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HH 21/3263 Reform der Lehrerausbildung
Anna-Elisabeth von Treuenfels-Frowein und Dr. Wieland Schinnenburg (FDP) vom 15.02.16 und Antwort des Senats Betr.: Reform der Lehrerausbildung Das System der Ausbildung von Lehrkräften in Hamburg ist reformbedürftig. Berichten zufolge gibt es seit Dezember…
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HH 21/7641 Reform der Lehrerausbildung (III)
Anfrage der Abgeordneten Anna-Elisabeth von Treuenfels-Frowein (FDP) vom 19.01.17 und Antwort des Senats Betr.: Reform der Lehrerausbildung (III) Am 19. Januar 2017 hat die Schulbehörde per Pressemitteilung die „Empfehlungen der Expertenkommission zur…
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HH 21/5689 Reform der Lehrerausbildung (II)
Anna-Elisabeth von Treuenfels-Frowein und Dr. Wieland Schinnenburg (FDP) vom 23.08.16 und Antwort des Senats Betr.: Reform der Lehrerausbildung (II) 2015 haben die Schul- und die Wissenschaftsbehörde eine Expertenkommission eingesetzt, die über eine Neuordnung…
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HH 21/9249 Wie läuft die Umsetzung der Einigung des Senats mit der Volksinitiative „Guter Ganztag“?
weiterführenden Schulen für die Klassenstufe 6. 9. In welchem Umfang ist der Bereich Ganztag Teil der aktuellen Reform der Lehrerausbildung? Zum Auftrag der Expertenkommission „Reform der Lehrerbildung“ siehe Drs. 21/3198. Im Übrigen sind die Beratungen…
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HH 21/16795 Kein differenzierter Unterricht in der Oberstufe der Stadtteilschulen und nur wenige Gymnasiallehrer – Wie vergleichbar ist das Hamburger Abitur?
(2016/2017) auf jetzt 54 Prozent. Dieser positive Trend wird sich zukünftig weiter fortsetzen , da im Zuge der Reform der Lehrerausbildung alle Absolventinnen und Absolventen über die Lehramtsbefähigung in Sekundarstufe I und Sekundarstufe II verfügen…
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HH 21/11895 Grundschullehrer-/-innenmangel in Hamburg – Aktueller Stand und Konzepte
Stellung nehmen.) Mit der Drs. 21/11562 „Fortschreibung der Reform der Lehrerbildung in Hamburg“ wird eine Reform der Lehrerausbildung vorgeschlagen, die an der Hamburger Schulstruktur ausgerichtet ist, die die für alle Länder geltenden einschlägigen…
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