulentwicklungsplan auf den Sankt-Nimmerleins-Tag verschoben?

    Eingereicht von: Stefanie Remlinger, Bündnis 90/Die Grünen — Veröffentlicht am — 2 Seiten

    Bevölkerungsprognose auf die Schülerzahlenentwicklung, Abstimmen eines Konzepts zur flächendeckenden Einfüh- rung der Inklusion) ausreichende Klarheit über die Grund- lagen der Planung bestand. Inzwischen wurden die Arbei- ten fortgesetzt. Es ist…

  7. BE 17/11134 Sonderpädagogische Qualifizierung der Lehrkräfte

    Eingereicht von: Regina Kittler, Die Linke — Veröffentlicht am — 2 Seiten

    Universität Berlin seit August 2012 eine berufsbegleitende Weiterbildung zur Thematik "Sonderpädagogische Förderung in der Inklusion" durch. An dieser Maßnahme nehmen 25 Lehrkräfte teil. 12 Lehrkräfte beenden im Januar 2013 einen Weiterbildungskurs …

  8. BE 18/15448 Behindertensport in und für Berlin

    Eingereicht von: Thomas Seerig, FDP — Veröffentlicht am — 12 Seiten, enthält Tabelle

    Sportförderung aus dem Teilhabeprogramm unterstützt der Senat auf Antrag Projekte von Sportorganisationen, die dem Ziel der Inklusion dienen. In den Jahren 2014 bis 2018 wurden so insgsamt rund 380.000 € an Fördermitteln für inklusive Sportprojekte bewilligt…

  9. BE 17/18540 Arbeitsgruppen "Menschen mit Behinderung" bei den Senatsverwaltungen 2014 bis 2016

    Eingereicht von: Elke Breitenbach, Die Linke — Veröffentlicht am — 6 Seiten, enthält Tabelle

    Sitzung findet im Juni 2016 statt. Inhaltliche Schwerpunkte waren die Themen „Arbeit, Berufsbildung und Ausbildung“, „Inklusion in der Berufsorientierung und Übergang von der Ausbildung in den ersten Arbeitsmarkt“ (mehrfacher Schwerpunkt unter verschiedenen…

  10. BE 17/14190 Einzelunterricht für schwierige Schüler/innen

    Eingereicht von: Katrin Möller, Die Linke — Veröffentlicht am — 2 Seiten

    Schüler/innen mit Verhaltensauffälligkeiten auch angesichts des An- spruchs der Inklusion für gerechtfertigt? Zu 13.: Temporärer Einzelunterricht kann Inklusion fördern, indem er Bildungserfolge in Phasen, in denen eine Beschulung in einer…

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