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BE 18/15510 Wie gut ist die Berufs- und Studienorientierung für Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf wirklich?
In der Antwort zu Frage 7 (DS 18/14772) heißt es: „Die Integrationsfachdienste sind seit dem Auslaufen der Initiative Inklusion zum Schuljahr 2017/18 nicht mehr an den allgemeinbildenden Schulen tätig.“ Wie wird das Fehlen dieser unterstützenden Tätigkeit…
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BE 18/16490 Barrierenfreies Ehrenamt
des Projektes ist die Durchführung von sogenannten „RealitätsChecks Inklusion“ durch die GETEQ. Dabei werden in Nachbarschaftshäusern und Stadtteilzentren Befragungen zu Inklusion und Prüfungen hinsichtlich der Barrierefreiheit durchgeführt. Die…
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BE 17/13570 Schulen mit sonderpädagogischen Förderschwerpunkten
nennbaren Erfolge konnte der Senat in den letzten 12 Monaten bei der Umsetzung von Inklusion erreichen? Zu 1.: Derzeit werden wichtige Teilschritte auf dem Weg zur Inklusion mit Erfolg angegangen und umgesetzt. Zu nennen sind u.a. die Pilotierung der…
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BE 17/12128 Arbeitsbereich der Werkstatt für behinderte Menschen (WfbM) - einmal drin, immer drin?
nicht vor. c) Bundesarbeitsmarktprogramm Initiative Inklusion : Seit Anfang 2012 setzt der Senat in Kooperation mit der Bundesagentur für Arbeit das Bundesarbeitsmarkt- programm Initiative Inklusion um. Der Senat erhofft sich, dass insbesondere im…
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BE 18/14772 Nach der Schule weiterhin automatisch in die Werkstatt? Umsetzung des Landeskonzepts Berufs- und Studienorientierung für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Leitprinzipien des Landeskonzepts.“ (S. 8) „Es ist erforderlich, auch nach einer Beendigung der Förderung… (der Initiative Inklusion – die Verfasserin)… durch die Bundesregierung, schwerbehinderten Schülerinnen und Schülern eine auf ihre Bedürfnisse abgestimmte…
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BE 18/21402 Abordnung von Lehrkräften in die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie
Zentrale (Mitarbeit Schulaufsicht) Zentrale Schulaufsicht Grundsatz Pflegeberufe Zentrale (Schulaufsicht Berufsvorbereitung, Inklusion, IBA) Zentrale (Schulaufsicht über berufliche Schulen in freier Trägerschaft) Zentrale (Umschüler an beruflichen Schulen)…
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BE 17/14594 Was tut der Senat für am Ausbildungsmarkt benachteiligte Jugendliche?
Berlin – 17. Wahlperiode Drucksache 17 / 14 594 4 9. Erachtet der Senat die Zahl der im Rahmen der Initiative Inklusion des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales (BMAS) eingerichteten Ausbildungsplätze als bedarfsdeckend? Wenn ja, auf…
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BE 18/17496 Inklusiver Arbeitsmarkt
Gesellschaft und Wirtschaft für die Belange von Menschen mit Behinderungen ist weiter zu erhöhen. Auf der Konferenz „Inklusion: Wege in Gute Arbeit – eine europäische Konferenz“, die von der Senatsverwaltung für Integration, Arbeit und Soziales veranstaltet…
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BE 17/14073 Gender Mainstreaming in der Politik für Menschen mit Behinderung (II)
Behindertenpoli- tik im Rahmen der Umsetzung und Weiterentwicklung des Landesgleichberechtigungsgesetzes im Sinne des Inklusions- und Gender Mainstreaming Gedankens grundsätzlich auf die dezentrale Verantwortung. Eine zentralisierte Information…
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BE 18/19855 Barrierefreier Straßenraum
entsprechende Übersicht. 4 Frage 10: Hält der Senat den aktuellen Sachstand und die Perspektiven im Sinne der Inklusion für befriedigend und denkt er, dass dies jeweils den Anforderungen der UN-Behindertenrechtskonvention entspricht? Antwort…
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