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16/8519 Erachtet die rot-grüne Landesregierung die Legislative als "quantité négligeable"?
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16/8491 Integration fördern – mehr Lehrerinnen und Lehrer für den Kreis Kleve
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16/8415 Wie hat sich die Zahl der Anmeldungen an den neu gegründeten Sekundarschulen und Gesamtschulen entwickelt?
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16/8414 Unterrichtsbedingungen an Schulen der Stadt Essen – Wie sieht die aktuelle Faktenlage aus zur Unterrichtsversorgung, zum Personalbedarf, zum Altersdurchschnitt der Lehrerkollegien und zu den Klassengrößen?
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16/8396 Unterrichtsbedingungen an Schulen der Stadt Köln – Wie sieht die aktuelle Faktenlage aus zur Unterrichtsversorgung, zum Personalbedarf, zum Altersdurchschnitt der Lehrerkollegien und zu den Klassengrößen?
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16/8363 NRW 4.0 - Vorhaben und Pläne im Ressort Schule und Weiterbildung
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16/8358 Neuerrichtung der Gesamtschule Würselen – wo zieht die Landesregierung bei externen Anmeldungen die Grenze bei der Neuerrichtung einer Schule?
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16/8357 Marode sanitäre Einrichtungen an nordrhein-westfälischen Schulen: Vernachlässigt das nordrhein-westfälische Ministerium für Schule und Weiterbildung seine Aufsichtspflicht?
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16/8356 Wissensvermittlung von Verbraucherthemen in Schulbüchern
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16/8309 Personalmangel in den Schulfächern Mathematik, Physik oder Informatik an Essener Schulen
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16/8298 Erfahrungen mit dem Ergänzungserlass zum Einsatz grafikfähiger Taschenrechnern im Mathematikunterricht der Sekundarstufe II
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16/8291 Soziale Folgen langjähriger Beschäftigung als Vertretungslehrkraft
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16/8204 Wie steht die Landesregierung zur Zukunft der Berufsschul-Ausbildung von Buchhändlern in Nordrhein-Westfalen?
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16/8168 Personalsituation an den Gymnasien im Kreis Minden-Lübbecke
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16/8167 Mehrarbeitsvergütung bei Lehrerinnen und Lehrern im Regierungsbezirk Detmold
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16/8100 Schwierige Umsetzung der Schulpflicht für immer mehr Flüchtlingskinder in Herne - Welche konkrete Hilfe erfährt der Kreis bei der großen Herausforderung, traumatisierte Jugendliche ohne Deutschkenntnisse in den regulären Schulalltag zu integrieren?
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16/8099 Schwierige Umsetzung der Schulpflicht für immer mehr Flüchtlingskinder in Dortmund - Welche konkrete Hilfe erfährt der Kreis bei der großen Herausforderung, traumatisierte Jugendliche ohne Deutschkenntnisse in den regulären Schulalltag zu integrieren?
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16/8098 Schwierige Umsetzung der Schulpflicht für immer mehr Flüchtlingskinder in Gelsenkirchen - Welche konkrete Hilfe erfährt der Kreis bei der großen Herausforderung, traumatisierte Jugendliche ohne Deutschkenntnisse in den regulären Schulalltag zu integrieren?
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16/8097 Schwierige Umsetzung der Schulpflicht für immer mehr Flüchtlingskinder im Kreis Recklinghausen - Welche konkrete Hilfe erfährt der Kreis bei der großen Herausforderung, traumatisierte Jugendliche ohne Deutschkenntnisse in den regulären Schulalltag zu integrieren?
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16/8096 Schwierige Umsetzung der Schulpflicht für immer mehr Flüchtlingskinder in der Stadt Oberhausen - Welche konkrete Hilfe erfährt die Stadt bei der großen Herausforderung, traumatisierte Jugendliche ohne Deutschkenntnisse in den regulären Schulalltag zu integrieren?
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16/8095 Schwierige Umsetzung der Schulpflicht für immer mehr Flüchtlingskinder in Mülheim - Welche konkrete Hilfe erfährt die Stadt bei der großen Herausforderung, traumatisierte Jugendliche ohne Deutschkenntnisse in den regulären Schulalltag zu integrieren?
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16/8094 Schwierige Umsetzung der Schulpflicht für immer mehr Flüchtlingskinder in Bottrop - Welche konkrete Hilfe erfährt die Stadt bei der großen Herausforderung, traumatisierte Jugendliche ohne Deutschkenntnisse in den regulären Schulalltag zu integrieren?
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16/8093 Schwierige Umsetzung der Schulpflicht für immer mehr Flüchtlingskinder in Bochum - Welche konkrete Hilfe erfährt die Stadt bei der großen Herausforderung, traumatisierte Jugendliche ohne Deutschkenntnisse in den regulären Schulalltag zu integrieren?
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16/8090 Leitungsstellen an Schulen im Regierungsbezirk Detmold - welche Vakanzen bestehen zu Beginn des Schulhalbjahres konkret?
911 kleine Anfragen
Andere Behörden:
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